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第一篇：學習活動總結

我認真學習了《關于在杏花嶺區(qū)羊市街小學深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，其中要求黨員教師做到“五個帶頭爭創(chuàng)”：一是在師德師風改善上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu);二是在業(yè)務水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu);三是在學生管理水平上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu);四是在與學生家長溝通上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu);五是在與同事和諧相處上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應該更加深刻一點。筆者以為，其實，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在這個“先”和“優(yōu)”上，而應該是在“爭創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的價值并不應該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭創(chuàng)”出來的“先進”和“優(yōu)秀”的結果上面。總的來說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵社會主義現(xiàn)代化建設各項事業(yè)的建設者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現(xiàn)代化建設中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現(xiàn)代化建設各項事業(yè)的建設者們來說，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。

通過學習，我將改善師德師風，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)作為自己的爭創(chuàng)重點，做到五個“調(diào)整”：調(diào)整工作狀態(tài)，以主人翁的姿態(tài)投入到工作中去，要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用;調(diào)整工作方式和生活方式，利用自己業(yè)余時間多做工作，為我校教育教學工作多做奉獻;調(diào)整工作方針，切實做到大事小事都能干，在做好本職工作之外，還能夠出色地完成各種額外任務;調(diào)整工作節(jié)奏，我會加快工作速度，提高工作效率;調(diào)整工作精力分配，形成以校為家、以專業(yè)教學為本職的工作氛圍。

除此之外，我要爭當一名合格的共產(chǎn)黨員，做到以下五個方面：

一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我里共同提高。

二、從大局出發(fā)，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督、有困難找我”。

三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經(jīng)驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經(jīng)驗，把自己的經(jīng)驗慷慨的傳授給別人。

四、注意調(diào)動同事的工作積極性，共同努力，增強學校的凝聚力。

五、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規(guī)章制度，服從領導。

第二篇：學習活動總結

根據(jù)市委辦公室《關于推進全市學習型黨組織建設的實施意見》（孝辦發(fā)[20xx]37號）和市委宣傳部《關于開展黨員干部學習月活動的實施方案》（孝宣文[20xx]8號）文件要求，市建委緊密聯(lián)系工作實際,不斷深化學習認識,豐富學習內(nèi)容,突出學習重點，扎實開展了以“好讀書、讀好書、做學習型黨員，向黨的90周年獻禮”為主題的學習月活動，切實提高了黨員干部運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為做好城鄉(xiāng)建設工作提供了強有力的思想和組織保證?，F(xiàn)將市建委黨員干部學習月活動情況總結如下：

一、領導高度重視這次學習月活動室市委確定的第一個學習月，市建委黨組高度重視，專門召開會議研究，成立了以黨組書記、主任王建華為組長的學習月活動領導小組和工作專班，與市建委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組和工作專班捆綁到一起，負責委屬各單位黨組織和黨員干部的學習活動的指導檢查和督促工作，并與5月6日召開學習月動員大會，黨組書記、主任王建華在會上做了動員講話，他要求全體黨員干部積極參加學習活動，自覺地認真地學習理論和業(yè)務知識，要以學習月活動為契機，切實提高自身素質(zhì)和工作能力，提高服務人民、服務建設事業(yè)發(fā)展的能力。

二、認真制訂實施方案

我們根據(jù)市委的安排部署，結合市建委實際，擬定了《關于開展黨員干部學習月活動的實施方案》。20xx年的學習月學習方案主要突出一個核心，做到三個結合。

1、把學習科學發(fā)展觀和“十七大”重要精神作為學習的核心內(nèi)容。科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨黨章規(guī)定的黨的指導思想，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，“十七大”精神是指引新時期社會主義建設的行動綱領。

因此，在安排學習計劃時，我們把深入學習科學發(fā)展觀和“十七大”精神貫穿于學習的全過程。把學習實踐科學發(fā)展觀和“十七大”精神同學習轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、時事政治理論和業(yè)務知識等方面結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

2、把學習活動同實現(xiàn)我市建設事業(yè)新跨越結合起來。我們把學習活動緊緊圍繞在全市工作大局，圍繞中央的重大決策和戰(zhàn)略部署來進行。因此，把全面準確深入學習領會中央、省、市一系列重要會議精神，做為一項十分重要的任務貫穿于學習安排中。市委、市政府把孝感城市發(fā)展定位為武漢城市圈副中心城市，如何實現(xiàn)這一目標？如何實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)建設事業(yè)跨越式發(fā)展？我們在學習月活動中提倡黨員干部帶著問題學，結合工作學，鼓勵黨員干部積極發(fā)表意見和建議，集思廣益，逐步完善了構建孝感“一心二級五軸”城市建設體系，形成與武漢城市圈副中心城市相匹配的城市建設體系的理論構想，這一構想為我市未來城鄉(xiāng)建設發(fā)展指明了方向，為實現(xiàn)我市建設事業(yè)的新跨越提供了理論保障。

3、把學習同始終保持共產(chǎn)黨員先進性結合起來。立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì)要求，也是保持共產(chǎn)黨員先進性的具體體現(xiàn)。因此，我們把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民，同保持共產(chǎn)黨員先進性這個本質(zhì)相結合，按照胡錦濤同志提出的以人為本、廉潔從政要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。通過開展專題黨課教育，靈活運用活動推動城建工作，利用教育轉變黨員作風，擺正位置，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好群眾的根本利益放在第一位。

4、把學習同加強建委系統(tǒng)黨員隊伍建設，提高黨員干部

執(zhí)政能力建設結合起來。黨員干部加強學習，根本目的是要提高執(zhí)政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的本領。因此，20xx年學習月的學習與各項工作緊密結合，始終圍繞建設學習型黨組織，提高黨員干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行，切實提高黨員干部的執(zhí)政能力。

三、不斷完善學習制度

我們把學習的制度建設，作為加強學習型黨組織建設的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來規(guī)范學習。我們在扎實開展學習月活動的同時，做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅持年有計劃，季有安排，定期檢查、定期總結的學習制度。我們結合建設工作實際，根據(jù)當前理論學習的重點和干部職工的關注點，把理論學習與落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神結合起來，與建設工作結合起來，與推進依法行政結合起來，嚴格執(zhí)行學習制度，開展各種形式的學習，對學習時間、學習內(nèi)容、學習地點、主講人都作了明確規(guī)定，取得了良好的學習效果。二是堅持學習活動領導責任制。首先落實黨組書記對學習負總責的制度，把理論學習情況納入了委屬各級領導班子目標管理責任制進行考核。其次我們根據(jù)實踐中逐步建立起來的一套學習制度，按照《實施方案》的安排，針對學習的經(jīng)常性、重要性和緊迫性，對黨員干部的學習提出了嚴格的要求，對學習方式、考勤制度、學習內(nèi)容和時間等方面進行了規(guī)范。三是堅持學習的保障制度。根據(jù)學習需要，及時征訂、購買理論書籍以及輔導材料、音像資料等，及時收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章、社論、評論等，如《科學發(fā)展觀》、《七個怎么看》、《黨史第2卷》（新編）等理論讀本，充分保障學習資料的齊全，據(jù)不完全統(tǒng)計，學習月活動期間建委系統(tǒng)各單位為黨員干部訂購書籍、材料600多本，光盤40多張，并聘請有關專家和領導作學習輔導，學習月期間我們開展了兩次專題黨課教育。同時，我們要求委屬各單位把新建的黨員學習活動室，向黨員干部和職工全面開放，為學習提供良好的環(huán)境。四是堅持學習資料的歸檔制度。我們把學習月的學習請示、集中學習通知、學習材料、學習記錄、學習考勤、發(fā)言提綱、學習綜述和體會文章都存入學習檔案，并集中裝訂成冊，定期入庫保存。

四、積極創(chuàng)新學習形式

我們從增強學習的吸引力，努力提高學習質(zhì)量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了較好的學習效果。

1、利用各種途徑，多渠道開展學習交流。一是實行副縣級干部聯(lián)系點制度。由市建委黨組實際、主任王建華帶隊，副縣級以上干部深入到基層單位開展調(diào)查研究，了解基層政治理論學習和工作情況，交流和探討理論學習問題，指導和幫助基層共同提高政治理論水平、解決實際問題。學習月活動期間，每人確定了1-2個基層聯(lián)系點，深入委屬基層單位，先后召開座談會5次，廣泛聽取基層干部職工的意見，有力帶動了基層黨員干部學習的積極性。二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網(wǎng)絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，把黨員干部學習的成果和通過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論和工作上的共識。通過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、積極探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。

2、改進學習方法，努力提高理論學習效果。通過對學習方法的不斷改進，我們逐步形成了一套科學的學習方法，主要做到“五個結合”：即集中學習與分散自學相結合，走

出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。為了保證學習的質(zhì)量和效果，我們主要采取了集中與自學相結合的方式，在閑時集中學，忙時自主選學的原則上，堅持從學習的進度和質(zhì)量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞貪多求快，適當增加學習內(nèi)容，重點放在自覺學習，注重實效上;忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與業(yè)務工作相一致，既起到了好的學習效果，同時也避免了學習流于形式。

3、結合各種載體，著力打造理論學習品牌。我們把學習與各種教育活動相結合，根據(jù)不同的活動內(nèi)容有針對性地開展學習，組織開展不同層次和形式的學習交流，通過開展紅色革命教育、專題講課、民主生活會、慶祝建黨90周年知識競賽、手機讀書活動等多種形式，以活動帶動學習，使學習形式更加多樣、學習效果更加明顯。在學習中，根據(jù)建設工作需要和形勢發(fā)展，每年都突出重點，舉辦理論學習學習體會經(jīng)驗交流，邀請領導和黨校教授作輔導報告，由于理論宣講的層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提高了學習質(zhì)量，開闊了領導干部的視野，提高了黨員干部隊伍的理論水平。在機關干部的學習上，開展了公務辦理、公文寫作、計算機操作、實地調(diào)研等綜合技能的培訓和實踐，重點培養(yǎng)機關干部在理論知識和業(yè)務能力等方面的素質(zhì)，促進機關干部在辦文辦會辦事方面綜合素質(zhì)的提高。

五、注重引導示范

為進一步激發(fā)建設系統(tǒng)干部職工努力學習、干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，黨組書記、主任王建華率先垂范，認真履行第一責任人職責,親自部署學習任務,親自審定學習月活動方案,帶頭開展自學和參加集中學習,領導班子其他成員

也都積極主動參加學習月活動,嚴格按照要求記錄學習筆記、撰寫調(diào)研文章 ,通過委領導班子的學習示范，帶動了系統(tǒng)各單位干部職工學習熱情，促進了干部職工學風和工作作風的轉變，大局觀念、紀律觀念和服務觀念明顯增強，工作質(zhì)量和效率不斷提高，工作作風明顯好轉，呈現(xiàn)出齊心協(xié)力、奮發(fā)向上的生動局面。有效地促進了年度各項任務的圓滿完成。

五、強化檢查考核

為切實端正學風，堅持理論聯(lián)系實際，真正做到學以致用，學用結合，我們加強了對學習的檢查督促，委主要領導親自抓學習活動，督促建立健全學習制度，及時了解掌握各單位學習月活動進展情況，督促各單位按時保質(zhì)完成20xx年度學習月學習任務。活動結束后，委學習月活動領導小組對各單位黨員干部學習情況進行了認真全面的檢查，并對檢查結果進行通報。

20xx年市建委黨員干部學習月活動取得了明顯的成效,學習進一步規(guī)范化、制度化，學習的深度和廣度都有了很大發(fā)展，黨員干部思想進一步統(tǒng)一，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮，市建委的整體建設得到新的發(fā)展，為實現(xiàn)我市經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展打下了堅實的思想和組織保障，下一步，我們將以更高的學習熱情，更大的工作干勁投入城鄉(xiāng)建設事業(yè)中，用優(yōu)異的工作成績向黨的90周年誕辰獻禮！

第三篇：教研活動總結

教研活動要以“為了每一個學生的充分發(fā)展”的價值取向和以新課改、新理念為出發(fā)點的備課觀和教學觀。并且進行組內(nèi)教案互查，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，進行修改。凝思集優(yōu)，備出了一堂比較好課。同時也提高了備課水平。上課是教學的關鍵環(huán)節(jié)，本學期組織本組教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開課，課前說課，課后評課。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，努力上好每一堂課。

一、活動優(yōu)點

教師教材自然大方，抓住重點，教學目標明確，教學方法多樣，注重培養(yǎng)學生的各項能力。在教學過程中嚴格地按照計劃開展工作，及時的檢查計劃落實的情況，反饋調(diào)控。不僅認真上好兩節(jié)課，還認真做好聽課筆記，課后進行評課，通過評課可以使大家去粗取精、求同存異、取長補短、共同進步。通過教研交流、總結推廣教學經(jīng)驗，提高教師教材分析、教學設計、課堂教學、聽課評課、課題研究等教學業(yè)務能力和水平。

二、活動不足

注重教師課堂語言，設計問題巧妙合理，注重培養(yǎng)學生的能力，突出音樂本色。

總之，通過兩節(jié)研討課和一節(jié)討論課更一步提高兩位音樂老師的業(yè)務水平。我們音樂組力爭在今后的工作中再接再厲，勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風，百尺竿頭，更進一步!

第四篇：學習宣傳活動工作總結

根據(jù)普教科字[20xx]349號《關于加強學習宣傳和貫徹落實新〈安全生產(chǎn)法〉實施方案的通知》精神，為深入推進新《安全生產(chǎn)法》的學習宣傳和貫徹實施，在學校領導的高度重視和精心組織下，全體教師認真地學習了本法，并向全體學生做了大量的宣傳工作，現(xiàn)將本次學習宣傳活動總結如下：

一、學校重視，健全機構

學校成立了以陳典松校長為組長，龔興濤、付善舉為副組長，各班班主任及科任教師為成員的實施小組，擬訂了學習宣傳新《安全生產(chǎn)法》實施計劃。

二、安排宣傳，學習部署

1、及時將普定縣教育系統(tǒng)學習宣傳和貫徹落實新《安全生產(chǎn)法》實施方案分發(fā)給教師。

2、組織全校教師加強學習宣傳，把學習宣傳、貫徹落實新《安全生產(chǎn)法》作為“六五”普法工作的重中之重，通過設置專欄、張貼標語、校園廣播等形式，使新《安全生產(chǎn)法》的宣傳活動真正深入校園，做到人人皆知。

3、學校分別于11月10日、11月24日、12月8日對全體教師進行了3次新《安全生產(chǎn)法》知識培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，統(tǒng)合治理”的安全方針。通過系統(tǒng)的學習，老師們的安全理念、安全意識、防范能力與職業(yè)責任均得到了進一步加強。

4、各班班主任利用班會、班刊及《安全預防》手冊對學生進行了安全教育。學校對全校實行每周一次排查，切實將安全工作落實責任，進一步完善“安全第一，預防為主，綜合治理”。

三、活動效果

1、通過新《安全生產(chǎn)法》的學習，進一步提升學校對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，為預防和減少安全事故、保障廣大師生生命和財產(chǎn)安全、促進學校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展打下的堅實的基礎。

2、以新《安全生產(chǎn)法》的學習宣傳為契機，結合學校的“六五”普法工作，根據(jù)學校實際，堅持依法治教、依法治校，全面提高學校及教師學法、知法、用法的水平。

3、以學習宣傳貫徹新《安全生產(chǎn)法》為重點，堅持與校園安全文化建設、平安校園建設相結合，從根本上筑牢校園安全防線。

四、存在的問題

本次宣傳學習活動雖說取得了一定的效果，但離學校的目標還有差距。在新《安全生產(chǎn)法》宣傳和培訓學習中，主要存在的問題如下：

1、宣傳教育力度不夠徹底，形式比較單一。

2、培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。

3、培訓時間短，內(nèi)容形式還有待充實。

4、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。

建議在今后的學校安全知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養(yǎng)，增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性。

總之，通過此次宣傳學習，全校教師對新《安全生產(chǎn)法》有了一定的認識和了解，安全意識得到了進一步的提高。在今后的工作中，我校教師都要嚴格遵守新《安全生產(chǎn)法》，為創(chuàng)建平安校園奉獻一份力量。

第五篇：教研活動總結

1、更新教研觀念

教育科研必須以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教育科研工作中的主體地位，讓教師成為科研的主人。通過科研來培養(yǎng)教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展服務。教育科研必須以學生發(fā)展為本，要研究學生，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，尤其要解決學生發(fā)展過程中存在的疑難問題，講求實效。正是因為當前教育具有多元性，傳統(tǒng)的教育理念已經(jīng)難以滿足教師和學生的學習要求，要高效、高質(zhì)地完成教育任務，就要依靠現(xiàn)代化先進的信息技術，具備現(xiàn)代化的教育工具，學習網(wǎng)絡知識，掌握有效的途徑進行教研學習，讓新的教研理念深入人心。

2、全面提升教師的信息素養(yǎng)

必要的信息素養(yǎng)是貫徹新觀念的重要條件。我們向英語教師提出開展網(wǎng)絡教研要求，要求教師具備打字和上網(wǎng)的能力，懂得怎樣使用計算機以及在網(wǎng)絡上與他人交流。開展網(wǎng)絡教研，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術開展教學研究的水平，提高教研活動的質(zhì)量和效益。

網(wǎng)絡教研在我區(qū)實施已經(jīng)一年，取得了較大的成績。我們在假期里把教師們優(yōu)秀的課例設計好，并在開學前把教案放到網(wǎng)站上。在每個學期的教材分析會上給教師們提供網(wǎng)站的地址及信息存放的位置。掌握了網(wǎng)絡知識以后，教師們就能夠參考優(yōu)秀課例。在教學的過程中，教師們遇到的問題可以及時在網(wǎng)站上專門的話題區(qū)提出來，發(fā)表自己的看法和意見。

3、充分收集教學資源，豐富教研網(wǎng)站

小學英語課堂教學需要教學資源，特別是教學課件。小學生的年齡特點決定了他們喜歡從視聽覺上捕捉新鮮事物，活潑生動的畫面能給他們留下深刻的印象，起到事半功倍的作用。其次，學習前人優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法也是達到成功的一條有效捷徑。我們可以通過網(wǎng)絡看到他人優(yōu)秀的經(jīng)驗和論文，學習別人課例的設計方法，從而使自己的自身發(fā)展得到快速的提高。所有這些資源，我們都可以通過網(wǎng)絡得到，可以說網(wǎng)絡是有效吸收別人的經(jīng)驗和方法的有效途徑，它必然成為教師學習的有力工具。因此，收集教學資源，豐富教研網(wǎng)站，應該成為每一位教育科研老師的能力和需要。

4、創(chuàng)設濃厚的教研氛圍

創(chuàng)設濃厚的教科研學術氛圍，鼓勵教師進行網(wǎng)絡教研。定期在教研網(wǎng)站上發(fā)表自己的教研心得體會，提供好的課例教案以及優(yōu)秀的課件等。表揚做得好的教師，利用有效的獎懲措施幫助教師們增強教科研意識，提高教師參與的積極性和主動性，采用新老教師結對子的方式，利用新教師的活力結合老教師的經(jīng)驗形成優(yōu)勢互補，就會將網(wǎng)絡教研如火如荼的開展起來。

第六篇：學習落實討論活動總結報告

學習落實討論活動總結報告

太原市小店現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)園區(qū)黨支部按照、區(qū)委的部署安排，緊扣活動主題和目標任務，加強學習提高、統(tǒng)一思想認識，圍繞活動主題，召開專題會議認真研究，精心組織落實，現(xiàn)將近期開展活動情況報告如下。 一、精心組織，認真安排

1、在全區(qū)學習討論落實活動動員大會后，我現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)園區(qū)黨支部認真組織召開支部會議，安排和部署園區(qū)開展學習討論落實活動的各項工作。會議學習了和區(qū)委動員大會和主要領導講話精神，認真學習領會和區(qū)委學習討論落實活動實施方案，并統(tǒng)一思想、達成共識，研究決定成立園區(qū)學習討論落實活動辦公室和開展學習討論落實活動的實施方案，對各個環(huán)節(jié)的任務進行了細致的研究和部署。

2、12月6日，在園區(qū)黨支部的領導下，園區(qū)學習討論落實活動辦公室開始積極工作，按照區(qū)委學習討論落實活動方案確定的“六大任務”，結合園區(qū)實際，制定了園區(qū)學習討論落實活動實施方案，于12月10日上報區(qū)委督導組。

3、園區(qū)活動辦公室認真印制學習資料，先后將王儒林書記在全省學習討論落實活動動員大會上的講話、車書記在全區(qū)學習討論落實活動動員大會上的講話、學習2012年11月29日在參觀《復興之路》展覽時重要講話(談中國夢)；《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、辦公廳《關于堅決制止領導干部大辦婚喪喜慶事宜和借機斂財行為的規(guī)定》、省紀委《關于在元旦、春節(jié)”兩節(jié)“期間深入落實中央八項規(guī)定精神加強監(jiān)督檢查的通知》；黨的十八屆三中、四中全會印制成冊，下發(fā)全體黨員干部學習。

二、廣泛動員，明確任務

1、園區(qū)學習討論落實活動辦公室就將系列重要講話、王儒林書記在全省學習討論落實活動動員大會上的講話等六份資料、園區(qū)黨支部編印的“黨員學習論壇”和政治理論學習筆記本發(fā)給每一位黨員干部，組織黨員干部認真參加學習討論。

2、12月10日，按照小店區(qū)委的統(tǒng)一安排，在區(qū)委委督導組的具體指導下，我園區(qū)召開了學習討論落實活動動員大會，動員大會由鞏五喜同志主持，園區(qū)全體職工參加，區(qū)委督導組劉文宏同志和其他成員參加會議，劉文宏同志作了督導講話。

3、園區(qū)黨支部提出要在活動的過程中，認真學習，以黨中央從嚴治黨的八項要求為準則，按照中央對山西工作的重要指示精神和、的決策部署，認真按照區(qū)委的部署安排，在區(qū)委活動督導組的指導下，圍繞活動主題，堅持問題導向，通過學習討論落實活動，統(tǒng)一思想認識，堅定發(fā)展信心，凈化政治生態(tài)，嚴格組織紀律，實現(xiàn)弊革風清，把活動的成果切實轉化為園區(qū)發(fā)展和師生發(fā)展的有效成果。

三、認真研討，提高認識

1、12月28日下午，按照區(qū)委督導組的安排要求，園區(qū)黨支部組織領導班子成員召開了專題討論會，對“加深理解、中央關于山西問題的指示要求和王儒林書記的講話精神”、“深刻理解‘學習討論落實活動’的重要意義”、“聯(lián)系實際、聚焦問題、就加強黨風廉政建設、干部隊伍建設和法治長治建設，談認識、談問題、談根源、談教訓、談措施”、“根據(jù)中央、省、市要求，結合教育實際，提出搞好‘學習討論落實活動’的具體措施和意見建議”四個方面進行了專題討論。領導班子成員在討論活動中積極發(fā)言，圍繞活動主題和培訓學習四個問題，結合個人思想、工作實際，實事求是的展開討論。

2、討論活動中班子達成四項基本共識。第一，從嚴治

黨要從自身做起，要以上率下、領導帶頭，引領工作、勇于擔當、敢于負責。第二，面對園區(qū)發(fā)展要求，要向精細化管理轉變，注重師德師風和黨風廉政建設。第三，要真正把活動落實好，做到統(tǒng)籌安排，做到兩不誤、兩促進，干部要帶頭，黨員要有清醒的認識，要堅持一課三會制度，從民主生活會開始，拿起批評和自我批評的武器，促進黨建工作真抓實干。第四，進一步完善制度，要把“六權治本”作為依法治校的根本遵循，扎實做好制度的完善，促進依法治校。

四、深入學習，統(tǒng)一思想

12月20日上午，園區(qū)黨支部組織了黨員和管理干部“學習討論落實活動”專題討論和黨課學習活動。全體黨員和管理干部圍繞活動主題和“六大任務”進行了專題學習和討論活動，黨員干部結合思想實際，工作實際發(fā)言交流，鞏五喜同志做了黨課學習專題輔導，組織安排部分黨員干部觀看廉政文化劇目展演。

1、組織黨員管理干部學習討論。組織黨員干部學習討論，針對山西問題，結合工作實際，對這次的“學習討論落實活動”談認識，談體會，達成的思想共識。多數(shù)同志紛紛發(fā)言交流，園區(qū)黨支部針對全體黨員干部學習研討、發(fā)言交流情況，進行了及時總結和再學習、再深入的部署安排。

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