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第一篇：動(dòng)員會(huì)講話稿

同學(xué)們：

你們好！

日落晨起，花開(kāi)花謝，又一個(gè)數(shù)九寒天，你在洪緒中學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了一年半的時(shí)光了。這一年半，學(xué)校因你們的加入而活力四射，學(xué)校因你們的加入而成績(jī)斐然。與此同時(shí)，學(xué)校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫長(zhǎng)，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(zhǎng)的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到五鎮(zhèn)九校呢，放到全滕州市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。

今天這個(gè)會(huì)叫做“八年級(jí)優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)”，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：

一、讓你的目標(biāo)更明確。

學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)你的才能。每個(gè)人都是有付出才有獲得，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標(biāo)就是成為班級(jí)的陽(yáng)光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標(biāo)就是考上重點(diǎn)高中。學(xué)會(huì)規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的步伐！

二、讓你的時(shí)間更有效，讓你的效率更高

在校期間我們每一個(gè)人的總時(shí)間都是一樣的，但是在利用時(shí)間方面就看出同學(xué)們之間有著很大的差距。每天清晨我們都能看到早早來(lái)到教室的你們，每節(jié)課上都能看到你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是由于你們學(xué)習(xí)效率的高低差距，很大程度上就決定了你的成績(jī)的出色與否。同學(xué)們，怎么樣提高學(xué)習(xí)效率，我認(rèn)為重要的就是要心神合一，忘我的學(xué)習(xí)。

著名教育家魏書(shū)生老師曾總結(jié)說(shuō)，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會(huì)是，給大家談一下，第一重境界，叫“無(wú)心無(wú)意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語(yǔ)單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫(xiě)著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么……學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來(lái)沒(méi)用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無(wú)心無(wú)意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。第四重境界，是“一心一意”地學(xué)習(xí)。我們可以觀察一下，班里大凡學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學(xué)習(xí)的同學(xué)。這種同學(xué)不見(jiàn)得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)，就會(huì)一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會(huì)有雜念，也會(huì)胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì)鬧情緒，也會(huì)有各種各樣的煩惱、問(wèn)題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會(huì)把這些東西暫時(shí)拋開(kāi)，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生績(jī)一定會(huì)是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來(lái)，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。

學(xué)習(xí)時(shí)能做到一心一意，還不是學(xué)習(xí)的最高境界，這樣的學(xué)生也一定不是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習(xí)才能最優(yōu)秀呢？那就是能達(dá)到第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒(méi)解決的難題；他躺在床上的時(shí)候，開(kāi)始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西……就像八三的張璇、八六班的孟新龍、八八班的顏潔等等優(yōu)秀生

這也就要求同學(xué)們，要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八年級(jí)課程門(mén)類增多，難度加大，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來(lái)！

三、讓你的方法更科學(xué)，習(xí)慣更自覺(jué)。

課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問(wèn)的留下來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門(mén)，只要有一門(mén)瘸腿，其他各門(mén)無(wú)論你覺(jué)得再好，都無(wú)法彌補(bǔ)這一門(mén)的不足。大家見(jiàn)過(guò)有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來(lái)得及。晚自習(xí)第二節(jié)是你補(bǔ)差的最佳時(shí)間。

四、讓你周?chē)膶W(xué)習(xí)氣氛更濃郁。

在小組，你們是組長(zhǎng)，帶領(lǐng)你們小組成員，加強(qiáng)合作，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，比學(xué)趕幫超，共同進(jìn)步；在班級(jí)，你們是班干部，你們要有魄力管理班級(jí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)全班前進(jìn)。在年級(jí)。你們是優(yōu)秀生，要有膽量站在最高峰。

最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

第二篇：動(dòng)員會(huì)講話稿格式2000字

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天，各位在西崗區(qū)舉行這個(gè)博士生掛職鍛煉啟動(dòng)儀式，我們很受鼓舞。首先，我代表西崗區(qū)委、區(qū)政府熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到西崗區(qū)指導(dǎo)工作!同時(shí)向即將開(kāi)始掛職鍛煉生活的各位博士生表示熱烈的歡迎和中心的祝賀!

西崗區(qū)地處大連城市中心，人口30.4萬(wàn)，面積26.1平方公里，南北臨海，交通便利，地理位置優(yōu)越，風(fēng)光秀美。近年來(lái)，西崗區(qū)委區(qū)政府全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全區(qū)人民，真抓實(shí)干，全面實(shí)現(xiàn)了“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的工作目標(biāo)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。西崗區(qū)先后榮獲了“全國(guó)和諧社區(qū)建設(shè)示范區(qū)”、“全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)城區(qū)” 、“全國(guó)流動(dòng)人口計(jì)劃生育先進(jìn)單位”和“遼寧省平安區(qū)”等20多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)。

剛才，大連大學(xué)潘校長(zhǎng)宣布了《大連大學(xué)掛職鍛煉博士生名單及掛職崗位》，掛職鍛煉的博士代表作了表態(tài)發(fā)言，態(tài)度誠(chéng)懇，決心很大。志強(qiáng)書(shū)記作了講話。博士生到各區(qū)工作一線掛職，確實(shí)是一個(gè)創(chuàng)舉。

我覺(jué)得這次博士生掛職安排非常有必要。博士生進(jìn)行掛職鍛煉，是我們實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的需要。因?yàn)?，博士生和博士后都是?guó)家培養(yǎng)的最高學(xué)歷的人才，而且在當(dāng)前這些人才都是稀缺資源，如何整合這些珍貴的人力資源，讓他們能在以后的工作崗位上能夠更好地發(fā)揮作用，為社會(huì)服務(wù)，無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)肅而宏大的政治課題。因此，博士生掛職鍛煉，是一種非常重要的嘗試，也是一種復(fù)合人才培養(yǎng)的新模式。

其次，博士生到城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一線進(jìn)行掛職鍛煉，可以豐富各位博士的人生閱歷和工作經(jīng)歷，可以使大家近距離地看到我們城區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的運(yùn)行狀況，用你們學(xué)到的理論和具體的工作實(shí)踐碰一碰，結(jié)合一下。從宏觀到微觀，看看哪些工作還可以統(tǒng)籌，哪些工作還可以提高效率，哪些服務(wù)還可以更方便群眾，這些，都需要各位博士生來(lái)進(jìn)行理論與實(shí)踐的結(jié)合。博士生進(jìn)行掛職鍛煉，對(duì)于我們各社會(huì)階層認(rèn)識(shí)博士生和博士后的高素養(yǎng)有一定好處。在實(shí)際的工作中，博士生會(huì)與社會(huì)各層面人士打交道，這是向社會(huì)展示你們高學(xué)歷人才素養(yǎng)的大好機(jī)會(huì)?？赡苡械牟┦可鷽](méi)有太多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是你們學(xué)習(xí)的能力應(yīng)該優(yōu)秀的，通過(guò)學(xué)習(xí)，迅速查缺補(bǔ)漏，迎頭趕上，也可以讓社會(huì)各階層人士真實(shí)地感到博士生再學(xué)習(xí)再創(chuàng)造的能力。這是一次集中的展示，機(jī)會(huì)難得。

希望各位青年才俊按照市委組織部、市高校工委和大連大學(xué)黨委的統(tǒng)一要求，積極參與基層工作，自覺(jué)克服各種困難，為我們每個(gè)城區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會(huì)事業(yè)發(fā)展出主意、想辦法，為各區(qū)目前正在編制的“規(guī)劃”提出更多有價(jià)值的建議。我們各接收單位和各位選派的博士生都要積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作，確保職鍛煉工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。下面，我講幾點(diǎn)希望：

一要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。這次選派的博士生，大家具有較高的文化水平和較為豐富的專業(yè)知識(shí)，但缺乏基層工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。希望大家一定要以高度的政治責(zé)任感和使命感，全身心地投入到基層實(shí)踐中去?；鶎訛槲覀兏刹繉W(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力提供了最廣闊的平臺(tái)，每位同志都要珍惜機(jī)會(huì)，倍加謙虛，永不懈怠，自覺(jué)地把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種職責(zé)，一種境界，一種追求，向基層學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的閱歷，爭(zhēng)取在掛職期間學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。要著眼于新形勢(shì)、新任務(wù)、新崗位的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)發(fā)展事務(wù)的學(xué)習(xí)，勤于思考，做到學(xué)用結(jié)合。

二要找準(zhǔn)位置，有所作為。大家到基層任職后，都將協(xié)助分管或具體負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)方面的工作，任務(wù)很重。到崗工作后，要盡快找準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入狀態(tài)，發(fā)揮作用。要重視調(diào)查研究，對(duì)基層工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反饋，真正當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和基層的參謀助手。要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，既要有肩負(fù)重任、身受重托的光榮感，更要樹(shù)立博士生奮發(fā)進(jìn)取、社會(huì)精英的良好形象，全身心地投入新的工作，真正有所作為、有所建樹(shù)。

三要扎實(shí)工作，多辦實(shí)事。從一定意義上講，掛職鍛煉的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉與服務(wù)相結(jié)合、彌補(bǔ)不足與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)相結(jié)合的過(guò)程。各位博士生到基層工作后，要進(jìn)一步解放思想，腳踏實(shí)地，一心一意謀發(fā)展，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾服務(wù)。要安下心、沉住氣，切實(shí)增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以主人翁的責(zé)任感，盡快熟悉情況，熟悉工作。在工作中，要充分發(fā)揮各自的專長(zhǎng)和學(xué)問(wèn)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)為基層辦一些看得見(jiàn)、摸得著的好事實(shí)事。

四、各接收單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，為干部掛職鍛煉創(chuàng)造良好的工作條件。掛職干部接收單位要像對(duì)待自己的干部一樣管理和使用好掛職干部，政治上充分信任，工作上要嚴(yán)格要求，生活上熱情關(guān)懷。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極為掛職干部解決掛職期間工作和生活等方面的困難，主動(dòng)幫助他們制訂學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，明確任務(wù)要求，使他們能盡快進(jìn)入工作角色;掛職博士到位后，要盡快向他們介紹本單位、本企業(yè)的基本情況和工作程序，使他們盡快了解熟悉掌握工作情況。組織部門(mén)要發(fā)揮好牽頭作用，認(rèn)真做好跟蹤管理工作，加強(qiáng)宏觀管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)督促和檢查。要經(jīng)常與掛職干部、掛職單位保持聯(lián)系溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題，確保掛職鍛煉工作的質(zhì)量和成效。要進(jìn)一步研究探索博士掛職鍛煉工作的成功做法，不斷總結(jié)完善相關(guān)規(guī)章制度和經(jīng)驗(yàn)，為今后做好這方面的工作奠定基礎(chǔ)。

基層呼喚人才，基層造就人才。希望各位博士把到基層掛職鍛煉作為人生歷程中一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)，倍加珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間內(nèi)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以優(yōu)異的成績(jī)向組織交一份滿意的答卷。我們堅(jiān)信，在各接收單位和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心培養(yǎng)下，通過(guò)掛職博士自身的不懈努力，大家一定能夠在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，將來(lái)一定會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!

中秋將至，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和掛職博士合家團(tuán)圓、安康!工作順利!