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第一篇：教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

第二篇：教師個(gè)人年度的述職報(bào)告

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的.各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，但是個(gè)人潛力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

第三篇：教師年度個(gè)人述職報(bào)告

本人xxx，xxxx年7月研究生畢業(yè)來(lái)我院工作，一開(kāi)始在xxx系從事輔導(dǎo)員工作，任大一1000多名學(xué)生的輔導(dǎo)員，并兼授思政課，超負(fù)荷工作。xxx年6月本評(píng)為講師，xxx年9月轉(zhuǎn)至教學(xué)崗位，專門從事思政理論課教學(xué)工作，講授毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、形勢(shì)與政策四門課，三年來(lái)平均每學(xué)年教授36個(gè)班，1554名學(xué)生，540多個(gè)學(xué)時(shí)，xxx年任專職思政課老師后，每學(xué)年課時(shí)都在600以上，是年備課量和教學(xué)量最多的老師之一，現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作作如下陳述：

一、重視師德，為人師表

作為一名思政課老師和共產(chǎn)黨員，我在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表。

大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成、身心趨于成熟的時(shí)期。教師的師德行為、社交行為和語(yǔ)言行為等對(duì)學(xué)生的影響是很大的。學(xué)高為師，身正為范。我對(duì)自己的言行舉止要求很嚴(yán)格，注意對(duì)學(xué)生的言傳身教。以誠(chéng)待人，尊重學(xué)生，也尊重身邊的每一個(gè)人。上課前擺正桌椅，上課時(shí)盡量節(jié)約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇，時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的榜樣。

陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為師者要“愛(ài)滿天下”，要“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。2008年至2011年，我?guī)Я艘粚冒嘀魅?，班上一些學(xué)生參加了義務(wù)獻(xiàn)血，由于經(jīng)濟(jì)條件不好，不舍得改善生活，增加營(yíng)養(yǎng)，我就自掏腰包，資助了一些學(xué)生，告訴他們一定要調(diào)養(yǎng)好身體。這件事我認(rèn)為是自己應(yīng)該做的，不值得在外面宣揚(yáng)。

xxx班一個(gè)男生的弟弟不幸身患白血病，看病需要的錢是個(gè)天文數(shù)字，家人心急如焚。得知情況后，我主動(dòng)捐款，并帶動(dòng)本班學(xué)生捐款7000余元，雖說(shuō)是杯水車薪，卻也是雪中送炭，體現(xiàn)了老師和同學(xué)們的一片真誠(chéng)關(guān)愛(ài)之心，幫助這個(gè)同學(xué)度過(guò)了他人生中最艱難的一段時(shí)刻，順利在我校畢業(yè)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

在我來(lái)xxx學(xué)院工作的幾年是我一生中最苦最累的幾年，前兩年當(dāng)輔導(dǎo)員，后兩年專門從事思政課教學(xué)，工作量都特別大，又適逢父親生病去世，母親患癌動(dòng)手術(shù)，妻子下崗，孩子升學(xué)，家庭壓力倍增。盡管如此，由于我牢固地樹立了愛(ài)崗敬業(yè)思想，對(duì)工作絲毫不放松要求，咬緊牙關(guān)，迎難而上，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

xxx年9月，學(xué)院新開(kāi)設(shè)了馬克思主義哲學(xué)原理選修課，此時(shí)我已經(jīng)教授毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策三門課，滿課時(shí)工作了，按學(xué)校新規(guī)定，再加課就沒(méi)有課時(shí)津貼了。當(dāng)系領(lǐng)導(dǎo)找到我，要我?guī)н@門新課時(shí)，我毫不猶豫地答應(yīng)下來(lái)，增加了非常多的備課量，此后一年里，我每個(gè)周六上午都講授馬克思主義哲學(xué)原理，在三尺講臺(tái)無(wú)私奉獻(xiàn)，雙休變成了單休，我也毫無(wú)怨言。

幾年來(lái)，我勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，淡泊名利，與人為善，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好員工。

三、探索教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。我利用業(yè)余時(shí)間多看書，學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作及其它人文社科書籍;由于我校社科類期刊不多，還經(jīng)常去兄弟院校期刊閱覽室閱讀期刊，了解最新科研動(dòng)態(tài);經(jīng)常瀏覽國(guó)內(nèi)著名高校思政課精品課程網(wǎng)站，搜集資料，汲取兄弟高校的成功經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大自己的視野，啟發(fā)自己的教學(xué)新思路。

第二，注重理論聯(lián)系實(shí)際。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的興趣，在教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，全面認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生提出的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，教學(xué)中不回避，而是耐心講解，正確引導(dǎo)。只有關(guān)注并講深講透了熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)生才會(huì)關(guān)注和熱愛(ài)這門學(xué)科，才能收到良好的教育教學(xué)效果。

第三，轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。嘗試改變傳統(tǒng)的以教師為主體的教學(xué)模式，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用。加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，把自身的角色由過(guò)去的“說(shuō)教者”、“知識(shí)灌輸者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R(shí)的探討者”和“學(xué)生的合作伙伴”。在課堂上就一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生進(jìn)行互相討論，發(fā)揮學(xué)生主體作用，然后教師就問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，與學(xué)生進(jìn)行交流，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

第四，使用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)案例教學(xué)、探究式教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方法培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用，發(fā)揮其內(nèi)容豐富、信息量大等優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生營(yíng)造好的教學(xué)環(huán)境。

第五，積極參加院級(jí)精品課程建設(shè)。先后參加了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課、形勢(shì)與政策課的精品課程建設(shè)，經(jīng)常向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，在精品課程建設(shè)中不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)幾年來(lái)的努力，本人思政課教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生教學(xué)測(cè)評(píng)分均在90分以上。

四、強(qiáng)化科研意識(shí)，不斷提高科研能力

科研能力的強(qiáng)弱，是衡量學(xué)校整體教學(xué)水平和綜合辦學(xué)能力的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)對(duì)于提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，服務(wù)社會(huì)，具有非常重要的作用。

本人平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科以及相關(guān)的知識(shí)，了解學(xué)科前沿，豐富自己知識(shí)的廣度和深度，掌握正確的科研方法，不斷提高自己的理論素養(yǎng);認(rèn)真思考，在實(shí)踐中捕捉問(wèn)題，力求解決實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展校本研究，提高教育科研的實(shí)效性和針對(duì)性。想通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普普通通的教師向研究型、專家型教師的轉(zhuǎn)變。

任現(xiàn)職以來(lái)，本人先后主持了院級(jí)教科研項(xiàng)目、省高校省級(jí)人文社科項(xiàng)目、省高校思想政治教育研究會(huì)專項(xiàng)課題等三項(xiàng)課題，并參加了省人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目研究。在國(guó)內(nèi)外期刊公開(kāi)發(fā)表第一作者論文9篇，其中二類期刊1篇，三類5篇。

五、明確角色定位，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育

高校思想政治理論課教師是馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣講者，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和精神文明的傳播者，肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。為此，我平時(shí)不斷提高自己馬克思主義理論素養(yǎng)，在政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向問(wèn)題上與黨中央保持高度一致，充分發(fā)揮思想政治理論課對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道作用，讓馬克思主義理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦。

隨著當(dāng)代中國(guó)社會(huì)廣泛而深刻的變革，大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和自身狀況也在發(fā)生重大變化。為了適應(yīng)客觀形勢(shì)的變化，使大學(xué)生思想政治教育更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近大學(xué)生，我不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，拓展教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和說(shuō)服力、感染力，引導(dǎo)、幫助大學(xué)生解決各種思想問(wèn)題。

針對(duì)部分大學(xué)生功利心較重的問(wèn)題，狠抓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立高尚的理想情操，養(yǎng)成良好的道德品德，樹立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代精神的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。針對(duì)部分大學(xué)生政治意識(shí)淡漠的問(wèn)題，重點(diǎn)抓好愛(ài)國(guó)主義教育和形勢(shì)政策教育，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹立以學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)、以事業(yè)圖強(qiáng)的理念。針對(duì)部分大學(xué)生思想負(fù)擔(dān)重、精神壓力大的問(wèn)題，強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，以思想引導(dǎo)人，以真情感召人，以行動(dòng)凝聚人。

我還是大學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者行動(dòng)，讓莘莘學(xué)子在實(shí)踐中汲取成長(zhǎng)的力量，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，把自我與人民、民族、國(guó)家、社會(huì)緊密地聯(lián)系在一起。

當(dāng)然由于本人從事高校思政課教學(xué)時(shí)間還不是很長(zhǎng)，教授課程多，還不能做到盡善盡美，還存在一些不足之處。但總的來(lái)說(shuō)，本人在德能勤績(jī)幾方面都表現(xiàn)突出，符合副教授的評(píng)審條件。