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        小學(xué)體育活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-20 21:30:07

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        第一篇:小學(xué)體育集體備課教案

        教學(xué)內(nèi)容

        1、兩頭翹;

        2、仰臥起坐傳遞球;

        3、投擲。

        教學(xué)目標(biāo)

        1、認(rèn)知目標(biāo):理解俯臥挺身的動(dòng)作概念和投擲壘球時(shí)的出手角度;

        2、技能目標(biāo):

        A、學(xué)會(huì)俯臥挺身技術(shù),力爭(zhēng)有90%左右的學(xué)生能獨(dú)立完成,發(fā)展學(xué)

        生腰背腹 彈性和力量;

        B、通過“投擲過關(guān)”等投擲游戲,復(fù)習(xí)鞏固原地正面、側(cè)向投擲壘

        球技術(shù),提高學(xué)生投擲能力:

        3、情感目標(biāo):

        A、初步具有勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并通過游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義和愛

        國(guó)主義精神;

        B、通過學(xué)生的分組自練、自創(chuàng),發(fā)展學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力,促

        進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

        本課重點(diǎn):

        A、俯臥挺身時(shí)兩腿配合上體協(xié)調(diào)上舉;

        B、投擲壘球時(shí)的出手時(shí)機(jī);

        本課難點(diǎn):

        A、俯臥挺身時(shí)兩腿夾緊并充分伸展;

        B、投擲壘球時(shí)轉(zhuǎn)體和揮臂的連貫性

        程序

        教學(xué)內(nèi)容

        時(shí)間

        組織

        教法與要求

        導(dǎo)入

        1、常規(guī)教學(xué)

        1-2分

        四列橫隊(duì)

        教法:

        1)學(xué)生跑進(jìn)場(chǎng)地,師生問好;

        2)隊(duì)列練習(xí),配以《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

        要求:精神飽滿,節(jié)拍準(zhǔn)確。

        2、模仿練習(xí)

        3、自編游戲“大鯊魚”

        2-3分

        4-5分

        四列橫隊(duì)--一路縱隊(duì)繞墊子行進(jìn)。

        教法:

        1)教師講解、示范“搖櫓”動(dòng)作;

        2)學(xué)生跟隨教師原地和行進(jìn)間模仿“搖櫓”動(dòng)作;

        3)學(xué)生跟隨教師模仿漁船出海動(dòng)作;

        4)教師提示并模仿各種魚類游動(dòng)的動(dòng)作;

        5)學(xué)生發(fā)揮想象,進(jìn)行各種魚游動(dòng)模仿;

        6)教師扮演大鯊魚,共同參與游戲。

        要求:模仿逼真,反應(yīng)靈敏。

        展開

        1、兩頭翹:俯臥墊上,兩臂前舉,頭、肩用力上抬,背部用力后弓,同時(shí)兩腿用力(并腿)后舉。

        10-11分

        兩人一組一塊子墊

        教法:

        1)教師示范,學(xué)生嘗試性練習(xí);

        2)手持輕物或兩腿夾物做“一頭起”練習(xí),并觸及上方的標(biāo)志物;

        3)在同伴幫助下(同時(shí)托腿托胸)完成動(dòng)作;

        4)學(xué)生獨(dú)立完成,小組自評(píng);

        5)優(yōu)生表演,相互對(duì)比,集體研討;

        6)分組比賽。

        要求:兩臂與兩腿協(xié)調(diào)配合,同伴之間相互幫助。

        2、仰臥起坐傳遞輕物

        3-4分

        四人一組二塊墊子同時(shí)練習(xí)

        教法:

        1)教師講解、示范;

        2)學(xué)生在教師統(tǒng)一口令下練習(xí);

        3)每組連續(xù)做十次,比哪一組先完成;

        要求:交換輕物時(shí)膝不屈,腳跟不離墊,輕物不能拋接。

        3、投擲:每人持一輕物,面對(duì)有彩色汽球的橫繩進(jìn)行投擲過關(guān)和投準(zhǔn)目標(biāo)練習(xí)。

        8-9分

        四列橫隊(duì)---散點(diǎn)練習(xí)

        教法:

        1)教師講解示范正面或側(cè)向投擲;

        2)在統(tǒng)一口令下練習(xí);

        3)帶著問題,進(jìn)行投球過關(guān)游戲;

        4)面對(duì)汽球進(jìn)行投準(zhǔn)比賽,并結(jié)合生活實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)造性練習(xí);

        5)教師巡視指導(dǎo);

        6)教學(xué)情況反饋。

        要求:出手有一定角度,揮臂速度快,轉(zhuǎn)體要正。

        4、中國(guó)奧運(yùn)金牌榜:

        分成八個(gè)小組,每位同學(xué)依次將自己的小地毯上寫的金牌項(xiàng)目與折返處小黑板上的金牌運(yùn)動(dòng)員相對(duì)應(yīng),看哪一組又快又正確。

        3-4分

        按小地毯的序號(hào),排成八路縱隊(duì)

        教法:

        1)教師提示,并示范;

        2)學(xué)生跨過墊子到折返處,將小地毯貼在黑板上直線跑回;

        3)學(xué)生繞過墊子到折返處,將小地毯取回,直線跑回;

        要求:奔跑迅速,對(duì)應(yīng)正確。

        延伸

        1、小地毯拼字游戲:

        2、自編舞蹈《歌聲與微笑》

        3、課堂小結(jié)講評(píng),收回器材,師生道別。

        5-6分

        同上

        教法:

        1)每組六人將小地毯拼成一個(gè)字,看哪一組最快;

        2)教師巡視指導(dǎo);

        3)在音樂的伴奏下,教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行舞蹈。

        要求:1)拼字游戲時(shí),動(dòng)作迅速。

        2)舞蹈時(shí),動(dòng)作放松,表情豐富。

        場(chǎng)地器材

        在一塊籃球場(chǎng)的中間擺放三排小墊子(共24塊、前后間隔為3米、左右間隔為2米)、兩只籃圈間拉一根掛有彩色氣球的橫繩、自制小地墊49塊、小黑板8塊、錄音機(jī)1臺(tái)。

        1、心理狀況預(yù)測(cè):根據(jù)本課特點(diǎn),學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒高漲,并能在練習(xí)中獲得愉悅的心理體驗(yàn)和情感交流;

        2、生理狀況預(yù)測(cè):練習(xí)密度在45%左右;平均心率在125--135次/分左右;最高心率為175次/分左右。

        3、心率曲線(略)

        第二篇:小學(xué)體育教師個(gè)人工作總結(jié)

        一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:

        一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐

        在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,本學(xué)期我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種活動(dòng)。在學(xué)校的組織下,民族文化進(jìn)校園的活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)文件,參與活動(dòng),我深刻明白了作為一名體育教師,干好本職工作,做學(xué)生的表率,活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真寫好了一篇名為《小學(xué)體育教師工作的意義》的心得體會(huì),真正提高了自己的思想認(rèn)識(shí)

        二、盡心盡職,干好本職工作

        體育教學(xué)是學(xué)校的臉面,我擔(dān)任三四年級(jí)體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》,鉆研教材,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案后進(jìn)生認(rèn)真的輔導(dǎo)。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在一定中發(fā)現(xiàn)興趣,帶著興趣上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,在教學(xué)中營(yíng)造興趣濃厚學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛社會(huì)的情感,力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

        第一,教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵(lì),讓

        學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。

        第二:狠抓體育興趣小組管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平。我能和運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。

        第三,做好體育各班的兩操考核工作。每個(gè)周末,能評(píng)比各班的兩操,認(rèn)真填寫每周考核表,對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問題,能當(dāng)面提出批評(píng),督促學(xué)生改正,絕不姑息遷就。在全體班主任教師的大力支持下,能做到教學(xué)井然有序。

        三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做學(xué)生的表率。

        本學(xué)期,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),但是與一些好的學(xué)校相比尚有差距,興趣小組尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素。一個(gè)學(xué)期以來,在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),效率不高,工作中不夠細(xì)心,惰性思想較為嚴(yán)重,希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我和我們學(xué)校的體育工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

        一學(xué)期工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作既忙碌又平淡,既有收獲又有不足,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一下。

        一、學(xué)校工作

        本學(xué)期我依然擔(dān)任二年級(jí)的體育教學(xué)工作,在教學(xué)中認(rèn)真的備課、上課、書寫教案。在課堂中根據(jù)低年級(jí)學(xué)生活波好動(dòng)和自律性差的特點(diǎn),多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),并且注意學(xué)生之間的個(gè)體差異,因材施教的教學(xué)。積極配合學(xué)校的工作,認(rèn)真組織每天的課間操,,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽。在這一學(xué)年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)將抗信息》的工作個(gè)跳繩比賽等各項(xiàng)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。

        二、教研工作

        本學(xué)期積極參加教研活動(dòng)和工作室的活動(dòng),認(rèn)識(shí)了我們體育隊(duì)伍里的新鮮血液(新教師),在工作室我們互相平臺(tái)上交流和學(xué)習(xí),在他們的身上看到了他們剛踏入教師隊(duì)伍的熱情和激情。

        三、存在和不足

        “金無足赤,人無完人”,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。

        第三篇:小學(xué)體育教師個(gè)人工作總結(jié)

        20xx年體育工作總結(jié) 一學(xué)年即將過去,承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來,我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

        一、思想認(rèn)識(shí)

        在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時(shí)常觀看和收聽廣播電視,了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5.12汶川地震中的救援情況,并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

        二、教學(xué)工作

        1.在教育教學(xué)過程中,真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長(zhǎng),培養(yǎng)其素質(zhì)。

        2.在教學(xué)過程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

        3.在工作中,能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試,并按國(guó)家過頂將測(cè)試情況上報(bào)。積極開展陽光體育活動(dòng),搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

        4.在本學(xué)年里,我認(rèn)真對(duì)待,積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),在縣“陽光.奧韻”杯長(zhǎng)跑比賽中,我組隊(duì)參加比賽,有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級(jí)中招體育 ,我利用有效途徑,加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,最終體育考試成績(jī)?nèi)〉梦倚v史最好水平。

        5.強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里,我成功策劃并組織了校園體藝節(jié),做到師生全員參與,增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情,培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

        三、其他方面

        我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng),撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件,效果頗豐。 我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

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