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第一篇：社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
為弘揚(yáng)志愿精神，傳遞社會(huì)正能量，推動(dòng)社區(qū)和諧共建，我們計(jì)劃開展一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們旨在增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力，提升志愿服務(wù)水平，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、增進(jìn)社區(qū)居民間的相互了解與信任，營(yíng)造和諧友好的社區(qū)氛圍。
2、提高志愿者的服務(wù)意識(shí)和能力，培養(yǎng)一批熱心公益、樂于奉獻(xiàn)的志愿者隊(duì)伍。
3、推動(dòng)社區(qū)文明建設(shè)，提升居民文明素養(yǎng)，共同打造美麗家園。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)
組織志愿者對(duì)社區(qū)公共區(qū)域進(jìn)行清掃，包括道路、綠化帶、公共設(shè)施等，保持社區(qū)環(huán)境整潔美觀。同時(shí)，開展環(huán)保宣傳，提高居民的環(huán)保意識(shí)，共同維護(hù)社區(qū)環(huán)境。
2、關(guān)愛空巢老人活動(dòng)
針對(duì)社區(qū)內(nèi)的空巢老人，組織志愿者開展探訪、陪伴、照顧等服務(wù)，了解他們的生活需求，提供力所能及的幫助。同時(shí)，開展健康知識(shí)講座，提高老人的健康意識(shí)，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。
3、愛心助學(xué)活動(dòng)
針對(duì)社區(qū)內(nèi)的貧困學(xué)生，組織志愿者開展助學(xué)活動(dòng)，包括捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、心理疏導(dǎo)等。同時(shí)，聯(lián)系社會(huì)資源，為貧困學(xué)生提供更多的教育機(jī)會(huì)和資助，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
4、文明宣傳活動(dòng)
通過懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、舉辦講座等形式，向居民宣傳文明禮儀、法律法規(guī)、消防安全等知識(shí)，提高居民的文明素養(yǎng)和安全意識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)居民積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，共同營(yíng)造文明和諧的.社區(qū)氛圍。
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)公共區(qū)域、居民樓棟、學(xué)校等
3、參與人員：社區(qū)志愿者、社區(qū)工作人員、居民代表等
4、活動(dòng)形式：分組進(jìn)行，每組由一名負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。
五、預(yù)期效果
1、通過本次志愿服務(wù)活動(dòng)，我們期望達(dá)到以下效果：
2、社區(qū)環(huán)境得到顯著改善，居民生活環(huán)境更加舒適美觀。
3、空巢老人得到關(guān)愛和陪伴，生活質(zhì)量得到提高。
4、貧困學(xué)生得到幫助和支持，順利完成學(xué)業(yè)。
5、居民文明素養(yǎng)得到提升，社區(qū)文明建設(shè)取得新進(jìn)展。
六、總結(jié)與反饋
活動(dòng)結(jié)束后，我們將對(duì)本次志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋，收集居民和志愿者的意見和建議，為今后的志愿服務(wù)活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí)，我們將對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的人參與到志愿服務(wù)中來(lái)。
第二篇：社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)方案
為增強(qiáng)全社會(huì)扶殘助殘意識(shí)，大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，決定在全區(qū)成立助殘志愿服務(wù)隊(duì)并開展志愿服務(wù)活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹立現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，在全社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。通過助殘志愿服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)建立助殘志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)為各類殘疾人活動(dòng)提供有效服務(wù)，切實(shí)幫助解決廣大殘疾人生產(chǎn)生活、康復(fù)醫(yī)療、教育培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、權(quán)益保障、參與社會(huì)等方面的實(shí)際困難，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二、組織形式
在區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)中成立助殘志愿者服務(wù)大隊(duì)，負(fù)責(zé)開展區(qū)級(jí)助殘志愿服務(wù)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)成立志愿服務(wù)工作站，負(fù)責(zé)在區(qū)域內(nèi)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。三、建隊(duì)程序
1、招募。按照“先建組織、后招募”，“先培訓(xùn)、后發(fā)證”的原則，逐步建立各級(jí)助殘志愿者組織。
2、培訓(xùn)。對(duì)助殘志愿者進(jìn)行助殘業(yè)務(wù)知識(shí)集中培訓(xùn)，然后，辦理注冊(cè)手續(xù)，頒發(fā)《中國(guó)志愿者證》。
3、注冊(cè)。自愿成為助殘志愿者的社會(huì)成員，領(lǐng)取統(tǒng)一的《中國(guó)志愿者證》。團(tuán)區(qū)委將對(duì)注冊(cè)人員登記、編號(hào)，建立人員檔案。
4、建隊(duì)。青年志愿者協(xié)會(huì)結(jié)合志愿者的工作性質(zhì)、所在區(qū)域、性別、年齡、服務(wù)志向、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)需求等情況，編成助殘志愿服務(wù)隊(duì)，任命隊(duì)長(zhǎng)一名，向服務(wù)隊(duì)授旗(牌)等，并幫助指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)制定活動(dòng)制度和服務(wù)計(jì)劃。
5、服務(wù)。青年志愿者協(xié)會(huì)和助殘志愿服務(wù)隊(duì)將根據(jù)殘疾人實(shí)際需求，開展有組織領(lǐng)導(dǎo)、有工作計(jì)劃、有培訓(xùn)方案、有管理辦法的`助殘志愿服務(wù)行動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、培訓(xùn)殘疾人。組織開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助有一定條件的殘疾人學(xué)習(xí)電腦操作等實(shí)用技能培訓(xùn)。
2、開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動(dòng),與社區(qū)殘協(xié)，村殘疾人工作小組對(duì)本區(qū)域內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪，了解需求，關(guān)愛殘疾人，做到送政策上門，送服務(wù)上門。
3、開展輔導(dǎo)服務(wù)。與社區(qū)殘協(xié)，村殘疾人工作小組為殘疾人開設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)幫助殘疾人了解，掌握康復(fù)知識(shí)，為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。
4、開展義診服務(wù)。爭(zhēng)取醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位的支持配合,邀請(qǐng)有一定技術(shù)特長(zhǎng)的醫(yī)務(wù)人員到區(qū)福利院為殘疾人提供義診服務(wù)。
5、社會(huì)公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。每年3月5日“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”、“全國(guó)助殘日”（5月份第三個(gè)星期日）、12月3日“國(guó)際殘疾人日”、12月5日“國(guó)際志愿者日”，到區(qū)福利院開展慰問、義務(wù)勞動(dòng)、義診等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
五、評(píng)選表彰
由共青團(tuán)區(qū)委對(duì)表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的助殘志愿者和服務(wù)隊(duì)進(jìn)行表彰。并通過各類新聞媒體大力宣傳其奉獻(xiàn)精神和參與社會(huì)助殘工作所取得的社會(huì)效益。
第三篇：社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)和宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，持續(xù)深入推進(jìn)志愿者服務(wù)活動(dòng)，以“12月5日國(guó)際志愿者日”為契機(jī)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，不斷形成和鞏固全社會(huì)關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好氛圍，推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)和精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，根據(jù)舞鋼市文明辦的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極組織集中開展志愿服務(wù)系列活動(dòng)。現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
動(dòng)員全校志愿者開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)行動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，使弱勢(shì)群體真正的.得到幫助，同時(shí)將志愿者精神傳播出去。
二、活動(dòng)時(shí)間
12月3日―31日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展組織開展關(guān)愛老年人、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)，與需要幫助的貧困人員采取結(jié)對(duì)幫扶等方式，為貧困人員提供生活照料、心里撫慰、文化教育等各類服務(wù)，積極為他們排憂解難，送去溫暖。
2、開展便民志愿服務(wù)活動(dòng)。組織進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù)，為群眾開展文化輔導(dǎo)、文藝體育等多樣化的便民服務(wù)，方便群眾的生活。
3、開展進(jìn)農(nóng)村社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)貧困學(xué)生家長(zhǎng)所需，提供“種植”“養(yǎng)殖”技術(shù)方面的書籍與刊物、建立農(nóng)村書屋，為農(nóng)民群眾提供文化知識(shí)的志愿者服務(wù)活動(dòng)。
4、開展“志愿服務(wù)助交通”服務(wù)活動(dòng)。為大力提升全民交通安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)，倡導(dǎo)“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”。交通志愿者要走向街頭，通過發(fā)放交通法規(guī)、宣傳單、文明卡、勸導(dǎo)司機(jī)和行人文明出行，普及全民守法理念、尊重生命理念、安全文化理念和以人為本理念，形成文明安全出行的良好氛圍。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要做到有場(chǎng)地、有制度、有臺(tái)賬、有人員、有活動(dòng)。能及時(shí)接受救助，及時(shí)組織志愿者提供服務(wù)，落實(shí)好各項(xiàng)志愿服務(wù)工作。
2、精心組織，廣泛動(dòng)員。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展學(xué)生所需、受學(xué)生歡迎的志愿服務(wù)活動(dòng)，要廣泛動(dòng)員全校師生都加入到志愿服務(wù)的行列之中，開展具有較強(qiáng)的示范性和影響力的活動(dòng)，使弱勢(shì)群體真正的得到幫助。
3、加強(qiáng)宣傳，形成風(fēng)尚。加大對(duì)志愿服務(wù)的宣傳力度，充分發(fā)揮周一升旗儀式講話、校園廣播、《啟明星》報(bào)，黑板報(bào)等，普及志愿服務(wù)知識(shí)，宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)取得的實(shí)效和志愿者感人事跡，尤其要注重挖掘先進(jìn)典型，營(yíng)造有利于志愿服務(wù)開展的濃郁活動(dòng)氛圍。
第四篇：社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)方案
今年12月5日是第xx個(gè)“國(guó)際志愿者日”，為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，組織動(dòng)員廣大社區(qū)志愿者踴躍投身社會(huì)公益事業(yè)，積極打造志愿服務(wù)品牌，通過開展形式多樣、健康有益的社會(huì)公益志愿服務(wù)活動(dòng)，著力吸引不同年齡、不同階層、不同行業(yè)等各界人士爭(zhēng)當(dāng)志愿者，創(chuàng)造新生活，廣泛傳播志愿文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，不斷提高城市文明程度和居民文明素養(yǎng)，特制定“12.5”國(guó)際志愿者日主題活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
爭(zhēng)做志愿者創(chuàng)造新生活
二、活動(dòng)時(shí)間
12月1日―9日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“有困難，找志愿者;有時(shí)間，做志愿者”為主題的志愿者征集志愿者V笑照片主題活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)征集志愿者V笑照片，由自愿者填寫一人一表的信息表，建立志愿者信息庫(kù)，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在社區(qū)建設(shè)中的積極作用，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣，吸引更多的.居民踴躍成為志愿者，使志愿者服務(wù)成為更多居民的生活方式，成為社會(huì)新風(fēng)尚。
2、“愛心天使進(jìn)樓宇、志愿服務(wù)送溫暖”主題實(shí)踐活動(dòng)由恒信居民區(qū)工、青、婦群團(tuán)組織志愿者對(duì)社區(qū)孤寡老人、空巢老人、單親兒童和重大疾病癥人開展送溫暖活動(dòng)，同時(shí)為16歲以下單親兒童和困難家庭兒童贈(zèng)送30張“自助卡”。上門主動(dòng)了解他們的所思所想，積極為他們排憂解難，送去歡樂。
3、“做一天家園衛(wèi)士，護(hù)一方環(huán)境整潔”志愿者衛(wèi)生整治活動(dòng)組織社區(qū)廣大黨員志愿者、居民群眾志愿者、團(tuán)青年志愿者，開展內(nèi)外環(huán)境大整治。對(duì)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境、亂種植和亂堆物進(jìn)行集中清理、整治，引導(dǎo)居民增強(qiáng)家園主人翁意識(shí)，共同維護(hù)宜居美好家園環(huán)境,做到人人有責(zé)。
4.開展“青春紅絲帶”志愿宣傳活動(dòng)。
以“12.1”世界艾滋病日為契機(jī)，開展“遏制艾滋，履行承諾”為主題的志愿者宣傳活動(dòng)，組織工、青、婦志愿者深入社區(qū)、走入街道開展防治艾滋病宣傳教育活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放宣傳單等形式，在人民群眾和青少年中宣傳普及艾滋病預(yù)防知識(shí)。重點(diǎn)做好流動(dòng)人群、青少年、娛樂場(chǎng)所從業(yè)人員等宣傳教育。倡導(dǎo)全社會(huì)積極行動(dòng)，消除歧視，關(guān)心艾滋病病毒感染者及家庭。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。要把此次活動(dòng)作為社區(qū)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)抓手，積極組織團(tuán)隊(duì)成員和廣泛引導(dǎo)居民群眾參與。
2、以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大成效。以志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員為重點(diǎn)，引導(dǎo)全體居民參與，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)“爭(zhēng)做志愿者，創(chuàng)造新生活”的理念，擴(kuò)大志愿服務(wù)活動(dòng)的成效。
3、不斷完善，提升內(nèi)涵?；顒?dòng)目的在于深化精神文明建設(shè)，構(gòu)建良好人際關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。
第五篇：開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)方案
按照省、市婦聯(lián)今年繼續(xù)實(shí)施“千名志愿者服務(wù)萬(wàn)名留守流動(dòng)兒童暑期‘彩虹行動(dòng)’”的要求，為切實(shí)解決留守兒童暑期安全教育問題、彌補(bǔ)留守兒童親情缺失，縣婦聯(lián)決定：結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，組建浠水縣巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊(duì)，派遣到省直機(jī)關(guān)扶貧工作隊(duì)在我縣駐點(diǎn)村，開展關(guān)愛留守流動(dòng)兒童“彩虹行動(dòng)”。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛留守兒童 呵護(hù)七彩童年
二、活動(dòng)目的
整合社會(huì)多方資源，輿論引導(dǎo)，打響品牌，形成全社會(huì)共同關(guān)愛留守兒童的工作格局，為留守兒童全面健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月15日前，服務(wù)時(shí)間一至兩周。
四、活動(dòng)內(nèi)容
本著“安全第一、就近就便”的原則，組建浠水縣巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊(duì)，統(tǒng)一工作任務(wù)、統(tǒng)一工作手冊(cè)、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容。服務(wù)隊(duì)成員6人，將自身特長(zhǎng)與家庭教育相結(jié)合，針對(duì)**鎮(zhèn)***村留守兒童開展服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)內(nèi)容如下：
1、對(duì)留守兒童開展團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練；
2、開展兒童安全自護(hù)教育；
3、開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；
4、組織文體活動(dòng)；
5、指導(dǎo)留守兒童給父母寫一封信；
6、對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人開展家庭教育知識(shí)傳授；
7、建立與留守兒童長(zhǎng)期聯(lián)系。
五、進(jìn)度安排
1、6月10日前，按照省直機(jī)關(guān)在我縣駐點(diǎn)的情況組建巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊(duì)，并負(fù)責(zé)做好隊(duì)員聯(lián)絡(luò)和活動(dòng)銜接工作。
2、6月13日前，將巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊(duì)與留守兒童服務(wù)站結(jié)對(duì)表報(bào)市婦聯(lián)家庭和兒童工作部。
3、6月中旬，根據(jù)市婦聯(lián)的通知組織服務(wù)隊(duì)隊(duì)員參與在線培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為與留守兒童的溝通技巧、留守兒童團(tuán)體訓(xùn)練、兒童安全自護(hù)教育以及學(xué)習(xí)方法等；培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)，組織參訓(xùn)人員登陸****微信公眾號(hào)參與關(guān)愛留守兒童彩虹行動(dòng)培訓(xùn)課后答題，答題參與率及成績(jī)納入服務(wù)隊(duì)成員考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。
4、7月15日前，服務(wù)隊(duì)前往***村開展活動(dòng)，工作信息及時(shí)發(fā)送**姐妹、**婦女網(wǎng)，隨時(shí)準(zhǔn)備接受省、市婦聯(lián)派出小組對(duì)關(guān)愛幫扶活動(dòng)的督導(dǎo)。
5、服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并于9月1日前將彩虹行動(dòng)總結(jié)（含宣傳報(bào)道情況）上報(bào)市婦聯(lián)家兒部。
六、活動(dòng)要求
1、做好對(duì)接，提供服務(wù)?？h婦聯(lián)家庭和兒童工作部要圍繞這一活動(dòng)主題和內(nèi)容，積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、社會(huì)公益組織等聯(lián)系對(duì)接，招募志愿者并組隊(duì)，為各服務(wù)團(tuán)隊(duì)的合理需求盡可能提供幫助，認(rèn)真組織開展相關(guān)活動(dòng)，形成關(guān)愛留守兒童工作為精準(zhǔn)扶貧工作服務(wù)的整體合力。
2、加強(qiáng)組織，確保安全?？h婦聯(lián)要加將對(duì)服務(wù)隊(duì)的組織管理，及時(shí)將《2018年**省婦聯(lián)關(guān)愛留守兒童彩虹行動(dòng)工作手冊(cè)》發(fā)到服務(wù)隊(duì)并提出工作要求。要嚴(yán)格落實(shí)保險(xiǎn)購(gòu)買事宜，為每名志愿者購(gòu)買人身保險(xiǎn)，確?；顒?dòng)參與者的'安全。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系，加強(qiáng)新媒體的使用，擴(kuò)大影響，積極傳遞正能量，爭(zhēng)取更多力量和資源開展工作。
第六篇：開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)方案
一活動(dòng)背景：
本次愛心志愿服務(wù)系列活動(dòng)旨在關(guān)愛留守兒童,關(guān)心青少年成長(zhǎng)，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為建設(shè)穩(wěn)定、健康的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。留守兒童這個(gè)弱勢(shì)群體作為社會(huì)快速發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，社會(huì)各界理應(yīng)采取各項(xiàng)措施保證他們的健康成長(zhǎng)。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動(dòng)，愛打架滋事。作為大學(xué)生的我們對(duì)于這樣一群特殊的群體更要肩負(fù)一種責(zé)任，我們希望廣大社會(huì)愛心人士以及大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，號(hào)召大家都來(lái)關(guān)愛留守兒童，讓他們這些有著獨(dú)特成長(zhǎng)過程和成長(zhǎng)環(huán)境的人能在我們的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
二.活動(dòng)目的
本次愛心志愿服務(wù)系列活動(dòng)旨在關(guān)愛留守兒童,關(guān)心青少年成長(zhǎng)，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為建設(shè)穩(wěn)定、健康的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。留守兒童這個(gè)弱勢(shì)群體作為社會(huì)快速發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，社會(huì)各界理應(yīng)采取各項(xiàng)措施保證他們的健康成長(zhǎng)。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動(dòng)，愛打架滋事。作為大學(xué)生的我們對(duì)于這樣一群特殊的群體更要肩負(fù)一種責(zé)任，我們希望廣大社會(huì)愛心人士以及大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，號(hào)召大家都來(lái)關(guān)愛留守兒童，讓他們這些有著獨(dú)特成長(zhǎng)過程和成長(zhǎng)環(huán)境的人能在我們的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
三、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)掌握的志愿者及“留守兒童”的情況，采取愛心支教、心靈訪談、素質(zhì)拓展、與家長(zhǎng)溝通等長(zhǎng)期服務(wù)的方式，為“留守兒童”的成長(zhǎng)提供志愿服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)正式開始之前派志愿者上門家訪，了解服務(wù)對(duì)象的家庭情況，做好跟“留守兒童”家長(zhǎng)們的溝通工作，以便志愿服務(wù)在全面了解的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地開展。
1、陽(yáng)光支教
利用雙休日時(shí)間，每周組織志愿者前往周邊的留守兒童家中，進(jìn)行一次從多方面給予“留守兒童”的教育和輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦飭柧碚{(diào)查(每個(gè)月一次)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏通，促進(jìn)孩子們的心理健康發(fā)展。
2、心靈之窗
邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師(班主任、老師)為留守兒童開展“每月一談”的講座、咨詢活動(dòng)，對(duì)他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助(開設(shè)心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話);組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動(dòng)，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長(zhǎng)架起一座溝通交流的橋梁。
3、素質(zhì)拓展
在學(xué)期中穿插一到兩次室內(nèi)、室外的素質(zhì)拓展活動(dòng)，鍛煉孩子們的溝通交流能力，加強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的興趣，將趣味性與知識(shí)性結(jié)合起來(lái)，達(dá)到教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
4、校園文化體驗(yàn)
在取得“留守兒童”家長(zhǎng)同意的前提下，由志愿者組織孩子們到內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)進(jìn)行一次游覽大學(xué)校園的活動(dòng)，熏陶深厚的大學(xué)文化底蘊(yùn)，用大學(xué)校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染他們，用文化的力量，激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。
四.活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備工作
由志愿項(xiàng)目主要幾個(gè)負(fù)責(zé)人在協(xié)商的基礎(chǔ)上制定具體方案。確定活動(dòng)開展的宣傳口號(hào)及其他前期準(zhǔn)備工作。
2、第一次踩點(diǎn)安排
主要做好科技大學(xué)周邊村委會(huì)和所在學(xué)校的聯(lián)絡(luò)工作，初步了解當(dāng)?shù)氐摹傲羰貎和钡幕厩闆r(人數(shù)，年齡分布，性別構(gòu)成，留守原因，家庭情況)，以及讓其了解我們志愿者項(xiàng)目及具體開展的方案和需要當(dāng)?shù)嘏浜系墓ぷ?，以獲得他們的支持與配合，確保志愿項(xiàng)目順利實(shí)施。并要求社會(huì)提供志愿服務(wù)的.場(chǎng)地，以便于活動(dòng)的開展。
3.志愿者招募及培訓(xùn)
為得到公眾的廣泛支持，在活動(dòng)開始前進(jìn)行一次針對(duì)全校的志愿者公開招募，擬招募X名志愿者，為以后的活動(dòng)做好宣傳和號(hào)召工作，以便于活動(dòng)的順利展開和實(shí)施。并對(duì)招募好的志愿者進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，使志愿者掌握留守兒童的基本情況，便于以后有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助。增強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)和個(gè)人的服務(wù)能力，讓志愿者懂得體現(xiàn)當(dāng)代青年的精神、大局觀和胸懷。
4、宣傳品的準(zhǔn)備與贊助商的尋找
活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始前準(zhǔn)備好相關(guān)的活動(dòng)宣傳品。包括橫幅、海報(bào)、旗幟、志愿者服裝等。
尋找贊助商?？紤]到活動(dòng)物資的不足以及活動(dòng)的持久性，我們?cè)诓黄茐闹驹阜?wù)活動(dòng)的性質(zhì)和目的的前提下，在包頭本地尋找合適的贊助商，為活動(dòng)提供相關(guān)贊助，以壯大我們志愿服務(wù)的力量和影響。
5.結(jié)對(duì)與家訪
①家訪的志愿者需要先行考慮好如何進(jìn)行訪談，想好訪談內(nèi)容，在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫助的地方，采取志愿者與留守兒童一一結(jié)對(duì)的方式，留下各自的聯(lián)系方式做長(zhǎng)期的聯(lián)絡(luò)與幫扶，教會(huì)他們?nèi)绾螌懜卸餍沤o自己的父母，學(xué)會(huì)溝通，懂得感恩。
②精心設(shè)計(jì)心理調(diào)查問卷，做好問卷調(diào)查，并在尊重孩子的前提下通過面對(duì)面的交談來(lái)進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心狀況，全面了解留守兒童的心理特點(diǎn)，以便于以后的心理輔導(dǎo)工作。在一對(duì)一的幫扶工作中，除了進(jìn)行支教，志愿者每月至少聯(lián)系一次服務(wù)對(duì)象，形式可以多樣，多溝通，多了解，及時(shí)幫助孩子們釋疑解惑，特別應(yīng)該注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，感染其家長(zhǎng)共同來(lái)關(guān)愛他們的孩子。
7、陽(yáng)光支教
根據(jù)踩點(diǎn)的情況，利用周末時(shí)間對(duì)“留守兒童”集中進(jìn)行每周一到兩次的學(xué)習(xí)和心理的輔導(dǎo)、安全教育等活動(dòng)。培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣，疏導(dǎo)孩子們可能存在的心理問題，啟蒙孩子們的情趣愛好。將孩子們分小組確定在學(xué)校教室，便于集中提供志愿服務(wù)，給孩子們提供一對(duì)一的志愿服務(wù)，使孩子們喜歡我們的志愿服務(wù)，努力使大學(xué)生志愿者們成為他們成長(zhǎng)的好伙伴。
8、心靈之窗
①邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師(學(xué)生班主任、xx老師)，自活動(dòng)開始起，赴支教學(xué)校為留守兒童開展“每月一談”的講座、心理咨詢課堂，對(duì)他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助。
②組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動(dòng)，讓孩子們每個(gè)月固定和父母進(jìn)行書信、電話交流，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長(zhǎng)架起一座溝通交流的橋梁，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谙胄┦裁?，缺些什么，幫助家長(zhǎng)更好的教育孩子。
9、素質(zhì)拓展
在學(xué)期支教活動(dòng)中穿插一到兩次室內(nèi)、室外的素質(zhì)拓展活動(dòng)，由志愿者組織，以競(jìng)賽的形式開展，利用贊助經(jīng)費(fèi)設(shè)立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。(所有活動(dòng)開展在安全可行的基礎(chǔ)上)
①室內(nèi)拓展包括簡(jiǎn)單的智力競(jìng)答、心理測(cè)試、智力游戲等比賽性質(zhì)的活動(dòng)，以分組的形式展開，加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鍛煉他們的溝通交往能力，激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，使他們和志愿者能夠更加融洽的相處。
②室外拓展包括各類體育活動(dòng)，如趣味籃球賽、踢毽子比賽、羽毛球、乒乓球比賽等等。在確保安全的基礎(chǔ)上開展，保證孩子們動(dòng)腦與動(dòng)手的結(jié)合，得到身體素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的興趣。
10、“文化體驗(yàn)”一日游
在學(xué)期中組織“留守兒童”開展一次為期一天的校園文化體驗(yàn)。在取得家長(zhǎng)和學(xué)校的同意下，由志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀內(nèi)蒙古科技大學(xué)，欣賞校園風(fēng)光，開闊他們的眼界，接受校園文化的洗禮與熏陶，使他們獲得視覺上的沖擊;為他們講解大學(xué)生活的豐富多彩，激發(fā)他們積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)，用人生觀、價(jià)值觀感染他們。
五.總結(jié)
學(xué)期末開展一次志愿者的表彰大會(huì)，感謝志愿者的參與，并為其頒發(fā)證書，鼓勵(lì)他們下次的積極參與。將完成的整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行具體的匯總，根據(jù)活動(dòng)開展的情況做好總結(jié)。將總結(jié)材料形成文件，為下一期活動(dòng)的開展提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的吸取。
六.可行性分析
1、區(qū)域可行性
本次幫扶活動(dòng)對(duì)象主要是內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)周邊村落的“留守兒童”，具有分布集中、欲求幫扶的特點(diǎn);在開展此次活動(dòng)前我們已經(jīng)抽樣調(diào)查了關(guān)于科大周邊的留守兒童大概情況，該調(diào)查數(shù)據(jù)具有很高的真實(shí)性，為我們開展幫扶活動(dòng)提供了依據(jù)。同時(shí)志愿者在進(jìn)行服務(wù)活動(dòng)時(shí)，距學(xué)校距離近，交通也較為方便，具有很強(qiáng)的可行性。
2、工作經(jīng)驗(yàn)
團(tuán)隊(duì)中有從事過相關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)的成員和學(xué)生會(huì)成員，可以為活動(dòng)提供可供借鑒的工作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，提供志愿培訓(xùn)計(jì)劃和人力資源，能在學(xué)生會(huì)群體中引起更大的反響
3、社會(huì)意義
留守兒童在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的群體，對(duì)我國(guó)以后的發(fā)展有著不能忽略的影響力，現(xiàn)在留守兒童的問題已經(jīng)在社會(huì)上取得一定的關(guān)注，通過活動(dòng)更會(huì)引起人們共同關(guān)注這個(gè)問題。
