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第一篇：教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
又是金秋時(shí)節(jié)，我遵從上級(jí)的安排，又一次的接手了六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。六年級(jí)是小升初的重要階段，也是同學(xué)們對(duì)自己六年來(lái)的學(xué)習(xí)的一個(gè)交代與總結(jié)?，F(xiàn)凜冬已至，為更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，我在此對(duì)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)做一個(gè)總結(jié)。
首先是按照學(xué)校的規(guī)定做事情，愛(ài)崗敬業(yè)，盡到自己的職責(zé)。在日常工作中，跟隨學(xué)生的作息時(shí)間表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學(xué)中，提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際情況備課，將每一個(gè)要注意的點(diǎn)記錄在備課當(dāng)中，然后根據(jù)教學(xué)過(guò)程來(lái)更改進(jìn)度，努力使得每一個(gè)學(xué)生掌握到知識(shí)點(diǎn)。
其次是在教學(xué)過(guò)程中思考如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科了解的足夠充足，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對(duì)上課回答問(wèn)題比較沉默，但是我明白他的心里是知道答案的，因?yàn)樵谂恼n后作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都完成的很出色，因此在課后我總是在思索該如何讓學(xué)生積極響應(yīng)課堂。
在上學(xué)期中我開(kāi)始運(yùn)用鼓勵(lì)教學(xué)的方式讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心。一味地打擊只會(huì)讓學(xué)生討厭老師，從而厭惡語(yǔ)文這一學(xué)科，因此我在工作中經(jīng)常做的就是贊美每一位同學(xué)的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)生活中的趣味，找到自己感興趣的東西。與此同時(shí)開(kāi)展不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)文的興趣，比如舉辦一場(chǎng)班級(jí)內(nèi)的辯論賽、作文比賽等等，購(gòu)買一些小的獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓同學(xué)們積極參加。
在教學(xué)的間隙我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書籍，找出適合在六年級(jí)這個(gè)年齡段能夠的讀的書，能夠有所體會(huì)的書，建議他們看，來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的眼界。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程也是閱讀的過(guò)程，無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都是通過(guò)課文來(lái)學(xué)習(xí)文字，通過(guò)老師的教學(xué)理解文意，欣賞文章的優(yōu)秀之處。在賞析句子時(shí)，就要求學(xué)生對(duì)美的欣賞，對(duì)文字的理解達(dá)到一定的水準(zhǔn)，所以要多閱讀，品味文章。
在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程尤其是寫作的過(guò)程中，要求學(xué)生有良好的文字功底，廣闊的知識(shí)范圍，能夠?qū)懗鰞?yōu)美的語(yǔ)句，就能做到心中有數(shù)，下筆一氣呵成。如果做不到的同學(xué)，我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語(yǔ)言的，根據(jù)作文的題目來(lái)構(gòu)建雛形，做文章的大綱，通過(guò)一定的順序?qū)?，就算不是的因?yàn)橐欢ú皇亲畈畹摹?/p>
最后在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教育學(xué)專家發(fā)表在雜志中的文章，記下其中可取的每一點(diǎn)，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界。
語(yǔ)文這一科是為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、啟發(fā)學(xué)生的思維能力以及對(duì)現(xiàn)代中國(guó)的文化做簡(jiǎn)單的了解。在課堂教學(xué)中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教，我會(huì)以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
第二篇：新教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)，于20xx年x月畢業(yè)選優(yōu)進(jìn)入xx中學(xué)工作。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這里從事教育教學(xué)工作將近一年了。在這將近一年的工作中，我既體會(huì)到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺(jué)到了從事教師工作的艱辛。在這一年中，我一直擔(dān)任xx班的班主任，同時(shí)承擔(dān)xx班、xx班、xx班和xx班的生物教學(xué)工作。在這一年中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫助，在我的恩師x的精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極探索班級(jí)管理的各種方式方法，按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面，我把這一年見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的工作作簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對(duì)我的培養(yǎng)與信任，讓我擔(dān)任了xx班的班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好班級(jí)正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在，班級(jí)情況良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。“嚴(yán)”與“愛(ài)”是我的指導(dǎo)方針，我會(huì)更加努力做好各項(xiàng)管理工作。
二、政治思想、師德修養(yǎng)
在平時(shí)的工作中，我積極參加學(xué)校舉行的各種會(huì)議和活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種文件，領(lǐng)悟文件精神，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到自己的工作中去，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，盡自己的全力做好各項(xiàng)工作。
認(rèn)真參加學(xué)科組的教研活動(dòng)，談自己對(duì)于教材的理解，通過(guò)討論完善教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果有了很大的提升。認(rèn)真參加聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。
每周都按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從工作安排，人際關(guān)系融洽。真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生各方面的動(dòng)向，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面
剛進(jìn)校，就參加了新課程教學(xué)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，后面參加了人事局新招人員的培訓(xùn)。在學(xué)校里，每個(gè)周三下午17：10，我們新老師都會(huì)聚集在會(huì)議室進(jìn)行業(yè)務(wù)各方面的培訓(xùn)，一年下來(lái)皆是如此，對(duì)我們的成長(zhǎng)起了很大的作用。
在課余時(shí)間，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，參與晚上互動(dòng)平臺(tái)的討論。
四、教育教學(xué)工作
作為一名教師，教學(xué)工作尤為重要。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我仔細(xì)備課，認(rèn)真上課，及時(shí)反思，認(rèn)真批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍，全心對(duì)待。備課時(shí)，我仔細(xì)研讀教材，掌握難點(diǎn)與重點(diǎn)，認(rèn)真處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)，結(jié)合本專業(yè)、本班實(shí)際開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)。課前會(huì)先講學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中，布置預(yù)習(xí)的任務(wù)。上課時(shí)，我充分發(fā)揮學(xué)號(hào)僧的自主性及主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生們快樂(lè)中學(xué)習(xí)。我利用各種渠道多方了解學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，幫助他們樹(shù)立信心。
課后，及時(shí)開(kāi)展教學(xué)反思，找出亮點(diǎn)，改正不足，及時(shí)調(diào)整。作業(yè)批改，重質(zhì)量，分級(jí)批閱，并登記備查。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)號(hào)僧，我耐心輔導(dǎo)，經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細(xì)和周末自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生。我也在努力將所學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
初涉教育工作的我，還有很多理論知識(shí)要學(xué)習(xí)，還有很多教學(xué)和管理的技巧要學(xué)習(xí)。這一年里，我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作，為了學(xué)校的發(fā)展出力，時(shí)值轉(zhuǎn)正，特此申請(qǐng)工作轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：新教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了，回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒(méi)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。
一年來(lái)，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣；愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，服從工作安排。向這次周老師生病，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)齻€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出很多精力去照顧，但我仍然二話沒(méi)說(shuō)不提任何要求把工作接受下來(lái)，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果。
教學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了近萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在x網(wǎng)上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開(kāi)展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對(duì)教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己想辦法解決問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠(chéng)、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽(tīng)不懂，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，盡限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。
由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。
三、班級(jí)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班有54名學(xué)生，其中45人是外來(lái)借讀生。這些學(xué)生的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，整天為生存而忙碌，因此很少關(guān)心孩子的教育成長(zhǎng)，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”，一動(dòng)手就“比武”不分勝負(fù)決不罷休，而且性格很擰，個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對(duì)這種情況，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點(diǎn)，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。
1、利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)寬容、有愛(ài)心的人。
2、發(fā)揮“小干部”的`大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
3、利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課請(qǐng)學(xué)生對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)，評(píng)出“學(xué)生”和“明日之星”。
4、堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛(ài)”為作料，深入地理智地去愛(ài)學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處，進(jìn)行幫助和鼓勵(lì)，讓他們明白通過(guò)努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢？教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問(wèn)題。
四、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，努力做好工會(huì)工作。
自從擔(dān)任校工會(huì)工作后，始終堅(jiān)持把老師們的利益、為老師服務(wù)放在第一位。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，放棄自己的休息時(shí)間，創(chuàng)建學(xué)校主頁(yè)，學(xué)校校報(bào)，使教師們能及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)和獲取教育教學(xué)信息；組織教師開(kāi)展雙升、案例分析大家談、教師秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)；及時(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)委員探望生病、孕產(chǎn)婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關(guān)心和溫暖。通過(guò)努力和改進(jìn)工會(huì)工作，現(xiàn)在校工會(huì)制度正在逐步完善，使工會(huì)真正成為職工們溫馨的家園，深受老師們的喜愛(ài)和好評(píng)。
一份春華、一份秋實(shí)，愿把一生教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：大學(xué)入黨申請(qǐng)書入黨申請(qǐng)書_入黨申請(qǐng)書
大學(xué)入黨申請(qǐng)書范文2011-入黨申請(qǐng)書范文_入黨申請(qǐng)書
這篇《年夜學(xué)進(jìn)黨申請(qǐng)書范文2011》是一名年夜二門生愿為共產(chǎn)主義奇跡搏斗畢生的進(jìn)黨申請(qǐng)書范文，?？赐巶兛春罂梢源蟾艕?ài)好它。做為進(jìn)黨的申請(qǐng)書范文。
敬愛(ài)的黨結(jié)構(gòu)：
我志愿參加中國(guó)共產(chǎn)黨，愿為共產(chǎn)主義奇跡搏斗畢生。我衷心腸熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，她是中國(guó)工人階層的前鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人夷易近優(yōu)點(diǎn)最老實(shí)的代表，是中國(guó)社會(huì)主義及共產(chǎn)主義奇跡的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為究竟目標(biāo)，以馬克思列寧主義、毛澤東頭腦、鄧 小平理論為舉動(dòng)指南，是用先輩理論武裝起來(lái)的黨，是經(jīng)心全意為人夷易近辦事的黨，是有本事領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)黨申請(qǐng)書范文天下人夷易近進(jìn)一步走向繁榮壯大的黨。她始終代表中國(guó)先輩生產(chǎn)力的生長(zhǎng)請(qǐng)求，代表中國(guó)先文化的進(jìn)步標(biāo)的目標(biāo)，代表中國(guó)最廣年夜人夷易近的底子優(yōu)點(diǎn)，并顛末過(guò)程訂定正確的線路目標(biāo)政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人夷易近的底子優(yōu)點(diǎn)而不懈搏斗。
中國(guó)共產(chǎn)黨又是中國(guó)社會(huì)主義扶植的核心。以毛澤東為代表的中共黨人，顛覆三座年夜山，創(chuàng)立人夷易近夷易近主專政的新中國(guó)，斥地了中華夷易近族高昂圖強(qiáng)的新紀(jì)元。新中國(guó)創(chuàng)立后，黨舉辦年夜領(lǐng)域的社會(huì)主義扶植，使一個(gè)備受欺辱的半封建半殖夷易近地國(guó)家一躍成為在國(guó)際舞臺(tái)上盤踞舉足輕重職位的社會(huì)主義國(guó)家。
我對(duì)黨的熟諳，是漸漸加深的。少年期間，在母舅的言傳和教員的領(lǐng)導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敬慕和神馳；中學(xué)期間，是我人生不雅開(kāi)端構(gòu)成期間，開(kāi)端擔(dān)負(fù)了馬列主義、毛澤東頭腦；上年夜學(xué)后，我向黨結(jié)構(gòu)遞交了進(jìn)黨申請(qǐng)書，希看在黨結(jié)構(gòu)的作育教導(dǎo)下，漸漸創(chuàng)立共產(chǎn)主義的天下不雅、代價(jià)不雅和人生不雅；認(rèn)真學(xué)習(xí)和體味江澤夷易近同道“三個(gè)代表”重要頭腦、黨的十六屆全會(huì)集會(huì)會(huì)議精力，顛末過(guò)程學(xué)習(xí)加深對(duì)“三個(gè)代表”精力本質(zhì)的明確，在明確中改革本身的人生不雅、代價(jià)不雅和天下不雅頭腦上有了極年夜進(jìn)步。 我是一名年夜門生。自進(jìn)學(xué)以來(lái)，體貼團(tuán)體、樂(lè)于助人，積極參加學(xué)校與系里結(jié)構(gòu)的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。我愛(ài)好遍及，并經(jīng)常利用本身的專長(zhǎng)為班團(tuán)體和身邊的同硯辦事。在擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)期間，積極做好教導(dǎo)員教員的助手。對(duì)班里的同硯既能嚴(yán)格治理、又能相互勉勵(lì)，班里同硯的學(xué)習(xí)成果、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在全隊(duì)都比力突出，并多次遭到學(xué)校和系里的表?yè)P(yáng)。
同時(shí)，我存眷政治，十七屆五中全會(huì)，全會(huì)充實(shí)確定黨的十七屆四中全會(huì)以來(lái)中心政治局的事變。同等認(rèn)為，面對(duì)國(guó)際金融危急帶來(lái)的嚴(yán)格影響和國(guó)際國(guó)黑幕況的深切轉(zhuǎn)變，中心政治局全面貫徹黨的十七年夜和十七屆一中、二中、三中、四中全會(huì)精力，高舉中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義偉年夜旌旗，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要頭腦為領(lǐng)導(dǎo)，深切貫徹落實(shí)科門生長(zhǎng)不雅。全會(huì)認(rèn)為，“十二五”期間是全面扶植小康社會(huì)的關(guān)頭期間，是深化鼎新開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)生長(zhǎng)體例的攻堅(jiān)期間?？茖W(xué)訂定“十二五”謀劃，對(duì)繼續(xù)捉住和用好我國(guó)生長(zhǎng)的重要戰(zhàn)略機(jī)會(huì)期、增進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期堅(jiān)固較快生長(zhǎng)，對(duì)篡奪全面扶植小康社會(huì)新樂(lè)成、推動(dòng)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義偉年夜奇跡，具有非常重要的意義。
年夜一放學(xué)期，我參加學(xué)院業(yè)余黨校的培訓(xùn)，顛末過(guò)程學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性子、大綱、宗旨、領(lǐng)導(dǎo)頭腦、結(jié)構(gòu)原則和規(guī)律、黨員條件等黨的根本知識(shí)有了比力系統(tǒng)的體味，進(jìn)步了對(duì)黨的熟諳，知道了怎樣篡奪做一名共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)打仗到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，看到當(dāng)前存在黨風(fēng)不正的征象，?？幢旧砟軈⒓拥近h結(jié)構(gòu)，做一名精良的黨員，重新確定黨的形象。這類見(jiàn)解如今想起來(lái)黑白常單方面和局促的，這類弊病想法的產(chǎn)生源于對(duì)黨的熟諳還不敷明確，不克不及以由于有些黨員存在著如許那樣的毛病謬誤就否定他們是無(wú)產(chǎn)階層的前鋒兵士，以致影響對(duì)黨性的熟諳，也不克不及把少少數(shù)墮落變質(zhì)的黨員和黨結(jié)構(gòu)劃一起來(lái)，他們著實(shí)不克不及代表黨。顛末這一次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我感到進(jìn)黨前最重要的就是要正確和全面地熟諳我們的黨。
近兩年的年夜門生存，使我開(kāi)闊了視野、健旺了體格，遭到了系統(tǒng)的政治理論教導(dǎo)和嚴(yán)格的專業(yè)練習(xí)。我深深感到，作為一名新期間的年夜門生，只有在黨結(jié)構(gòu)的直接體貼和作育下，才干得到康健、快速的生長(zhǎng)。
在不竭尋求頭腦進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)候記得本身還是一論理門生，學(xué)習(xí)黑白常重要的。共產(chǎn)黨員必須奪目本身的業(yè)務(wù)，如許才干在大眾中起到精良的榜樣帶頭作用，才干利用本身的業(yè)務(wù)上風(fēng)贊助大眾共同進(jìn)步。是以，我積極學(xué)習(xí)各門文化課，成果在班中均壓倒統(tǒng)統(tǒng)。別的，我還擔(dān)負(fù)了班長(zhǎng)的社會(huì)事變。事變中結(jié)壯肯干，領(lǐng)導(dǎo)同硯共同扶植我們的班團(tuán)體，在班中作育了精良的學(xué)習(xí)和研究氣氛。同時(shí)也在學(xué)校結(jié)構(gòu)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，連合同等，得到了精良的成果。 在本身有了一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我還經(jīng)常作自我攻訐，創(chuàng)造本身在以下方面尚有不敷的處所。重要標(biāo)題有二：
1、理論學(xué)習(xí)過(guò)于枯燥，固然經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，但在闡發(fā)實(shí)際標(biāo)題上還顯得有些不敷，就其啟事，就是學(xué)習(xí)時(shí)比力枯燥，不克不及矯捷利用。
2、辦事時(shí)易激動(dòng)，處事變、想標(biāo)題輕易激動(dòng)，從而影響正常的事變，不克不及更好地為同硯辦事。不外我會(huì)盡我所能盡快糾正的，同時(shí)進(jìn)黨申請(qǐng)書范文還請(qǐng)結(jié)構(gòu)授予領(lǐng)導(dǎo)和贊助。
本日，我固然向黨結(jié)構(gòu)提出了進(jìn)黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上尚有很多毛病謬誤和不敷，是以，我?？袋h結(jié)構(gòu)從嚴(yán)請(qǐng)求我，以便使我更快進(jìn)步。以后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格請(qǐng)求本身，自發(fā)地?fù)?dān)負(fù)黨員和大眾的贊助與監(jiān)督，積極降服本身的毛病謬誤和不敷，篡奪早日在頭腦上，進(jìn)而在結(jié)構(gòu)上進(jìn)黨。請(qǐng)黨結(jié)構(gòu)在實(shí)踐中檢驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XXX
2011年9月11日
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第五篇：幼兒園教師入黨申請(qǐng)書
敬愛(ài)的黨組織：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，身為一名普通的教師，我的理想就是培養(yǎng)更多的學(xué)生，讓他們能夠健康長(zhǎng)大，在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，以后可以為我們的祖國(guó)做出更大的奉獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好。中國(guó)共產(chǎn)黨，在我的心中，一直都是偉大又崇高的存在，正是因?yàn)橛泄伯a(chǎn)黨的存在，我們才有如今和平的生活，讓孩子們可以快樂(lè)平靜的在校園中學(xué)習(xí)，讓我們這些教師，能夠在這種環(huán)境中，為自己的祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨自1921年成立以來(lái)，距今已經(jīng)有__年的歷史，這么長(zhǎng)的一段時(shí)光中，我們的社會(huì)也發(fā)生了很大的的變化，不僅人民生活更加富足，社會(huì)環(huán)境也越來(lái)越好，這讓更多的孩子進(jìn)入校園之中，通過(guò)學(xué)習(xí)，來(lái)改變自己的命運(yùn);這也是身為教師的我，對(duì)黨的存在意義，感受最深的地方，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨的存在，我們就沒(méi)有這個(gè)和平安穩(wěn)的生活，也就沒(méi)有如今這么美好和諧的社會(huì)環(huán)境。
作為一名教師，對(duì)黨保持忠誠(chéng)是我最基本的堅(jiān)持，也是最為堅(jiān)定的一個(gè)目標(biāo)，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我都牢牢謹(jǐn)記為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，深刻的以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為自己的行動(dòng)指南。
2022年是黨的__歲生日，這個(gè)生日來(lái)的非常不容易，我們的黨在這短短的__年旅程中，經(jīng)歷了各種各樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更是面臨了讓我們?nèi)珖?guó)人民生命都遭受威脅的新冠疫情;但正是在黨的帶領(lǐng)下，我們僅僅花費(fèi)幾個(gè)月，就將這一次全國(guó)性災(zāi)難的疫情危機(jī)，給攻克下來(lái)，不僅沒(méi)有讓人民面臨生命威脅，更是展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范，積極援助其他遭受新冠疫情威脅的國(guó)家，充分將我國(guó)人道主義和平的國(guó)際形象，淋漓盡致的展露出來(lái)?？梢哉f(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們當(dāng)前的美好社會(huì)生活與建設(shè)成就。
正是有這么一個(gè)偉大又光榮的黨，才能夠源源不斷產(chǎn)出各種各樣優(yōu)秀的人才，帶領(lǐng)著我們的祖國(guó)，不斷往繁榮壯大的道路不斷地前進(jìn)沖鋒。因此我衷心懇求黨組織能夠通過(guò)我的申請(qǐng)，讓我成為一名光榮的黨員，今后我一定會(huì)牢記擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
我也會(huì)時(shí)時(shí)保持不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，在自己的本質(zhì)崗位上起到模范帶頭作用，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本質(zhì)工作，不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高專業(yè)水平，牢記忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)這一宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)新理念，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)出自己的力量，投入到偉大的教育事業(yè)建設(shè)之中，望黨組織能夠在實(shí)踐中考驗(yàn)并批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：_
20_年_月_日
第六篇：幼兒園教師入黨申請(qǐng)書
敬愛(ài)的黨組織：
_年6月，我成為了中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員，從此，我更加嚴(yán)格要求自己，處處以一個(gè)黨員的身份要求自己的言行和為人處世;時(shí)時(shí)從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報(bào)章雜志中吸取有益的成分，不斷充實(shí)自己、完善自己;定期寫出自己的思想動(dòng)態(tài)，匯報(bào)給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定，現(xiàn)在，我終于可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員，進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和理想。
我現(xiàn)將我考察期的工作匯報(bào)：
一：對(duì)待孩子
幼兒園是個(gè)兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛(ài)心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。平時(shí)，我善于觀察，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，對(duì)那些特別的孩子給予的關(guān)愛(ài)。
我們班的小舟舟是一個(gè)虎頭虎腦，非常可愛(ài)的孩子，一天，孩子一句無(wú)心的話引起我注意——“媽媽不理爸爸了，他們每天都不說(shuō)話……”怎么了，我急忙從舟舟外婆處婉轉(zhuǎn)地打聽(tīng)，原來(lái)，舟舟的爸爸媽媽真的離婚了，不管大人怎么樣，離婚最苦的還是孩子，我看著似懂非懂的舟舟，心里難過(guò)極了!孩子的生日就要到了，舟舟興奮地告訴這個(gè)小秘密，可是，舟舟的眼睛剎時(shí)又黯淡了：“爸爸媽媽都沒(méi)空……”“我笑著告訴他：“沒(méi)關(guān)系，我知道你媽媽爸爸最近很忙，他們告訴過(guò)我，我差點(diǎn)忘了，幸好你提醒我，要不，老師帶你去玩吧，小朋友知道了肯定很羨慕你哦!”“耶!我要去肯德基，不對(duì)，去麥當(dāng)勞，或者去優(yōu)勝堡吃披薩?”“隨你，我們還是抓周吧……”我真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心孩子，孩子也更加熱愛(ài)我，敬重我，這種互愛(ài)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
二：對(duì)待幼兒園工作
幼兒園工作可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，管管孩子吃喝拉撒有什么困難呢?但幼兒園工作也是一個(gè)很難說(shuō)的問(wèn)題，如何抓住不同孩子的特點(diǎn)、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個(gè)任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和孩子走地很近，以孩子的眼睛來(lái)看待每一件事，發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值。
在我的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了很多或有趣、或難忘的主題活動(dòng)。大班的孩子馬上就要離開(kāi)幼兒園了，我通過(guò)“依戀，不舍，感謝，珍藏”四大內(nèi)容激發(fā)孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師、對(duì)同伴的留戀……俗話說(shuō)“性格決定命運(yùn)”“有愛(ài)才有希望”，我們班的孩子敢愛(ài)，敢做，不怕困難，向著心中的目標(biāo)勇往直前，我相信我們這群富有感情的孩子將來(lái)一定能成大事!
六月上旬，我們幼兒園有一個(gè)市級(jí)課題的展示活動(dòng)，我把幼兒園的事當(dāng)作自己的事，每天加班加點(diǎn)，時(shí)而布置環(huán)境，時(shí)而撰寫案例，時(shí)而制作課件，時(shí)而指導(dǎo)孩子……連結(jié)婚都顧不上，結(jié)婚前一天還在借禮服，購(gòu)買嫁妝，但奇怪地是：我反而覺(jué)得很充實(shí)，很快樂(lè)!特別是：當(dāng)我們的課題得到專家的一致肯定時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)：我的追求，我的幸福已經(jīng)和南門幼兒園息息相關(guān)，不可分離了!
三：對(duì)待同事
同事是我幼兒園工作中很重要的一個(gè)部分。我喜歡和年輕的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，也許她們是稚嫩的，但是她們也有閃光的想法，如小朱老師可以翻動(dòng)的“百葉窗照片設(shè)計(jì)”讓我知道“生活中處處是精彩，關(guān)鍵要有一雙天使的眼睛，發(fā)現(xiàn)美好的事物”;我也喜歡和年長(zhǎng)的老師在一起，以前的我是那么固執(zhí)，主觀意識(shí)太強(qiáng)烈，不太能接受別人的建議議，現(xiàn)在當(dāng)我全方位，細(xì)細(xì)體驗(yàn)老教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)“我錯(cuò)過(guò)了那么好的資源，我辜負(fù)了老師的一片好心意?！薄凹t蘋果沙龍”中，戴老師巧妙地設(shè)計(jì)，讓老師們暢所欲言，挖掘出各種類型的家庭，如學(xué)習(xí)型家庭、浪漫型家庭、與時(shí)俱進(jìn)型、衛(wèi)生型、瀟灑型、忙碌型家庭等，集體的智慧的確不同尋常。開(kāi)完會(huì)后，瞿老師請(qǐng)我留一下，原來(lái)是為我準(zhǔn)備些“入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書書寫”的資料……她們都無(wú)私、毫無(wú)保留地關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，我既要不負(fù)所望，更要有一顆感恩的心接受她們的愛(ài)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：_
_年_月_日
