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第一篇：小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。

同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！

第二篇：小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿

老師們，同學(xué)們，大家好！我演講的題目是《今天，奮斗的起點(diǎn)》。昨天帶著回憶默默地遠(yuǎn)去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著我們。

有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有的人只沉醉在夢(mèng)幻中，他們盼望明天。這兩種人都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。今天不就是區(qū)區(qū)的二十四小時(shí)嗎？我從明天開始認(rèn)真工作。今天不就是三百六十五分之一嗎？我從明天開始為共―產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。有些人這樣想，也是這樣做的。

朋友，我絕不懷疑你的真誠(chéng)，但為什么把要做的事放到明天，一切從明天開始呢？日月匆匆，終于等到了明天，但明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心、你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？莎士比亞說(shuō)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。我說(shuō)：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”短短幾句話是先輩千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶。

現(xiàn)在我們的生活、學(xué)習(xí)條件優(yōu)越了，不就更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？虛擲光陰，在折損著生命的光。及時(shí)努力，在開辟理想的路。同學(xué)們，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始吧！記?。航裉焓菉^斗的起點(diǎn)。謝謝大家！

第三篇：小學(xué)生國(guó)旗下講話稿

同學(xué)們,你們聽過(guò)《喝墨水》的故事嗎陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),他才察覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢

人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種"營(yíng)養(yǎng)"."精神營(yíng)養(yǎng)"來(lái)自哪兒如何補(bǔ)充"精神營(yíng)養(yǎng)"其實(shí),"精神營(yíng)養(yǎng)"來(lái)源于浩如煙海的書世界,吸取"精神營(yíng)養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀.

我國(guó)自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往.我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學(xué)貫中西,博古通今.能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的.

同學(xué)們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎首先,要精讀課堂上的書,尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感同身受文章表達(dá)的感情.其次,要泛讀課外書.從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.

英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才.同學(xué)們,新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學(xué)期的讀書計(jì)劃了嗎?

第四篇：小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生》。

一直以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出仙河鎮(zhèn)中心學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。在這里，我呼吁：全體少先隊(duì)員們，行動(dòng)起來(lái)吧！

爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；宿舍內(nèi)務(wù)，規(guī)范整理；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，不打架不罵人，不在校園內(nèi)追逐打鬧嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！同學(xué)們，你能做到嗎？

讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

謝謝大家！

第五篇：小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿

大家好，我是地球，我在宇宙之中，十分渺小，不過(guò)我是一個(gè)與眾不同的星球，那是因?yàn)槠渌乔蛑袥]有任何生命，呵呵，而我就不同了，我這兒生活著各式各樣的東西，這讓我自以為傲。

“咳咳！”“最近，在我里面，有個(gè)叫人類的家伙，他們自相殘殺，弄得我的皮膚受到了嚴(yán)重的威脅，比如說(shuō)在五一二汶川，在這塊地方，還有皮膚破裂的情況，還有玉樹也是如此，害得我治了幾個(gè)月！他們折騰我受罪！你說(shuō)是不是?。俊?/p>

“唉，我現(xiàn)在都丑得要死，看我的皺紋也都出來(lái)了，還把好幾萬(wàn)的人給害了！不過(guò)這也是他們?nèi)祟惢钤?，誰(shuí)叫他們?cè)闾Ｎ业?。不給他們一點(diǎn)教訓(xùn)怎么行……現(xiàn)在他們還有的人類在濫用資源，比如石油、樹木……再這樣下去，我的末日就快到了……不過(guò)估計(jì)還可以活上億年。如果我沒了，人類還活得了？他們不能離開我，我不應(yīng)該坐以待斃?！?/p>

“我要向全世界呼吁！請(qǐng)你們愛護(hù)你們自己的家園，不要亂砍亂伐了，不要隨意開采礦石，不要濫用有限的資源，你們要懂有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，共贏生命綠色。”

“我要告訴你們，你們記住，地球是的，請(qǐng)你們不要異想天開說(shuō)去第二個(gè)星球，在茫茫宇宙之中，只有我是適合人類居住的。你們不善待我，受到嚴(yán)懲的是你們。”

第六篇：學(xué)生國(guó)旗下講話稿

光陰似箭，有如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，高中生活的又一個(gè)階段已經(jīng)落下了帷幕。在這過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們?cè)羞^(guò)快樂與收獲，成功與失敗，淚水與感悟。但此時(shí)此刻，這一切的一切已經(jīng)過(guò)去，隨著時(shí)間的流逝，被我們珍藏在心中的角落。

同學(xué)們，也許此時(shí)此刻，你們都還沉浸再剛剛過(guò)去的期中考試之中。也許你再這次戰(zhàn)斗中凱旋，也許再這次戰(zhàn)斗中折戟沉沙。但是勝利與榮耀，失敗與恥辱，都已成為歷史，不要再繼續(xù)沉湎其中。此時(shí)此刻，我們應(yīng)該抱有一種“以史為鑒”的理性去看待剛剛過(guò)去的這場(chǎng)考試。對(duì)于取得優(yōu)異成績(jī)的原因和經(jīng)驗(yàn)，理應(yīng)讓它保持下去并加以完善，而對(duì)于一些失誤的科目，更要追本溯源，查出自己的不足并及時(shí)的改正。一定不要懼怕失敗，也許你不曾注意，起跳的時(shí)候，腿要往后蹬。這些都是在“退一步”，所以假如你這次退步了，不要擔(dān)心，一時(shí)的退步不能說(shuō)命任何問題，也許它只是在為下一步更好的前進(jìn)積蓄力量。

一次的失誤雖不能代表一切，但它總能反應(yīng)出我們學(xué)習(xí)生活中存在一些弊端，就像再經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮之后，增強(qiáng)的，并不應(yīng)只是我們抵抗風(fēng)雨侵襲的能力，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣更好的抵擋風(fēng)雨的襲擊。曾經(jīng)有一位長(zhǎng)著對(duì)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)就像筑堤。我們都在憑著自己不懈的毅力拼搏著，奮斗著，就是為了筑起那最堅(jiān)固的堤壩，但殊不知，“千里之堤，潰于蟻穴”，當(dāng)我們自信滿滿筑起的堤壩轟然倒塌時(shí)，傷心之余，你是否發(fā)現(xiàn)你那自以為固若金湯的混凝土中，竟然充滿無(wú)數(shù)的蟻穴，“一次上課的走神”，“一個(gè)問題的遺漏”。都在蠶食著我們知識(shí)的大廈，所以同學(xué)們，通過(guò)這次的考試，我們更應(yīng)該總結(jié)前車之鑒，在還來(lái)得及的時(shí)候加固我們的知識(shí)之堤，不要讓蟻穴進(jìn)一步侵蝕我們的學(xué)習(xí)成果。

每個(gè)人的成功都不是天生的，都需要進(jìn)行蠶蛹化蝶的蛻變，更需要辛勤的付出。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，與其在一旁自怨自艾，還不如用實(shí)際行動(dòng)證明自己，正如老漁夫桑提亞哥說(shuō)的：“人生就是用來(lái)被打敗的，一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被打敗?！碧└?duì)栆苍f(shuō)過(guò)：“你應(yīng)該不顧一切縱身跳入你那陌生不可知的命運(yùn)里。然后用大無(wú)畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。”人的生命是有限的，人的一生就好比崎嶇，陡峭的山路，有叢林，有荊棘，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須要有克服一切挫折的勇氣。只有憑借不顧一切的拼搏精神，才有可能翻越重重險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利的頂峰。

同學(xué)們，讓哦我們?nèi)バ撵`的遠(yuǎn)方尋找一片凈土，收起勝利的微笑，抹去失敗的淚水，讓現(xiàn)在成為一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們策馬揚(yáng)鞭，開始一個(gè)新的征程吧！