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        小學班主任培養(yǎng)計劃(范文3篇)

        發(fā)布時間:2022-10-18 23:38:30

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        • 文檔分類:1號文庫
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        第一篇:小學青年教師培養(yǎng)工作計劃

        一、指導思想

        青年教師是學校的未來,是教育的未來。加強青年教師的隊伍建設,不斷提高青年教師教育教學能力水平,使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍,促使青年教師向更精、更高的目標奮進。

        二、培養(yǎng)目標

        通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,使青年教師能突穎而出,成為管理人員、教學骨干、學科帶頭人,在鎮(zhèn)市級乃至地市級講壇上有一定的知名度。

        三、具體措施

        (一)成立青年教師幫輔小組

        語文組:

        分管領導:李新傳

        組長:李玉竹

        成員:周代英施祖喜李新傳

        數(shù)學組:

        分管領導:朱江

        組長:李昌珍

        成員:童登英熊大梅劉新發(fā)

        (二)活動平臺

        1、理論學習

        (1)每年訂閱相關的教育類理論刊物

        (2)提高學歷層次,近五年達到大專學歷。

        (3)廣泛閱讀各類教育教學理論書籍,勤做筆記,及時寫出學習體會,每月不少于兩千字的筆記,要有針對性的體會,每月500字以上,定期組織專班進行檢查評價。

        (4)開展教學沙龍活動。

        (5)多給機會,外出學習培訓觀摩。

        2、課堂教學

        (1)組織教學技能比武,內容有寫案例、說課、教學設計、教學反思、教學敘事等。

        (2)研究新課標與各冊教材內容,準確把握教材。

        (3)定期開展研討課活動。

        (4)積極參加各類教學競賽活動。

        (5)每學期上好一節(jié)好課。

        3、教育科研

        (1)每年至少撰寫一篇高質量的教學論文,兩篇教學設計、教學反思、教學敘事,并能獲鎮(zhèn)級以上獎勵。

        (2)每位青年教師必須參與學校課題研究。

        (3)參加教育科研指導、培訓和考核,并獲得合格證。

        4、校本課程

        能夠很好的開發(fā)一門校本課程,力創(chuàng)特色。

        四、考核

        每年對青年教師的教育業(yè)務能力進行相關考核,考核結果與教師評價、晉級職稱直接掛鉤。

        五、教育寄語

        1、每位教師既然選擇了這一職業(yè),就必須要有一個目標追求,才無愧于這一事業(yè),記?。呵趭^好學+巧做=成功

        2、一名好教師應該是:課上得好,文章寫得好,學科質量高

        3、好教師與差教師的區(qū)別:

        (1)、好教師注重學生明白的話講學生不明白的,差教師只回講學生早已明白的話。

        (2)、好教師能把教材教活,差教師只會把活教材教死。

        (3)、好教師能用50種方法教一個學生,差教師只會用一種方法教50個學生。

        (4)、好教師能夠把100個學生教得各具特色,差教師只會把100個不同個性的學生教得如同一個人。

        4、青年教師要養(yǎng)成自我研究的習慣和能力,堅持做到“六個會”:教學理論會用,教學專題會研究,教學經(jīng)驗會總結,教學模式會提煉,教學觀摩會評價,教學風格會創(chuàng)造。

        5、青年教師要經(jīng)常做教學札記。

        第二篇:小學班主任工作計劃

        這學期,我繼續(xù)擔任6班的班主任。為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,使他們全面發(fā)展,讓新學期的班級有一個更新的氛圍,我將班主任的計劃制定如下:

        一、預期的班級風格

        團結、文明、誠信、進步

        二、學生情況分析

        六年級××班有××名學生。隨著年齡的增長,心理問題越來越多,給班級管理帶來了很大的困難。但是學生聰明多才多藝,是我們學校綜合素質比較好的班級。

        第三,實施性教育的方式

        集體教育與個體教育的統(tǒng)一。

        三、采取的措施

        1、注重教育:

        學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣是必要的,良好的行為習慣將有利于一個人的終身發(fā)展。因此,在課堂上進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生思想的實際情況,緊密配合學校的德育工作,本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期培訓。充分利用班會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯,讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

        2、重視道德教育;

        合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學生道德教育。本學期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、五一勞動節(jié),舉辦一些有意義的主題團隊會議,讓學生了解做人的道理,在各種活動和勞動中學會合作和生活。

        3、注意衛(wèi)生工作:

        注意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康,還能養(yǎng)成良好的生活習慣,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

        (1)個人衛(wèi)生:要求著裝整潔,做好“三勤”,保持課桌、箱子清潔,勤放物品,勤做早操。

        (2)班級衛(wèi)生:指派值班學生早晚打掃衛(wèi)生,并設置衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體。同時,利用花草美化環(huán)境,開展愛護環(huán)境和花草的教育。

        4、培養(yǎng)班干部:

        班級管理單靠班主任管理是不夠的,班干部是班級管理的助手。讓孩子學會學習,學會生活,學會合作,學會管理。而且及時

        召開會議,教他們工作方法,讓他們明確自己的職責,指出自己的優(yōu)缺點和今后努力的方向。

        5、加強后進生管理;

        面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

        6、及時了解學情:

        準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

        7、家教結合:

        經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

        8、重視關懷教育:

        要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        9、抓好少先隊工作:

        班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

        10、重視文體工作:

        教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

        這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

        第三篇:小學班級管理工作計劃

        為進一步貫徹學校工作精神,切實搞好班級衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,確保學生身心的健康發(fā)展,根據(jù)我班實際情況,現(xiàn)制定衛(wèi)生計劃如下:

        一、召開班會,師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衛(wèi)生管理制度》等。

        二、通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。打掃易,保持難,這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作,必須從源頭著手,即提高學生的思想認識,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣,這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣,充分利用櫥窗、黑板報、晨會等各種陣地,開展衛(wèi)生教育,號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度,自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣,人人爭做文明學生。

        三、實行衛(wèi)生崗位責任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

        (1)劃分衛(wèi)生包干區(qū),責任落實到人,值日生分為四個組,每個人干什么都分的清清楚楚,教室衛(wèi)生,掃地、拖地四個人,擦窗臺一個人,排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衛(wèi)生區(qū)是男廁所和垃圾車所在的部分校園,面積較大,教育學生不怕臟、不怕累,值日生廁所5人,地面3人,分工合作,每天及時打掃,隨時撿拾。每天早上,7點30到校,7點45干完回教室;每天中午1點30到校,1點45干完回教室,干完后組長檢查效果,每天記錄,班會時間進行總結,獎優(yōu)罰劣,形成良好風氣。

        (2)制定“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū),每周一大掃,保持校園環(huán)境潔美觀,教室衛(wèi)生責任落實到人,要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

        (3)繼續(xù)做好班級綠化美化,學生認養(yǎng)綠色植物,美化教室環(huán)境。

        (5)衛(wèi)生檢查辦法:實行衛(wèi)生班長負責制,每天記錄各組值日情況,是不是按時完成,干的是不是干凈,班會時間進行評比,進行督促,形成組組爭優(yōu)秀的風氣。課間及時到位打掃,保持較室內和衛(wèi)生區(qū)的潔凈。教育學生不亂丟亂扔,主動撿起每一片紙,形成人人講衛(wèi)生的良好局面。每周一在班會上公布衛(wèi)生檢查情況。

        四、綠化校園,美化環(huán)境。要教育學生愛護花草樹木,愛護公共財物,愛護花壇等風景建筑設施。

        五、要培養(yǎng)良好的道德品質,建立正確的世界觀,還要注意營養(yǎng),加強體格鍛煉,保證青少年的身心健康。

        六、開展衛(wèi)生保健活動,衛(wèi)生知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生,認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛(wèi)生教育,進行個人衛(wèi)生習慣抽查,以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮,不衛(wèi)生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢,建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教,開展衛(wèi)生知識專題講座。

        七、做好晨檢和午檢工作,協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學生的防病工作。

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