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        小學(xué)國(guó)旗下講話稿(推薦3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-21 19:38:43

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        第一篇:小學(xué)國(guó)旗下講話稿

        老師們、同學(xué)們:

        早上好!

        今天國(guó)旗下講話的題目是“珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類”。我們這兒的學(xué)生每天都與水相伴。你看那露珠。沿著樹葉的莖脈,慢慢滴落。形成水最清澈、最美麗的形狀。爽心悅目。雨。不斷滴落在花草上,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。滴答、滴答,敲響生命的樂章。河流,閃亮的水花,給了我們無(wú)窮的樂趣。

        水,是一切生命的源泉。有了它,我們才有了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,我們才有秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋。我們才有了一切。水是多么重要??!可是,不知從何時(shí)起,人類好像忘記了水的恩惠,污水肆意亂流,雨水變酸、河水變臭,連海水也失了蔚藍(lán)。水的污染,也許正是我們心靈的污染。據(jù)科學(xué)界調(diào)查報(bào)告指出:占到世界人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬(wàn)人死于引用不清潔的水。水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)性發(fā)展,水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。

        吳中區(qū)歷來(lái)是一個(gè)美麗的江南水鄉(xiāng),境內(nèi)河網(wǎng)密布,水資源總量相對(duì)豐富。但是,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化、工業(yè)化以及人口的急劇增加,加上在水資源節(jié)約、保護(hù)方面的滯后,吳中區(qū)的許多河湖遭受不同程度的污染,水質(zhì)型缺水、水資源緊缺逐步顯現(xiàn),水環(huán)境狀況不容樂觀。我不知道同學(xué)們是不是還認(rèn)為水“取之不盡,用之不竭”?請(qǐng)你在心里輕輕回答我的問題――每天刷牙、洗澡、涂肥皂的時(shí)候,你一直讓水龍頭開著嗎?當(dāng)浪費(fèi)了水,你是否想“只不過幾塊錢而已,沒關(guān)系”?當(dāng)你看到廁所漏水時(shí),會(huì)想“有別人在管,不關(guān)我的事”嗎?當(dāng)你看到別人往河里倒垃圾或扔廢電池,會(huì)覺得這很正常嗎?要知道,一節(jié)廢電池會(huì)污染500噸水啊。

        多么希望大家都在心里說,不,我每時(shí)每刻都在珍惜著水。珍惜水,就是珍惜我們自己的生命。2007年5月13日―19日是第十六屆全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周,今年節(jié)水宣傳周的主題是:“全面普及使用節(jié)水型生活用具,大力推進(jìn)節(jié)水型城市建設(shè)”。為此倡議全體師生:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。從現(xiàn)在開始,讓我們以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)盡一份責(zé)任,告訴身邊的每一個(gè)人:愛一滴水就是愛全世界!打造“人水和諧”吳中,以建設(shè)生態(tài)水利,民生水務(wù),保障吳中經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

        第二篇:月小學(xué)教師國(guó)旗下講話稿

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》

        法國(guó)著名學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

        縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)??梢?,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。

        就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它會(huì)使你終生受益。

        昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!謝謝大家!

        第三篇:小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿

        各位老師、各位同學(xué):

        大家早上好!

        當(dāng)清晨的`第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐,當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,您是否想起,馬上要到的9月10日――第__個(gè)教師節(jié),是我們最敬愛的老師的節(jié)日。

        學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們找到了精神的源泉,我們進(jìn)入了快樂的世界。同時(shí),我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”,就是我們敬愛的老師。

        老師,在我們的心目中是最神圣的,他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,教誨中帶著微笑,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d,我們才得以快樂的學(xué)習(xí),茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓,把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想;老師如一泓清泉,在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼,安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日,給我們帶來(lái)光明和希望,讓我們充滿激情的力量。

        老師,您為學(xué)生付出的太多太多,在您的節(jié)目到來(lái)之際,您依舊伏案疾書,為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!庇腥苏f,您像蠟燭,燃燒自己,卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說,您像蜜蜂,辛勤勞動(dòng),為學(xué)生們醞釀甜美的生活,有人說,您像園丁,用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我說,老師,您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者,把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,周而復(fù)始,永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,這種師愛超越了親子之愛,友人之愛,陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范。

        教育是一塊圣土,老師在這里耕耘,投入生命,奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)心血,奉獻(xiàn)智慧,培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人、成才。如果說,藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔,大海教會(huì)魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。在此,我代表所有的同學(xué),向敬愛的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”

        同學(xué)們,感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟,讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

        我的講話完了,謝謝大家!

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