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第一篇：文明禮儀國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！

今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”。="background:#b2ec0a;">

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀態(tài)、儀容可以讓人一看便知道你修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，唱國歌時應該高聲嘹亮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。="background:#b2ec0a;">

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要要了，下課后的作息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻，受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，他就像潤滑油。使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更加團結、友誼更加深厚。同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于我們實驗小學。="background:#b2ec0a;">

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。="background:#b2ec0a;">

第二篇：文明禮儀國旗下演講稿

各位老師同學，大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就小學生而言，最本質的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。

文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家。

第三篇：文明禮儀伴我行國旗下講話稿

各位老師、同學：

早上好！

如果要我回答：人最重要的素質是什么？我說：人最重要的素質是講文明！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人?；仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天，在這莊嚴的升旗儀式上，我們倡導“文明禮儀伴我行”，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會轉型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

有這樣一則報道，說的是在美國珍珠港景區(qū)，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此！據(jù)說，這是為了專門提醒中國人而設定的；其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇，在法國，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜！據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語！我的心在流血！一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。

文明是一種認識，文明是一種觀念，文明更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現(xiàn)。本學期開學以來，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學習環(huán)境，在強化著健康向上的學習氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，（例如故意損壞課桌椅、實驗樓男廁所設施損壞嚴重、教室空調(diào)損壞嚴重等），在潔凈的墻壁上涂鴉；有的同學涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)、男同學留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！

文化知識的學習固然是我們當前重要的任務，但卻不是唯一的任務。我們很多同學把文化知識的學習放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，以及符合學生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，習慣造就性格，性格影響命運！現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗槲拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。

魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立后而凡事舉?！濒斞赶壬f的“立人”就有要完善個人的道德修養(yǎng)。我想我們每一位學子都希望自己的祖國有尊嚴，自己也都想成為一個有素質的文明人，那就請同學們行動起來吧！從我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，愛護公物，文明校園，這就是愛校愛國的表現(xiàn)！只要我們共同努力，我們的校園就一定會遍地盛開文明的花朵，我們的祖國一定會到處洋溢禮儀的芬芳！

第四篇：文明禮儀國旗下講話稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨！今天，我講話的題目是：讓文明成為一種習慣。

本學期，我們學校開展了道德講堂活動，怎樣才能做個有道德的人呢？還記得開學第一次校會上余校長講話嗎？一個有道德的人，首先應該是一個講禮儀、懂禮貌的人。出門回家，和家長打個呼呼，問聲安好，是禮儀；見著老師敬個隊禮，喊聲“老師好”，是禮儀；不小心碰著同桌的胳膊，使他寫錯了字，給一個歉意的微笑，是禮儀。公交車上，主動讓座，不大聲喧嘩，是禮儀。

怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢？首先，要重視自身的修養(yǎng)，讓我們要認清該做與不該做的事情，以此來規(guī)范我們的行為。其次，我們要遵守紀律，文明有禮。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”

做一個文明的小學生，我們應該從身邊的小事做起。讓文明成為一種習慣。在家里向辛苦工作一天的父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)；每天進校門，對過往的老師和同學點頭致意，，這是尊重別人的表現(xiàn)；在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動讓位，這是對他人的尊重和關愛；誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)，下課后的作息時間，不追逐打鬧，上下樓梯一律向右走，保持校園活動井然有序，這是文明的體現(xiàn)。我們還應該愛護學校里的花草樹木和一切設施。不惡意損害，而是時時刻刻注意愛護它們，這是文明的體現(xiàn)。

同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生我們都將受用不盡，讓文明成為一種習慣。就讓我們從小事做起，做一個有道德的人，做一個傳播溫暖的可愛使者。

第五篇：文明禮儀國旗下講話稿

文明禮儀伴我行——講話稿

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻想說：少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的**廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的**廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與**廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

那么，我們應該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！

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第六篇：文明禮儀伴我行國旗下講話稿

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒?！本褪沁@個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌。

你，

是生命的源泉，

天之大，地之廣；

你，

是神圣的甘霖，

樹之命，人之寶；

你，

是天賜的甘露，

物之靈，花之俏；

你，

在人類與動物干渴時，

獻上一杯清涼的飲料；

你，

在植物枯萎時，

盛上一片甘甜的水筲。

你，就是那雨中的一份子，

留給世界一片光潔、

一片清新，

使之更加美妙。

你，

就是那水桶中的一滴，

滋潤著果園、莊稼

和棵棵樹苗。

你，

作用之大，

功效之廣，

是人體內(nèi)不可缺少的寶。

為什么人類卻將你肆虐浪費？

為什么在還沒有把你充分利用就將你扔掉？

瞧，

洗完澡的水一桶一桶的倒掉，

淘完米的水倒入下水道，

洗完臉的水直接不要，

喝剩下的涼水狠心倒掉……

這萬物之命，

難道就這樣白白糟蹋掉？

設想，

每人浪費一杯水，

全國13億人口將會浪費13億杯水；

若每人節(jié)約一滴水，

全國13億人口將能擠出多少桶水？

發(fā)生旱災之民，

將會多么珍惜，

這來之不易的溫飽！

有多少人將會重獲新生！

用過的水，

可以洗腳，

可以澆花，

可以沖馬桶，

等等等等……

水，

生命之光，

做到一水兩用，

益處多多。

節(jié)約水資源，

愛惜每一滴水，

使祖國更加富饒！

尊敬的老師們，親愛的同學：

大家早上好！你們知道4月22日是什么日子嗎？DD是“世界地球日”第42個世界地球日已經(jīng)來臨。世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。地球對于我們每個人都只有一個，它是我們賴以生存之地，我們每一個人都理應愛護她，保護她，珍惜她。

山緊連著海，海緊連著山

五大洲各國山水相連。

同踩一個地球，同頂一片天，

六十億人口命運相關。

塘里的青蛙，堂前的紫燕，

決定億萬畝良田的豐欠。

南極的臭氧，北極的冰川，

關乎千萬種生命的危安。

看宇宙茫茫，數(shù)繁星點點，

地球是人類唯一的家園。

你保護環(huán)境，我節(jié)約資源，

把完好的地球留給明天。

同學們，讓我們在地球日到來之際為地球媽媽許下承諾：從現(xiàn)在開始、從點滴做起，共同攜手建設我們的綠色家園！節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球的小主人。