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第一篇：幼兒園家長會家長發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：

大家好！

我是中一班王奧森的爸爸，今天很榮幸能坐在這里發(fā)言，在此，我首先感謝各位老師對王奧森的精心培養(yǎng)。我的孩子是從小一班就在這里上學(xué)的，今年第二年了。

自從孩子到這里上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這一年多，孩子變化很大。

從以前的不愛上學(xué)到現(xiàn)在主動要求上學(xué)，他不聽話，我就說送他到其他幼兒園，他就說不行，就要上這個幼兒園。

同時我也深深感覺到咱們這個幼兒園和其他幼兒園相比辦學(xué)很有特色，老師也很負責(zé)人，很有責(zé)任心，主要表現(xiàn)在以下幾點：

1、學(xué)校食堂對孩子的飲食葷素搭配合理，有益孩子的健康；

2、學(xué)校的配套設(shè)施比較全（如教室外的玩耍設(shè)施、教學(xué)用的鋼琴、模具等），有益孩子的成長和學(xué)習(xí)；

3、教學(xué)方法獨特、靈活多樣。

每周五下午舉行的親子活動非常好，鍛煉了孩子的動手能力和家長的配合意識，雖然老師和家長都很辛苦，但是取得了很好效果，而且形式多樣，從家長和孩子一起做游戲、跳舞到手工制作、折紙、畫畫、把彩泥捏成各種形狀等等。

4、我孩子以前性格內(nèi)向，現(xiàn)在膽子也大了，說話聲音洪亮、有力。同時孩子的獨立性強了，經(jīng)常給我們大人說你做得不對，應(yīng)該這樣做。感覺孩子比以前成熟多了。

5、孩子的自理能力明顯提高。

體現(xiàn)在自己穿衣服和洗漱。孩子常說的一句話是：自己的事情自己做。對學(xué)校和老師的建議是繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校這種好的教學(xué)模式和研究更好的幼兒教育模式，應(yīng)讓老師走出去到一線城市的好的幼兒園去多學(xué)習(xí)多交流大城市的幼兒教學(xué)特點。

最后，請允許我代表在座的家長們，在此對辛勤工作的老師們說聲：謝謝你們，你們辛苦了！

第二篇：幼兒園家長會主持稿簡單范文

甲 ：親愛的爸爸 , 媽媽

乙：親愛的各位家長，

合：你們好!

甲：等待你們時 , 焦急而興奮 ; 眺望你們時 , 緊張而欣喜。

乙：走廊那頭 , 是你們慢不下的腳步 ; 走廊這頭 , 是我們剪不斷的企盼。

龔：擺一方桌 , 放一木椅 , 懷著草木皆知的感恩心 , 我們大聲地說 :

合：歡迎您，親愛的家長 !

乙：放下手中的工作，

陳：懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了我們學(xué)校。

龔：在此，我們代表某某班全體師生，對您的到來表示

合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 七年級 某班家長 座談會 現(xiàn)在開始

陳：班干部的工作是辛苦的，接下來請班長某某某代表全體班干部發(fā)言。

同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們再接再厲，再創(chuàng)輝煌。 甲 有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首 ，他們是：某某某等，下面就請班主任老師為他們頒獎。 現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。

好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。 乙的確，成績來于實干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的某某某等七位同學(xué)就是一個個奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們 鼓掌。下面請 老師為他們頒獎。 現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。

好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙：她在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲：他就是我們可親可敬的班主任

乙：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎 甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 乙 這生命就傾注了父母的無限深情! 甲 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭， 乙這生命就得到了父母的日夜呵護!

第三篇：幼兒園家長會園長發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們：

大家好!

在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長會。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個月了，孩子們在老師和家長的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發(fā)出勃勃生機，不但個子長高了，而且在各方面獲得了長足的進步。今天家長會的內(nèi)容，主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達出來，使個人的家教觀點在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見解。

“給孩子最快樂的童年，給人生最豐厚的起點”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個憨厚的笑容，每一句稚樸的言語，每一個成長的足跡，都牽動著父母和老師的心，孩子的快樂是我們的幸福，孩子的進步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛?？桌戏蜃诱f：少小若天性，習(xí)慣成自然。拿破侖希爾也說：“播下行動就會收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會收獲性格;播下性格就會收獲命運”，可見習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索，專家研究就證明，3―12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。因此，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，比如熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學(xué)好問，專心學(xué)習(xí)等，讓孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存、學(xué)會合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當好育苗人，精心呵護、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動，構(gòu)筑多種平臺，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個孩子獲得健康、快樂、和諧的發(fā)展。

我園地處交通要道，來往的車輛特別多，所以懇請家長高度的重視安全工作，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具，老師會合理安排時間，讓孩子們輪流玩，所以，請家長不要帶孩子玩。如果孩子實在想玩，請你務(wù)必選擇適宜的玩具，同時要照看好孩子，讓他們遵守規(guī)則，安全、友好地玩，千萬不要忽視孩子，只顧著自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。

各位家長，當你步入我園的時候，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因為我們通過五年的努力，已評為省“綠色學(xué)?！焙褪⌒l(wèi)生先進單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛護動物、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護人類的共同家園――地球。

幼兒期非常的短暫，如白駒過隙，卻對孩子的發(fā)展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子營造一個溫馨、和諧的教育環(huán)境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美好季節(jié)，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預(yù)祝各位家長在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長的快樂，過一種幸福而完整的生活。

我的講話結(jié)束后，各班就分頭召開家長會，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)家長們正在用心地聆聽著，積極地回應(yīng)著，熱烈地討論著。特別是中班組，家長會前夕，老師有針對性地采集家長感到困惑的問題，進行匯總。家長會上，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問題，開展互動式的討論活動，在觀點的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解，汲取新的養(yǎng)分，引導(dǎo)家長用愛心和智慧來做個積極、稱職的家長。

第四篇：幼兒園大班家長會園長講話稿

幼兒園大班家長會園長講話稿

在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班家長會園長講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位家長，

大家好，

今天是我們幼兒園開園以來第一個家長會，因為我們幼兒園孩子也不是很多，隨時可以和家長們溝通，我其實一直想開一個家長會，和家長們一起坐下來共同探討一下幼兒園的孩子應(yīng)比較有緣分吧，我大姐就是幼兒園老師，小時候經(jīng)常在幼兒園里玩，曾經(jīng)考過師范學(xué)校，學(xué)過半年的聲樂和鍵盤，剛下學(xué)的時候家人給我找的第一份工作就是幼兒園，我沒想干，因為以前幼兒園老師工資特別低，最初是我姨妹租我家的房子她辦園我跟她干，和她在一起工作了4年，她搬走。我開始自己辦園。接觸幼兒園應(yīng)該是9年多，今年是我自己辦園的第5年從剛開始的門外漢慢慢的喜歡上這個職業(yè)甚至迷上這個職業(yè)，一直邊工作邊學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了幼師技能，國家級育嬰師，山東省園長資格證。確切的說，一路走來也是非常不容易，最初自己辦園，我老公不想讓我干，因為他比較大男子主義，他認為女人就應(yīng)該在家看孩子，本身幼兒園面對的是孩子，要承擔很大的風(fēng)險，我這人吧，比較較真。也比較扎實。也是經(jīng)過了很多次吵架，他終于妥協(xié)。

第一年開始的時候就是李娟老師最初在我這里帶的大班，干了一年半，結(jié)婚。今年才回來的。她離開李艷老師就過來了，這兩位老師也是我幼兒園的元老，也同時見證了我幼兒園的成長，幼兒園也是一步一步的發(fā)展，逐漸完善。我記得剛開始升大班的時候，中班很多家長對大班的老師不夠了解，因為前期一直是以前王淑慧老師帶的大班，她也是比較優(yōu)秀的老師。她一走。新老師家長和孩子總要有適應(yīng)的過程，很多的家長都給我說，想讓李老師跟班。我當時也是做了很多工作，我相信現(xiàn)在家長們應(yīng)該都已經(jīng)認可我大班這兩位老師，都非常優(yōu)秀，湯老師也是個老老師，業(yè)務(wù)也非常好。接觸幼兒園也很多年了。所以家長們完全不用擔心，我找老師非常用心，一定是專業(yè)過關(guān)，人品好，有愛心的老師。一路走來，也非常感謝家長們對我工作的支持。

接下來我說一下我們這批孩子升入大班以后的情況，我們這批孩子是今年7月份升的大班，為什么選擇暑假升班呢，這兩年我幼兒園都是暑假升班，第一，因為暑假新生入園的孩子少，孩子一升班，換新老師。新教室，孩子總要有一個適應(yīng)的過程第二個原因就是暑假課程比較少，可以學(xué)寫字。小班升中班學(xué)寫數(shù)字，中班升大班學(xué)寫筆順，加減法混合……基本上兩個月以后都能掌握。新學(xué)期開始，教材很多，課程也很多，這樣上課的時間長，學(xué)寫字的時間比較少，去年升中班的時候，一個班是7月份升的，一個班是9月份升的，7月份升的明顯比9月份升的孩子基礎(chǔ)好很多?，F(xiàn)在基本上都已經(jīng)跟上了。

我們幼兒園課程安排的是環(huán)環(huán)相扣的，數(shù)學(xué)方面一般是中班上學(xué)期學(xué)寫1-50的數(shù)字，數(shù)的形成，還有加法，剛開始接觸加法，我是讓孩子以畫圖形的方法來學(xué)習(xí)加法，比如兩個圓加三個圓等于五個園，兩個三角形加三個三角形等于六個三角形孩子就會理解為什么2加3等于5,3加3等于6.。中班下學(xué)期學(xué)減法，50到100的數(shù)字，加減法不能同時學(xué)，孩子容易混，加減法鞏固了以后，暑假開始學(xué)加減法混合，大班上學(xué)期是100以內(nèi)的數(shù)字。正數(shù)，倒數(shù)都會寫，20以內(nèi)的進退位加減法，孩子的學(xué)習(xí)是循序漸進的，就像上臺階，一步一步的走孩子不費勁。數(shù)學(xué)不光是加減法，數(shù)字。數(shù)學(xué)和語文不一樣，它是開發(fā)和拓展孩子的邏輯思維能力和一個人的腦智商，包括分類，找規(guī)律，空間，時間，錢幣，方位，還有數(shù)的概念，是運用到現(xiàn)實生活中，像，大小，多少。高矮，胖瘦，前后左右，誰比誰多多多少。誰比誰少少多少，誰和誰同樣多。誰在誰的前面，誰在誰的后面。從左邊數(shù)第幾個。從右邊數(shù)第幾個，第幾個涂上什么樣的顏色。通過多種變向思維來鍛煉孩子的智商。咱幼兒園的蒙氏數(shù)學(xué)就非常的好，學(xué)完三年蒙氏數(shù)學(xué)，孩子的數(shù)學(xué)基本功就會非常扎實。我兒子現(xiàn)在上一年級的數(shù)學(xué)做題幾乎不錯，手腦速算也學(xué)了將近一個半月，手腦速算是剛開始借助于手型，在大腦里出現(xiàn)思維圖，快速做題，準確率非常高，開發(fā)孩子的邏輯思維能力，效果是非常好的

咱班可能有幾個孩子比較弱，因為有的孩子不是說他笨，沒有笨孩子，只是有的孩子接受能力慢一點，有的是智力開發(fā)的晚，因為我學(xué)過育嬰師，孩子的大腦神經(jīng)樞元就像樹枝發(fā)叉一樣，早期經(jīng)驗越豐富，孩子越聰明，刺激的比較多，發(fā)叉就比較多，能力就比較強，就像我們大人見多識廣，見得多，懂得就多，有的家長會說，聰明是天生的，我認為不完全是，也在后天的積累，特別是學(xué)習(xí)。

語文方面我們幼兒園課程也是比較細，從托班開始見兒歌就認字，每學(xué)一首兒歌，小班的是老師給圈字寶寶，中班自己圈，大班基本上大多數(shù)字都認識，開始接觸詞語，詞組，還有就是看圖說話，豐富孩子的語言，增加孩子的詞匯量，提高孩子的語言學(xué)習(xí)能力。小學(xué)里就有看圖寫一句話，寫作文，都是跟閱讀有關(guān)。，像我今年定的親親語文，就有很多的填空，也是循序漸進讓孩子掌握詞匯……我們大班的家長要配合的是糾正孩子的握筆姿勢。坐姿。

還有就是督促孩子寫作業(yè)，監(jiān)督孩子到拉筆回。因為一年級就有筆順。要寫就寫對的，所以我大班寫字一直讓孩子寫筆順，雖然教的也費盡，孩子寫的`也費盡。但是絕對是對孩子有幫助‘。因為我兒子現(xiàn)在上一年級，咱大班的孩子明年也要上一年級，作為一個一年級家長我有必要和家長們說說我兒子從幼兒園到一年級是怎么樣過度的，怎樣做好幼小銜接。前兩天我兒子學(xué)校開家長會，這也是促使我開今天這個家長會的原因，很多家長都很關(guān)心孩子上一年級會怎么樣，孩子是不是能跟得上，一年級不比幼兒園，它節(jié)奏非常快，課程是少了，每天4節(jié)課，但是知識點非常多，不像幼兒園反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)。

我兒子的家長會我是作為家長代表發(fā)言，因為我兒子升入一年級也可以說比較優(yōu)秀，我相信在我幼兒園學(xué)三年的孩子升入一年級都會比較優(yōu)秀，我這可不是夸口，這一點我是很自豪的。我兒子在一實小新校上一年級，滕州的一實小，二實小都是省直屬學(xué)校，所有新的教學(xué)理念，研究課題都在實小實施，也是滕州教育的領(lǐng)頭羊。以前我聽別的家長說，實小實施素質(zhì)教育，孩子學(xué)得東西少，作業(yè)也少，一點都不正確，我兒子上學(xué)一個半月，考了兩次小考，語文拼音基本都學(xué)完了，古詩誦讀學(xué)了20多課。我要給家長糾正的是素質(zhì)教育不是不學(xué)習(xí)，少學(xué)習(xí)，而是多元化發(fā)展。也不是死學(xué)，不是天天背書歌子，天天做題，可能現(xiàn)在很多幼兒園還那樣教，我幼兒園絕對不讓孩子死學(xué)，厭學(xué)……我小班就要求手口一致的點讀，念到哪點到哪，這是培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)我兒子一個半月學(xué)到10的分成，很多都是變相思維的題。我兒子每天布置的作業(yè)不少于四項，孩子每天都要記作業(yè)，下個月大班的孩子也要要求孩子自己記作業(yè)，在本子上寫，專門給孩子準備一個記作業(yè)的本子。之前用腦子記，孩子容易忘。

本身孩子從幼兒園到一年級環(huán)境的變化對孩子就是一個很大的過渡，開始接觸新朋友，新老師，新學(xué)校。，在幼兒園老師照顧孩子多一些，包括喝水，上廁所，增添衣服等，基本上所有的活動都離不開老師的視線，一年級以后很多事情要自己去做，也是孩子從幼兒到兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點。首先孩子要早起，8點之前要到校，課時延長，一節(jié)課要40分鐘，拼音是一年級的重點，這也是我為什么大班開始學(xué)拼音的原因，大班一年基本上拼音會寫，會認，會讀，聲調(diào)，平舌，翹舌音都要掌握，這只是簡單的拼音知識點。我兒子現(xiàn)在學(xué)完拼音以后，開始讓大量的寫字加拼音，用拼音寫一句話，加音節(jié)，加聲調(diào)，分平舌翹舌音，很多知識點，我每天都要讓他讀書，古詩誦讀里的每篇文章都特別長，每節(jié)課上完以后都要求孩子會背，翹舌音都要圈起來，孩子如果沒接觸過拼音，有點難度，還有老師要求每天都要讀課外書20分鐘，讓家長陪讀，家長要簽字，還要讓孩子學(xué)寫讀書心得，還有做卡片，大量識字，加拼音，對家長的要求是家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。這一點我希望咱大班有心的家長也要學(xué)著做，你的付出就是孩子的成長。有時間可以陪孩子去圖書館，書店看看書，給孩子買點課外書，如果沒有時間，咱孩子書包里的書也可以回家給孩子翻翻引導(dǎo)孩子講解給你聽，不是光讀，要讓孩子學(xué)會解讀，學(xué)會點讀。

我兒子就特別喜歡看書，這也是受我的影響，我就比較喜歡學(xué)習(xí)，喜歡看書，我經(jīng)常帶他到圖書館，他比較喜歡數(shù)學(xué)方面的書，像開發(fā)左右腦，連線，走迷宮等益智方面的書。請家長少給孩子買那種怪獸，奧特慢的書，盡量給孩子買對學(xué)習(xí)，對孩子有幫助的書，我現(xiàn)在給我兒子辦了一個繪本館的借書卡，現(xiàn)在孩子提倡繪本，什么是繪本呢，繪本書很貴，一本要幾十塊錢，我幼兒園今年托班就定的繪本。繪本書是以畫面為主，插上文字。孩子能通過畫面來解讀里面的內(nèi)容。一本繪本，一個故事，一個作者。對孩子的想象力，思想，思維，都有很大的提高，這也是培養(yǎng)孩子文化底蘊的重要環(huán)節(jié)。

因為我幼兒園確實是小園，硬件，場所都不怎么樣，就是個家庭式幼兒園。雖然園小，但是我給家長承諾，在我幼兒園一定學(xué)到最專業(yè)的知識，絕不誤導(dǎo)孩子，理念也好。教程也好，我一直更新，幼兒園學(xué)前教育這一塊變化很快，你要一成不變?nèi)ゾ蜁惶蕴＝衲?0月份幼兒園轉(zhuǎn)來了三個孩子，一個是哈佛幼兒園的孩子。費用是最高的，一年1萬多，一個是荊河中心園，滕西最好的公立園，一個是育紅幼兒園的，比較有象征性，我對我幼兒園老師說家長們奔著我們來了我們的擔子很重，我們要做的是努力做到最好，才能不辜負家長的期望。

今年六一文藝匯演家長們也都看了，形式多了很多，像歌伴舞，相聲，三句半，等。今年參加星星火炬的比賽，很多家長也去看了，我兒子的相聲表演得了96分，。

第五篇：幼兒園家長會家長發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、可愛的小朋友們：

大家好！

我是大二班謝XX小朋友的父親，在這個歡樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。

星星幼兒園給我的第一印象就是環(huán)境十分好，孩子們的活動場地規(guī)劃合理，游樂設(shè)施色彩鮮艷，好看又好玩，安全措施做得很到位，防盜網(wǎng)、防護欄一應(yīng)俱全，有尖角的地方異常用心的包上防撞綿，我注意到不管樓前樓后，還是人很少去的犄角旮旯都十分干凈。走進幼兒園，碰到的教師都面帶微笑，主動打招呼，讓人感覺心境舒暢。說句心里話，上百個孩子在那里生活和學(xué)習(xí)，幼兒園能夠堅持這么良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境，教師們能堅持這么好的精神狀態(tài)，確實不容易，這也正反映出了星星幼兒園卜園長是一個十分好的領(lǐng)導(dǎo)，是她的優(yōu)秀管理，帶出了一支高素質(zhì)的教職工隊伍，我們把孩子送到那里來放心。

從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了那里的簡便、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍，異常是那里的教育方法十分靈活多樣，幼兒園和家長之間聯(lián)系異常緊密。我經(jīng)過平時觀察和到學(xué)校參加家長開放日活動也了解了幼兒園的教學(xué)模式。我覺得十分適合小朋友，教師們經(jīng)過各種各樣的活動，培養(yǎng)小朋友的各種本事。經(jīng)過帶小朋友進行戶外活動，培養(yǎng)小朋友的各種本事。經(jīng)過帶小朋友進行戶外活動，培養(yǎng)他們的認知本事，讓小朋友認識這個世界，經(jīng)過形象的教育讓他們認識了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀本事，使孩子能夠全方位的發(fā)展。更重要的是，孩子們在幼兒園既過的很愉快，又學(xué)到了知識。教師對每個小朋友的情景都很了解，雖然班里有很多小朋友，可是每個家長詢問自我孩子的情景時，教師都很詳細的介紹，并且一些細微的變化、很小的提高他們都記在心里，及時與家長經(jīng)過家園聯(lián)系冊、家訪、電話聯(lián)系、面談等方式進行溝通，讓家長能夠及時了解孩子在幼兒園的變化，配合教師共同做好孩子的教育工作。

我家小孩從二歲半送到幼兒園到此刻，有著諸多令人欣喜的變化，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替，動手本事很差，此刻回到家里都自我換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊。以前要家長追著喂飯，此刻自我乖巧的吃飯。每一天從幼兒園回來就主動的去做當天的作業(yè)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演。此刻我的兒子已經(jīng)能熟練的進行10以內(nèi)的加、減法運算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，大段地背誦弟―子規(guī)，理解本事、語言本事都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里。我們也明白，這都離不開教師們辛勤的勞動。作為家長，我深深的記得，是李慧教師教會了我兒子畫棒棒糖花，畫長著方腦袋的機器人，是奧爾夫音樂班的肖玲教師教會我兒子打太平鼓，是胡教師教會我兒子讀兒歌，跳騎馬舞，是翁教師在午睡時為我兒子輕輕蓋好被子。肖教師作為我兒子的班主任，對孩子的關(guān)心更是無微不至，只要和家長碰面，就會主動告知我兒子在學(xué)校的點點滴滴，并及時提醒家長不曾注意的細節(jié)。

此刻我兒子十分喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里的教師。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次只要經(jīng)過幼兒園，他都會很興奮地說“爸爸，你說我們幼兒園漂不漂亮？我好喜歡我的幼兒園呀！”在我看來，小孩子對幼兒園的歸屬感和認同感就是對教師們辛勤工作的最好回報。

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點提高，都離不開教師們的精心呵護。剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學(xué)校，幼兒園教師是他遇到的第一批專業(yè)的教師，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對他的成長產(chǎn)生重要作用。星星幼兒園的教師們正是由于你們辛勤的勞動，孩子們才得以茁壯成長，正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子！在此，我謹代表各位家長誠摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說一聲：多謝你們。

我衷心祝愿星星幼兒園越辦越紅火，祝全體教師工作愉快、身體健康！祝家長朋友們家庭合睦、幸福安康！祝愿我們的孩子們天天歡樂、茁壯成長！

多謝大家！

第六篇：幼兒園家長會家長發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。

我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。

一、介紹班級情況

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進入了小班第二個學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進步。我們園現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進行數(shù)學(xué)的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難，有待下學(xué)期進行加強。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。

在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學(xué)會分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進而不斷地進行新的探索活動。

三、班級特色介紹

本學(xué)期班級的特色――幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。

四、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強調(diào)我們來園的時間：早上7：45―8：30離園時間：下午4點――4點30分。

2、為了您的孩子安全，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班教師。

3、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

4、評選班級家委會成員，三――四名家長。

五、家庭教育策略交流

話題：

1、如何對寶寶進行數(shù)教育

2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長們交流，最后教師根據(jù)家長的交流，結(jié)合幼兒教育的先進理念，進行小結(jié)和反饋，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法。

六、征求家長意見和要求

家長發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）

各位家長們，家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。

最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家。