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第一篇：大班幼兒園教師節(jié)主題活動情況總結活動效果

在第__個教師節(jié)來臨之際，我園以“慶教師節(jié)——弘揚__禮儀文化 樹立班級團隊正能量活動”為主題，全體教師歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。

首先由行政及后勤組帶來的手語《老師!謝謝你》拉開了活動的序幕，使我們手牽手、心連心的在一起度過這美好快樂的時光，接下來教師們展示了多才多藝的表演，有月亮B班的廣場舞《感到幸福拍拍手》活潑動感;星星班、銀河班、太陽C班、月亮A班的歌舞表演優(yōu)美動人;太陽B班的小品《慢半拍》開懷大笑，太陽A班的詩歌朗誦《愛的傳遞》，真摯的話語深深的打動了每一位教師;禮儀展示塑造出教師專業(yè)的形象;黨員、積極分子的朗誦詩歌《邁向輝煌》生動、氣勢磅礴，發(fā)揚團隊中的正能量。

為了鼓勵教師們的成長，我們還開展了“四好班級”“禮儀之星”“師德之星”“后勤保育協(xié)作”等表彰頒獎活動，孟老師為獲得榮譽的教師頒發(fā)獎狀，勉勵獲獎教師在新學期里再接再厲，同時也希望全體教師以模范教師為榜樣，正心正行，束己樹人，努力踐行__教師師德宣言，做一名家長信賴、幼兒喜歡的光榮的幼兒教師。整個儀式莊重而熱烈，把整個慶?；顒油葡蛄烁叱薄；顒又校€穿插了激動人心的抽獎、猜謎環(huán)節(jié)，教師們各個手捧禮品，滿意而歸。最后大家齊聚一起，共享節(jié)日的盛餐，盡情享受著溫馨大家庭的快樂。

整場活動在活潑、祥和、愉悅中度過，通過此次活動，教師們表達了對這份職業(yè)的熱愛，更加堅定了自己作為一名光榮教師應該承擔的責任。我們將繼續(xù)堅持“愛與尊重”的教育原則，呵護每一個幼兒健康快樂的成長!

第二篇：幼兒園五一親子活動方案

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的.神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

二、活動內容：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

第三篇：幼兒園五一親子活動方案

活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活

感謝媽媽小游戲

1、游戲名稱：剝花生

2、游戲方位：小五班班級門口

3、游戲準備：花生若干、湯匙、小碗

4、游戲玩法：幼兒負責剝花生并放在碗里，媽媽數(shù)好有20?；ㄉ字?，就可以讓孩子用勺子喂給媽媽吃，花生吃完，計時結束。

5、游戲規(guī)則：幼兒要自己剝，家長不能幫忙。要用勺子喂，不能用手。

感謝爸爸小游戲

1、游戲名稱：我喂爸爸吃果果

2、游戲方位：操場草地

3、游戲準備：塑料框、水果模型

4、游戲玩法：幼兒與爸爸面對面站在指定的位置上，爸爸拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，爸爸用塑料簍子接住，多者為勝。

5、游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。

第四篇：幼兒園大班工作總結

時間過得真快，轉眼間一學期過去了，本學期在園領導的正確領導下，在大班全體教師的共同努力下，我們團結協(xié)作、互相學習、密切配合，使大班年級組的各項工作在忙碌中圓滿地完成了。下面讓我們一起來分享、回顧這學期所走過的路。

我們級有骨干教師，她們教學經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強，在年級組里能起到良好的帶頭作用；是年級組里強有力的后盾。還有青年教師，她們稚氣未脫但個個積極進取，為年級組增添了不少年輕的活力。我們帶領著年級組里幼兒、家長，在教育教學中互相幫助、共同發(fā)展。

一、常規(guī)教研：

在開學初，我們共同分析了各班教師和幼兒的實際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃，措施。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態(tài)度開展工作。

每位教師都積極認真的參加教研組的例會和各種觀摩學習課，并且在教研會上鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上，有的教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出主意。

二、在精彩活動中促進師幼共同發(fā)展

1、我們注重進行游戲活動的研討。在參觀了姐妹幼兒園的游戲開展后，我們在年級組進行討論交流，吸取他們的優(yōu)點，并針對自己年級組和每個班進行游戲區(qū)域的設置和材料的討論，針對大班幼兒年齡特點，以培養(yǎng)幼兒動手能力和交往能力相結合的宗旨，各班開設了區(qū)域，老師們學習了相關游戲的理論，為更好地對游戲進行指導，我們還進行了組內的游戲觀摩，在一次次實踐觀摩后，進行年級組經(jīng)驗交流，提出困惑，各班不斷改進，力求更完美更優(yōu)化。

我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā)，滿足幼兒成長需求，培養(yǎng)幼兒個性品質和提高身體素質的活動，如：“早操比賽”、“幼兒運動會”、“親子圣誕舞會”、“親子畫展”等。在“幼兒運動會”的活動中讓孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收獲，從而達到了培養(yǎng)幼兒團結、協(xié)作的品質和精神；“親子圣誕舞會”、“親子畫展”活動，得到了家長的大力支持，不僅讓家長體會到了親子同樂，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性。

三、注重家園聯(lián)系工作的開展。

通過家長會、親子活動，家訪等形式，讓家家長及時了解幼兒園的工作，更新家長的育兒觀念。家長比較慣孩子，每天總會有許多叮嚀，老師們都能能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，熱心幫家長解決育兒過程中的難題等，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動積極地配合我們的工作。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解，我們堅持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。

我們這學期的工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們仍不忘工作，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭于資料的整理和學期結束評估工作之中。如果要細細回味本學期的工作，肯定還存在著不足的方面，在新的學期里，我們大班組的全體教師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學活動的基礎上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。我們深信，有耕耘就有收獲！

第五篇：幼兒園大班母親節(jié)主題活動總結

在20xx年的“母親節(jié)”來臨之際，xxx幼兒園開展了“溫馨五月花，感恩母親節(jié)”的系列活動，教育孩子學會感恩，感恩父母、感恩他人、感恩社會。

活動一：“聊一聊”。跟孩子一起聊“媽媽愛寶寶”的話題，回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，了解母親在孕育、照顧自己的過程中含辛茹苦的故事，從中感受母親的艱辛與偉大，重新認識父母，審視自己與母親的關系，懂得母愛的可貴，使孩子由感性認識上升到理性思考。在牢記養(yǎng)育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，幫助需要幫助的人。

活動二：“畫一畫”。以母親節(jié)為主題，畫畫自己的媽媽，裝飾媽媽的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工），由孩子動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的賀卡，作為獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。

活動三：“唱一唱”。給媽媽一次特別的“服務”，在媽媽下班后，邊唱《小烏鴉愛媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》等歌曲，邊幫媽媽錘錘背，捏捏腿，跟媽媽說說悄悄話。用手語舞《感恩的心》，表達對母親的融融親情，用自己的方式傳遞“愛媽媽”的心意。

活動四：“記一記”。天底下的母親都記得孩子的生日、愛好以及每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起媽媽的生日、媽媽愛吃的菜、媽媽愛唱的歌……，并記錄下來，建立親情檔案，給媽媽送上一份意外的驚喜！

通過活動，讓孩子在感受愛的同時也學會感激周圍的人，把愛大聲說出來，送上自己對媽媽的祝福，感謝養(yǎng)育之恩，感謝每一個關心自己的人。