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        浙江博物館觀后感

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-05 14:54:17

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        第一篇:常州博物館觀后感作文

        悠悠千載,從遠(yuǎn)古荒無(wú)人煙的水鄉(xiāng)澤國(guó),走向美麗富饒的魚米之鄉(xiāng)。星期三下午,學(xué)校小記者在老師的帶領(lǐng)下,參觀了常州博物館,感受先人的辛勞和智慧,領(lǐng)略龍城之發(fā)展與騰飛。

        在歷史文化陳列館里,從“圩墩人生活場(chǎng)景”到“寺墩遺址”,從古樸的石器到精美的玉器、瓷器,從神秘的古淹城到“毗陵古驛”,從延陵季子到齊梁故里……我們穿越時(shí)空的隧道,踏著祖先的足跡,感受著家鄉(xiāng)歷史的發(fā)展、人類文明的進(jìn)步。

        自然陳列館是最吸引少年兒童目光的地方。我們漫步在“星光閃爍”的茫茫宇宙中,走過“時(shí)光隧道”,走進(jìn)了紛繁多樣的美麗自然。這里,多種奇趣的野生動(dòng)物被錯(cuò)落有致地有機(jī)組合,加上高科技視頻、音響和各種燈光的渲染,一幅絢麗多姿的自然場(chǎng)景呈現(xiàn)在我們的面前。那千姿百態(tài)、色彩繽紛的蝴蝶,讓我們恍如來到了蝴蝶谷;在哺乳動(dòng)物標(biāo)本區(qū),仰天長(zhǎng)嘯的老虎,憨態(tài)可掬的黑熊,小巧活潑的狐貍,讓我們感覺走進(jìn)了動(dòng)物世界;花草點(diǎn)點(diǎn)、綠樹成蔭的原始森林中,各種珍禽悠然自得……

        特別令我流連的還是海洋場(chǎng)景、灘涂濕地和低山丘陵。在特殊的燈光的映照下,“海洋的一角”顯得格外幽靜、神秘,各種珊瑚、海星靜靜地躺在海底礁石上;長(zhǎng)須鯨、中華鱘則自由自在地暢游。走過一座別致的小橋,就來到了“灘涂濕地”。蘆葦深深,流水潺潺,水草茂盛,悠閑覓食的麋鹿,優(yōu)雅漫步的丹頂鶴,盡情嬉戲的大雁、野鴨,一切都顯得那么寧?kù)o、和諧。低山丘陵區(qū),給人身臨其境的錯(cuò)覺。那茂密的叢林中,綿延的山腳下,栩栩如生的動(dòng)物們時(shí)隱時(shí)現(xiàn),耳邊還不是傳來動(dòng)物們的叫聲。那特殊的多媒體背景墻上的景物,更是令我感覺置身原始叢林。我竟然看到了蹦跳而過的山羊和快速游過的綠色小蛇!這太神奇了!

        走出博物館,我們又去了規(guī)劃館。那里的所見所聞,讓我覺得,家鄉(xiāng)就是一顆璀璨的明珠,我為自己是一個(gè)常州人而感到無(wú)比幸福!我驕傲,我是常州后代;我自豪,我是龍城子孫。我一定要努力學(xué)習(xí),讓家鄉(xiāng)的明天更美好!

        第二篇:走進(jìn)博物館觀后感作文精選

        五年級(jí)時(shí),學(xué)校組織全年級(jí)同學(xué)參觀西農(nóng)昆蟲博物館。目的是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)打下昆蟲學(xué)基礎(chǔ)。

        到了博物館門口,同學(xué)們?cè)陂T口排好隊(duì),由講解員帶領(lǐng)走進(jìn)大廳。

        大廳的正中央有一尊老爺爺?shù)陌肷磴~雕像,他神態(tài)嚴(yán)肅而莊重,鼻梁上架作一副眼鏡。在雕像的底座上刻有昆蟲學(xué)家:“周堯”的字樣。我忽然大悟:哦!這原來就是著名的昆蟲學(xué)家周堯教授呀!

        在講解員的陪同下,我們步入展廳,迎面是一堵海藍(lán)色的墻,上面鑲有“崇高科學(xué),愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境,持續(xù)發(fā)展”是六個(gè)金色的大字。講解員滔滔不絕地給我們講述著周爺爺?shù)膫ゴ筘暙I(xiàn),著作以及許多事跡,他為我國(guó)昆蟲事業(yè)做出的卓越貢獻(xiàn)使我驚嘆不已。

        隨后,我們被領(lǐng)進(jìn)了“昆蟲生命廳”。這里擺放著一排用玻璃罩罩著的蜻蜓化石和三葉蟲化石,以及用藥水浸泡做的蝎子。講解員向我們講述了昆蟲的進(jìn)化過程,這是我們受益匪淺。

        在講解員抑揚(yáng)頓挫的講解聲中,我們不知不覺來到了“昆蟲世界廳”。這里的昆蟲多種多樣,不計(jì)其數(shù),看得我眼花繚亂。其中數(shù)蝴蝶最多。同學(xué)們指著那些色彩斑斕的標(biāo)本,談得興高采烈,偶爾還會(huì)路出驚訝的神態(tài)。其中,有不少屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我最喜歡巴西的蝴蝶,它是銀藍(lán)色的,隨著觀看角度的變化,它的翅膀會(huì)變換出各種色彩。當(dāng)我站在兩米高的屏障《百蝶圖》前,我仿佛融入了大自然當(dāng)中,仿佛置身于一個(gè)蝴蝶的國(guó)度,這些美麗的蝴蝶快活地煽動(dòng)作翅膀,繞著我飛來飛去……過了許久,我才回過身來,想到大自然竟是如此的美妙與神奇。

        我們穿過“昆蟲與人類”大廳,學(xué)習(xí)到了昆蟲離不開人類的保護(hù)。領(lǐng)悟到我們要保護(hù)昆蟲,愛護(hù)大自然,維護(hù)生態(tài)平衡,讓我們大家都有一個(gè)美好而多姿多態(tài)的家園。

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