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        企業(yè)年終總結(jié)視頻模板

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-15 01:02:41

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        第一篇:年終工作總結(jié)模板

        展望20xx年,我將在中心和報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的決策和帶領(lǐng)下,繼續(xù)努力、扎實(shí)工作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取,圍繞新一年的中心工作思路和報(bào)社工作重點(diǎn),與各位同事團(tuán)結(jié)一心,和諧合作,爭(zhēng)取在新的一年取得新的更大的成績(jī),更希望推動(dòng)報(bào)社乃至中心工作在新的一年取得更大發(fā)展。

        x這過(guò)程里本人接觸和學(xué)習(xí)了不少東西,并應(yīng)用于工作中,工作效益比去年增長(zhǎng)了許多。但就本人因素和公司體制的不完善,工作效沒(méi)有自己想要的結(jié)果?,F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)以下:

        在我部耐心的指引和公司的大力支持下,本人于20xx年度基本有效地完成了公司交予的工作任務(wù),同時(shí)在這過(guò)程里本人接觸和學(xué)習(xí)了不少東西,并應(yīng)用于工作中,工作效益比去年增長(zhǎng)了許多。但就本人因素和公司體制的不完善,工作效沒(méi)有自己想要的結(jié)果?,F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)以下:

        一、樣板制作

        ①樣板制作數(shù)量為793臺(tái)比去年增長(zhǎng)了20。3%,但外觀質(zhì)量問(wèn)題仍然沒(méi)有從根本上解決,沒(méi)有達(dá)到較好的效果,樣品奪單的成功率較低。

        ②樣板物料的短缺雖然不是樣板制作的重要障礙,卻是本年樣品沒(méi)有完成次數(shù)占樣品單總次數(shù)15。6%的主要因素。

        ③樣品用料和生產(chǎn)定單用料時(shí)有不一致,這問(wèn)題仍然未杜絕。

        ④封樣管理還是一個(gè)漏洞,沒(méi)有一個(gè)有效的措施去控制封樣的流失是本年度樣板事項(xiàng)的重大不足。

        二、日常生產(chǎn)質(zhì)量的協(xié)調(diào)

        ①在日常生產(chǎn)車(chē)間的質(zhì)量控制雖然做了大量的工作,但仍出了不少問(wèn)題,使得本年度客戶(hù)投訴達(dá)到了21次之多。

        ②新客戶(hù),新工藝的要求與車(chē)間溝通做得良好的配合。

        ③在與采購(gòu)部溝通合作的過(guò)程雖然還比較順利,但很被動(dòng),采購(gòu)信息來(lái)源不夠,造成沒(méi)有物價(jià)競(jìng)爭(zhēng)力。

        三、客戶(hù)投訴的解決與回復(fù)

        在今年隨著出貨量的增長(zhǎng)和質(zhì)量要求的加嚴(yán)后,客戶(hù)投訴的次數(shù)達(dá)到21次比xxxx年減少2次。其中西施之問(wèn)題是本年度最大的質(zhì)量問(wèn)題,其他雖大雖小的問(wèn)題都能有效去解決與回復(fù)了客人。但本人在解決這些問(wèn)題過(guò)程中直接體現(xiàn)了以下幾點(diǎn):

        ①溝通方法還不夠科學(xué),跟蹤問(wèn)題的力度不夠;

        ②公司有關(guān)部門(mén)的配合程度還不夠,時(shí)常被拖遲時(shí)間。

        四、協(xié)助新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品及客觀性能測(cè)試。

        ①在協(xié)助新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的跟蹤及測(cè)試,本人及工程部的人員幾乎都能按時(shí)完成技術(shù)部交予的`工程。

        ②由于沒(méi)有正確標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)指導(dǎo)書(shū)及設(shè)備的不精密,使得工程部在本工作不足的主要因素。

        五、跟蹤客戶(hù)的驗(yàn)貨

        此項(xiàng)工作雖然比起xxxx年一次驗(yàn)貨通過(guò)率高,但對(duì)說(shuō)服產(chǎn)品之缺陷仍不夠技巧和經(jīng)驗(yàn)不足。

        六、產(chǎn)品認(rèn)證工作是本年度本人覺(jué)得比較成功的工作。

        觀上x(chóng)xxx年度的工作情況,展望新的一年,本人力爭(zhēng)20xx年度做好以下之工作計(jì)劃:

        一、樣品工作有效及時(shí)地完成率要達(dá)90%,產(chǎn)品檢測(cè)與標(biāo)準(zhǔn)一致的準(zhǔn)確率達(dá)98%。

        二、1―5月份請(qǐng)技術(shù)部協(xié)助完成一套標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)技術(shù)指書(shū)。

        三、力爭(zhēng)4月中旬完成對(duì)所有鍋類(lèi)內(nèi)線(xiàn)長(zhǎng)度的規(guī)范和縮短標(biāo)準(zhǔn)化,力爭(zhēng)平均每臺(tái)鍋成本降0。05元/臺(tái)。

        四、8月份完成對(duì)原證認(rèn)書(shū)里物料用料的備案更改。(尋找比原來(lái)用料更便宜的生產(chǎn)廠家)。加強(qiáng)質(zhì)量的力度,同時(shí)大力從材料方面去挖掘降低成本。

        第二篇:年終工作總結(jié)

        xx年在校長(zhǎng)室正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門(mén)、全體教職工的大力支持與配合下,我緊緊圍繞學(xué)校中心工作,認(rèn)真履行行政辦公室的各項(xiàng)職責(zé),積極貫徹落實(shí)學(xué)校的工作要點(diǎn),各項(xiàng)部署、決定與決議,努力轉(zhuǎn)變工作思路,切實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí),充分發(fā)揮了辦公室的職能作用。本學(xué)期堅(jiān)持為學(xué)生、為教師、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的指導(dǎo)思想,竭力起好辦公室的樞紐作用,積極進(jìn)言獻(xiàn)策,積極地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面總結(jié)如下,可能很多地方說(shuō)得不對(duì),望批評(píng)指正。

        一、完成了行政辦公室所承擔(dān)的工作xxx、xxx完成了本學(xué)年《村魏小學(xué)管理制度匯編》。

        完成學(xué)校各部門(mén)的計(jì)劃與安排的整理。

        2、承擔(dān)了學(xué)校全體教職工例會(huì)、學(xué)校行政會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議等的xxx與落實(shí)。

        3、加強(qiáng)了各辦公室的衛(wèi)生檢查工作與室內(nèi)文化的創(chuàng)設(shè)。xxx落實(shí)教師辦公室的桌椅、衛(wèi)生用具、微機(jī)、作業(yè)櫥等的規(guī)范擺放。

        4、加強(qiáng)了學(xué)校檔案工作的管理,進(jìn)一步嚴(yán)格各類(lèi)檔案的查閱和使用,完成了學(xué)校行政、教學(xué)、政教、總務(wù)等文件和資料的收交、立卷、歸檔工作。

        5、規(guī)范教師車(chē)輛管理,本著安全的原則,科學(xué)安排車(chē)輛的停放位置。

        7、安排了校園護(hù)導(dǎo)值班等工作,并協(xié)助德育處在學(xué)校門(mén)口做好交通安全的引導(dǎo)。

        8、配合各部門(mén)準(zhǔn)備迎檢材料與檔案,包括迎接鎮(zhèn)作業(yè)檢查、鎮(zhèn)備課檢查、鎮(zhèn)安全檢查等。

        9、文藝活動(dòng)的xxx與落實(shí)。舉辦了“第xxx屆體育藝術(shù)節(jié)越野賽”?!暗趚xx屆體育藝術(shù)節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”?!暗趚xx屆體育藝術(shù)節(jié)合唱賽”。xxx月份參加鎮(zhèn)級(jí)慶元旦匯演,獲得第五名的成績(jī),京劇清唱《都有有一顆紅亮的心》參加了我鎮(zhèn)首屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

        10、職工的評(píng)價(jià)結(jié)果的匯總。積極認(rèn)真的將每個(gè)月教師常規(guī)檢查結(jié)果及時(shí)匯總及時(shí)公布。

        二、存在的問(wèn)題:

        盡管行政辦公室的工作做了一些該做的工作,但與學(xué)校的要求和全校教職工的期望相比,還存在很大的差距,主要是:

        1、深入教職工調(diào)查研究工作做得不夠,對(duì)學(xué)校、對(duì)校長(zhǎng)的工作參謀助手作用欠缺,積極主動(dòng)性不夠。對(duì)此,我將高度重視,努力在今后加以改進(jìn),以期在新的一年里把各項(xiàng)工作做得更好

        2、辦公室接待工作做得不好,對(duì)校長(zhǎng)室的文件傳閱、任務(wù)布置傳達(dá)不夠;對(duì)各部門(mén)的反饋情況匯報(bào)不及時(shí);待和校長(zhǎng)商討確定在每天都有一個(gè)準(zhǔn)確時(shí)間做碰頭會(huì),及時(shí)傳達(dá)校長(zhǎng)要求及時(shí)反饋部門(mén)情況。以期做好樞紐工作。

        3、對(duì)于檔案管理問(wèn)題:本學(xué)期亂、雜。電教檔案、體衛(wèi)藝檔案、安全檔案各為其主。

        學(xué)校督導(dǎo)檔案分工亂,有的老師分管此檔案但不管理此工作。比如王玉京的督導(dǎo)檔案等。建議下學(xué)期作調(diào)整,避免交叉、重疊。舊檔案存放亂雜。各個(gè)部門(mén)每月給姚美玲的材料不能及時(shí)入檔。舊材料抽出后存放無(wú)序。建議由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)自己封存。

        第三篇:年終工作總結(jié)

        本學(xué)期我擔(dān)任九(3)、九(4)兩個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和安排,工作認(rèn)真扎實(shí),任勞任怨,我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生比較順利的完成了物理課的學(xué)習(xí)任務(wù)。下面就本人本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

        一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

        1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)。

        2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

        3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

        4、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

        5、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯

        針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)做課堂練習(xí),同時(shí)又因材施教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展,對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自習(xí)時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

        二、存在問(wèn)題

        1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對(duì)物理學(xué)科不重視,不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

        2、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng),不喜歡上實(shí)驗(yàn)課,不喜歡做課外實(shí)驗(yàn),不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,沒(méi)有良好的科學(xué)探究精神。

        3、部分學(xué)生有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識(shí)不強(qiáng),探究能力較差,不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。

        三、今后工作設(shè)想

        在今后的工作中,要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)教學(xué),采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí)。除此以外,結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。

        還有百天的時(shí)間同學(xué)們正式踏上了20xx中考的征途,時(shí)間緊,任務(wù)重是初三最大的特點(diǎn),為了充分的備戰(zhàn)中考,合理的復(fù)習(xí)是非常有必要的。所以我們要進(jìn)行合理的規(guī)劃,要充分的利用好這短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間。使學(xué)生在中考中物理也可以拿高分。下學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

        復(fù)習(xí)總體策略:重點(diǎn)突破,深化提高;注意命題特點(diǎn)。

        復(fù)習(xí)內(nèi)容:1、熱學(xué)部分:側(cè)重分析各種物態(tài)變化,比熱容的慨念、計(jì)算、應(yīng)用;提高環(huán)保意識(shí)。2、電學(xué)部分:側(cè)重分析各種電路,串并連中電流、電壓、電阻關(guān)系,歐姆定律的計(jì)算、應(yīng)用等。

        復(fù)習(xí)方法:采用精講巧練的課堂教學(xué)模式,主要是通過(guò)學(xué)生的思考和練習(xí),去感知知識(shí),獲取知識(shí),發(fā)現(xiàn)疑難并提出,教師針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時(shí)間,又提高了效率,又把教師從“題?!敝薪夥懦鰜?lái)。但需要教師在備課上多下功夫,根據(jù)教學(xué)意圖,選出精題。同時(shí),教師要做好學(xué)生的心理調(diào)控工作,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨考前的心理教育,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樂(lè)觀的對(duì)待人生,正確的對(duì)待成功和挫折,徹底消除焦慮的根源。

        對(duì)一些心理脆弱的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)談話(huà),教給他們一些臨時(shí)的放松方法:心情緊張時(shí)做深呼吸,課余時(shí)間到校園內(nèi)散步,在心中默念“我一定能成功”。同時(shí)相信他們一定能成功??傊?,一學(xué)期雖然過(guò)去,我也收獲了許多,但求索路漫漫,教學(xué)無(wú)止我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學(xué)水平,為我校物理學(xué)科的教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。

        第四篇:年終工作總結(jié)模板

        一、醫(yī)院財(cái)務(wù)科年終總結(jié)的資產(chǎn)狀況

        截至xx年12月31日,資產(chǎn)總額為××××元,負(fù)債××××元,凈資產(chǎn)××××元。

        (一)資產(chǎn)概況

        總資產(chǎn)中,貨幣資金××××元,占資產(chǎn)總額的4。63;其他應(yīng)收款××××元,占資產(chǎn)總額的7。05;固定資產(chǎn)××××元,占資產(chǎn)總額的79。43。

        需要說(shuō)明的是,今年我院購(gòu)置了××××、××××、××××等大型醫(yī)療設(shè)備,共投資××××萬(wàn)元,完成了上年的投資計(jì)劃。另外,今年報(bào)廢固定資產(chǎn)××××元,其中,專(zhuān)用設(shè)備××××元,一般設(shè)備××××元,房屋建筑物××××元。

        (二)負(fù)債概況

        負(fù)債中,主要為購(gòu)進(jìn)藥品的應(yīng)付帳款××××元和預(yù)收醫(yī)療款××××元,分別占負(fù)債總額的46。31和45。65,應(yīng)付社會(huì)保障金××××元,占負(fù)債總額的0。5,其他應(yīng)付款××××元,占負(fù)債總額的7。53,主要為大型醫(yī)療設(shè)備的.押金和質(zhì)保金。

        二、醫(yī)院財(cái)務(wù)科年終總結(jié)的收支情況

        xx年全年收入總額為××××元,支出為××××元,收支結(jié)余為××××元。

        (一)收入概況

        全年收入總額為××××元,分別由以下收入類(lèi)別構(gòu)成:

        1。財(cái)政補(bǔ)助收入××××元(其中財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助××××元) 2。醫(yī)療收入××××元(其中門(mén)診收入××××元,住院收入××××元),占總收入的69。71,比去年同期增長(zhǎng)了4。42

        3。藥品收入××××元,占總收入的25。37,比去年同期下降了2。33

        4。其他收入××××元,占總收入的2。02

        由此可見(jiàn),醫(yī)療收入和藥品收入所占總收入比例更趨合理。全年完成業(yè)務(wù)收入××××元,比去年同期增長(zhǎng)了15。63%,人均完成任務(wù)××××元,比去年同期減少了0。89%。

        (二)支出概況

        全年支出總額為××××元,分別由以下支出類(lèi)別構(gòu)成:

        醫(yī)療支出××××元

        (1)其中人員支出××××元

        包括基本工資××××元,津貼××××元,獎(jiǎng)金××××元,社會(huì)保障××××元,其他支出××××元。

        (2)公用支出××××元

        包括辦公費(fèi)××××元,印刷費(fèi)××××元,水電費(fèi)××××元,郵電費(fèi)××××元,交通費(fèi)××××元,旅差費(fèi)××××元,會(huì)議費(fèi)××××元,培訓(xùn)費(fèi)×××× 元,招待費(fèi)××××元,福利費(fèi)××××元,勞務(wù)費(fèi)××××元,物業(yè)管理費(fèi)××××元,維修費(fèi)××××元,租賃費(fèi)××××元,專(zhuān)用材料××××元,圖書(shū)費(fèi) ××××元,燃料費(fèi)××××元,洗滌費(fèi)××××元,工會(huì)經(jīng)費(fèi)××××元,提取壞帳準(zhǔn)備××××元,其他費(fèi)用××××元。

        第五篇:年終工作總結(jié)

        這一年是非常特別的一年,對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)或許都有一定的意義。我作為一名教師,能夠堅(jiān)守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情,我也非常堅(jiān)定的知道自己的理想和目標(biāo),所以不管什么時(shí)候我都可以振奮自己,不斷前行,去尋找屬于自己的終極目標(biāo)。

        這一年又這樣過(guò)去了,即使其中有一些坎坎坷坷,但是慶幸的是,我還是能夠做好自己的這一份工作,好好的完成并且在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)增添自己的價(jià)值和意義。在進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)之前我就知道自己要承擔(dān)怎樣的使命和責(zé)任,因此這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常有責(zé)任感有使命感的事業(yè),我也愿意為這份事業(yè)奉獻(xiàn)出我的一切,不管我多大的年紀(jì),或者即將遇到怎樣的難關(guān),我都會(huì)一直堅(jiān)持下去,初心不悔,砥礪前行。

        這一年我和學(xué)生之間的相處更加和睦友愛(ài)了一些。其實(shí)我個(gè)人看起來(lái)冷冰冰的,其實(shí)我是一個(gè)很慢熱的人,所以在和學(xué)生們接觸了一個(gè)學(xué)年之后,和大家之間的溝通也越來(lái)越順利了,大家也已經(jīng)把我作為了一位朋友看待了。除此之外,面對(duì)一些特殊的學(xué)生,我也付出了自己很多的精力和時(shí)間,在生活中給予他們幫助,在學(xué)習(xí)中不斷的鼓勵(lì)著他們,讓他們的內(nèi)心有一個(gè)更加堅(jiān)實(shí)的依靠,我希望自己能夠懈怠這樣的一種力量。

        我對(duì)自己的業(yè)務(wù)能力還是算比較滿(mǎn)意的,因?yàn)檫@么多年的教學(xué)讓我積累了很多的經(jīng)驗(yàn),而在這樣的經(jīng)驗(yàn)中,我也知道自己的一些優(yōu)缺點(diǎn),再在其中進(jìn)行調(diào)整和改變,我也開(kāi)始慢慢的完善好了自己,讓自己有了一部分的改變和成長(zhǎng)。而我的業(yè)務(wù)能力也在我的努力當(dāng)中慢慢提升了上去,直到現(xiàn)在,我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了。我愛(ài)這份事業(yè),我也愛(ài)我所在的學(xué)校,我愿意為之繼續(xù)付出,直到實(shí)現(xiàn)我全部的價(jià)值。

        歲月是一件很磨人的事情,稍微不注意,它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時(shí)間讓我知道,成為一名教師是一件很有責(zé)任感的事情。不管我是在學(xué)校還是在社會(huì)上,我都應(yīng)該承擔(dān)起自己的那一個(gè)部分,不要忘記自己的使命,也不要浪費(fèi)自己的能力,可以實(shí)現(xiàn)的事情盡量去實(shí)現(xiàn),不要讓將來(lái)的自己后悔,也不要讓那些信任我們的人傷心失望。

        第六篇:年終工作總結(jié)模板

        作為一個(gè)從事小學(xué)教育的教師,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育,就會(huì)影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的`師德修養(yǎng)刻不容緩?,F(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)如下:

        一、愛(ài)教育。忠誠(chéng)于教育事業(yè)。

        工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,嚴(yán)于律己、查找不足、及時(shí)糾正、教書(shū)育人、為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象。

        二、愛(ài)學(xué)生。

        不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng)。但對(duì)學(xué)生也要嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位,特別是差生,不讓掉隊(duì)。

        三、愛(ài)知識(shí)。

        做一個(gè)教師,應(yīng)有廣泛的知識(shí)。在工作中,虛心向老師們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我的工作中,注意從各來(lái)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

        今后改進(jìn)的方向:堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。

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