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第一篇：中學(xué)生國(guó)旗下講話稿

大家好！我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。

君不見(jiàn)黃河之水天空上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。但是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，能夠由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間。

有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。

“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！

閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅僅是對(duì)自己的不負(fù)職責(zé)，也辜負(fù)了所有寄予期望的人！褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲！

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開(kāi)不??！經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，到達(dá)海岸邊的天堂！機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！

我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓，填補(bǔ)缺陷！即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！

我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！謝謝，謝謝大家！

第二篇：關(guān)于國(guó)旗下的講話稿

4月19國(guó)旗下講話稿春風(fēng)中，生機(jī)盎然的景象令我們陶醉，文明美麗的家園讓我們自豪，朝氣蓬勃的校園讓我們驕傲，學(xué)校的蓬勃發(fā)展為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有義務(wù)、有責(zé)任為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，校園的美麗需要你我精心呵護(hù)，校園的文明需要你我共同努力，學(xué)校的發(fā)展需要你我辛勤的勞動(dòng)。在此，我代表學(xué)校全體老師，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、爭(zhēng)當(dāng)綠色使者，共建綠色校園

花草樹(shù)木潔凈著校園的空氣，美麗著校園的容貌，愉悅著你我的心靈，為我們的校園帶來(lái)生機(jī)與活力。如茵的綠地芳草萋萋，請(qǐng)您不要隨便踩踏；爛漫的百花千嬌百媚，請(qǐng)您不要隨便攀折。讓我們從保護(hù)自己身邊的那片綠地、門前的那顆小樹(shù)做起，人人護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)綠色使者。

2、爭(zhēng)當(dāng)文明使者，共建人文校園

陌生人問(wèn)路時(shí)請(qǐng)多一份熱情；上下樓擁擠時(shí)，我們應(yīng)禮讓別人而且搶先；同學(xué)間有糾紛時(shí)，我們應(yīng)多一些體諒；同學(xué)有困難時(shí)，我們應(yīng)伸一把援手；與人交往時(shí)，我們應(yīng)多一份真誠(chéng)。我們的形象就是我們學(xué)校的形象，我們的素養(yǎng)就是我們二小發(fā)展的環(huán)境，一言一行當(dāng)慎重，多為二小增光彩，多為學(xué)校添榮耀。

3、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保使者，共建潔凈校園

學(xué)校是我們共同的家園，當(dāng)你要處理垃圾時(shí)，請(qǐng)把垃圾倒到指定垃圾房；當(dāng)您要扔掉手中的紙屑果皮時(shí)，請(qǐng)將它放入垃圾箱中；當(dāng)你在公共場(chǎng)所停放自行車時(shí)，請(qǐng)?？吭谥付▓?chǎng)地并擺放整齊。我們號(hào)召全體同學(xué)從撿拾一片紙屑、隨時(shí)清除亂貼亂畫、及時(shí)制止不文明行為等小事做起，讓美麗的校園有一張清新的臉，讓我們從自身做起，積極參加“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”義務(wù)勞動(dòng)，共同創(chuàng)造校園的潔凈。

4、爭(zhēng)當(dāng)安全使者，共建有序校園

過(guò)馬路時(shí)，請(qǐng)你多等幾秒鐘，紅燈過(guò)后道路會(huì)更加通暢；請(qǐng)你多走幾步路，繞過(guò)護(hù)欄會(huì)減少很多危險(xiǎn)；請(qǐng)你認(rèn)真遵守交通規(guī)則，我們的城市會(huì)更加安全有序，我們的生命安全就能得到保障。我們號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)做交通安全使者，增強(qiáng)文明交通意識(shí)，文明行車，禮讓行路，共遵交通法規(guī)。

5、爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心使者，共建和諧校園

作為社會(huì)未來(lái)主人，我們號(hào)召全體同學(xué)，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不讓一名伙伴因家庭困難輟學(xué)，不讓一名伙伴因缺乏關(guān)心而掉隊(duì)。我們要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)、確定固定幫扶對(duì)象，把這種關(guān)愛(ài)帶進(jìn)社區(qū)、融入社會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件和能力，為那些需要幫助的人們，捐獻(xiàn)一些物品，解決一點(diǎn)困難，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，一起拉起手來(lái)，為社會(huì)劃一道溫暖的風(fēng)景。

同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，像熱愛(ài)我們自己家庭一樣熱愛(ài)我們的二?。幌駩?ài)護(hù)我們自己眼睛一樣，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境；像保護(hù)我們家庭財(cái)產(chǎn)一樣，保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施；像關(guān)心我們親朋好友一樣，關(guān)心需要幫助的弱勢(shì)群體。讓我們以xx提出的“xxxx”為標(biāo)準(zhǔn)，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)說(shuō)文明話、行文明事、做文明人！樹(shù)立文明使者的形象，讓二小的未來(lái)更輝煌；打造文明校園的品牌，讓我們二小的名字享譽(yù)四方！

第三篇：中學(xué)生國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師們，同學(xué)們：

早上好!這天，我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。

人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)完美的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。

古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、潛力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我期望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永久不要放棄，永久不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的完美理想落空。

你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們能夠借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也能夠試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然，理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的，如果一意孤行，主觀臆測(cè)，那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。

如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種潛力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，是否有頑強(qiáng)的信念。因此，我們能夠試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的潛力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)這天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。

在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，應(yīng)對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。

我們改變不了環(huán)境，但能夠改變自己;我們改變不了過(guò)去，但能夠改變此刻;我們不能預(yù)知明天，但能夠把握這天。我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧!

第四篇：國(guó)旗下的講話演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)學(xué)校，從我做起》。

我們的校園美麗又和諧，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們每一位學(xué)生，目前雖不能做些什么大事奉獻(xiàn)給學(xué)校，但我們?nèi)绻眯膩?lái)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)，哪怕是為學(xué)校、班級(jí)做很小的事情，只要我們認(rèn)真去做了，那就是愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，那就是一種奉獻(xiàn)。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，體現(xiàn)在日常的細(xì)微之處；體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)上；體現(xiàn)在尊敬師長(zhǎng)、維護(hù)集體榮譽(yù)上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問(wèn)聲好時(shí)，你可知這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌；當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的節(jié)約；當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí)，你可知這并不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定；當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，你可知這不是簡(jiǎn)單的愛(ài)清潔？你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素質(zhì)――表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)！

“同學(xué)們，誰(shuí)是學(xué)校的主人？”“是我們！我們是學(xué)校的主人！”是呀，當(dāng)我們走進(jìn)我們校園那一刻起，我們就成為了這里的主人，這就是我們的家，我相信同學(xué)們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛(ài)護(hù)自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著這里的一切。

謝謝大家！

第五篇：關(guān)于國(guó)旗下的講話稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好：

我是合VVVV實(shí)驗(yàn)學(xué)校11（7）班XX同學(xué)，很榮幸在國(guó)旗下與大家分享關(guān)于校園食品安全問(wèn)題。

民以食為天，食以安為先。目前，在學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)的食品店，最喜歡用色素變成各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生，它的危害程度我想每一位同學(xué)都很清楚，但當(dāng)它們的誘惑力大于我們的抵抗力時(shí)，我們很多同學(xué)卻很少去思考其衛(wèi)生和安全性。校園食品質(zhì)量已成為我們少年兒童食品安全的殺手，已成為全社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了積極宣傳《中華人民共和國(guó)食品安全法》，創(chuàng)造和諧的校園食品消費(fèi)氛圍，構(gòu)建安全的校園食品消費(fèi)環(huán)境，在此我倡議同學(xué)們要做到如下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。我們要利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》及其它的食品安全常識(shí)，積累一些食品安全知識(shí)，提高自己的辨識(shí)能力，尤其是對(duì)無(wú)廠名、無(wú)廠址、無(wú)生產(chǎn)日期的三無(wú)食品的辨識(shí)能力，充分認(rèn)識(shí)到三無(wú)、過(guò)期、不潔等食品的危害性。

二、增強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制。切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造人人講究飲食安全的氛圍，自覺(jué)抵制三無(wú)食品、無(wú)QS標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅(jiān)決不購(gòu)買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。

三、積極宣傳，勇于監(jiān)督。人人爭(zhēng)當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時(shí)向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識(shí)，宣傳《食品安全法》，勇于監(jiān)督身邊的食品經(jīng)營(yíng)商，發(fā)現(xiàn)三無(wú)食品或其它不符合規(guī)定的食品，及時(shí)向?qū)W校反映。同學(xué)之間也互相監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕不安全的食品進(jìn)入我們的校園。

讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費(fèi)，遠(yuǎn)離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧！

第六篇：國(guó)旗下的講話演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。

對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧！謝謝大家！