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第一篇:開(kāi)學(xué)典禮新教師的經(jīng)典發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
伴著20xx*奧運(yùn)的喜慶,和著涼爽的秋風(fēng),我們相聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福,對(duì)我們可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué),我深刻地感受到,實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生機(jī)的學(xué)校。這里不僅有完善、先進(jìn)的設(shè)施,優(yōu)美、寧?kù)o的校園,還有敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師,勤奮、刻苦的同學(xué),更有獨(dú)特、新穎、具有創(chuàng)新精神的教學(xué)理念。以人為本,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),使實(shí)驗(yàn)中學(xué)生生不息,朝氣蓬勃;勤奮進(jìn)取、教風(fēng)扎實(shí),優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量使實(shí)驗(yàn)中學(xué)在社會(huì)上贏得廣泛的贊譽(yù)。
今天,能夠和18位新教師,450多名新同學(xué)共同成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員,我感到非常的榮幸和自豪。
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō),既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。作為一名新教師,我們會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,嚴(yán)格要求自己,以飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)工作中,愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè);我們要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心,關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人;我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們深厚的涵養(yǎng),精湛的教藝;我們要潛心鉆研,勇于創(chuàng)新,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,終身學(xué)習(xí),為人師表!
有一種*,叫做熱愛(ài);有一種拼搏,叫做快樂(lè);有一種堅(jiān)持,叫做考驗(yàn);有一種幸福,叫做永遠(yuǎn)。作為教師,應(yīng)該把握住人生的每個(gè)環(huán)節(jié),為成功學(xué)生、發(fā)展自己、強(qiáng)大學(xué)校、亮麗教育,作出努力和貢獻(xiàn)!
同學(xué)們,開(kāi)學(xué)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?我想對(duì)各位同學(xué)說(shuō),你們面對(duì)的是一個(gè)高速發(fā)展,充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界,但挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,壓力與動(dòng)力共存,希望你們從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),追求卓越,勇于拼搏。人生絕非一番坦途,望你們拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)*虹。我們――你們的老師,將一路陪伴著你們,憂你們所憂、急你們所急、樂(lè)你們所樂(lè)。見(jiàn)*你們成長(zhǎng),幫助你們成功!
人生是一個(gè)圓,你播種什么,你將收獲什么。中學(xué)階段正是人生的播種季節(jié),播下一個(gè)信念,你將收獲一種行動(dòng);播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,你將收獲一種*格;播下一個(gè)*格,你將收獲一種命運(yùn)。
老師們,同學(xué)們!新學(xué)期的航程已經(jīng)開(kāi)始了!
曾經(jīng)的過(guò)去,不代表什么了
曾經(jīng)的成功,不意味什么了
新的開(kāi)始,新的希望
與其羨慕別人,不如煥發(fā)*,抖落塵土,輕松上路
昨日的夕陽(yáng)雖然美麗,
但是今日的初陽(yáng)更加輝煌.
讓我們把希望留給明天,
把行動(dòng)留在今天!
最后,祝全校師生在新學(xué)期里收獲更多的成功和快樂(lè)!
第二篇:最新開(kāi)學(xué)第一天教師講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息和調(diào)整,今天,我們又回到了學(xué)校,開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)?;厥走^(guò)去的一學(xué)期,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。這成績(jī)凝聚了我們班級(jí)每一個(gè)人的努力和付出,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。同學(xué)們,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,成績(jī)只能代表過(guò)去,展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),
俗話說(shuō):一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期,我希望大家記住以下幾點(diǎn):
第一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序
每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在校內(nèi)不亂丟雜物;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體,遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真上課,認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書(shū)山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。以更飽滿(mǎn)的熱情和更踏實(shí)的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
第三篇:開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,上午好!
九月的校園,金風(fēng)送爽。滿(mǎn)懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此機(jī)會(huì),我代表全體老師向加入我們這個(gè)新集體、大家庭的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì)盡快熟悉我們的校園、班級(jí)、老師、同學(xué),在這個(gè)大家庭會(huì)過(guò)得很愉快。
因?yàn)檫@是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的校園,我們的校長(zhǎng)像愛(ài)自己的子女一樣愛(ài)我們的老師,愛(ài)我們的同學(xué),我們的老師們有著兄弟姐妹般的手足情,而我們的學(xué)生就像我們的兒女、像我們的弟弟妹妹,他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進(jìn),正像人們說(shuō)的,實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)你沒(méi)來(lái)想來(lái),來(lái)了不想走的校園。在這里,我有幾點(diǎn)想法想與全體同學(xué)和老師共勉:
一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心,有行動(dòng)。在這里送大家三句話:“相信自己,我能成功;鼓勵(lì)自己,天天成功;超越自己,一定成功!”
二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦
凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,“天才出于勤奮”,“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)崖苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,在日常學(xué)習(xí)生活中人人都擁有好習(xí)慣。
四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形像,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明,在家尊重父母,在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。牢記“今天我們是優(yōu)秀的小學(xué)生,明天我們是優(yōu)秀的中學(xué)生、大學(xué)生,將來(lái)我們是優(yōu)秀的國(guó)際公民?!闭雇碌膶W(xué)期,是新的起點(diǎn),是新的希望,是新的旅程!
我們每一位教師早已做好了準(zhǔn)備:學(xué)而不厭,不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn)。誨人不倦,我們依然會(huì)孜孜不倦,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),言傳身教,熱愛(ài)學(xué)生,樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于拼搏。努力學(xué)習(xí)教育理論,更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)藝術(shù),在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中,提高自己,發(fā)展自己。我們?cè)敢鈨A注我們所能,全力以赴,教好每一個(gè)學(xué)生,因?yàn)椋銈兪切腋5?,我們就是快?lè)的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們,我們的每一位老師都在期待著你們,盼望你們能在新學(xué)期里取得優(yōu)異成績(jī)來(lái)向你們的父母匯報(bào)。老師們、同學(xué)們,讓我們以更飽滿(mǎn)的激情,迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝大家!
第四篇:開(kāi)學(xué)教師講話稿
我是學(xué)校一員, 責(zé)任有我一份."這是我們中央小學(xué)的所有教師都時(shí)刻牢記的一句警語(yǔ), 在過(guò)去的日子里, 我們不斷踐行著這句話.?對(duì)待學(xué)校工作, 我們一直以主人翁的姿態(tài), 恪盡職守, 力求做到做盡善盡美.
?對(duì)待學(xué)生, 我們不僅盡到傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé), 而且努力成學(xué)生的良師益友、嚴(yán)父慈母.在煳口中, 我們對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖, 就像媽媽一樣.午休時(shí)幫他們擰開(kāi)飯盒;放學(xué)時(shí), 手牽手送到校門(mén)口;生病時(shí), 端來(lái)一杯熱水, 送去幾句安慰的話語(yǔ), 并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通, 生怕延誤一絲病情;誰(shuí)的頭發(fā)亂了, 我們會(huì)切身為她梳理;誰(shuí)有了心事兒, 我們又會(huì)耐心詢(xún)問(wèn)、暖和他們心靈;留意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀;講究衛(wèi)生是我們時(shí)時(shí)提醒話語(yǔ);在學(xué)習(xí)中, 為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲, 我們老是挖空心思精心預(yù)備;為了讓有難題的學(xué)生有所進(jìn)步, 我們犧牲自己課余時(shí)間, 細(xì)致講解、耐心輔導(dǎo);為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況, 我們伏首案頭, 精縛細(xì)批改孩子每一本功課.
?校園里灑滿(mǎn)了我們辛勤的汗水, 留下我們忙碌的身影.學(xué)高為師, 身正示范.我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生.讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人.?新學(xué)期的開(kāi)始, 意味著新的但愿、新的憧憬和新的征程.作為教師, 在新學(xué)期里, 我們依然會(huì)本著"對(duì)學(xué)生盡責(zé), 對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)"的宗旨, 以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;用豐碩多彩的教授教養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好, 讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng), 為他們的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).向課堂教授教養(yǎng)要效率、要質(zhì)量, 還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通, 架起家校間的七彩橋梁.用崇高的師德東風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!
?"人間春色本無(wú)價(jià), 筆底耕耘總有情."甘將心血化時(shí)雨, 潤(rùn)出桃花片片紅"."作為教師, 我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備, 我們?cè)竷A己所有, 全力以赴, 一切為了孩子, 為了孩子的一切!由于, 孩子們, 你們是幸福的, 我們才是快樂(lè)的, 你們是提高的, 我們才是欣慰的, 你們是成功的, 我們才是優(yōu)秀的.讓我們用勤奮和汗水, 用聰明和熱情, 捉住這寶貴的今天, 去創(chuàng)造太平中央小學(xué)夸姣的明天!
?最后真心地祝福全體師生及各位家長(zhǎng), 在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利, 學(xué)有所獲!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,我們迎來(lái)了XX年,這一年閃光的字眼就是中國(guó),就是奧運(yùn)!1xx年前,期盼奧運(yùn)圣火能夠在中國(guó)的大地上燃燒的《天津青年》雜志向全體中國(guó)人提出了:“中國(guó)何時(shí)才能舉辦奧運(yùn)會(huì)?”這個(gè)當(dāng)時(shí)令國(guó)人無(wú)以言對(duì)的問(wèn)題;1xx年后的今天,我們終于實(shí)現(xiàn)了這夢(mèng)寐以求的愿望!贏得了XX年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)!實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人百年的奧運(yùn)夢(mèng)想!
奧林匹克教育辦公室主任曾這樣說(shuō),奧林匹克運(yùn)動(dòng)本身就是青年人的運(yùn)動(dòng),奧林匹克的精髓是教育,奧林匹克教育的過(guò)程是心靈感召、文化傳承,是響應(yīng)奧林匹克所倡導(dǎo)的平等、分享的精神。那么同學(xué)們,在這個(gè)充滿(mǎn)激-情的奧運(yùn)年,在這個(gè)播種的春天,作為一名新世紀(jì)的青少年,一名優(yōu)秀的二中北校學(xué)生,將要用奧運(yùn)精神激勵(lì)自己,用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,最后收獲你夢(mèng)想的結(jié)果,你們?yōu)檫@一切做好準(zhǔn)備了嗎?
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里老師們歡樂(lè)過(guò),苦惱過(guò),微笑過(guò),煎熬過(guò),奮斗過(guò),我們也感到累過(guò)。不過(guò),同學(xué)們,你們可曾知道,每一次看到你們燦爛的笑臉,每一次看到你們活動(dòng)時(shí)專(zhuān)注的眼神,每一次看到你們點(diǎn)滴的進(jìn)步。那都是老師們最高興、最快樂(lè)、最欣慰的時(shí)刻。那一刻腦海中也在頻頻閃現(xiàn):教師——是我們無(wú)悔的選擇!
新學(xué)期中,我們每一位老師都期待著你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),希望你們學(xué)得更好、變得更懂事理。而你們,也一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到,出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更陽(yáng)光了。
那么就把今天當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)吧,從今天開(kāi)始,或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生,你是否想過(guò),從現(xiàn)在開(kāi)始,發(fā)奮努力,迎頭趕上;或許,你以前是一個(gè)思想有些玩劣,讓老師頭疼,讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué),你是否想過(guò),在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行,約束自己的魯莽,使自己成為一個(gè)受老師欣賞,受同學(xué)喜歡,讓家長(zhǎng)寬心的人;或許你在學(xué)習(xí)方面有困難,你是否想過(guò),在其他方面獲得進(jìn)步,在一些活動(dòng)中,展示自己的特長(zhǎng),從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步;或許你各個(gè)方面都很優(yōu)秀,在新的學(xué)期你是否想過(guò)
第五篇:初三開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿
親愛(ài)的老師們:
首先祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!能夠有機(jī)會(huì)與各位同仁一起工作、學(xué)習(xí)是我的榮幸,我會(huì)很珍惜和大家在一起的每一天?!扒嗌揭坏劳L(fēng)雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。”我會(huì)盡快地融入到工業(yè)街小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中來(lái)。新學(xué)期伊始,為了使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,現(xiàn)談四點(diǎn)建議,不足之處懇請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。
一、“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”——課程標(biāo)準(zhǔn)深入人心,進(jìn)入課堂。
怎樣教學(xué)?教到什么程度,用什么方法教,《課程標(biāo)準(zhǔn)》說(shuō)了算。各年級(jí)教研組要組織學(xué)習(xí)所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議做到爛熟于心。本學(xué)期各年級(jí)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革努力再上新臺(tái)階。
二、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!薄獔?jiān)持常態(tài)化的教學(xué)研究,謀求師生共同發(fā)展。
課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期我校將在“教學(xué)質(zhì)量月”中推出幾輪公開(kāi)課:骨干教師的示范課;師徒結(jié)大對(duì)觀摩課;其他教師每人一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)說(shuō)、講、評(píng)、辯、研一系列活動(dòng),拉動(dòng)課改不斷向縱深發(fā)展。
3月12日上午,我校將迎接區(qū)里教學(xué)視導(dǎo)與評(píng)估,要推出工作10年以?xún)?nèi)的五位教師的語(yǔ)、數(shù)、英、美、信息技術(shù)五節(jié)課,局里聽(tīng)完擇優(yōu)參加區(qū)里的青年教師技能大賽。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,由高靚、劉坤、喬宗惠、蘇錦花、李雪芳來(lái)承擔(dān)這次作課任務(wù)。各教研組成員要群策群力,體現(xiàn)集體的智慧。作課教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,為自己、為學(xué)校贏得榮譽(yù)。(具體事宜會(huì)后與吳主任溝通)
質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期有兩大硬任務(wù),一是迎評(píng)估,二是迎接本學(xué)期的抽考與六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試兩次大檢閱。各年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都有可能“中獎(jiǎng)”,希望老師們提前做好準(zhǔn)備。
為了盡快熟悉大家,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,開(kāi)學(xué)后抽時(shí)間隨堂聽(tīng)課,老師們做好心理準(zhǔn)備。
三、“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛?!薄訌?qiáng)校際間的溝通,在更高層面上謀求發(fā)展。
本學(xué)期結(jié)合區(qū)里的工作安排,我校要牽頭搞一次區(qū)級(jí)聯(lián)片教研活動(dòng),到時(shí)將邀請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo),相鄰兄弟學(xué)校共同參與教學(xué)活動(dòng),共同研討,共同提高。同時(shí),我們也不會(huì)放過(guò)每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),借他山之石以攻玉。
四、“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。”——改革評(píng)價(jià)研究,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)生的發(fā)展是多方面的,不能單憑分?jǐn)?shù)這把尺子來(lái)衡量學(xué)生,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。假期結(jié)束,班主任老師要搞一個(gè)評(píng)比:比比誰(shuí)的收獲多。無(wú)論是繪畫(huà)的,還是聲樂(lè)的,不論是集體的還是個(gè)人的都可以,以證書(shū)為準(zhǔn)。時(shí)間跨度可以長(zhǎng)一點(diǎn)兒,比如從2013年9月往后的都算。收齊后上交教務(wù)處備案。另外,“第十一屆世界華人學(xué)生作文大賽”現(xiàn)在開(kāi)始征文,各年級(jí)語(yǔ)文老師不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),要積極組織,按時(shí)完成。有關(guān)事項(xiàng)見(jiàn)下發(fā)的通知。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!蔽蚁嘈?,在全體教師的共同努力下,我們一定會(huì)圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)目標(biāo)和作務(wù)的!謝謝大家。
第六篇:春季開(kāi)學(xué)教師會(huì)議講話稿
2018春季開(kāi)學(xué)教師會(huì)議講話稿
基本思路:從問(wèn)題引出——從策略入手——從反思深化——從自身做起。
一、要多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題并拷問(wèn)之:
校園任何活動(dòng)都要做到“三問(wèn)”:師生是不是喜歡?有沒(méi)有參與?能不能進(jìn)步?
立足終身發(fā)展,基于師生成長(zhǎng),著眼持續(xù)發(fā)展。要有對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的思想,為教師減壓,減少?zèng)]有必要的負(fù)擔(dān)和無(wú)效的勞動(dòng),向課堂教學(xué)改革要質(zhì)量,向管理要效益。豐富校園文化生活,為每一個(gè)師生播下“向陽(yáng)”的種子,給予“向上、向心、向美”的力量。相信歲月,相信師生,相信團(tuán)隊(duì),相信種子。
二、要緊扣幾個(gè)關(guān)鍵詞并實(shí)踐之:
1.法治:
低頭走路的教育者,有沒(méi)有想過(guò),一個(gè)大國(guó)的行動(dòng)該用怎樣點(diǎn)燃你的夢(mèng)想?沒(méi)有法治的精神守護(hù),教育追尋的詩(shī)意幸福,極有可能幻化成一個(gè)浪漫的烏托邦。(摘自《人民教育》XX第24期第8頁(yè))
要逐步強(qiáng)化辦學(xué)法治思維,規(guī)范辦學(xué)行為,不破安全底線,不碰法律紅線,提升質(zhì)量生命線。此法治非彼法制,用規(guī)矩意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、法律意識(shí)思考一切問(wèn)題,處理一切問(wèn)題,就是要在完善制度(對(duì)制度的進(jìn)一步細(xì)化)、強(qiáng)化執(zhí)行、集體決策的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為、教師的從教行為、學(xué)生的習(xí)慣行為進(jìn)行梳理規(guī)范,讓文化在制度管不著的地方起作用。每一個(gè)人都不可以成為自己事務(wù)的“法官”,單有個(gè)人意志而不是由法治精神說(shuō)話的地方,沒(méi)有正義可言。法治成就善好法治精神所抵達(dá)的每一所學(xué)校,才能孕育出有守法、懂法的現(xiàn)代公民。
2.規(guī)劃:
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學(xué)校發(fā)展,工作推進(jìn)要設(shè)計(jì)好路線圖和時(shí)間表。今年要做好這樣的幾個(gè)設(shè)計(jì),一是校園五年規(guī)劃定稿;二是《學(xué)校辦學(xué)章程》的草擬(一校一章程);三是學(xué)校文化建設(shè)的設(shè)計(jì);四是學(xué)校主導(dǎo)課題的提煉與輻射。
3.文化:
文化的力量可以浸潤(rùn)人心。一是做好文化理念的系統(tǒng)提升,整體推出學(xué)校文化形象,讓理念爛熟于心,內(nèi)化為行,處處展現(xiàn)“向陽(yáng)花”精神文化的魅力。二是做好各種文化活動(dòng)和禮儀活動(dòng),豐富教育的載體。三是做好美麗班級(jí)、美麗辦公室文化建設(shè)。
文化是什么?看到了一個(gè)比較靠譜的解釋?zhuān)幕梢杂盟木湓挶磉_(dá):①植根于內(nèi)心的修養(yǎng)(定力、格局,全局觀念)。 ②無(wú)需提醒的自覺(jué)(以制度為范)。 ③以約束為前提的自由(以集體的名義,團(tuán)隊(duì)的行走)。④為別人著想的善良。
4.常規(guī):
常規(guī)要常抓常新,與時(shí)俱進(jìn)。主要包括教學(xué)常規(guī)、德育常規(guī)、學(xué)生一日常規(guī)、教師各項(xiàng)工作常規(guī)等等。在全面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,有序推進(jìn)。每年要抓住“牛鼻子”去有效突破,抓一項(xiàng)成一項(xiàng),做到抓鐵有痕,踏石留印。去年下半年抓教學(xué)常規(guī)(調(diào)研)、抓午餐管理、抓食堂管理,應(yīng)該說(shuō)效果明顯。接下來(lái),所抓項(xiàng)目要做到問(wèn)題分析、方案論證、措施推進(jìn)、考核落實(shí)。比如,在學(xué)校安全方面,要有預(yù)案,更要有措施,不光有措施,更要有反饋。從校舍安全、校門(mén)安保、食堂安全衛(wèi)生、活動(dòng)安全、接送車(chē)安全等方面抓實(shí)抓細(xì)。安全最終歸結(jié)到結(jié)果,結(jié)果出問(wèn)題,全盤(pán)皆翻紅。
5.成長(zhǎng):
一是我有自己的“教學(xué)主張”嗎?提到李吉林,自然想到情境教學(xué);提到王崧舟,自然想到詩(shī)意語(yǔ)文……這是名師成長(zhǎng)之路。其實(shí)所有的老師都可以有自己的教學(xué)主張,就個(gè)人而言,就是“給自己樹(shù)立一面旗幟”、“自己定義自己的教育”,這個(gè)過(guò)程是聚焦問(wèn)題,研究問(wèn)題,形成自己個(gè)性化教學(xué)的路徑。2 教師要有自己的教學(xué)主張,我們需要最初定位的是,我的研究字哪個(gè)方向?如果換個(gè)時(shí)髦的詞,就是我們老師的課程領(lǐng)導(dǎo)力。你對(duì)你所教學(xué)科的重難點(diǎn)把握了沒(méi)有?你對(duì)學(xué)情把握如何?你有自己個(gè)性化的課程整合或開(kāi)發(fā)能力沒(méi)有?這些話題看似離你很遠(yuǎn),其實(shí)就在身邊,只要用心發(fā)掘,投入的鉆研,一定能行。
二是我的精神狀態(tài)如何?從個(gè)體上講,高尚的精神如同山間清風(fēng)、海上明月一樣,高尚的精神在你身上,你愿意釋放多少就有多少。(陶行知的“新教員”)。成長(zhǎng)不單在個(gè)體精神層面,也體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。,個(gè)人脫離組織將讓自己漸行漸遠(yuǎn)。在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)上我們要關(guān)注三點(diǎn):抓師德師風(fēng)——揚(yáng)正氣,積極向上向心,恪守師德規(guī)范,維護(hù)教師隊(duì)伍形象;抓行政班子——講團(tuán)結(jié),努力向上向心,強(qiáng)化學(xué)習(xí),相互支持,彼此補(bǔ)臺(tái),凝心聚力抓效能;抓黨員隊(duì)伍——做模范,人人向心向上。黨要管黨,從嚴(yán)治黨,發(fā)揮先鋒模范作用,做好志愿者服務(wù),強(qiáng)化敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí),做好群眾身邊的貼心人、帶頭人。
其它還有好多教育的熱詞,比如“選擇”(給師生更多選擇的權(quán)利);比如“自治”;比如“走班制”等。提醒大家,要多注重學(xué)習(xí)。順便問(wèn)一句:你定的雜志報(bào)刊都認(rèn)真看了嗎?這個(gè)寒假你讀完了一本書(shū)沒(méi)?
分享二句話
1:你的責(zé)任就是你的方向,你的經(jīng)歷就是你的資本,你的性格就是你的命運(yùn)。
2:你和誰(shuí)在一起,決定著你的未來(lái)。未來(lái)不是屬于有錢(qián)人,更不屬于沒(méi)錢(qián)的人,是屬于正能量的人。擁有正能量的人,有大智慧,他們分得清黑白曲直,不會(huì)在人生道路上跑偏,也不隨波逐流,不會(huì)夸大事情的不利面,會(huì)讓身邊的人豁達(dá),并跟著快樂(lè)!
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