千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《開班儀式講話稿(合集)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《開班儀式講話稿(合集)》。
第一篇:開班儀式講話稿
尊敬的各位領導、專家、老師:
下午好。首先敬請大家允許我代表工作室的全體成員衷心感謝各位光臨指導我們工作室的開班典禮,請讓我給大家敬個禮。我們深知工作室的成立是來之不易的,我們只能帶著一顆感恩的心更加認真工作才對得起這個榮譽。
感謝xx縣人民、xx縣人民政府發(fā)展xx縣教育;感謝xx縣教育團隊特別是各級領導科學、有效的行動才有了可喜可賀的xx縣教育成績(現(xiàn)在我們仍然記得突破千人大關的XX年的高考本科人數(shù),它在我們每個xx縣教育者的心中留下了太深太多的、不能忘記的印記?。桓兄xxx縣地理同仁們的團結、努力讓xx縣地理教育在成都市長時間來站著重要的一席之地,正因為有你們的付出與力量、正因為有你們那長時期的向上的熱情與追求,才在xx縣首批工作室里脫穎而出成立了我們xx縣高中地理的工作室......所以,今天,20xx年2月23日,在這,我最應該代表我們工作室全體成員給你們再敬個禮。我們最直接的領導郭大哥說出了我們的心聲:工作室應該叫xx縣地理工作室。所以,我們更有一份責任好好經(jīng)營我們的工作室,必更加努力好好打造我們的地理團隊。在為期三年的工作中,我們一定謹記工作室的理念“教育事業(yè)要成功,成功的前提在于奉獻與執(zhí)著;課堂教學要成績,成績的獲得在于求真與創(chuàng)新”。在將來的三年中,認認真真做事、踏踏實實做人,為xx縣高中地理教學的進一步發(fā)展做出更大的努力,為xx縣教育更美好的明天竭盡全力。
我們知道xx縣教育的節(jié)奏越來越快,我們每個人都在不停的忙碌著,我想把更多的時間留給專程趕來幫助我們的國培專家羅懷良教授的有關“全球變化與區(qū)域化”的專題講座,所以在此我就不具體談我們的規(guī)劃了,但懇請大家有空的時候光臨指導“工作室”的博客(您們面前的有關我們的規(guī)劃的資料中有我們的地址,謝謝。)現(xiàn)在,我想請我們工作室的全體成員站起來。你們是xx縣地理屆中已經(jīng)很優(yōu)秀的年輕老師了,剛才李主任與魯校長請大家向我學習,實際上我也要向你們學習,學習你們年輕、熱情、向上追求的那種不屈的精神。同時,我們更是幸運的,在我們面前還有更多優(yōu)秀的的老師特別是、年輕老師沒有這樣的第一次機會,所以,我們只能更加努力珍惜這樣的好機會,好好踏踏實實做好每一件事。
最后,再一次感謝各位專家、領導、同仁光臨指導我們工作室的開班典禮,再一次懇請大家一如既往地支持我們,我們會走得更好,我們有股強大的力量在支持著我們,這股力量在哪?就在你們那里,只要你們繼續(xù)支持、幫助我們,走在前面的我們一定更加努力的前進!
謝謝!
第二篇:開班儀式講話稿
各位領導、各位學員:
大家下午好!很高興跟大家在上海華師大相會。從今天開始,我們將在這里展開為期40天的培訓學習。此次培訓得到了華師大繼續(xù)教育學院教師進修中心的大力支持與協(xié)助,首先讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝!
研修班的開辦旨在為市南教育儲備一批素質精良、學識淵博、閱歷豐富的教育教學管理干部后備力量,以加強學校的科學化管理,促進區(qū)域教育的高位均衡發(fā)展。從20xx年起,我區(qū)就開始舉辦后備干部研修班,至今已經(jīng)是第七期了。我們非常高興的看到,前面幾期的學員在經(jīng)過集中研修之后,確實在教育觀念、管理水平等方面有了不同程度的提高,成為我區(qū)教育教學管理中的骨干力量。這充分說明,我們的培訓思路是正確的,方法是有效的。
這一次培訓,華師大繼續(xù)教育學院教師進修中心為學員們量體訂制了具有系統(tǒng)性、前沿性及實用性的培訓方案,學員們將在這期間開展理論學習、課題研究、參觀考察等研修項目。這些研修內容對于幫助學員掌握現(xiàn)代教育理念,適應教育環(huán)境變革,提高教育理論素養(yǎng),提升管理能力和管理水平都十分有益。
這么長時間在外地進行培訓和學習對大家來說可能是第一次,我也想給大家提出幾點要求和希望:
一是要迅速調整自己的角色,擺正自己的位置,珍惜機會,明確研修目標,虛心學習,精益求精,不斷加強自身的學術和思想修養(yǎng)。
二是要找準自己的學習重心,靜下心來,踏實學習,勞逸結合,積極配合組長及班委的工作,參與培訓班組織的各項活動。
三是要注重掌握好的學習方法,注意學習知識與實際工作的結合,利用所學知識,真正解決實際問題。
希望在華師大領導和學員的積極配合下,這次培訓班能夠辦好,辦成功,同時希望各位學員通過這次培訓,真正能夠有一次質的飛躍,努力為市南教育優(yōu)質均衡發(fā)展作出更大的貢獻!
最后,衷心預祝大家學有所獲、學有所成!