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第一篇：教導(dǎo)主任發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
今天根據(jù)中心小學(xué)工作安排，我們齊聚在此就提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)話題進(jìn)行交流研討，首先感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，現(xiàn)就我擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來(lái)的感受在次與各位交流，在我的發(fā)言中有不妥之處， 懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。今天我交流的題目是《樹(shù)立服務(wù)意識(shí)做好本職工作》。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量又是立校的根本，而教學(xué)管理的優(yōu)劣直接影響教學(xué)質(zhì)量的提高，我主管學(xué)校的教學(xué)工作，那么如何配合好校長(zhǎng)，帶動(dòng)全校教師有聲有色地開(kāi)展好教育教學(xué)工作，這是我時(shí)時(shí)考慮的問(wèn)題，現(xiàn)在，我就結(jié)合我校的實(shí)際教學(xué)管理工作和我個(gè)人的教學(xué)工作兩方面談一談如何做好本職工作。
（一）教學(xué)管理工作方面
一、踏踏實(shí)實(shí)地做好常規(guī)性的教學(xué)管理工作。
1、制定計(jì)劃，做好教師任課及課程表的編排工作
開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，在一起研究本學(xué)期的重點(diǎn)工作，然后我圍繞教務(wù)處的重點(diǎn)工作，進(jìn)行周密的思考，制定本學(xué)期切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃。我和劉校長(zhǎng)根據(jù)各位教師的特長(zhǎng)和學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)各位教師的任課進(jìn)行了合理分配，并加班加點(diǎn)把課程總表打印出來(lái)下發(fā)給各位老師。為教學(xué)工作的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2、抓常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，本學(xué)期，根據(jù)中心小學(xué)雙批注式備課要求，我們不僅關(guān)注教師教案的批注，更關(guān)注教師教材的批注。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。做到每次檢查不流于形式，檢查后，教導(dǎo)處都能認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
（2）抓上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用推門(mén)聽(tīng)課制度，促使教師教學(xué)的觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。在教學(xué)檢查中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。作業(yè)設(shè)置不夠精細(xì)，針對(duì)以上問(wèn)題，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)抓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)要求每位教師在作業(yè)設(shè)置方面能夠體現(xiàn)精細(xì)化。
（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，從校長(zhǎng)到科任教師都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
二、嚴(yán)格按照教研計(jì)劃，有效地開(kāi)展教研活動(dòng)
為了加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)初制定的教研家扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)。認(rèn)真組織教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)我和張主任能利用沒(méi)課的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)我課后能與任課教師進(jìn)行溝通交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出個(gè)人意見(jiàn)供任課教師參考，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。
三、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識(shí)到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無(wú)聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們要求班主任，及各任課老師教師在平時(shí)的教學(xué)中能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。同時(shí)我們注重早讀和下午自習(xí)的利用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。當(dāng)然，在教學(xué)管理中還存在著很多問(wèn)題，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。主要表現(xiàn)在：
1、在管理制度方面，雖然制度制定的比較完善和齊全，但在執(zhí)行的過(guò)程中沒(méi)有力度，缺乏科學(xué)、高效、規(guī)范的管理機(jī)制。
2、在教學(xué)檢查工作方面，工作安排的多，督促檢查的少;在辦公室坐的時(shí)間多，深入課堂聽(tīng)的時(shí)間少;常規(guī)教學(xué)強(qiáng)調(diào)得多，教研教改工作見(jiàn)實(shí)效的少，教研活動(dòng)沒(méi)有新意，只求完成某一方面的任務(wù)，工作中相互推諉，缺乏開(kāi)拓精神。
3、教師由于工作量大，平時(shí)鉆研教材的時(shí)間少，知識(shí)更新慢，體現(xiàn)不出教研氣氛。另外由于部分學(xué)科教師專業(yè)不對(duì)口，部分常識(shí)學(xué)科的教學(xué)不是盡善盡美。
4、在學(xué)校工作方面做得不夠與細(xì)，與教師交流不夠。工作創(chuàng)新意識(shí)不夠。
5、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)不夠，在一定程度上影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）個(gè)人教學(xué)工作方面
從我個(gè)人教學(xué)工作方面來(lái)說(shuō)，我能做到認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，不斷提高自身的教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課前做好充分的準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，做到查漏補(bǔ)缺。但在教學(xué)工作中也存在問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：
1、課堂隨意性較大，有時(shí)不能嚴(yán)格按照高效課堂模式進(jìn)行上課。課堂上，教師放得不夠開(kāi)，有時(shí)不能很好地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、對(duì)學(xué)生中存在的個(gè)體差異，不能有效進(jìn)行分層教學(xué)。對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大，效果不夠明顯。
3、平時(shí)與學(xué)生溝通、交流少，不能及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降，最終影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
為了努力使自己的工作做得更好，在今后的工作中努力做到一下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，不斷充實(shí)自己。 “學(xué)無(wú)止境”，昨天的知識(shí)水平、工作經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)完成不了今天的教育教學(xué)目標(biāo)，我本著“活到老學(xué)到老”的原則。無(wú)論工作多苦，多累，也要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，給自己充電，提高自身的修養(yǎng)，提高管理能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以便于指導(dǎo)教師開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
二、具備良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。因此，在今后的工作中要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。在教學(xué)工作中，既是教學(xué)管理者，有是工作在第一線的教師，要做好教師的榜樣。
三、求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新。扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每一項(xiàng)工作，在工作中要追求創(chuàng)新，努力做到大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。
五、要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好心態(tài)，用人格的魅力去感染人。要時(shí)時(shí)處處以身作則，具有積極、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度；要有無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；要有寬廣豁達(dá)的胸懷；要有執(zhí)著追求，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神；要有善于學(xué)習(xí)，勤于思考，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，平等待人的素養(yǎng)；要有嚴(yán)格要求自己的工作態(tài)度與老師們打成一片的工作作風(fēng)。要與校長(zhǎng)，老師們相互信任，以達(dá)到志同道合，同舟共濟(jì)的境界。
總之，我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，離創(chuàng)新和開(kāi)拓還有一段距離，作為教師，我在教學(xué)工作中還有待鉆研和提高。所以，在今后工作中，面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我還要與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力，在教育理念上、方法上不斷創(chuàng)新，與校長(zhǎng)一起，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奉獻(xiàn)自己的力量。
我的交流完畢。謝謝。
第二篇：教導(dǎo)主任發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
在這個(gè)激情似火的夏天，我們有幸參加了xx縣首屆中小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班。首先我代表這次參加培訓(xùn)的全體學(xué)員衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給我們提供了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高自我的機(jī)會(huì)。
我和所有參訓(xùn)的教導(dǎo)主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托與期望，培訓(xùn)時(shí)做到嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)反思。這次培訓(xùn)安排科學(xué)，內(nèi)容豐富，形式多樣。集中培訓(xùn)通過(guò)聆聽(tīng)三位專家的講座，我們的思路變清晰了，視野變開(kāi)闊了，從中學(xué)到了許多可行的做法。一個(gè)月時(shí)間的分散學(xué)習(xí)，我們將理論付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中反思提高。今天的演講，各位學(xué)員意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚(yáng)，激情澎湃，展示了積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌?？梢哉f(shuō)這次培訓(xùn)，讓我們深受啟發(fā)，使我們受益匪淺。
短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是思考的腳步遠(yuǎn)沒(méi)有停止。放眼未來(lái)的征程，任重而道遠(yuǎn)。有了這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有了領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們會(huì)信心倍增。在今后的教育教學(xué)管理中我們會(huì)努力做好以下工作：
一、認(rèn)真扮演好三種角色。當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手；當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者；當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。
二、努力提高四個(gè)能力。提高教育教學(xué)管理能力；提高制度制定落實(shí)能力；提高人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力；提高理論學(xué)習(xí)研究能力。
三、切實(shí)抓好五項(xiàng)工作。堅(jiān)定不移地執(zhí)行課程計(jì)劃；堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)；扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研；積極有效地組織學(xué)生活動(dòng)；嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。
這是一項(xiàng)艱辛的工作，也是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作。它需要激情，需要全身心的投入；更需要恒心，需要堅(jiān)持不懈的努力。雖然想說(shuō)愛(ài)它不容易，但是我們既然選擇了它，就應(yīng)該努力干好它。面對(duì)新一輪的課程改革，希望大家愛(ài)崗敬業(yè)，勇于進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，為xx教育的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
第三篇：教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)初講話稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了新一年的春季。首先，我祝愿老師、同學(xué)們身體健康，幸?？鞓?lè)！
同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。特別上學(xué)期期末考試中，各年級(jí)更是涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，他們用自己的不懈努力為初級(jí)中學(xué)交了一份滿意的答卷。
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，我們將以充沛的精力、高昂的斗志來(lái)迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，所以我們要做好更加充分的準(zhǔn)備。
本學(xué)期我們將創(chuàng)新教學(xué)理念，深化課堂改革，打造富有初級(jí)中學(xué)特色的高效課堂模式，為達(dá)到這個(gè)目的，學(xué)校將重點(diǎn)做以下工作：
一、大力引進(jìn)思維可視化教學(xué)法
思維可視化指的是運(yùn)用一系列圖示技術(shù)把本來(lái)不可視的思維（包括：思考方法和思考路徑）呈現(xiàn)出來(lái)，使其清晰可見(jiàn)的過(guò)程。也就是人們所說(shuō)的思維導(dǎo)圖。
為什么有一些學(xué)生不愿上課，聽(tīng)不懂課，打瞌睡，老師講臺(tái)上講的天花亂墜，學(xué)生下面聽(tīng)的搖搖欲墜，課堂氣氛沉悶。一些同學(xué)很用功，上課聽(tīng)講很用心，可就是不會(huì)做題，考試成績(jī)不理想。這是為什么？因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)離開(kāi)了思考，離開(kāi)“思考”的“知識(shí)”就變成“死知識(shí)”，而學(xué)“死知識(shí)”的過(guò)程當(dāng)然就變成“死學(xué)習(xí)”，“死學(xué)習(xí)”靠的是“機(jī)械重復(fù)”，所以必然是枯燥的、低效的、令人厭倦的，更重要的是“死學(xué)習(xí)”會(huì)使學(xué)生長(zhǎng)期處于“淺思考”甚至“不思考”狀態(tài)，從而導(dǎo)致思維能力發(fā)展受阻。思維能力發(fā)展不起來(lái)，學(xué)習(xí)必然會(huì)越來(lái)越吃力，這樣便進(jìn)入一種惡性循環(huán)。因此，提高教學(xué)效能的關(guān)鍵并不在于“知識(shí)重復(fù)的次數(shù)”，而在“挖掘與呈現(xiàn)知識(shí)背后的思維規(guī)律并訓(xùn)練學(xué)生掌握它”。只有這樣，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更深入、更透徹、更系統(tǒng)，從而進(jìn)入會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的良性循環(huán)。而這就要求我們必須要把“看不見(jiàn)的”思維的過(guò)程和方法清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，這就要求我們好好學(xué)思維導(dǎo)圖，好好用思維導(dǎo)圖，以便更好地理解、記憶和運(yùn)用我們的知識(shí)，提高我們的成績(jī)。
二、大力提升學(xué)習(xí)力的訓(xùn)練
我們本學(xué)期將要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行背題法的訓(xùn)練、記憶法訓(xùn)練、以及注意力的訓(xùn)練，來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力。
三、對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的十點(diǎn)要求
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣：
①上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
②認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，分析他們的發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。
③要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。
2、善于思考的習(xí)慣：
①上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。
②善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。
③課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。
④課后按時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成對(duì)所學(xué)內(nèi)容及時(shí)總結(jié)、梳理的好習(xí)慣。
3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣：
①勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò)。
②發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
4、與人合作的習(xí)慣：
①主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。 ②與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。
5、自主讀書(shū)的習(xí)慣：
①養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。
②樂(lè)于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
③不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
④愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
6、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣：
①讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”――眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。
②書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。
7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣：
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸讓自己成為評(píng)價(jià)的主體，學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，既會(huì)評(píng)價(jià)自己，又會(huì)評(píng)價(jià)別人。
8、搜集資料的習(xí)慣：
①能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識(shí)面。
②對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。
9、動(dòng)手操作的習(xí)慣：
學(xué)生能獨(dú)立完成教科書(shū)上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)，操作步驟正確。
10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣：
①能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。
②注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)自己的各種能力。同學(xué)們，你們是國(guó)家的希望、是民族振興的后備力量，要只爭(zhēng)朝夕，刻苦學(xué)習(xí)。成功器重的是奮斗不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進(jìn)取的懶漢。要珍惜這美好時(shí)光，尊師愛(ài)校，勤學(xué)善思，求實(shí)奮進(jìn)。讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！
今天，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以你們?yōu)闃s！
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谖覀冞@個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂(lè)！祝愿全體教職員工工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
第四篇：教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)初講話稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！告別了祥和，愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了一個(gè)月的寒假，我們追隨早春步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有一些遺憾或失落?，F(xiàn)在我將我校上學(xué)期的工作做一總結(jié)：
1、實(shí)抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性和導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性。
2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽(tīng)中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)”、“嘗試中學(xué)”、“體驗(yàn)中學(xué)”“研究中學(xué)”的機(jī)會(huì)。
3、勤抓輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成課前預(yù)習(xí)、課中討論提升，課后復(fù)習(xí)，使疑問(wèn)和錯(cuò)誤及時(shí)得到解決。
4、精抓作業(yè)。強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。
5、狠抓薄弱。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)和相守計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān)。
7、強(qiáng)抓課改。認(rèn)真落實(shí)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，做到全校老師人人上臺(tái)去比武。組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用。發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，尤其注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。
8、穩(wěn)抓質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)上學(xué)期期末綜合成績(jī)匯報(bào)如下：
通過(guò)成績(jī)我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足，希望每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級(jí)各學(xué)科對(duì)每次練習(xí)檢測(cè)的情況要進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花?！蹦敲凑?qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表教導(dǎo)處給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要遵循學(xué)校的規(guī)章制度和校規(guī)班規(guī)，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
4、五年級(jí)的同學(xué)要高度注意，你們是學(xué)校最高年級(jí)，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。
同學(xué)們，本學(xué)期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)。共同暢想竹坪小學(xué)美好的明天！
祝愿各位老師在新的一年里身體健康、工作順利、家庭和睦。祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、事事如意！謝謝大家！
第五篇：十高中教導(dǎo)主任期末發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先我代表學(xué)校對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我國(guó)著名的教育家――李鎮(zhèn)西先生，成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)為學(xué)校制定的校訓(xùn)就是――讓別人因你的存在而感到幸福。今天，因?yàn)槟牡絹?lái)讓我有了很強(qiáng)的幸福感!謝謝您!其一您對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)極其負(fù)責(zé)，我為我的孩子們感到幸福;其二您對(duì)學(xué)校對(duì)老師工作的高度支持，我為我們的學(xué)校，為我們的老師感到幸福。
像今天這種在期中檢測(cè)之后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式在**小學(xué)來(lái)說(shuō)還是首次。為了開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校、老師做了充分的準(zhǔn)備：從嚴(yán)格的監(jiān)考閱卷到書(shū)寫(xiě)質(zhì)量分析，從檢查全校老師的質(zhì)量分析到召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，每一步我們都實(shí)事求是，從有利于孩子的成長(zhǎng)出發(fā)。說(shuō)句心里話，原本今天的家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)有準(zhǔn)備和各位家長(zhǎng)見(jiàn)面。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兠恳晃焕蠋煻紩?huì)發(fā)自肺腑地和您交流，和您共商孩子進(jìn)步之策略方法。但是在昨天的質(zhì)量分析會(huì)上，我們一位非班主任老師的發(fā)言深深觸動(dòng)了我。他說(shuō)：在今后的教學(xué)中，他不僅要當(dāng)好爸，更好地在課堂上激發(fā)學(xué)生興趣，教會(huì)新知識(shí)，保證教學(xué)效率;他還要當(dāng)好媽，課后做好學(xué)生的幫困工作，補(bǔ)會(huì)學(xué)生以前的學(xué)習(xí)漏洞，甚至要照顧好學(xué)生的飲食、衛(wèi)生等細(xì)節(jié)，讓學(xué)生毫無(wú)后顧之憂，快快樂(lè)樂(lè)替老師學(xué)好習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我的鼻子一酸，當(dāng)老師真的太難了，我們這位老師每天最少要上兩節(jié)課，改100多本正式作業(yè)，100多本練習(xí)作業(yè)，還有練習(xí)冊(cè)，如果學(xué)生錯(cuò)了還得一一糾正。這不是一位老師，這是我們學(xué)校所有老師的一個(gè)縮影。也許您可能會(huì)覺(jué)得老師這份工作多好!周末正常休息，還有寒暑假。但是，我們每天超負(fù)荷的付出您是否能夠體會(huì)?我們的老師都不想讓自己的孩子再當(dāng)老師，您是否理解?前天晚上我在網(wǎng)上看到這樣一首詩(shī)歌――《假如你的老婆是老師》。
各位家長(zhǎng)，我猜想在您的家里，爸爸媽媽的分工應(yīng)該很明確，爸爸干什么，媽媽干什么。爸爸們大多為了全家生活在外奔波掙錢，照顧孩子的責(zé)任基本上落在了媽媽身上。甚至有的家庭爸爸媽媽都在外上班掙錢，孩子吃飯、作業(yè)要么爺爺奶奶管，要么無(wú)人管。當(dāng)然如果您的孩子自我管理特別強(qiáng)，您管不管他都會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至還幫您做家務(wù)，那么您可以放心地給孩子掙錢。如果您的孩子做不到，怎么辦呢?您辛辛苦苦掙錢為的什么?如果孩子在成長(zhǎng)的道路上走了彎路或停滯不前，您掙那么多錢有什么用呢?上學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日上，我給現(xiàn)在的三年級(jí)家長(zhǎng)做過(guò)一個(gè)介紹：階層是會(huì)遺傳的。要是您的孩子在九年義務(wù)教育這段時(shí)間內(nèi)不能很好地完成學(xué)業(yè)，您是不是還得等個(gè)20年，在
您的孫子身上才能看到希望?您的孩子是不是也想到處買后悔藥，將來(lái)在自己孩子的身上彌補(bǔ)自己今天的損失。
這學(xué)期，我校調(diào)入了9位老師。學(xué)校立刻把最優(yōu)秀的老師安排在了最需要的班級(jí)。我可以向您打包票，我們學(xué)校的老師都是非常負(fù)責(zé)任的。只要孩子愿意學(xué)習(xí)，他們會(huì)利用一切時(shí)間不求報(bào)酬的給孩子補(bǔ)習(xí)。前提是孩子愿意學(xué)習(xí)，而您也要積極配合。如果把孩子留下來(lái)補(bǔ)課，老師最擔(dān)心的就是安全問(wèn)題。冬天天黑得早了，周圍拆遷等等原因，有時(shí)候束縛了我們的老師。大家都知道，我們區(qū)上的一些民辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很高。這些學(xué)校為什么每天下午兩節(jié)課后準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，教學(xué)質(zhì)量還那么高?原因有多方面：人家的硬件硬，軟件也硬，我覺(jué)得更重要的是人家家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度。老師一個(gè)電話，家長(zhǎng)就會(huì)急匆匆趕來(lái)學(xué)校，和老師共同解決問(wèn)題?，F(xiàn)在我們學(xué)校的硬件也不軟，軟件也比較硬。我們的家長(zhǎng)中也有很多負(fù)責(zé)任的，經(jīng)常主動(dòng)和老師聯(lián)系，共商孩子成長(zhǎng)大計(jì)。但是，也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子漠不關(guān)心。四年級(jí)有一個(gè)例子：孩子三年級(jí)一學(xué)期都沒(méi)上學(xué)，家長(zhǎng)來(lái)了就給孩子報(bào)四年級(jí)。您想想，三年級(jí)是孩子小學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，這個(gè)孩子四年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)輕松嗎?面對(duì)那么多不會(huì)的知識(shí)，他還有學(xué)習(xí)的興趣嗎?還有的家長(zhǎng)，從來(lái)不主動(dòng)和老師聯(lián)系，甚至老師打電話請(qǐng)了兩個(gè)禮拜到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)。昨天的會(huì)議上，我就給老師說(shuō)，碰到這樣的家長(zhǎng)，你來(lái)找我，下午兩節(jié)課后或者你沒(méi)課的事后就去家訪，我們老師一部分說(shuō)行，還有一部分說(shuō)去了也白去，家長(zhǎng)都上班呢，除非你等到晚上。最后，如果實(shí)在沒(méi)辦法，我們老師也愿意等到晚上，只要能讓您重視孩子的教育，讓孩子好好成長(zhǎng)就行。
另外，昨天老師還普遍提出一個(gè)現(xiàn)象：現(xiàn)在的孩子靜不下心來(lái)。對(duì)此，我們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的交流，已經(jīng)有了初步的應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)也想請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙，請(qǐng)您在家里多看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美音樂(lè)，少看一些垃圾電視，修身養(yǎng)性，那么孩子也會(huì)受到您的影響。
昨天會(huì)議的最后，我這樣對(duì)老師說(shuō)：孩子既然來(lái)到了**小學(xué)，來(lái)到了你的班級(jí)上，就是對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的信任，懇請(qǐng)各位老師多用心、費(fèi)心讓孩子有所進(jìn)步、提高。需要學(xué)校做什么，盡管提，學(xué)校肯定會(huì)盡全力輔助。同樣今天我也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)：孩子是老師的孩子，一位老師有五六十個(gè)，孩子是您的孩子，對(duì)您來(lái)說(shuō)，只有這一個(gè)。請(qǐng)您多費(fèi)些心思和老師一起共同教育孩子進(jìn)步。
如果您能和我們一起，那么您、您的孩子，我們的老師，還有我，我們大家生活的幸福指數(shù)將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。您說(shuō)是嗎?
以上都是我的肺腑之言，如果有什么不妥之處還請(qǐng)您會(huì)后提出。最后，還請(qǐng)今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)，向那些您認(rèn)識(shí)的今天沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)做一宣傳，只有每位家長(zhǎng)都和老師站在一起，我們學(xué)校的總體質(zhì)量才能更上一層樓。謝謝!
第六篇：教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)初講話稿
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家上午好！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，我們齊聚國(guó)旗之下，迎來(lái)一個(gè)全新的學(xué)期，開(kāi)始一段嶄新的征程。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤工作的全體教師職工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意！對(duì)新加入兩中大家庭的新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
歲月不居，天道酬勤。過(guò)去的一學(xué)年，全校師生齊心協(xié)力，努力拼搏，激情奮進(jìn)，在教育教學(xué)質(zhì)量和校園文化建設(shè)等方面取得可喜的成績(jī)，而這些優(yōu)秀成績(jī)的取得離不開(kāi)全校師生的共同努力，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲向辛勤工作的教職員工，默默支持的家長(zhǎng)朋友以及不斷努力，力求進(jìn)步的同學(xué)們表示祝賀和衷心的感謝！
新的學(xué)年，我們面臨的形勢(shì)既充滿挑戰(zhàn)，又催人奮進(jìn)，致力打造“尊重合作博學(xué)健體”的校園氛圍，在此，我對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：
第一，希望做一個(gè)優(yōu)雅的人。唯有明德至善，立德修身，方能厚德載物。凡事以德為先，方能成為一個(gè)真正優(yōu)雅之人。老師應(yīng)追求儒雅、清高，維護(hù)師道尊嚴(yán)，做一名誨人不倦、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)雅教師；學(xué)生要明禮善行，立己達(dá)人，感悟傳統(tǒng)美德與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，自覺(jué)以小學(xué)生守則和行為規(guī)范為行為準(zhǔn)則，律己修身。
第二，希望做一個(gè)優(yōu)秀的人。雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)。沒(méi)有人天生優(yōu)秀，但我們應(yīng)該有勇氣讓自己變得更優(yōu)秀。希望你們把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣，在求學(xué)的路上心存鴻鵠之志，在奮斗拼搏的年齡勤學(xué)苦練，在成長(zhǎng)成才的路上追求卓越，肩負(fù)責(zé)任，做一個(gè)懂自尊、有能力、高素質(zhì)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀北成附小人。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。希望全體師生能珍惜每一刻時(shí)光，懷揣著理想，用一顆善良的心，去努力把每一天都過(guò)得充實(shí)而又意義，你們一定能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，留下另生命感動(dòng)的日子。
最后，祝我們?nèi)w教師職工、家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家。
