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第一篇：參加公益活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校的課程安排，我參加了一個為期五天的公益工作。在這五天里，我和全班一起打掃了五棟樓之間的林地和草地。主要任務(wù)是清除樹葉和雜草。作為班長，除了參加勞動，主要負(fù)責(zé)組織同學(xué)和聯(lián)系老師。

公益工作任務(wù)不重，上午9點(diǎn)開始，10點(diǎn)結(jié)束。經(jīng)過這幾天大家的工作組織安排，我有所收獲，總結(jié)如下：

第一，組織勞動必須有明確的分工。上班第一天，我把43個人分成三組，1號到14號，吳志宇負(fù)責(zé)；15日至27日為一組，劉鈞波負(fù)責(zé)（康接下來兩天由負(fù)責(zé)）；28號到44號是一組；盧湘輝負(fù)責(zé)。把全班分成三組，然后給每組分配任務(wù)，一定程度上一定要把勞動任務(wù)搞清楚，這對現(xiàn)在勞動的發(fā)展很有幫助。但是可能是組長下去了沒有細(xì)分，所以工作的時候難免會有困惑。好在勞動強(qiáng)度小，幾天過去了。

第二，工作時一定要以身作則。在團(tuán)隊工作時，作為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，你必須首先帶頭。試想當(dāng)班長已經(jīng)開小差，其他同學(xué)心里會怎么想，會怎么行動？我想我已經(jīng)注意到了這一點(diǎn)。在指導(dǎo)大家工作的同時，我也參與其中。就這樣，其他同學(xué)也努力了，也就沒有了閑言碎語。當(dāng)然不能動手，因為很累，收到的效果也不好。

第三，當(dāng)你心中有了一個想法，不要喊一會兒，要理智的說出來。我覺得冷靜的說話比嚴(yán)厲的喊好多了。嚴(yán)格的意圖是好的，也是合理的，但是如果聽起來不好，別人很容易產(chǎn)生抵觸情緒。畢竟他們目前大多還是獨(dú)生子女，性格極其強(qiáng)勢，一定要注意溝通的方式方法。

雖然這幾天的勞動強(qiáng)度不大，但是在組織管理方面有了一些經(jīng)驗。這對以后的工作有很大的幫助。我也看到了一些人在勞動過程中的性格，這也是對擇友的一種幫助?？傊@幾天的勞動沒有白費(fèi)。

第二篇：參加公益活動總結(jié)

為老人獻(xiàn)愛心，對學(xué)生進(jìn)行德孝文化教育，將德孝文化落到實(shí)處，特別是為經(jīng)濟(jì)困難農(nóng)村留守少年兒童等有特殊困難的群體做實(shí)事、辦好事、解難事，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、扶貧幫困的道德風(fēng)尚，把溫暖送到敬老院，我校組織開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

在學(xué)校的組織下以及廣大同學(xué)的積極參與下，我們到x村老年活動中心進(jìn)行走訪慰問活動，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”的活動，與老人們度過快樂的一天，同時讓廣大同學(xué)受到了很好的教育和學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出了愛心，調(diào)動了同學(xué)們的熱情，活動取得了圓滿成功。

我們的前往，受到了老人們的熱烈歡迎，不大的院子里坐滿了老人?？粗^發(fā)花白的爺爺奶奶們，大家都有種說不出的激動。大家都盡心為老人們表演節(jié)目，有些沒節(jié)目的同學(xué)，就在臺下為老人們捶背按摩，有的還給老人剪指甲。

或許是我們的熱情點(diǎn)燃了老人們的激情，一位老爺爺也上臺為我們表演了他的拿手節(jié)目，還有位老奶奶講了對我們的寄語，她希望我們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)。我們大家都牢牢記下老人的話，心里很是感動。

在活動過程中，不斷有老人給我們提出意見與建議，例如，節(jié)目應(yīng)該多些與老人有關(guān)的，老人愛好的，還有就是不太濃的方言節(jié)目老人無法聽懂等等?？傊褪腔顒討?yīng)多位老人考慮，這樣才不失活動的意義。并且老人們希望我們可以經(jīng)常來這和他們互動，拉拉家常，不要因活動而活動。

通過這次活動，給老人帶去快樂和慰問的同時，也讓我們同學(xué)們更加懂得如何去照顧老人，關(guān)心老人，如何盡自己的能力去讓老人開心;也讓我們明白當(dāng)代學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要繼承傳統(tǒng)美德，積極參與到實(shí)踐之中，獻(xiàn)出愛心溫暖社會，盡自己的能力去幫助和關(guān)心他人。

第三篇：小學(xué)生親子活動總結(jié)

親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，透過一齊做游戲的方式，不僅僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。這天班級家長、幼兒、老師一齊歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機(jī)會;而家長們透過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，透過這次活動，讓我感覺到，作為老師就應(yīng)多創(chuàng)造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。

我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們帶給更多和老師交流的機(jī)會，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，透過一齊做游戲的方式，不僅僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一齊，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得個性開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、完美的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!