千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園簡短的國旗下講話稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園簡短的國旗下講話稿》。

第一篇：幼兒園簡短的國旗下講話稿

尊敬的教師，親愛的小朋友們，

大家早上好，我是小二班的張教師，又到了星期一升國旗的日子了。上個(gè)月的10月16日，你們明白是什么日子嗎哈哈，大家都不明白吧，告訴你們，是世界糧食日。這這可是世界性的節(jié)日哦。

1981年起，世界糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”，也許，我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每一天都能吃到的白米飯了，纏著父母要去吃肯德基、麥當(dāng)勞。而就在昨日，今日，明天地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長，糧食的數(shù)量卻沒有增加，所以就會(huì)有越來越多的人挨餓，許多國家，有很多小朋友沒有飯吃，也沒有面包、饅頭吃，每年約500多萬兒童因饑餓和營養(yǎng)不良而夭折，可是我們有很多小朋友們卻不懂得愛惜糧食，

你們覺得，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢怎樣的行為猜是愛惜糧食的行為

我們要節(jié)儉每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)儉糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。

第二篇：旗下講話演講稿

同學(xué)們、老師們：春天好!新學(xué)期好!

我想先問同學(xué)們一個(gè)問題：假期里，和家人一起到我們橫峰的秀美鄉(xiāng)村看過玩過的同學(xué)，請(qǐng)舉手。――去看過的同學(xué)還真不少!

就在前幾天，我也和朋友一起到了上畈鄉(xiāng)的一個(gè)叫“亭子上”的地方，還在那兒的秋千架上蕩了秋千拍了照片。我發(fā)出感嘆：大城市的公園啥時(shí)搬到我們的小縣城來了?

我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的大人，我就想：為什么就會(huì)有這些變化呢?是什么力量讓它發(fā)生改變的呢?同學(xué)們，在你們中間，一定有一些愛動(dòng)腦筋的小孩子，你們會(huì)如何想這個(gè)問題呢?

我找到的答案其實(shí)很簡單：先一定是要去做的人有了想法，然后，按照這個(gè)想法去完成它，事情就做好了!

所以，大家有沒有覺得，有一個(gè)想法很重要!如果你只是整天吃吃喝喝、睡睡玩玩，不去思考，那就不會(huì)產(chǎn)生想法。

還有，行動(dòng)很重要。有了想法不去做，那叫著空想。

我們知道了想法和行動(dòng)是我們要做成一件事的重要條件，想法和現(xiàn)實(shí)之間有了行動(dòng)做橋梁，其余的就交給時(shí)間。時(shí)間會(huì)讓行動(dòng)開花結(jié)果。

這個(gè)學(xué)期，我有了一個(gè)想法，不知道你們會(huì)不會(huì)感興趣?我們計(jì)劃在五月開展一個(gè)“小問號(hào)”研究行動(dòng)的展示活動(dòng)，到時(shí)會(huì)請(qǐng)我們的一些家長擔(dān)任評(píng)委一起評(píng)出“小問號(hào)研究行動(dòng)”金牌獎(jiǎng)和銀牌獎(jiǎng)。我們還會(huì)把同學(xué)們的精彩研究成果匯編成《橫峰一小“小問號(hào)”研究行動(dòng)》，永久保存，并爭取不斷補(bǔ)充，看看同學(xué)們的小腦瓜到底能想出多少問題去探索。

有同學(xué)肯定想問，怎樣參加這個(gè)“小問號(hào)研究行動(dòng)”呢?我的回答是：你先要有一個(gè)想法，然后花時(shí)間去做好它。我再重復(fù)一遍：你先要有一個(gè)想法，然后花時(shí)間去做好它。

這個(gè)想法可以是一個(gè)行動(dòng)：種一盆花，養(yǎng)一只小動(dòng)物，觀察它們的成長;可以學(xué)一樣技能，比如一種樂器，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一種語言等;可以關(guān)注身邊的事情，比如為什么人們會(huì)去擁擠?為什么有人還是要亂扔垃圾?如何做到不去買垃圾食品?等等;還可以是一個(gè)純粹的問題或科學(xué)實(shí)驗(yàn)類：觀察星空云彩等自然現(xiàn)象，還有各種各樣稀奇古怪的研究、異想天開的設(shè)計(jì)等，比如有一年我們共讀了《科學(xué)啟蒙》書籍中提到的很多實(shí)驗(yàn)。溫州有一位叫陳耀的科學(xué)老師說他的學(xué)生有研究這些問題：“啄木鳥會(huì)得腦震蕩嗎?”“鳥能倒著飛嗎?”“水稻會(huì)睡覺嗎?”“蒼蠅起飛先抬哪只腳?”“蚊子螞蟻會(huì)做夢嗎?”“南方人與北方人哪個(gè)指甲長得快?”“動(dòng)物會(huì)發(fā)酒瘋嗎?”……同學(xué)們聽到這些問題，會(huì)不會(huì)覺得很有意思?

我們要花些時(shí)間確定自己想研究的問題，然后怎么做呢?通過書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索資料以及請(qǐng)教家長和老師是一個(gè)好方法，但絕對(duì)不可以只是去搜索一個(gè)答案就完事，也不可以去布置給家長完成。我們來來認(rèn)真聽聽“小問號(hào)研究”的具體要求：

1、從今天起，幾乎每天要花些時(shí)間去做或者去關(guān)注它。

2、要用一個(gè)本子記錄你的研究過程和方法。

3、要在過程中思考，說出你發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)、規(guī)律或疑問、推測等?，F(xiàn)在同學(xué)們父母的手機(jī)都有拍照功能，可以用圖片和文字結(jié)合的形式記錄你的研究行動(dòng)。五月初整理出你的發(fā)現(xiàn)和思考。一切都要自己去完成，真實(shí)是怎樣就是怎樣。展示評(píng)選的時(shí)候自主報(bào)名，不限名額。學(xué)校會(huì)組織老師和家長聽聽你們的研究報(bào)告，我會(huì)和你們進(jìn)行答辯交流，評(píng)選出獲獎(jiǎng)問題進(jìn)行表彰。

同學(xué)們，九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下，與其說時(shí)間是個(gè)魔術(shù)師，不如說它是個(gè)雕刻家。我們的樣子是爸爸媽媽給的，可是我們的能力、氣質(zhì)、境界是我們自己用時(shí)間雕刻的!新學(xué)期，我們用時(shí)間去雕刻更美好的自己!!謝謝大家!

第三篇：幼兒園簡短的國旗下講話稿

親愛的老師、小朋友們：

小朋友們?cè)缟虾茫?/p>

今天湯老師國旗下講話的內(nèi)容是：《學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約》

有小朋友問：“勤儉節(jié)約，我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起！回想我們?cè)谟變簣@的生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上，往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張玩一下就扔進(jìn)廢紙簍；中午吃飯的時(shí)候地上到處灑落著米粒；洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時(shí)甚至還聽到嘩嘩的流水聲……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？關(guān)鍵是我們的腦中沒有節(jié)約的意識(shí)，更沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。

孩子們，勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊不經(jīng)意的.小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”！只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒！孩子們讓我們用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)勤儉節(jié)約的好寶寶吧！

最后湯老師教你們一首古詩，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”古詩內(nèi)容說的是農(nóng)民伯伯頂著大太陽辛苦的種糧食，我們吃的大米飯都包含著農(nóng)民伯伯辛勞的汗水，所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費(fèi)食物。千百年來，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。

第四篇：幼兒園國旗下講話稿

新學(xué)期即將來臨，不懈的努力給我們帶來歡樂，更多的希望是展現(xiàn)在我們面前又一幅美麗的畫卷。

過去的一學(xué)期，我們幼兒園在家長的大力支持下，很好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。在新學(xué)期開始之際，特向一直以來支持、幫助我們的家長朋友表示誠摯的謝意！

過了一個(gè)暑假，又要有新的寶寶加入我們的大家庭，對(duì)寶寶們來說又開始了新的集體生活。大多數(shù)寶寶能很快地適應(yīng)幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，也有的寶寶可能一下子不能適應(yīng)幼兒園生活。

為了使寶寶盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)建議：

1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。

2、和孩子交流寒假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。

3、歡迎家長朋友積極和老師交流，及時(shí)了解寶貝的情況。

我們想和您說：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們也會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從藍(lán)天起飛。

第五篇：幼兒園升旗儀式流程主持稿怎么寫

大家早上好!今天是星期一，我們又迎來了莊嚴(yán)的升旗儀式。本次升旗任務(wù)由我們大二班來完成。我是大二班的游厚善，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。

今天大二班的六位小朋友當(dāng)上了光榮的升旗手，下面有請(qǐng)他們自我介紹。瞧，我們大二班的升旗手個(gè)個(gè)昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。

下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始：全體立正升國旗、奏國歌。請(qǐng)全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢

請(qǐng)小朋友們唱國歌。

鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在幼兒園上空，我和大家一樣都感到非常驕傲，非常自豪!今天我還要和大家分享一個(gè)小知識(shí)：

貓從屋頂跳下來為什么不會(huì)摔傷

貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時(shí)候，總是腳先著地，身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。貓的尾巴也能夠幫助它保持平衡，它的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運(yùn)動(dòng)鞋。所以它不會(huì)摔傷。

小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國的希望。讓我們?cè)僖淮翁ь^望著飄揚(yáng)的國旗，請(qǐng)國旗相信：我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大后，為你增添更多的光彩!

升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)小班、中班的小朋友有秩序地回教室，請(qǐng)大班小朋友留下了做操。謝謝大家!

第六篇：幼兒園簡短的國旗下講話稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；

社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，老師們與時(shí)俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，迎接著時(shí)代提出的新挑戰(zhàn)。他們說：教給學(xué)生科學(xué)的思考方法，比簡單地傳授知識(shí)更重要，這樣可以使學(xué)生受益終生；

老師們及時(shí)更新教育觀念，努力開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，使我們擁有自信、自強(qiáng)的積極人生；

老師與學(xué)生一起尋找真理，體驗(yàn)成功的快樂；

教會(huì)學(xué)生做人是老師亙古不變的職責(zé)，他們通過自己的人格和道德力量，通過自己的言傳身教去影響和感染著我們。

老師從我們學(xué)生的眼里讀出我們的愿望，從我們的回答中聽出我們的創(chuàng)造，從我們的言行中感受到我們細(xì)微的進(jìn)步，從我們的爭論中發(fā)現(xiàn)我們思想的火花。

同學(xué)們，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。讓我們向老師學(xué)習(xí)，尊敬他們，聽從他們的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步，去編織世界上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們的老師，祝老師教師節(jié)快樂。