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        家長委員會建設(shè)情況總結(jié)(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2024-08-05 17:44:44

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        第一篇:家長委員會工作總結(jié)范文

        家庭是社會的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,在對孩子安全意識方面也起著重要的作用。因此,學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向,將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來,這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個(gè)重要途徑,是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo),提高家長家教能力和家教水平,樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學(xué)?;顒拥拈_展,將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起,始終把辦好“家長學(xué)校”納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中,并切實(shí)加強(qiáng)管理。現(xiàn)將我校在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下:

        一、組織與管理

        健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù),完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校,把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程,制定了明確的工作職責(zé),各成員分工明確,并定期召開會議,制定計(jì)劃,有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有家長學(xué)校管理,教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計(jì)劃,目標(biāo)明確;在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善,每次活動都有家長簽到,統(tǒng)計(jì)人數(shù)。記錄較為完整,并與未到家長及時(shí)取得聯(lián)系,有較為嚴(yán)格的考核制度。

        二、改進(jìn)方法,把握切實(shí)有效的教育途徑

        每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,并擬定出家長學(xué)校工作計(jì)劃,加 強(qiáng)計(jì)劃性,減少盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長,因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長的關(guān)系更密切,更貼近家長的內(nèi)心。有時(shí),學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的`校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。

        家訪是對家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式,我校要求每位班主任認(rèn)真家訪,深入學(xué)生家庭,特別是單親 家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪,不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育,而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情,縮短了師生之間的心理距離,有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力,從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系,使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。

        三、主要成效

        由于我校重視家長學(xué)校工作,家長學(xué)校面向全體家長,通過學(xué)習(xí),提高了家長自身素質(zhì),樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀,教育效果明顯,許多家長積極配合學(xué)校工作,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高,精神面貌積極向上,形成了良好校風(fēng)。

        家長學(xué)校開辦以來,廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了,對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料,主動配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長,原先認(rèn)識不到位,認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低,教育無方。現(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識,能正確對待學(xué)校與老師,主動調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。

        第二篇:幼兒園家長委員會工作總結(jié)

        教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些,我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,并取得了較好的效果:

        1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,如:幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的我的小書等,家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個(gè)活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁,在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,對家長很有啟發(fā),有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

        2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。每個(gè)主題活動即將開展,我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中,班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪?/p>

        在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物(例如:味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的)家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來,并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里,寫上名字,早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了香香帶。在《過新年》主題活動中,為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓孩子更深切地感受新年的氣氛,給家長寫了封信:在上市場購買年貨時(shí),請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物,聽聽市場的熱鬧聲,說說所買的年貨代表的含義,還增進(jìn)了與孩子的感情。當(dāng)一個(gè)主題結(jié)束后,讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說:你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會留意幫你們收集的。就這樣,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動地問我們:這個(gè)需要嗎?在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。

        3、組織親子活動,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。我們開展了歡樂跳跳跳親子活動,通過我們的熱情邀請,全體家長參與了此次活動,家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲,每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂,佘子豪等家長都這么說,這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。

        4、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,發(fā)放課程表和評價(jià)表,為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。

        5、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

        6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,交流溝通的作用。一學(xué)期以來,我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容,每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動計(jì)劃,把每個(gè)孩子的作品、工作時(shí)的照片放在網(wǎng)上,讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長互通信息,一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

        家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

        第三篇:幼兒園家長委員會工作總結(jié)

        家長是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒園工作的開展離不開家長的信任、支持、與宣傳。一所幼兒園辦得好不好光靠幼兒園自己宣傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長的帶動及宣傳也很關(guān)鍵,那么如何做好家長工作,使幼兒在家庭和幼兒園合力的作用下獲得更為理想的發(fā)展。結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)談一點(diǎn)自己的感受和體會

        一、動之義情,和家長建立良好的朋友關(guān)系

        幼兒園的教育需要家長的密切配合、支持、才能得到好的效果,然而要讓家長自覺自愿、樂意和老師合作,共同教育,必須取得家長的信任和家長建立良好的朋友關(guān)系。

        首先,在孩子入園時(shí),就要熱情接待每一位幼兒,一聲問候、一個(gè)微笑、一次撫摸,就能讓家長感受到你對孩子的關(guān)愛。

        其次,教師必須要以平等的態(tài)度以朋友的身份來對待家長,在園家交流中,老師很多時(shí)候處于主動地位,這是可以理解的,可我們必須在尊重家長的基礎(chǔ)上做到“三心兩意”,即耐心、虛心、誠心、真心真意、一心一意。聽取家長的合理建議,努力營造一個(gè)平等、輕松、愉快的交流環(huán)境。

        再次,對家長交待的事一定要盡力解決,不能言而無信,對家長交待的事情,一定要及時(shí)反饋。如家長早晨來園交代:“我家欣欣身體不好,今天提醒他多喝水,”“有的說,今天我們家天天有點(diǎn)感冒,拿藥來了,中午你給他吃上,并多注意孩子”面對這些家長,我們首先要很肯定地對家長說:“您放心,我會特別留意的。到了下午離園時(shí),要主動向家長說說孩子在園的情況。

        二、用熱心、耐心、細(xì)心、誠心、童心對待孩子,博得孩子的喜歡,贏得家長的信任與支持。

        用熱心、耐心、細(xì)心打動幼兒及家長:記得去年剛帶托班時(shí),因孩子年齡小,自理能力差,經(jīng)常有尿褲、拉庫的現(xiàn)象,每當(dāng)遇到這種情況,我們都會安慰幼兒說:“孩子不要緊,脫下來老師給你洗一洗。”一邊為幼兒脫下臟褲,用溫水為幼兒洗屁股,然后換上備用衣服,把臟衣服洗干凈。每當(dāng)家長接過我們洗得干凈的衣服,相信內(nèi)心是充滿感激的,同時(shí)也增加了對我們的信任。為使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣、增強(qiáng)自理能力,在孩子入廁、喝水、洗手時(shí),我們都會不厭其煩的教幼兒正確的脫提褲子及洗手、節(jié)水的方法。經(jīng)過我們的努力班內(nèi)尿褲拉褲的現(xiàn)象少了。孩子們在幼兒園的表現(xiàn)不管是生活自理方面,還是常規(guī)方面,都很有進(jìn)步,有些幼兒還會提醒同伴吃飯快加油,小椅子沒有排好呢。自上幼兒園,孩子們真的長大了不少。我們的熱心、耐心、細(xì)心感動著家長,同時(shí)也感化了孩子,平時(shí)孩子有什么話都愛和我說“老師我買新衣服了”、“媽媽領(lǐng)我吃麥當(dāng)勞了”、“我長大了開車領(lǐng)你和媽媽去旅游”同時(shí)贏得了家長的信任支持和理解。

        用童心感動幼兒:記得我剛接新生時(shí),因幼兒離開家庭溫暖的懷抱,來到幼兒園陌生的環(huán)境,剛開始不適應(yīng),哭鬧現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,為了讓幼兒盡快適應(yīng)新的環(huán)境。我們經(jīng)常是一會扮演小白兔、一會扮演小花貓、一會扮成魔術(shù)師給幼兒變魔術(shù)、一會給幼兒表演故事、通過游戲?qū)W知識等形式多樣的活動,拉進(jìn)了與幼兒的距離。一天下來雖累,但看到孩子們能高高興興主動來園,我們有了成就感。從內(nèi)心涌出一種幸福的感受。

        三、利用家長接送時(shí)間或是qq群,與家長保持密切聯(lián)系,共同商討教育方法。

        我們充分利用家長接送時(shí)間與網(wǎng)絡(luò)的方式和家長保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,有些對孩子來說雖然困難,但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動手,教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后,在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒,同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則,盡力使自己“做個(gè)旁觀者”,讓孩子自己動手。為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,我們還利用家長會,家長學(xué)校等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,家長之間也通過網(wǎng)絡(luò)的方式將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長。

        四、搞好家長工作還要注意講究方法方式

        班級的每一個(gè)活動都離不開家長們的熱心支持,如春游、慶“三八節(jié)”活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí),使每一個(gè)孩子取的了良好的成績。還有許多地方需要借用到家長的力量一起來完成的,那當(dāng)老師出通知時(shí)就應(yīng)注意,下面是兩個(gè)相同內(nèi)容的通知,但收到了不同的效果:

        第一種通知如下:題目:通知:各位家長:下周我們家要開展玩具主題請您與周一帶以下物品:玩具圖片、及各種類型的實(shí)物玩具。

        第二種通知如下:題目:請您幫忙:尊敬的各位家長,下周我們將要開展玩具主題,我們將會做好充分的準(zhǔn)備如:搜集圖片、制作幻燈、準(zhǔn)備課程所需物品等,為了使幼兒認(rèn)識多種玩具,開闊視野,以獲取更多關(guān)于玩具的信息,希望您能和孩子在家收集相關(guān)資料同時(shí)把孩子的玩具帶到幼兒園和大家共享,相信有各位的支持與努力,孩子在這個(gè)主題中將獲得更大的發(fā)展。謝謝大家。

        分析兩種相同內(nèi)容的通知:第一種家長會說“又要拿東西了”會不情愿的給拿來。

        第二種家長看到通知后,不但沒有任何怨言還會盡最大努力。

        家長工作為幼兒園的重要組成部分,以越來越受到大家的重視,在園時(shí)間里,家長給予我們的幫助配合有無數(shù),正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫助、配合,才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。作為教師的我將不斷探索好的方法,實(shí)現(xiàn)家園愉快的合作教育。

        第四篇:幼兒園家長委員會工作總結(jié)范文

        孩子的成長過程中,家庭教育是其受教育過程的起點(diǎn),最初的家庭教育的成敗,直接影響今后學(xué)校教育和社會教育的效果,家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、長久的地位和作用。家長是子女的終生教育,是家庭教育的實(shí)施者,家長的素質(zhì),決定著家庭教育的培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方式,在家庭教育中起著決定性作用,正如教育家福祿貝爾所說:“國民的生命,與其說操在當(dāng)權(quán)者手中,不如說握在母親手中”。因此,以家長素質(zhì)為突破口,提高家庭教育質(zhì)量,已成為社會各屆的共識。

        我園對家長工作高度重視,家長工作不僅成為幼兒園、班級學(xué)年工作計(jì)劃中重要的一環(huán),更落實(shí)在每月、每周的工作日程中,成為評價(jià)幼兒園、班級保教工作的主要內(nèi)容之一?,F(xiàn)將我園家長學(xué)校工作回顧如下:

        一、班子健全,制度嚴(yán)格

        1、“校長”學(xué)習(xí)制度:

        家長學(xué)校成立伊始,園長就成為學(xué)校的校長,全面領(lǐng)導(dǎo)“學(xué)?!惫ぷ?,每學(xué)期制訂計(jì)劃,并保障有效進(jìn)行,為了提高班子成員的教育管理水平,制定了班子學(xué)習(xí)制度:每月1—2次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園教育、家庭教育、教育管理等內(nèi)容。

        2、家長委員會制度:

        成員:來自于各班級推選的家長代表

        性質(zhì):家長委員會是家長們的群眾性的組織,配合幼兒園對孩子進(jìn)行教育。

        任務(wù):理解教育方針,樹立新的人才觀,明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,了解幼兒園在工作特點(diǎn)、任務(wù)和做法,并向家長和社會進(jìn)行宣傳,熱情支持幼兒園健康有益的活動,為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

        職責(zé):

        (1)每個(gè)委員向其他家長、社會宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用。

        (2)參與幼兒園的各項(xiàng)工作管理,定期聽取幼兒園園務(wù)工作,教育教學(xué)工作和衛(wèi)生保健工作的匯報(bào),并提出意見和建議,并將情況向廣大家長宣傳教育,在行動上給予一定的支持。

        (3)為改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境,能夠力所能及地為幼兒園辦些實(shí)事。

        (4)平時(shí)每個(gè)委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系,使家長和幼兒園互相溝通、互相理解,同時(shí)能積極鼓勵廣大家長為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

        (5)參加并協(xié)助幼兒園開展家長開放日活動,了解家長對幼兒園教育教學(xué)、保教人員工作的意見和建議,及時(shí)反饋給幼兒園。

        二、內(nèi)容豐富,形式多樣

        幼兒時(shí)期,是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高,是綜合素質(zhì)的提高。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上,我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容,又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容,使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,主要形式及內(nèi)容如下:

        (一)專題性的家長講座

        根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,并在將要進(jìn)行“家長講座”前,征求講座內(nèi)容、形式等意見,以了解家長的需求和熱點(diǎn),使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有:《大班幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識》等等。

        (二)小型家長會

        以班級為單位的家長會:一學(xué)期兩次,向家長介紹本學(xué)期班級各項(xiàng)教育活動內(nèi)容及家長配合的方面或匯報(bào),幼兒以語言、音樂、勞動、自我服務(wù)等項(xiàng)目的內(nèi)容展示給家長。

        (三)全園開放日

        每學(xué)期至少一次對家長的開放活動日,讓家長能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習(xí)、勞動、游戲、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容,并進(jìn)行意見反饋。

        (四)家園親子活動

        (1)家園同樂會:家長、幼兒、教師共同參加。項(xiàng)目有:《快樂冬令營》《相親相愛一家人》等。

        (2)“六一”聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮:大班家長與幼兒、老師共同參加活動,一起唱歌、跳舞,抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。

        (五)科學(xué)育兒宣傳欄

        為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識,主要內(nèi)容有:“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”;“保護(hù)牙齒,防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食,均衡營養(yǎng)”;“微量元素的作用”等等,受到了家長的歡迎。

        (六)家園聯(lián)系欄

        每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容。

        (七)園長咨詢

        幼兒園設(shè)立“園長信箱”,方便家長及時(shí)與幼兒園溝通,園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,保持與家長的密切聯(lián)系,交換意見,如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,征求教育方法。

        (八)積累教材

        幼兒園堅(jiān)持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報(bào)》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材,并積累各項(xiàng)講座的講稿。

        三、成效與體會

        幼兒園家長學(xué)校自開辦一年以來,受到了家長的歡迎和贊許,幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,能理解并積極配合幼兒園的各項(xiàng)教育工作,熱情為班級、幼兒園服務(wù),幼兒園工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長。一年多的實(shí)踐和探索,我們在“家長學(xué)?!鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲,也得到了上級有關(guān)部門的鼓勵和指導(dǎo),但離成功家長學(xué)校還有很大的距離,我們今后將在家長和社會各屆的支持下,使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長學(xué)?!白ヒ淮賰纱?,達(dá)到事半功倍的社會效益。

        總之、幼兒園的工作,需要家長的理解與支持,只有敞開心扉,將那些熱心的家長請進(jìn)來,通過腳踏實(shí)地地面對面的交流,才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。

        第五篇:幼兒園家長委員會工作總結(jié)

        隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式,已被越來越多的人所接受,幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家長工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家委會成員的協(xié)助下,在各班老師及家長的密切配合下,也出色地完成了各項(xiàng)工作,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?,F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié):

        一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

        1、幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢,然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班老師的家教指導(dǎo)水平,我園充分利用小、中、大班年級活動,積極參與園本培訓(xùn)的學(xué)習(xí),其中有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),熱點(diǎn)問題的討論。使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢,理清思路,履行職責(zé),從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),樹立正確的教育觀念,掌握科學(xué)的,共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。

        2、以家長開放日為契機(jī),提高家長育兒水平

        家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時(shí)候,家長看著熱熱鬧鬧的孩子,忙忙活活的教師,不知道應(yīng)該先看什么,后看什么,只知道盯著自己的孩子不眨眼,聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子,心里不高興,看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐,心里窩著火。組織這樣的家長開放日,沒有取得好效果,反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)期我們針對這種情況,及時(shí)作出調(diào)整,開放日之前,先征求家委會成員的意見把教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等,向家長講明白,使家長們在看活動時(shí),知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也要及時(shí)提出表揚(yáng),而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn),來埋怨、諷刺、挖苦孩子,挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。另外,各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,體現(xiàn)了濃濃的'親子之情,深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋意見可以看出,家長對我們的教學(xué)都非常滿意,從心里感謝老師的辛勤勞動,同時(shí)也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。

        3、充分發(fā)揮《家長園地》及《幼兒成長記錄》的窗口作用?!队變撼砷L記錄》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際,在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,比如“健康快車”、“信息交流”、“暢所欲言”、“請您配合”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。既開闊了家長的視野,也豐富了家長的幼教知識。經(jīng)??吹郊议L駐足在那兒觀看,使《家長園地》活了起來,產(chǎn)生了的互動效應(yīng)。

        二、本學(xué)期工作的新突破

        家委會活動經(jīng)常性、制度化,家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用,本學(xué)期我們的家委會會議基本上做到有事就交流。讓家長參與幼兒園的日常管理,為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議,真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

        《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!蔽覉@的家長工作還存在著許多不足之處,隨著幼教改革的不斷深入,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家長工作中的薄弱之處,將家長工作做得更好。

        第六篇:家長委員會總結(jié)

        光陰似箭,20xx年即將過去。回顧總結(jié)一年來家委會工作的情況如下:

        我們洞口縣幼兒園家長委員會在洞口縣教育局家委會的關(guān)心指導(dǎo)下,在幼兒園行政的大力支持配合下,逐步明確了家長委員會的工作職責(zé)與義務(wù),努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社會一體化的教育模式,促進(jìn)了幼兒園與家長,家長與家長之間的親密聯(lián)系與融洽溝通,形成教育合力,確保幼兒園各項(xiàng)工作能健康有序地開展。

        一、構(gòu)建隊(duì)伍,明確責(zé)任

        在各班班主任老師的推薦下,共選出選出家委會主任1名,副主任1名,秘書長1名,4名家委會委員,組成家委會的組織機(jī)構(gòu)。結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,開展相關(guān)保育教育、膳食衛(wèi)生等的監(jiān)管工作。

        二、分工合作,各司其職

        在家委會主任、副主任的帶領(lǐng)下,各成員分工不分家,每月定期來園開展支持組活動。收集教育資訊、了解教學(xué)改革動態(tài)、 協(xié)助策劃各種親子活動、提供教學(xué)資源和咨詢、整合家長資源,組建“家長助教”隊(duì)伍 。當(dāng)幼兒園要組織孩子進(jìn)行素質(zhì)教育親子活動前,倡議家長注意自己的言行舉止,文明教子。并擬定了一份“告家長書”,里面詳細(xì)羅列了親子活動的目的與要求。同時(shí),家委會以“參與督導(dǎo)幼兒園的收費(fèi)、評優(yōu)、推薦等需公開的事項(xiàng)”、“督導(dǎo)其他后勤服務(wù)方式”、“督導(dǎo)幼兒園環(huán)境安全、設(shè)施設(shè)備等” 為重點(diǎn)工作,先后開展了“校園安全大行動”、“防火預(yù)案大練兵”、等活動。以“督導(dǎo)幼兒營養(yǎng)膳食的配給、食品管理。督導(dǎo)、建議食堂運(yùn)作、保健室工作,提出有效建議。了解幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)情況,積極出謀劃策。為教師、家長提供幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)方法與健康咨詢。”為宗旨,也開展了豐富有趣的各項(xiàng)活動:“寶寶營養(yǎng)大家談”、 “科學(xué)育兒齊分享”等等。

        三、參與管理、共謀發(fā)展

        家長委員會是代表全園家長參與幼兒園民主管理,加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)三聯(lián)動教育工作的組織。因此,我們幼兒園在組織各項(xiàng)活動時(shí),我們的家委會代表積極參與。在各項(xiàng)評比打分的.活動中,都會有一定比例的家委會參與。如:推薦“師德標(biāo)兵”、園內(nèi)環(huán)境評比、幼兒早操展示、幼兒膳食分析等。都有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長代表擔(dān)任評委。 在日常管理工作中我們注重挖掘家委員會成員的智慧,重要的活動我們都會請家委會成員共同參與,積極采納他們合理化的建議。如:家園如何配合預(yù)防手足口病、如何做到傳染病預(yù)防與正常的教育教學(xué)活動兩不誤。

        四、家長學(xué)校、共同成長

        完善家長開放日活動,拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑,讓家長從多方面了解幼兒園工作,堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日,每學(xué)期兩次家長會,讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)活動室、走進(jìn)活動之中,使家長在了解幼兒園教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識,達(dá)到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。在家長開放日活動中,家委會還組織開展了“教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會”。對家庭教育中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,向家長講解先進(jìn)的家教理念,受到了家長們的一致好評,使家長、孩子、學(xué)校共同受益、共同成長。

        五、思考與不足:

        雖然幼兒園家委會工作開展正常有序,整個(gè)家委會工作作用輻射程度還有待于提高,在如何充分調(diào)動每個(gè)家委會成員的宣傳、合作、共建的工作方面還要仔細(xì)思考和具體實(shí)施,充分調(diào)動每一名家委會成員的工作熱情,在家長與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁。

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