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第一篇：項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

一、項(xiàng)目基本情況

（一）項(xiàng)目概況

1、項(xiàng)目實(shí)施情況

富民縣國(guó)家綜合檔案館項(xiàng)目總投資估算1343.70萬(wàn)元。申請(qǐng)中央補(bǔ)助資金383.42萬(wàn)元，地方財(cái)政配套960.28萬(wàn)元。20xx年9月23日項(xiàng)目正式開(kāi)工，20xx年8月10日通過(guò)竣工驗(yàn)收，8月31日完成檔案館的實(shí)體移交。20xx年4月富民縣檔案館順利完成遷館工作，正式投入使用。20xx年1月支付市級(jí)配套資金345.98萬(wàn)元,用于檔案館配套設(shè)施建設(shè)支出。20xx年12月縣財(cái)政用存量資金撥款500.00萬(wàn)元支付檔案館建設(shè)項(xiàng)目支出,20xx年1月縣財(cái)政撥款500.00萬(wàn)元支付檔案館建設(shè)項(xiàng)目支出.竣工驗(yàn)收后我辦將按財(cái)政要求進(jìn)行賬務(wù)處理。

2、資金來(lái)源及使用情況

為確保檔案館各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，縣財(cái)政撥付檔案館建設(shè)項(xiàng)目資金500.00萬(wàn)元，該筆專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)全部用于檔案館配套設(shè)施建設(shè)。

3、組織及管理情況

（二）績(jī)效目標(biāo)

1.總目標(biāo)。

通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，使富民縣國(guó)家綜合檔案館成為具有檔案安全保管基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、政府信息查閱中心、檔案利用中心和電子文件功能的公共檔案館，以滿足未來(lái)30年本地檔案工作發(fā)展需要，服務(wù)富民縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

2.年度目標(biāo)。

（1）產(chǎn)出目標(biāo)：富民縣國(guó)家綜合檔案館平均每年接收檔案3447卷。

（2）效果目標(biāo)：30年后富民縣國(guó)家綜合檔案館館藏檔案數(shù)量170015卷。

二、績(jī)效評(píng)價(jià)工作情況

（一）績(jī)效評(píng)價(jià)目的

項(xiàng)目開(kāi)工以來(lái)，檔案局作為建設(shè)方，在施工過(guò)程中嚴(yán)格按照《云南省縣級(jí)國(guó)家綜合檔案館建設(shè)項(xiàng)目管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，完善管理體制，明確職責(zé)分工，切實(shí)提高對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的統(tǒng)籌能力、組織能力和掌控能力，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工、安全、質(zhì)量、監(jiān)理、資金的規(guī)范管理和廉政管理，確保高質(zhì)高效、科學(xué)安全地完成項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)工作。該項(xiàng)目堅(jiān)持預(yù)算編制的合理性，成本支出得以有效控制，提高了財(cái)政資金配置和使用的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益。

（二）績(jī)效評(píng)價(jià)的原則、評(píng)價(jià)方法

1.績(jī)效評(píng)價(jià)原則。為確保該項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)工作取得實(shí)效，縣委辦加強(qiáng)預(yù)算績(jī)效管理制度建設(shè)，認(rèn)真編制預(yù)算支出績(jī)效目標(biāo)，積極開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)。

（1）科學(xué)規(guī)范的原則?？?jī)效評(píng)價(jià)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的程序，按照科學(xué)可行的要求，采用定量與定性分析相結(jié)合的方法.

（2）公正公開(kāi)的原則。績(jī)效評(píng)價(jià)符合真實(shí)、客觀、公正的要求。依法公開(kāi)并接受監(jiān)督。

（3）績(jī)效相關(guān)的原則?？?jī)效評(píng)價(jià)針對(duì)具體支出及其產(chǎn)出績(jī)效進(jìn)行，評(píng)價(jià)結(jié)果清晰反映支出和產(chǎn)出績(jī)效之間的緊密對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2.績(jī)效評(píng)價(jià)方法主要采用指標(biāo)評(píng)價(jià)、數(shù)據(jù)采集和社會(huì)調(diào)查中所采用的方法。

三、評(píng)價(jià)結(jié)論

（一）評(píng)價(jià)結(jié)果

對(duì)照項(xiàng)目支出績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)，縣委辦項(xiàng)目支出績(jī)效自評(píng)為98分?？鄯种饕颍?strong>一是經(jīng)濟(jì)效益不明顯，扣2分。

（二）主要績(jī)效

1.數(shù)量指標(biāo)：該項(xiàng)目正式投入使用，搬遷館藏檔案24284卷，資料20000余件（冊(cè)），以后平均每年接收檔案3447卷，30年后富民縣國(guó)家綜合檔案館館藏檔案數(shù)量170015卷。

2.質(zhì)量指標(biāo)：圍繞檔案信息化工作有序推進(jìn)，推動(dòng)館藏檔案的數(shù)字化建設(shè)和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化和利用自動(dòng)化。

3.社會(huì)效益指標(biāo)：做好開(kāi)放檔案、現(xiàn)行公開(kāi)文件和政府公開(kāi)信息的查閱利用工作，為總結(jié)借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、編史修志、解決糾紛、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮檔案的特有價(jià)值。

4.可持續(xù)影響指標(biāo)：進(jìn)一步提高了政府施政的公開(kāi)、透明程度，增進(jìn)了政府與社會(huì)、民眾的交融，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

四、成本效益分析

該項(xiàng)目實(shí)施，對(duì)保障國(guó)家文獻(xiàn)資源的安全保管，有效利用和貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)檔案法》具有重要意義。一是項(xiàng)目實(shí)施是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。人們通過(guò)對(duì)歷史檔案的研究總結(jié)，用歷史唯物主義和辯證唯物主義的.觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展活動(dòng)，有利于加快我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。二是有助于提高檔案保管的安全性，保證大量到期檔案能依法接收進(jìn)縣檔案館，從而提高檔案保管的安全性。三是項(xiàng)目實(shí)施將實(shí)現(xiàn)國(guó)家頒布的《檔案館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求。規(guī)定把檔案館建設(shè)成為安全保管黨和國(guó)家重要檔案的基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、政府信息公開(kāi)查閱的法定場(chǎng)所，將實(shí)現(xiàn)國(guó)家上述規(guī)定。四是項(xiàng)目實(shí)施將提高政府施政透明、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

五、主要經(jīng)驗(yàn)及做法、存在的問(wèn)題和建議

（一）主要經(jīng)驗(yàn)及做法

近年來(lái)，縣委辦不斷加強(qiáng)預(yù)算績(jī)效管理制度建設(shè)，認(rèn)真編制預(yù)算支出績(jī)效目標(biāo)，積極開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)，預(yù)算績(jī)效管理取得一定成效。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立年度支出績(jī)效評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)績(jī)效評(píng)價(jià)各項(xiàng)具體事務(wù)，切實(shí)開(kāi)展自查自評(píng)。二是強(qiáng)化交流，加強(qiáng)與財(cái)政部門聯(lián)系，嚴(yán)格按要求開(kāi)展自評(píng)，同時(shí)加強(qiáng)與縣級(jí)其他部門的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升評(píng)價(jià)質(zhì)量和評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用水平。

（二）存在的問(wèn)題

預(yù)算績(jī)效管理執(zhí)行科學(xué)化、規(guī)范化程度不高。

（三）建議和改進(jìn)措施

建議財(cái)政部門加大對(duì)各部門財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)力度，提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)技能和專業(yè)技術(shù)水平。

下一步我辦將及時(shí)梳理部門支出各項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)，科學(xué)設(shè)置、整合績(jī)效指標(biāo)，提高預(yù)算績(jī)效管理執(zhí)行科學(xué)化、規(guī)范化程度。

第二篇：年終工作總結(jié)

本學(xué)期本人擔(dān)任了九年級(jí)5-8班四個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)，因?yàn)榘嗉?jí)多，又是畢業(yè)班，所以更覺(jué)得肩上的擔(dān)子重大，本人上每一堂課都不敢馬虎。教學(xué)中，我將主要的精力放在了提高課堂教學(xué)效率上。首先，有計(jì)劃地將整個(gè)初三學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)地安排，力求在本學(xué)期就將《九年級(jí)物理》（全一冊(cè)）整本書(shū)的內(nèi)容全部講完，為下學(xué)期留下足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)。其次，將每個(gè)階段的內(nèi)容進(jìn)行分段備課，使得備課更加具有系統(tǒng)性，同樣在每節(jié)課的學(xué)習(xí)中也會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第三，在知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)中，注意不斷改變教學(xué)模式，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，針對(duì)每一節(jié)課認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)思考：學(xué)生要掌握的知識(shí)內(nèi)容、不同學(xué)生要掌握的層次、考試時(shí)常見(jiàn)的題型等。

本人認(rèn)為教書(shū)不僅僅是傳授知識(shí)，更注重解題方法的教學(xué)過(guò)程，而學(xué)生的時(shí)間和精力都是有限的，這樣我在備課、講課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)都花了不少功夫，涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果是事倍功半還是事半功倍，怎樣為學(xué)生著想，既利于他們的身心健康，又能升學(xué)呢？在教學(xué)過(guò)程中我是這樣做的：

備課：研究課程標(biāo)準(zhǔn)，知道要求以及掌握知識(shí)的程度；教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的載體，通讀教材，確定傳授知識(shí)的方法；根據(jù)學(xué)生情況，確定課后作業(yè)內(nèi)容。

批改：全批全改，重點(diǎn)批改課本中的練習(xí)作業(yè)，適當(dāng)檢查練習(xí)冊(cè)作業(yè)，多進(jìn)行課前或課后小考，及時(shí)反饋。

輔導(dǎo)：利用課前或課后時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問(wèn)題，隨時(shí)隨地解決，不積壓?jiǎn)栴}；對(duì)于性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的學(xué)生主動(dòng)問(wèn)耐心聽(tīng)，盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時(shí)間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時(shí)輔導(dǎo)，難題易題都不放棄，另一方面我也針對(duì)會(huì)考要求，按照不同層次學(xué)生要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)。

同學(xué)科團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起備課，一起研究布置學(xué)生作業(yè)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；同一組合團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起幫助有問(wèn)題學(xué)生，一起研究作業(yè)量，有共同的目標(biāo)，同一個(gè)目的。在課堂上除了完成教學(xué)任務(wù)外，還在教學(xué)中不忘進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)科學(xué)教育，做人的原則，做個(gè)好公民的標(biāo)準(zhǔn)，具體的，潛移默化的，不是講大道理的語(yǔ)言教育。身教勝過(guò)言教。

教學(xué)的主導(dǎo)力量是教師本身，在完成自己的教學(xué)工作的同時(shí)，我還通過(guò)多種形式不斷提高自身的能力水平，包括：閱讀各種教育教學(xué)文章、設(shè)計(jì)教學(xué)案例和制作課件參加縣、市評(píng)比、撰寫(xiě)物理教學(xué)反思和參加各種培訓(xùn)講座等經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，終于圓滿完成了九年級(jí)的教學(xué)工作。

回顧這一學(xué)期，我收獲了很多，然而我的教學(xué)中仍存在著一些不足之處，如學(xué)生的計(jì)算訓(xùn)練強(qiáng)度不夠，教學(xué)中仍有傳統(tǒng)教學(xué)的模式，學(xué)生的計(jì)算整體水平不高，邊緣生的輔導(dǎo)方法還不夠完善，作業(yè)的檢查力度還有待提高等。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)努力，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教，多閱讀一些相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍，來(lái)提高我的教學(xué)水平。