千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《升國(guó)旗演講稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《升國(guó)旗演講稿》。
第一篇：升國(guó)旗演講稿
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！币粋€(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；那么教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們的老師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上，在求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是指路的明燈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，你們知道嗎？法國(guó)人把教師看成是“人類(lèi)智慧的天使”，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校所在地的地方長(zhǎng)官和社會(huì)賢達(dá)，都要來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮或聽(tīng)課；日本：普遍認(rèn)為教師是為社會(huì)作出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車(chē)，乘客們就會(huì)自動(dòng)起來(lái)讓座，以示對(duì)未來(lái)教師的尊敬。
捷克有一條不成文的規(guī)定，凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué)者，都要去拜望自己的啟蒙老師。
緬甸人一直把尊師敬老當(dāng)作一種崇高的`美德。
要求做到“身敬、口敬、心敬”三個(gè)方面。
在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見(jiàn)教師，都要恭敬地鞠躬；家長(zhǎng)見(jiàn)了也要讓路表示尊敬。
在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開(kāi)之際，家長(zhǎng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。自古就把“天、地、君、親、師”并稱，所以我們更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為大家每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。我希望同學(xué)們認(rèn)真虛心接受老師的教導(dǎo)，看見(jiàn)老師都要主動(dòng)問(wèn)聲好，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮讀書(shū)，磨練意志，做社會(huì)歡迎的高素質(zhì)人才，這就是對(duì)老師最大的尊敬和最好的回報(bào)。剛剛畢業(yè)的初三同學(xué)已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài)，給了老師和母校一份最珍貴的回報(bào)。作為低年級(jí)的你們，我希望你們要牢牢記住“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！崩卫斡涀±蠋煹恼佌伣陶d，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家庭，回報(bào)社會(huì)，這也是每一位教師心中最美好的心愿。
第二篇：升國(guó)旗演講稿
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，我自豪地在國(guó)旗下講話題目是《我們是中華少年》。
中國(guó)，是一個(gè)令大家自豪而光榮祖國(guó)?？矗A夏大地有多少錦繡山川;聽(tīng)，奔流不息長(zhǎng)江黃河，波濤滾滾，她們哺育了多少華夏兒女。游寶石島永樂(lè)環(huán)礁五光十色星羅棋布，吸引了多少游客駐足癡望;訪一訪巍峨屹立五岳，那奇妙無(wú)比風(fēng)景，一個(gè)接一個(gè)勾住你腳步;散步于猶如妙齡少女西湖邊，你是否感受到她寬廣胸懷?
我驕傲，我是中華少年!
我不僅愛(ài)祖國(guó)好山好水，更愛(ài)那燦爛悠久文化。我們常為《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉惋惜不已，也對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛亮足智多謀贊不絕口;唐詩(shī)宋詞如歌如畫(huà)，元曲、對(duì)聯(lián)奇妙無(wú)比，方塊文字形象生動(dòng)……祖國(guó)歷史文化是那樣多姿多彩，猶如一顆顆閃爍明珠，照耀著中華大地。
我驕傲，我是中華少年!
中國(guó)，多少年來(lái)為了自己子民，付出不僅是汗水，血淚，更多是生命，是英雄，他們光榮為祖國(guó)犧牲，為我們犧牲，他們贏得不僅是一片掌聲，更多是全國(guó)人民尊敬與愛(ài)戴。掌聲久經(jīng)不息，望著拍得發(fā)紅掌心。我眼睛灌滿了淚水。我們身為，中，國(guó)，演，講，網(wǎng)，中華兒女，演講點(diǎn)考木點(diǎn)西恩，我愛(ài)我祖國(guó)大好河山，那曾經(jīng)養(yǎng)我，育我土地。中國(guó)，曾經(jīng)歷盡磨難，血痕滿布。在中國(guó)將快要被帝國(guó)主義者吞噬時(shí)候，在中最無(wú)望，絕望時(shí)，中華輩出兒女，輩出英雄拯救了我們昔日輝煌祖國(guó)。那一刻，祖國(guó)神州大地彩樓出笑臉，中華兒女沒(méi)有讓祖國(guó)失望。到了如今，祖國(guó)在新一代兒女建設(shè)下，舉行了盛大奧運(yùn)會(huì)，但這已成過(guò)去，祖國(guó)，那只是昔日光芒，讓他在離史冊(cè)上繼續(xù)煥發(fā)光輝吧!我們會(huì)創(chuàng)造更多輝煌吧!未來(lái)，我們會(huì)有更多機(jī)會(huì)。我更相信那些曾為祖國(guó)效力，為祖國(guó)拋頭顱，灑熱血英雄豪俠會(huì)在九泉之下祝福中國(guó)，祝福我們。我號(hào)召大家：我們身為中華兒女，祖國(guó)未來(lái)軌道將由我們焊接，我們虎王曾輝煌歷史，努力推動(dòng)祖國(guó)向前進(jìn)，永不重演那一次歷史缺陷，那一次落后。中國(guó)，如今已是一個(gè)泱泱大國(guó)，中國(guó)如今已讓世人望而卻步，刮目相看，中國(guó)將由我們攜手共創(chuàng)美好明天!
我演講完畢，謝謝大家!
第三篇：升國(guó)旗講話稿
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《未來(lái)屬于自己》。
“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己”這句話是18世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句。幾百年來(lái)一直被人們傳誦。
人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)未知數(shù)，總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生。于是，有的人成功了，有的人失敗了。每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，都只能代表昨天。在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線上。
有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過(guò)。他們總在嘆息：“哎，我那時(shí)……就好了!”他們今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番;不把昨天深深埋在心底，把過(guò)去交給死神;也不去迎接明天，面對(duì)嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉，他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上，掛在嘴邊。他們?cè)O(shè)想自己的未來(lái)也一定是花團(tuán)錦簇，一帆風(fēng)順。殊不知命運(yùn)對(duì)你微笑時(shí)就是你最危險(xiǎn)的時(shí)候。于是，一場(chǎng)人與人之間的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結(jié)果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編制的羅網(wǎng)里。前者的錯(cuò)誤是把過(guò)去當(dāng)作未來(lái)，后者的錯(cuò)誤是以未來(lái)作為過(guò)去。他們都要失敗。
俄國(guó)文豪列夫托爾斯泰青年時(shí)在加森大學(xué)讀書(shū)，因成績(jī)不佳而退學(xué)。經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上：1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無(wú)自省……。如果托翁青年時(shí)沒(méi)有幡然醒悟，沒(méi)有與昨天決裂，如今人類(lèi)也許不會(huì)有如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財(cái)富吧!
當(dāng)然，“過(guò)去屬于死神”并不意味著拋棄過(guò)去，它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè)與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中?！霸倩厥住笔潜匾模匾氖腔剡^(guò)頭來(lái)，瀟灑的迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。那樣，你才會(huì)有屬于自己的未來(lái)，才會(huì)堅(jiān)定而自信的說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天;今天終究要成為昨天，明天也要變成今天。抓住了今天，你就抓住了明天;抓住了明天，就抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎?努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”;成功了，把它忘在腦后，明天就從零開(kāi)始。
朋友，忘記過(guò)去，因?yàn)椤斑^(guò)去屬于死神”;朋友，去擁抱明天的太陽(yáng)吧，因?yàn)椤拔磥?lái)屬于你自己!”
謝謝大家!
第四篇：升國(guó)旗的講話稿
各位老師，各位同學(xué)，大家新學(xué)期好!
我是二(1)班的陳婧萱，很高興能有機(jī)會(huì)和大家分享我暑期生活的收獲。
假期里，我每天都會(huì)按照暑期計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。默寫(xiě)詞語(yǔ)、抄寫(xiě)古詩(shī)、背誦兒歌、英語(yǔ)會(huì)話、數(shù)學(xué)思維是我每天上午都會(huì)完成的小練習(xí)。下午安排了彈古箏、閱讀、畫(huà)畫(huà)、唱歌、看新聞等。我最喜歡看的書(shū)是《優(yōu)秀女孩》，書(shū)里的每一個(gè)小故事都會(huì)告訴我，怎樣正確看待和處理學(xué)習(xí)生活中的困難，讓自己更優(yōu)秀。最?lèi)?ài)看的新聞是《媒體大搜索》。最喜歡的手工是折千紙鶴，我已經(jīng)折了300多只啦!
趁放假，我和妹妹也會(huì)幫家里分擔(dān)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，拖地、擦桌、撿菜、折衣服、煎雞蛋、做三明治、包餃子等，每件事情我都做得樂(lè)此不疲，看到自己的勞動(dòng)成果，心里有種小小的成就感。
周末，我會(huì)和好朋友一起游泳，這次我還參加了市民游泳達(dá)標(biāo)賽50米自由泳項(xiàng)目，獲得了“企鵝”稱號(hào)呢!平時(shí)只要天氣好，傍晚就會(huì)和妹妹在小區(qū)公園里騎車(chē)、跳繩、練習(xí)攀爬，不僅鍛煉身體，還能磨練意志。
假期里有兩件事情讓我最難忘，一是在東方體育中心，現(xiàn)場(chǎng)觀看跳水世界杯比賽，同行的還有楊老師和我的好朋友們，我們一起為各國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油，親眼目睹了中國(guó)健兒頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一的過(guò)程，當(dāng)國(guó)旗升起的那一刻，我感到無(wú)比的驕傲和自豪!
第二件事是去參觀了立體書(shū)展。很多立體書(shū)的設(shè)計(jì)讓我和同行的伙伴目不暇接，連連稱贊。雖然展出的圖書(shū)都是英文原版，不過(guò)有家長(zhǎng)的解說(shuō)和圖片的聯(lián)系，我們也能大致的看懂一二。這樣的經(jīng)歷使我更加喜歡閱讀，更會(huì)用心體會(huì)書(shū)中的人文氣息。
現(xiàn)在我們不僅迎來(lái)了新學(xué)期，更是看到煥然一新的學(xué)校，我倡議大家也要用全新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)，預(yù)祝大家新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
謝謝大家的聆聽(tīng)!
陳婧萱的暑期生活真是豐富多彩，尤其是能參加家務(wù)勞動(dòng)，這可是感恩長(zhǎng)輩最好的行動(dòng)。
今天，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。同學(xué)們背著書(shū)包走進(jìn)煥然一新的學(xué)校是不是很快樂(lè)呀!是呀，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的大修，學(xué)校變了模樣。紅紅的墻面配上白色的窗框，格外鮮艷。從今天起，我們就要在這美麗的校園里學(xué)習(xí)生活，我們是不是應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)呢?所以，九月愛(ài)心節(jié)的主題就是“愛(ài)我附小 放飛夢(mèng)想”。學(xué)校將組織同學(xué)們自己討論出愛(ài)校護(hù)校的方法，結(jié)合行為規(guī)范檢查看那些班級(jí)、中隊(duì)做得最棒。同時(shí)，結(jié)合建隊(duì)日少代會(huì)的召開(kāi)，組織隊(duì)員們開(kāi)展放飛夢(mèng)想活動(dòng)，圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行中隊(duì)宣講……當(dāng)然還有同學(xué)們最喜愛(ài)的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)迎新會(huì)，半日考察等等活動(dòng)在等著你們。
祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期天天進(jìn)步、天天快樂(lè)!
第五篇：升國(guó)旗講話稿
大家好！今天，我為大家演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
四年前，大學(xué)畢業(yè)的我，懷著青春的夢(mèng)想，走上了教書(shū)育人的三尺講臺(tái)，踏上充滿希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，我雖然碰到過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。當(dāng)我把無(wú)聲地大愛(ài)和一絲不茍的奉獻(xiàn)融入我癡愛(ài)的講壇和天真爛漫的童心，我是充實(shí)的；當(dāng)我每逢節(jié)日收到朵朵鮮花和感恩的問(wèn)候，我是欣慰的；當(dāng)我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨；四年的默默堅(jiān)守，充滿著艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書(shū)育人這份清清貧貧、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿；我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾；我雖然身處平凡，但我的生命卻因無(wú)怨無(wú)悔而奪目燦爛！選擇了三尺講臺(tái)，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為棟梁之才；選擇了三尺講臺(tái)，我就決心做一棵小草，為春天獻(xiàn)上片片新綠；選擇了三尺講臺(tái)，我就夢(mèng)寐自己成為一塊路碑，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。
雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”永遠(yuǎn)激蕩在我的心中！冰心說(shuō)過(guò)，“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可留。便覺(jué)得幸福”。我愿“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。
讓我們?yōu)榱松钥v即逝的青春，為我們始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，在不斷的求索奉獻(xiàn)中高唱：讓青春在奮斗中閃光！
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！
第六篇：小學(xué)升國(guó)旗的發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸由我為大家做今天升旗儀式上的演講。明天就是一年一度的教師節(jié)，在此，我要代表全校同學(xué)向所有的老師說(shuō)：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
同學(xué)們，你們知道嗎？在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開(kāi)之際，家長(zhǎng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。
老師，在陽(yáng)光下您給我們雨露。老師，在大地上您給我陽(yáng)光。您是偉大的，您是無(wú)私的。借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園！
我的演講完畢，謝謝大家！
