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第一篇：學(xué)生國(guó)旗下講話稿

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

看到藍(lán)天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽?zhuān)?當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉(zhuǎn)千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物；偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊(duì)員都能像下面這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣，做媽媽的好孩子。

媽媽?zhuān)覑?ài)您！

第二篇：學(xué)生國(guó)旗下講話稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎？》

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷??！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)。精神營(yíng)養(yǎng)來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充精神營(yíng)養(yǎng)？其實(shí)，精神營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取精神營(yíng)養(yǎng)的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。

同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎？今天，你讀書(shū)了嗎？

讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。

只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)……

選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！

第三篇：小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《時(shí)間》。

抬起手，悄悄觸摸時(shí)間從指縫中悄悄逝去。時(shí)間是一種很奇妙的東西，總會(huì)在你不留意的瞬間閃過(guò)，時(shí)間一點(diǎn)一滴地排著隊(duì)流盡時(shí)空中，一但逝去了，再想找回，便如大海撈針般困難，而你在這尋找的過(guò)程中只會(huì)失去更多寶貴時(shí)間，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人而停止流逝，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是公平的，所以說(shuō)，時(shí)間是多少錢(qián)都換不來(lái)的珍寶。

世界富豪比爾?蓋茨你知道嗎？地上就是有一千美元他也絕不會(huì)彎腰去撿。有許多人不禁會(huì)問(wèn)：“地上放著現(xiàn)成的錢(qián)不撿，不是有病嗎？”比爾?蓋茨，不是對(duì)這錢(qián)不屑一顧，而是出于對(duì)時(shí)間的珍惜，按比爾?蓋茨的總資產(chǎn)來(lái)算，他一秒鐘可以賺一萬(wàn)美金，而蹲下要花六秒鐘，那么就損失了六萬(wàn)美金，用一千美金去換六萬(wàn)美金未免也太不值得了，太可惜了！不是嗎？

在讀了這個(gè)故事后，我更加明白了時(shí)間的寶貴。它不會(huì)給放走時(shí)間的人任何寬恕，也不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的苦苦哀求或眼淚讓時(shí)光倒流。它可以讓紅花枯萎，綠葉凋零，給予珍惜、愛(ài)護(hù)它的人無(wú)數(shù)的智慧與財(cái)富，而給予那些不珍惜，放走它的人只是世人的唾棄。我學(xué)會(huì)了在不同的利益中抉擇，不會(huì)再像以前那樣在糾結(jié)中浪費(fèi)時(shí)間，我學(xué)會(huì)了抓緊身旁的每分每秒。

雖然這樣時(shí)間也仍在流逝。時(shí)間就是生命，我們應(yīng)該珍惜我們僅有的時(shí)間，讓生命綻放出最為耀眼的光芒。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六（6）班的xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。

校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè)，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。

大家看這件一個(gè)畫(huà)面，一位同學(xué)買(mǎi)了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵！神奇吧！請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣！

同學(xué)們，校園是我們共同的家園。保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹(shù)受傷了，就讓我們?yōu)樗焸?。如果校園沒(méi)有了垃圾，那該多好呀！

那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：學(xué)生國(guó)旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)創(chuàng)美麗班級(jí)、爭(zhēng)做美麗學(xué)生》。

幾千顆真誠(chéng)上進(jìn)的心共同構(gòu)成了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極的學(xué)校。我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。我們的日子充實(shí)快樂(lè)，我們像一家人一樣生活在這個(gè)美麗和諧的校園里。

不一樣的笑容卻一樣的燦爛，不一樣的個(gè)性卻一樣的張揚(yáng)，不一樣的步伐卻一樣的堅(jiān)定，不一樣的目標(biāo)卻有著同一個(gè)夢(mèng)想：爭(zhēng)創(chuàng)美麗班級(jí)，爭(zhēng)做美麗學(xué)生。

美麗班級(jí)的創(chuàng)建，應(yīng)該包含兩方面的內(nèi)容：首先是美麗的物質(zhì)環(huán)境布置，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，其次是美麗品行的養(yǎng)成，這是育人的關(guān)鍵。

為了創(chuàng)建美麗班級(jí)，爭(zhēng)做美麗學(xué)生，每一名學(xué)生都從平凡的小事做起，以最優(yōu)的態(tài)度投入沒(méi)一件小事當(dāng)中。

首先，良好的環(huán)境是美麗班級(jí)的前提。

所以，希望有一天，我們都能輕松地?fù)]手，笑著對(duì)違紀(jì)單說(shuō)再見(jiàn)；也希望有一天，我們可以站在校園里的每一個(gè)角落，靜觀校園優(yōu)美環(huán)境，擁有美麗心情。

現(xiàn)在，良好的班級(jí)氛圍已使大家的成績(jī)蒸蒸日上，這歸功于我們的嚴(yán)格要求，也正是老師，班干部們堅(jiān)持“正班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)”的成果。

但是，就像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員為了終點(diǎn)而努力拼搏，我們也要一直馬不停蹄地努力，不僅僅是盡力而為，因?yàn)檫@還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要做的是做好自己，創(chuàng)建最美麗的班級(jí)。

因此，我們還要養(yǎng)成美麗品行，要舉止文明，志存高遠(yuǎn)，不畏困難，自信樂(lè)觀。需知，美麗班級(jí)需要每一位班級(jí)成員將自己的魅力綻放。

要像春天一樣朝氣蓬勃

要像夏天一樣熱烈奔放

要像秋天一樣滿懷豐收

要像冬天一樣養(yǎng)精蓄銳

創(chuàng)建美麗班級(jí)，爭(zhēng)做美麗學(xué)生，從每位同學(xué)做起，美麗整個(gè)校園，一切從眼前出發(fā)，美麗整個(gè)人生。

愿我們同學(xué)越來(lái)越美。愿我們的校園越來(lái)越美，愿我們的未來(lái)越來(lái)越美！