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第一篇:中學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿
老師們,同學(xué)們:
早上好!
這天我講話(huà)的題目是《語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。
說(shuō)話(huà)禮貌,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā),就不僅僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話(huà)語(yǔ),一個(gè)體貼的眼神,看似微不足道,實(shí)則好處深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而,又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬(wàn)戶(hù),就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切,既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧小平爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護(hù),也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛(ài)戴。
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮,無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的禮貌古國(guó),具有禮儀之邦的美稱(chēng)。禮貌禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神禮貌程度的標(biāo)志.每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫忙,都渴望真誠(chéng)友情和相互幫忙.當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),需要和別人分享,有痛苦煩惱時(shí),需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫忙。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn),對(duì)人友愛(ài)、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠(chéng)地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好情緒,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨,讓禮貌禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
第二篇:國(guó)旗下講話(huà)稿
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗,聆聽(tīng)雄壯激昂的國(guó)歌,涇干中學(xué)又迎來(lái)了新的學(xué)年。首先,我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)及全體教職員工,向XX級(jí)各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來(lái)到?jīng)苤羞@所鐘靈毓秀、歷史悠久、管理嚴(yán)格、聞名遐邇的學(xué)校就讀。向在新學(xué)年里升入高二、高三年級(jí)的同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的祝賀!
老師、同學(xué)們,有著輝煌歷史的涇干中學(xué),管理工作更加規(guī)范,教學(xué)設(shè)施更加完善,校園花更加優(yōu)美,人文底蘊(yùn)更加和諧。假期期間,各處室、各年級(jí)組緊張有序、創(chuàng)造性地開(kāi)展花教學(xué)工作;高一圓滿(mǎn)順利地完成了軍訓(xùn)任務(wù),高二迅速進(jìn)入教學(xué)正軌,高三紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)風(fēng)濃厚,鼓足干勁,狠下決心,全力以赴決戰(zhàn)XX高考。全體科任教師及處室的工作同志,都能夠堅(jiān)守崗位,完成各自的工作任務(wù)??傮w來(lái)講,本學(xué)年提前開(kāi)學(xué)工作進(jìn)展態(tài)勢(shì)良好。為了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成新學(xué)年教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù),我衷心希望各位同學(xué):
一、學(xué)習(xí)規(guī)范,遵守紀(jì)律,花成長(zhǎng),成就自我
常言道:知懼怕,遵從規(guī)則;知禮節(jié),融入社會(huì);知榮恥,不誤歧途。沒(méi)有規(guī)矩就沒(méi)有方圓,我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中,一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、遵守規(guī)則習(xí)慣。希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
⑴“一讀”,即一到校就讀書(shū)。
⑵“二做”,要做有益于他人的事,做有益于集體的事。
⑶“三別”,即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別。
⑷“四帶”,即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把謙敬帶給師長(zhǎng)、把和諧帶給社會(huì)。
⑸“五無(wú)”,即地面無(wú)紙屑、校園無(wú)追逐、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)臟英出言無(wú)臟話(huà)。你們要爭(zhēng)做文明中學(xué)生,爭(zhēng)做“陽(yáng)光、花、和諧”的涇中人,要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),要樹(shù)立“天下興亡,我的責(zé)任”、“學(xué)校興旺,我的責(zé)任”的責(zé)任意識(shí),只有有了這個(gè)意識(shí),我們的學(xué)校、我們的國(guó)家才會(huì)大有希望。
同學(xué)們,“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊秀春滿(mǎn)園”我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō):學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;學(xué)校衛(wèi)生不好,是我的責(zé)任;課堂紀(jì)律不好,也是我的責(zé)任;人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),我們就沒(méi)有干不好的事情,我們的校園也將變得更加和諧、更加美好。
二、惜時(shí)如金,勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新
早晨,一天只有一回;春風(fēng),一年只有一度。時(shí)光如水流逝,怎樣合理利用時(shí)間,才能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?全體同學(xué)只有從現(xiàn)在做起,立足現(xiàn)實(shí),正視困難,專(zhuān)心致志,厚積薄發(fā),學(xué)好每一堂課,做準(zhǔn)每一道題,抓緊每一天,要在每一天里有收獲,有提高。請(qǐng)同學(xué)們記住數(shù)學(xué)大師華羅庚的至理名言:“時(shí)間是分秒積成的。
善于利用零星時(shí)間的人,才能做出偉大的成績(jī)?!薄扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一份才”。古人尚且有程門(mén)立雪之禮、頭懸高梁之苦、針椎刺股之恒,鑿壁借光之艱,你們更應(yīng)惜時(shí)如金,分秒必爭(zhēng)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?!弊鎳?guó)的明天就寄托在你們身上。作為肩負(fù)著使祖國(guó)繁榮昌盛的歷史重任的你們,須在心底深處時(shí)刻牢記自己的天職――學(xué)習(xí),只有這樣,才能形成與學(xué)生身份相適應(yīng)的人文精神和人格魅力,才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化與思想修養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一,才能百煉成鋼,品學(xué)兼優(yōu),金榜題名!
三、鍥而不舍、秣馬厲兵,持之以恒,堅(jiān)持不懈
同學(xué)們,每個(gè)人都渴望上天賦予自己高智商,喜歡擁有大智慧,卻往往忽略了最大的智慧就是一個(gè)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是天生的,完全可以通過(guò)后天學(xué)習(xí)培養(yǎng)。讓我們牢記心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話(huà):“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!边@段話(huà)不僅告訴我們習(xí)慣的重要性,還指明了培養(yǎng)良好習(xí)慣的途徑。
新的學(xué)期,全體教職工要一如既往的發(fā)揚(yáng)“啟迪智慧、潤(rùn)澤生命”的涇中育人傳統(tǒng),要自始至終的繼承“精勤惕勵(lì)、艱苦卓絕”的涇中校訓(xùn),牢記自己“培桃育李,雕龍?jiān)禅P”的神圣使命和職責(zé),讓每一位學(xué)子成為棟梁之才;要一絲不茍,愛(ài)校如家,團(tuán)結(jié)協(xié)作,竭忠盡智;要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生;內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,努力當(dāng)好學(xué)生的表率,創(chuàng)造性的圓滿(mǎn)完成新學(xué)年的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
老師、同學(xué)們,“展翅鯤鵬風(fēng)正舉、養(yǎng)精蓄銳立新功”,讓我們同心攜手,以“特別能吃苦、特別肯鉆研、特別善協(xié)作、特別講奉獻(xiàn)”的涇中精神為動(dòng)力,在這個(gè)夢(mèng)想與人格升華的地方,年輕與熱血沸騰的地方,學(xué)習(xí)與悟性超群的地方,播種希望和理想,收獲成功和輝煌!
同學(xué)們,我相信中國(guó)的牛頓、愛(ài)因斯坦,明天的比爾?蓋茨就在你們之中,我更相信涇中的明天會(huì)更加美麗!
第三篇:中學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《母愛(ài)無(wú)邊》。
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊,春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活,一樣有生命力,而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí),做了那春風(fēng)春雨,默默地滋潤(rùn)著我們呢?
當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí),是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到家時(shí),是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是我們的媽媽。
從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙,卻還是陪著我們一起憂(yōu)傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)??!
從古至今,多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎?我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心,讓媽媽驕傲嗎?
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,五月永恒的主題便是母親節(jié),在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里,我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?/p>
媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無(wú)邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)楱D―孩子長(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覑?ài)你!
昨天便是五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節(jié),然面對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著媽媽的孩子來(lái)說(shuō),每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽?zhuān)嬖V她:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”謝謝大家!
第四篇:國(guó)旗下講話(huà)稿
各位老師、各位同學(xué):
早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《寄愛(ài)國(guó)情于國(guó)歌聲》。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。"愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情,反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系,是人們對(duì)自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)直接聯(lián)系起來(lái),把自已的人格與祖國(guó)的國(guó)格直接聯(lián)系起來(lái)。
翻開(kāi)五千年中華民族的文明史冊(cè),每一個(gè)篇章都閃爍著愛(ài)國(guó)主義的光輝,每一頁(yè)文字都書(shū)寫(xiě)著愛(ài)國(guó)者的熱忱。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,宋代精忠報(bào)國(guó)的岳飛,明代的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)戚繼光,清代焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐,他們忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民,不怕?tīng)奚?,忠烈千秋,永垂千史,為了民族的自由,為了人民的幸福,他們譜寫(xiě)了一曲曲響徹云霄的愛(ài)國(guó)主義壯歌。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有無(wú)數(shù)的革命先烈。舍身炸碉堡的董存瑞、視死如歸的劉胡蘭,他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的解放,為了國(guó)家的獨(dú)立,為了人民的自由前仆后繼,奮勇殺敵。在當(dāng)代,每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上五星紅旗高高升起,中國(guó)的國(guó)歌通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播響徹整個(gè)世界的時(shí)候,奧運(yùn)冠軍為祖國(guó)自豪,看臺(tái)上的觀眾為中國(guó)自豪,所有的中華兒女心中都洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)情。為祖國(guó)母親爭(zhēng)光,成了一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者的人生價(jià)值和人生意義的所在。
我們當(dāng)代的學(xué)子也當(dāng)如此。可是每周一的升旗儀式上,總有些同學(xué)會(huì)竊竊私語(yǔ),總有些同學(xué)沒(méi)有開(kāi)口唱響國(guó)歌,甚至總有些同學(xué)會(huì)做一些違反學(xué)校紀(jì)律的事。同學(xué)們,處在和平盛世的我們已不再需要拋頭顱灑熱血,來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之心,可是在細(xì)微之處,我們必須時(shí)時(shí)不忘自己的一腔愛(ài)國(guó)熱忱。就拿每周我們都要經(jīng)歷的升旗儀式來(lái)說(shuō),面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗,我們難道不該立正行禮,用挺拔的身姿、嚴(yán)肅的表情來(lái)表達(dá)自己愛(ài)國(guó)之情嗎?當(dāng)國(guó)歌聲奏起,我們難道不該一同高唱,以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)母親深深的敬意和愛(ài)戴嗎?
是的,我們必須要這么做,熱愛(ài)祖國(guó)――從唱響國(guó)歌做起。對(duì)元培學(xué)子來(lái)說(shuō),愛(ài)國(guó)情除了用熱情、高亢的國(guó)歌聲來(lái)體現(xiàn),還應(yīng)該是認(rèn)真上好每一堂課,扎實(shí)掌握好書(shū)本知識(shí);積極開(kāi)展體育鍛煉,牢牢遵守學(xué)校規(guī)章制度;懂得尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德;為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,努力學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,愛(ài)國(guó)是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂,是我們終生的必修課。為了中華民族的騰飛,讓我們行動(dòng)起來(lái),從唱響國(guó)歌做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的元培人!
第五篇:中學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿
老師們、同學(xué)們:
大家好!
記得有一位哲人說(shuō)過(guò):世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔頂,極目遠(yuǎn)眺、俯視萬(wàn)象,都離不開(kāi)兩個(gè)字――勤奮。
我們汀中人的做事信念為:嚼得菜根、做得大事,我們汀中人做人的信念為:自強(qiáng)不息,我們汀中學(xué)生的特征為:愛(ài)心、職責(zé)、創(chuàng)造。我們汀水中學(xué)的教育目標(biāo)就是:使優(yōu)秀者更優(yōu)秀、使平常者不平常。
一個(gè)人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要,但更重要的是依靠于在職責(zé)引領(lǐng)下的勤奮與努力。缺少了勤奮,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神,哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪、渺萬(wàn)里層云。俗話(huà)說(shuō):笨鳥(niǎo)先飛。意思是說(shuō):要想不落后,就要比別人勤奮,就要比別人先行動(dòng)?,F(xiàn)實(shí)生活中,有些人依仗天資聰穎,不肯先飛、不肯勤奮學(xué)習(xí),而又藐視笨鳥(niǎo),這種思想和行為是極端錯(cuò)誤的,“笨鳥(niǎo)先飛”是一種不甘落后、勇于爭(zhēng)先的表現(xiàn)。愛(ài)迪生發(fā)揚(yáng)“笨鳥(niǎo)先飛”的勤奮精神,從一個(gè)智力平常的孩子成為發(fā)明家。但有天賦的“靈鳥(niǎo)”也要先飛,否則就可能轉(zhuǎn)成“笨鳥(niǎo)”,方仲永4歲做詩(shī),后不再學(xué)習(xí),才華漸漸不見(jiàn),以致轉(zhuǎn)成凡夫俗子,由“靈鳥(niǎo)”轉(zhuǎn)成了“笨鳥(niǎo)”。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)到:我們每一個(gè)人都有一把成才的鑰匙,那就是理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)的方法。聰明在于勤奮、天才在于積累。
業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會(huì)使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學(xué)習(xí)、勤積累、勤思考、勤質(zhì)疑能使人到達(dá)析疑解惑、豁然開(kāi)朗的境界。
我們的校歌中這樣唱道:“為了理想,為了信念,我們相聚在沭河西畔”。在新的時(shí)期,我們的目標(biāo)是做“以天下為己任,具有創(chuàng)造性人格特征的人?!庇腥苏f(shuō)選取一種教育、選取一所校園,就是選取了一種人生;選取了汀水中學(xué),也就是選取了“愛(ài)心、職責(zé)、創(chuàng)造”。有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志,自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚(yáng)起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!教育是有規(guī)律的。一份耕耘、一份收獲。汀中人并不是智商比別人高,而是目標(biāo)更高遠(yuǎn)、行動(dòng)更踏實(shí)、方法更科學(xué)。
同學(xué)們,勤奮是石、敲出信息之火;勤奮是火、點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈、照亮人生之路;勤奮是路、引領(lǐng)我們奔向成才的明天!