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第一篇：小學(xué)國旗下講話稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

我今天要演講的題目是《愛國主義精神》。

站在國旗下，舉目仰望那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每當(dāng)這個時刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國。向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們是祖國最寶貴的財富。

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強(qiáng)音！

回顧中華民族的歷史長河，有許多無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。新中國成立以后，他們?yōu)閲业默F(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！

我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。親愛的同學(xué)們，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學(xué)子吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

第二篇：小學(xué)生保護(hù)環(huán)境旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

愛護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)綠色祖國，是我們每個人義不容辭的責(zé)任!

我們生活在地球上，她是我們賴以生存的家，我們的祖祖輩輩在此繁衍生息，享受著春夏秋冬的美妙，感受著大自然無窮無盡的魅力。

可是，我們是如何對待這培育了我們的地球媽媽的呢?人類貪婪地砍伐森林;無節(jié)制地開采煤礦、石油、天然氣等資源;無休止地污染著水源，破壞生態(tài)平衡;為了金錢和利益，大量捕殺野生動物，排放了千萬噸污濁空氣，破壞了一個又一個生態(tài)環(huán)境。

現(xiàn)在，我國水資源嚴(yán)重匱乏，人均擁水量僅占世界的1/4;而且約97%的地下水被嚴(yán)重污染，只有3%的清潔水。倫敦曾經(jīng)是臭名昭著的“霧都”，但北京的霧霾竟和當(dāng)時的倫敦處在同一個污染級別。據(jù)統(tǒng)計，北京、上海、廣州、西安這四座城市因pm2.5而早死的人就高達(dá)8500多人!而且我國部分土壤也受到嚴(yán)重污染，每年受重金屬污染的糧食高達(dá)1200萬噸。直接造成經(jīng)濟(jì)損失200億元……這一切都是事實，有多少人還不知道?

所以，我們應(yīng)該馬上停下那匆匆前行的腳步，好好想想我們對自然環(huán)境都做了什么，接下來應(yīng)該怎么做。我們不能像以前那樣隨時隨地開著私家車走四方;隨便浪費著水源;無目地放火燒山、燒垃圾、燒麥桿;隨處亂砍亂伐……

人類破壞著大自然，現(xiàn)在的生物鏈即將被破壞，我們要么搬走，要么留下，很顯然，我們一時半會還無法離開地球。所以，為了我們的子孫后代，我們現(xiàn)在只有馬上行動起來，盡我們所能去保護(hù)環(huán)境，停止污染，停止破壞，這樣才能拯救我們的家園——地球媽媽。否則，后果不堪設(shè)想……

讓我們齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境吧，不僅自己不做污染環(huán)境的事，還要極力去勸阻那些污染環(huán)境的人，大家一起去努力清潔空氣，一起去澄清水源，一起去還野生動物一個自然的家，一起去營造一個綠色環(huán)保的家園!

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：旗下講話演講稿

小學(xué)生關(guān)于讀書的國旗下講話稿篇1

早上好!今天，我在國旗下講話的題目是《讀書，真好》。

同學(xué)們，你們愛讀書嗎?我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題。他們常常被我問得哭笑不得，對我說：快長大吧!書，會給你滿意的回答。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)我夢見自己變成了故事中的'小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓

上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

小學(xué)生關(guān)于讀書的國旗下講話稿篇2

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《多讀書，讀好書》。

有這樣一個故事。有一天，一個漁民在海上打漁，忽然吹來一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急。正在這時，他的兒子突然跑過來，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后，漁民把兒子拉到身邊，笑瞇瞇地說：孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?孩子搖搖頭。那你要什么呢?我要買一本書。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比如，海上為什么會掀起巨浪，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明父親和水手們聽了，都驚奇得睜大了眼睛。這個孩子就是羅蒙諾索夫。長大后，他成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。

我們知道，一個人的生命是有限的，那么，如何才能讓這有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?怎樣才能讓自己活得更加光彩有力呢?我想應(yīng)該是：多讀書，讀好書。

書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當(dāng)今時代，還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?

多讀書，讀好書，還可以讓人變得聰明、堅強(qiáng)、善良。在成長的道路上，失意時，有書香相伴，我們變得更堅強(qiáng);迷茫時，有書香相伴，我們不會孤單;成功時，有書香相伴，我們變得更清醒。

同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校提供的課外書讓我們在知識的海洋里遨游，學(xué)校正在建造的閱讀長廊又為我們的童年鋪開了一張多姿多彩的畫卷。我們更應(yīng)該日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。新一代的讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕。讓我們多讀書，讀好書，在書中與古今中外的偉人交流，相信，歷史的大門將為我們洞開，未來將為我們展現(xiàn)最美妙的藍(lán)圖!

小學(xué)生關(guān)于讀書的國旗下講話稿篇3

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好!我是一(2)班的劉****。我今天國旗下講話的題目是：《我閱讀，我快樂》

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識;比如讀有關(guān)交通安全的書，使我明白怎樣遵守交通規(guī)則，做一個守紀(jì)的好公民。讀百科全書，使我明白日常生活中的小知識，不敢學(xué)會了做飯和做菜，也學(xué)會了蔬菜和水果的配搭方法，受到了媽媽的表揚。我讀書，我快樂! 讀書，會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。使我們懂得了好多道理，也教導(dǎo)我們要腳踏實地，邁向成功。

書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。只有多讀健康有益的書，才能使自己明白好多道理，為我們的生活增添光彩。

在讀書的過程中，我了解了許多課堂上沒有學(xué)到的東西和道理。書是我的老師，她給了我知識，教會我學(xué)做人，她給我學(xué)習(xí)上的鼓勵。 這就是我喜歡讀書的原因，我讀書我快樂。

我發(fā)言完畢，謝謝。

第四篇：秋季小學(xué)旗下講話稿

秋季小學(xué)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？ 我們小學(xué)生要著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出我們學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的`榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是東方紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！

謝謝大家！

2012年10月15日

第五篇：小學(xué)國旗下講話稿

老師、同學(xué)們：

大家上午好！

人們常說：讀書使人明智，讀書使人高尚。一個希望優(yōu)秀的人，當(dāng)然是應(yīng)該親近文字的。為此，我們舉辦了之前的五屆校園讀書節(jié)，倡導(dǎo)大家和書本做朋友，與大師對話，升華人格，營造書香校園。這五屆校園讀書節(jié)，得到了同學(xué)們、老師們的廣泛參與：我們的校園花香與書香融為一體，教室里書聲瑯瑯；課間師生徜徉書海；同學(xué)們制作的讀書小報更讓人目不暇接、拍案叫絕。

現(xiàn)在，我們的第六屆校園讀書節(jié)開幕了。我們新的主題是“沐浴書香博雅志學(xué)揚帆起航”，意思是，通過讀書、讀好書，獲得廣博的見聞、智慧，為自己的學(xué)習(xí)樹立目標(biāo)，開始堅定地向目標(biāo)奔跑。這其中很重要的一點，就是對自己所讀的書作出選擇，盡量遠(yuǎn)離那些平庸的書籍，而只親近優(yōu)秀的書籍。因為，書是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優(yōu)秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲，有很充裕的時間，還是有理由只閱讀優(yōu)秀，而拒絕平庸：

美國詩人惠特曼曾寫過一首詩。他說：有一個孩子每天向前走去，他看見的最初的東西，都會變成了他的一部分。如果是早開的紫丁香，那么紫丁香會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么雜亂的野草也會變成這個孩子的一部分。同學(xué)們，你們也像是這首詩里的孩子，你們每天閱讀的書籍，都正在成為你們的一部分：如果你正在看的是一部庸俗的書籍，庸俗的見聞就會堵塞在你們的腦海里；如果你正在看的是一部無聊的書籍，無聊的感覺就會把你整個人籠罩。但如果，你正在看的是一部充滿想象力的作品，你將在閱讀的過程中不斷地鍛煉自己想象翅膀；如果，你正在看的是一部教你怎樣向善的作品，你的心里會埋下一顆種子，遇到問題時講告訴你該怎么做；如果，你正在看的是一部文字優(yōu)美、充滿人文關(guān)懷的作品，你的心靈也將得到凈化，文筆變得優(yōu)美、充滿人文關(guān)懷。

閱讀那些經(jīng)典和杰作，我們會在故事和語言間得到一些不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和高明的看法在這時就慢慢滋生出來。這里有許多智慧和見解，是你在平時生活里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛，有了不凡的見解，有了廣闊的胸懷，有了廣博的知識，有了明確的目標(biāo)，有了無以比擬的勇氣，有了向前沖去的激情。其實誰不知道，十有八九你是不可能成為一個文學(xué)家的，而是當(dāng)了老師、記者、醫(yī)生、電腦工程師、建筑設(shè)計師……可是文學(xué)是能撫摸所有人心靈的，優(yōu)秀的文學(xué)作品，它能陪伴我們，給我們勇氣、見解、胸懷、智慧、夢想、韌性等等等等。

孩子們，好好地選擇你們想要看的書吧！多讀一些歷史、地理、科學(xué)類的書籍吧！因為它增長了你的見聞、讓你博古覽今，見多識廣！多讀一些專門寫給兒童的文學(xué)作品吧！因為它合乎年紀(jì)，合乎趣味，無論是快活地笑或是嚴(yán)肅地思考，都不假冒天真，也不故意深刻！多讀一些久經(jīng)考驗的經(jīng)典著作吧！這一定是前人閱讀后，有了深切的體會，才來推薦給我們的！如果你還是不明確要讀怎樣的書，那就向你的父母，向你的老師，向許多專門在從事文學(xué)創(chuàng)作的人問問，你該讀什么書、該怎樣讀書。同時，也試著用你的筆，慢慢寫下你心中的隨想，讓文字也成為你傾述的方式吧！

祝你們在書籍、文字的陪伴下，更好、更健康地成長！