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第一篇：國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩演講稿
老師、同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)我講一個(gè)故事：一次，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>
聽(tīng)完這個(gè)故事，可能會(huì)有人認(rèn)為羅斯?？偨y(tǒng)自欺欺人；或有人暗暗地說(shuō)聲： 這個(gè)羅斯福真夠阿Q的。然而，我想請(qǐng)問(wèn)大家，在座的有沒(méi)有人會(huì)真誠(chéng)的感嘆和佩服羅斯?？偨y(tǒng)感恩生活的大智慧呢。如果有，而且這個(gè)人就是你。那么，我真的要對(duì)你說(shuō)一聲“恭喜”了。因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了豁達(dá)地直面人生，懂得了感恩生活，獲得了生活的真諦。
感恩生活很重要，也很有用，它可以使我們保持一種快樂(lè)和上進(jìn)的心境?？墒牵F(xiàn)在的人有幾個(gè)能真的對(duì)生活懷有感恩之情。記得三年前，當(dāng)大家都還是大一新生的時(shí)候，許多人都會(huì)在班會(huì)上埋怨學(xué)校校門(mén)的破舊，大談自己第一次踏入校門(mén)時(shí)的失望之情。大二時(shí)，我們又會(huì)埋怨課程太多，學(xué)習(xí)繁重。到如今，大三了，大家又會(huì)時(shí)時(shí)感嘆時(shí)光的飛逝，而自己卻仍一事無(wú)成?？傊痪湓?，我們大部分的時(shí)間都在埋怨社會(huì)，感慨人生。不管是失敗者或是成功者，都很少有人會(huì)認(rèn)為自己現(xiàn)在過(guò)得很精彩。然而，這樣一味的埋怨、這樣灰色的心情又會(huì)帶給我們什么呢？有，它帶給我們的是妒忌，是沮喪，是失敗。
有這么一句話：快樂(lè)要生活，不快樂(lè)也要生活。既然都需要生活，那我們?yōu)槭裁床贿x擇一種更好的活法呢。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，時(shí)時(shí)笑對(duì)生活，生活將會(huì)給你陽(yáng)光；你不感恩生活，只是一味得怨天尤人，那生活給予你的也將是失敗和淚水。成功時(shí)，感恩的理由固然能找到很多，失敗時(shí)，不感恩的借口卻只有一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。因?yàn)樯钭屛覀兤穱L到了另一種滋味。一生都一帆風(fēng)順固然是好事。但這樣的人生未免有點(diǎn)蒼白。如果上天要我們多體驗(yàn)幾種生活也未嘗不是件好事，因?yàn)?，只有這樣我們的生活才真的稱得上是五顏六色的。只要我們用一顆樂(lè)觀的、感恩的心去面對(duì)各種生活，我們就可能在任何時(shí)候都保持一顆快樂(lè)的心。我們雖不能時(shí)時(shí)做生活的強(qiáng)者，但我們卻可以時(shí)時(shí)讓自己做生活的樂(lè)者。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使生活變得更加美好，更加多姿多彩。讓我們都學(xué)會(huì)感恩生活。
第二篇：感恩國(guó)旗下精彩講話稿
尊敬各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我講話的主題是《心懷感恩 擁抱明天》。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有常懷一顆感恩的心看世界，才會(huì)有溫馨的真情，才能體會(huì)生命的真諦。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為。我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)從細(xì)節(jié)做起，從身邊做起對(duì)待每一個(gè)人或每一件事。首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人。感恩父母的方式有很多種，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，關(guān)心體諒父母，在他們回家時(shí)給他們泡一杯熱茶；在她們休息時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?；這些都會(huì)使父母感到欣慰。
其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人。讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣；平時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)與老師打招呼，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，下課后仔細(xì)完成老師布置的每一份作業(yè)，這些就是對(duì)老師最好的感恩。我們還要感謝校園內(nèi)的全體員工，打掃衛(wèi)生的阿姨提醒你走路慢一些，小心地滑，你回報(bào)一個(gè)微笑，說(shuō)一聲“謝謝！”，每天進(jìn)出校門(mén)時(shí)對(duì)門(mén)口的保安叔叔說(shuō)一句：叔叔好，叔叔再見(jiàn)！這也都是感恩。
我們還要感謝同學(xué)朋友，是他們給予我們的友愛(ài)和幫助，食堂里，接過(guò)同學(xué)分好的飯說(shuō)上一句簡(jiǎn)單卻發(fā)自肺腑的：“謝謝！”我們要感謝一切幫助過(guò)我們的人，哪怕只是指一個(gè)路，讓一個(gè)座。因?yàn)橛辛烁卸?，人與人之間的距離才越來(lái)越近；因?yàn)槎谜湎?，生活中的很多苦惱就?huì)豁然開(kāi)朗。
一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，一個(gè)有感恩之心的人，必然胸懷博大，幸福也就常常不期而至。同學(xué)們，讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！
謝謝大家！
第三篇：感恩國(guó)旗下精彩講話稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下演講的題目是《心懷感恩》。
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維限”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn)；光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情，那相互幫助相互激勵(lì)的沒(méi)好日子。古人云：“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，讓我們都學(xué)會(huì)感恩，以行動(dòng)感恩。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心里的存在而變得愉快、健康。
懂得感恩，才懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)，有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心，那么他一定會(huì)是一個(gè)幸福的人。
學(xué)會(huì)感恩，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)趕集社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，感激祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)――感時(shí)代之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激企業(yè)為我們鋪路，感激企業(yè)對(duì)我們的培養(yǎng)――感晉煤之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師為我們導(dǎo)航，感激學(xué)校給予我們的熱情關(guān)懷――感指教之恩。
行動(dòng)感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，珍惜來(lái)之不易的一切，因此我們映從以下幾點(diǎn)做起：
作為一名準(zhǔn)技術(shù)工人，首先要勤奮刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多動(dòng)腦多動(dòng)手，撐出一片自己的天空，從而才有能力報(bào)答父母，企業(yè)和社會(huì)。
提倡節(jié)儉，學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來(lái)源的消費(fèi)階層應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
關(guān)心體貼父母，要主動(dòng)理解父母，學(xué)會(huì)換位思考。
珍惜老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
關(guān)心弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的來(lái)回報(bào)社會(huì)感恩社會(huì)。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過(guò)做好身邊每件小事來(lái)喚醒大家的愛(ài)心，善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，把“感恩”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
第四篇：感恩主題國(guó)旗下精彩講話稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)就會(huì)想起一位慈愛(ài)的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自我的爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)每位父母不都是這樣嗎？他們?yōu)榱俗晕业暮⒆臃瞰I(xiàn)著自我的
一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記，青春一去不復(fù)返，可是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是不求我們回報(bào)的，可是隨著我們一天天的長(zhǎng)大，那份深藏心中回報(bào)父母的意識(shí)逐漸萌芽并愈發(fā)強(qiáng)烈，作為一名三年級(jí)的學(xué)生，我決定這個(gè)寒假借學(xué)校組織的感恩行動(dòng)去回報(bào)父母的愛(ài)。
平時(shí)，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買(mǎi)菜、洗碗這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活也沒(méi)做過(guò)。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了，我要慢慢學(xué)習(xí)做這些家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一下辛苦。想想如果我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衛(wèi)生了；下班回到家也不用買(mǎi)菜了，因?yàn)槲乙呀?jīng)為家里準(zhǔn)備了足夠的菜；吃完飯我?guī)蛬寢屜赐?，媽媽就能夠看自我喜歡的電視節(jié)目了……。
想著想著，我開(kāi)心地笑了，原先我能夠幫媽媽這么多的忙呢！好，此刻就做……我先學(xué)著媽媽的樣貌把桌子和地板都擦干凈了，然后上街買(mǎi)菜。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒媽媽下班了，看到屋里十分整齊并且冰箱里裝滿了蔬菜，她高興地幾乎流出了淚花，還說(shuō)了一句：“我的寶貝長(zhǎng)大了！”
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我也感到十分的自豪。這次感恩活動(dòng)，不僅僅是我明白了：愛(ài)在回報(bào)中升華。更使我深深體會(huì)到了感恩的歡樂(lè)……最終我想說(shuō)：將感恩繼續(xù)！
第五篇：感恩主題國(guó)旗下精彩講話稿
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
感恩，對(duì)于我們并不陌生。感恩父母賦予我們生命，感恩農(nóng)民提供給我們糧食，感恩老師傳授我們知識(shí)。感恩天空，感恩大地，感恩風(fēng)雨中的交警叔叔，也感恩校門(mén)口的保安大爺。我們要感恩的人太多太多，但仍有一類(lèi)人在我們身邊為我們做著貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)環(huán)顧三秒鐘，開(kāi)始……停。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們還要感恩我們的同學(xué)。
初二和初三的同學(xué)們應(yīng)該有過(guò)這樣的經(jīng)歷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，無(wú)論是場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，還是場(chǎng)下助威的拉拉隊(duì)，都用不同的方式來(lái)給對(duì)方希望與力量。合唱比賽，是每一位同學(xué)都拼盡全力，才唱出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。是同學(xué)們給了我們自豪感、榮譽(yù)感和許多傲人的成就。
初一的同學(xué)們，當(dāng)你們得知要打掃整個(gè)學(xué)校的時(shí)候，有沒(méi)有感到驚訝、疑惑和不解。但當(dāng)真正打掃起時(shí)，卻沒(méi)有想象中的那么困難。這是因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在校園的各個(gè)角落，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力地打掃?？窗?，是同學(xué)們使那些看似不可能完成的任務(wù)變成了可能。
如果今天班里有一個(gè)人做出了一道數(shù)學(xué)難題，那么第二天至少有三分之一的同學(xué)理解了這道難題。如果說(shuō)只有一個(gè)同學(xué)在整理文言文的虛詞，那么他整理的是片面的、有缺陷的。當(dāng)大部分同學(xué)都參與進(jìn)去，整理的虛詞一定更加全面、具體，舉的例句也更豐富更具有代表性。
你是不是認(rèn)為我說(shuō)的假大空？就在上上周，初三期中考試前，我們班有兩位同學(xué)梳理了歷史思維結(jié)構(gòu)圖，這幾張圖被我們的老師拿到其他班展示，就引發(fā)了全年級(jí)梳理歷史思維結(jié)構(gòu)圖的熱潮。這活生生的事例，你還有理由不感恩同學(xué)嗎？
正是每一位同學(xué)相互勉勵(lì)，共同鉆研，營(yíng)造了這么積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，所以我們才擁有了現(xiàn)在的育華和傲人的成績(jī)。
感恩同學(xué)，就從現(xiàn)在做起。但在行動(dòng)之前，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)一下我此時(shí)此刻的情感：“我們同學(xué)們，謝謝你們！”
我們演講完畢，謝謝大家！
