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第一篇：討論發(fā)言稿

討論發(fā)言稿范文4篇

務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作，這樣凸顯出我校廣大黨員干部求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度

中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，必須 弘揚(yáng)中國(guó)精神 ，弘揚(yáng)中國(guó)精神，主要是兩方面精神，即時(shí)代精神和民族精神，這兩種精神的內(nèi)核就是 務(wù)實(shí) 。務(wù)實(shí)也是勤儉、勤勞、勤政、勤奮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。它要求我們?cè)趯?shí)際工作中要??形式主義、官僚主義，弘揚(yáng)中國(guó)精神，從根本意識(shí)上講就是要堅(jiān)決踐行黨的群眾路線，真正做到 從群眾中來(lái)，到群眾中去 。

我校今年是國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)的關(guān)鍵之年，今年暑假將迎接省級(jí)及國(guó)家級(jí)的中期評(píng)估驗(yàn)收，這次驗(yàn)收工作能否順利通過(guò)，將直接影響我校的發(fā)展未來(lái)，我校每一位師生都責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，為了示范校建設(shè)的成功，我認(rèn)為我校的工作需進(jìn)一步務(wù)實(shí)，特別是以下幾方面：

一、創(chuàng)建迎檢資料的準(zhǔn)備，通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段示范校材料的驗(yàn)收檢查發(fā)現(xiàn)我們的絕大多數(shù)老師的教學(xué)教研任務(wù)都非常繁重，他們每天除了上課寫(xiě)材料之外，屬于自己家庭和子女的時(shí)間幾乎都很少，但他們卻都能無(wú)怨無(wú)悔地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，這是我校發(fā)展的希望之所在。但是有個(gè)別項(xiàng)目組的支撐材料所缺還較多，主要是全民參與度不夠，具體工作分工還不到位，還沒(méi)有責(zé)任到人，完成到計(jì)時(shí)，對(duì)此

1 機(jī)電技術(shù)就用專業(yè)做得較好，較到位。

二、創(chuàng)建工作就是我校教育教學(xué)的常規(guī)工作，是我校教育教學(xué)常規(guī)的提煉和總結(jié)升華。建示范校與加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)是相輔相成的。或者說(shuō)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)就是創(chuàng)建示范校的建設(shè)。在教育教學(xué)管理和內(nèi)涵建設(shè)方面，我校的幾代職中人進(jìn)行了深刻的探討和研究，初步形成了一整套行之有效的教育教學(xué)制度和管理方法，取得了一定的成功。為我校示范校的建設(shè)奠定了基石。但也仍有不盡人意之處，有待在今后的工作中改進(jìn)和加強(qiáng)。例如在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為應(yīng)從細(xì)微處著手，由堵變疏，不要等問(wèn)題出現(xiàn)之后才去處理，去解決。而是要在問(wèn)題可能出現(xiàn)之前做好預(yù)案，設(shè)計(jì)好防護(hù)措施，爭(zhēng)取把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。我校學(xué)生的寢室管理問(wèn)題一直是一個(gè)老大難問(wèn)題。但學(xué)生真的就那么難管，困難有那么突出么，我看未必。在我以前工作的學(xué)校，這一問(wèn)題就得到了根治，關(guān)鍵是管理人員能否沉下心來(lái)定點(diǎn)、定位、定時(shí)地開(kāi)展工作，單靠某一個(gè)人或某幾個(gè)人是難以完成的。它是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各方面的充分配合和通力合作。再如教改問(wèn)題，我校是我縣最早提出課改的學(xué)校之一，但最近兩年來(lái)，其他兄弟學(xué)校卻大有后來(lái)者居上之勢(shì)，究其原因不外乎，我們?cè)谟行┓矫婀ぷ魑绰涞綄?shí)處，教學(xué)改革，必須因地制宜，因材施教，筆者認(rèn)為不能千篇1律，因?yàn)槲覀兠课唤處熕鎸?duì)的學(xué)生、班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)水平、能力存在差異。所以針對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)的教法，不應(yīng)千篇1律的采用所謂共同的導(dǎo)學(xué)案。這就是我們?yōu)槭裁从薪滩摹⒂写缶V卻還要備課的原因。備課既要備教材、備大綱，更重要的是備學(xué)生。

2 它山之石可以改玉，別人導(dǎo)學(xué)案我們可以借用、參考，但絕對(duì)不應(yīng)該照搬照用。每一位教師應(yīng)當(dāng)有自己的、獨(dú)具特點(diǎn)的。只有這樣的課改才是真正的課改，才有可能獲得成功。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但是只要我們每一個(gè)人都能務(wù)實(shí)工作，真抓實(shí)干，那么學(xué)校的未來(lái)將會(huì)光明一片。

“十三五”期間傳統(tǒng)村落保護(hù)和發(fā)展討論會(huì)討論發(fā)言稿范文（2） | 根據(jù)國(guó)內(nèi)外的新形式，國(guó)家提出了新的發(fā)展思路，比如政治領(lǐng)域的依法治國(guó)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新常態(tài)發(fā)展等。我想，這些思想將滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為各行各業(yè)的指導(dǎo)，讓我們從“摸著石頭過(guò)河”，過(guò)渡到“按照客觀規(guī)律辦事”。這是一個(gè)基本點(diǎn)。我想，在思考“xx”期間傳統(tǒng)村落保護(hù)和發(fā)展的問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)該立足這個(gè)基本點(diǎn)，并從以下幾點(diǎn)來(lái)有所體現(xiàn)：

第一，要與法律接軌。剛才趙司長(zhǎng)和方主任都提到傳統(tǒng)村落保護(hù)在華夏文明傳承中的重要。的確，聚落是民族文化的最大承載體。國(guó)家從1982年評(píng)選歷史文化名城， XX年建設(shè)部和國(guó)家文物局共同組織評(píng)選歷史文化名鎮(zhèn)名村，其目的都是在多角度地保護(hù)我們的華夏文明。值得注意的是，后來(lái)，國(guó)家都制定了規(guī)范或條例，使這兩項(xiàng)工作走向了法制化。如XX年10月實(shí)施的《歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃規(guī)范》，XX年國(guó)務(wù)院頒布了《歷史文化名城名鎮(zhèn)名村保護(hù)條例》。XX年啟動(dòng)了傳統(tǒng)村落評(píng)選，截止XX年，我們已經(jīng)評(píng)選出2555個(gè)傳統(tǒng)村落，數(shù)量上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了歷史文化名鎮(zhèn)名村。但是，如果要反映這項(xiàng)工作的真正水平，僅有數(shù)量是不夠的，還應(yīng)該有質(zhì)量上的提升。制

3 定傳統(tǒng)村落保護(hù)條例，應(yīng)該提到議程上來(lái)了。這樣，不但可以使我們?cè)陂_(kāi)展這項(xiàng)工作時(shí)有所依據(jù)，也標(biāo)志著這項(xiàng)工作已經(jīng)達(dá)到的規(guī)范程度。

第二，要與可持續(xù)發(fā)展接軌。傳統(tǒng)村落得以百年留存，本身就是可持續(xù)發(fā)展的典型，值得認(rèn)真研究。作為專業(yè)人員，我們不僅要看到這些村落的外觀，還要追問(wèn)這些村子為什么能夠得以流傳，分析這些村子能夠留存下來(lái)的根本原因。我認(rèn)為，這些才是傳統(tǒng)村落最為本質(zhì)，也是最為重要的東西。住建部已經(jīng)在這方面有所作為，組織人員編寫(xiě)出版了《中國(guó)傳統(tǒng)民居類型全集》，歸納出傳統(tǒng)村落中559種建筑類型。這是傳統(tǒng)村落中關(guān)于建筑形態(tài)上的研究，十分重要。在我看來(lái)，傳統(tǒng)村落是一本百科全書(shū)，它之所以美輪美奐，具有超強(qiáng)的生命力，除了千姿百態(tài)的類型，在營(yíng)造工藝、環(huán)境選擇、材料搭配、空間布局，甚至家族管理，養(yǎng)生保健，子女教育等等方面都有所講究。也就是說(shuō)，傳統(tǒng)村落中凝聚著我們民族賴以生存的大智慧。把這些智慧研究出來(lái)，公布于世，對(duì)傳統(tǒng)村落是一種弘揚(yáng)，對(duì)我們的民族文化也是一種弘揚(yáng)。兵馬俑在七十年代前就有發(fā)現(xiàn)，但是，當(dāng)?shù)卮迕癜阉?dāng)成了“不吉之物”。兵馬俑的真正價(jià)值，是隨著學(xué)者研究的跟進(jìn)才逐漸被世人認(rèn)識(shí)并引起重視的。傳統(tǒng)村落是否能夠真正引起社會(huì)各方面的重視，急需研究方面的跟進(jìn)。這是傳統(tǒng)村落獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

第三，和傳統(tǒng)村落的實(shí)際接軌。我覺(jué)得，現(xiàn)代聚落是“建”出來(lái)的，有助于大規(guī)模地批量生產(chǎn)；傳統(tǒng)村落是“長(zhǎng)”出來(lái)的，深深地根植于當(dāng)?shù)氐囊环剿痢Ｔ谘芯總鹘y(tǒng)村落保護(hù)和發(fā)展過(guò)程中，除了專

4 家學(xué)者，也應(yīng)該調(diào)動(dòng)地方的力量，尤其是當(dāng)?shù)刈∶瘛麄儾攀亲盍私鈧鹘y(tǒng)村落的人，懂得自己的老房子在建造過(guò)程中是怎樣融入自然生態(tài)系統(tǒng)，在大自然的庇護(hù)中獲得了長(zhǎng)久的生命力。不僅實(shí)地考察時(shí)要聽(tīng)住民的意見(jiàn)，所制定的保護(hù)性方案也要征求住民的意見(jiàn)。這樣的研究才可能更接地氣，收到當(dāng)?shù)卣桶傩盏臍g迎。

我考慮了很多，但時(shí)間有限，我就講這三點(diǎn)。

踐行三嚴(yán)三實(shí)專題討論會(huì)發(fā)言稿討論發(fā)言稿范文（3） | XX年4月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育方案》，對(duì)XX年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育作出安排，《方案》要求，開(kāi)展 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹xx總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn) 四個(gè)全面 戰(zhàn)略布局，認(rèn)真踐行 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí) 的要求。以下是一篇領(lǐng)導(dǎo)干部在踐行 三嚴(yán)三實(shí) 專題會(huì)上的發(fā)言稿，分析了工作中存在的問(wèn)題及整改措施。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，上午好 ：

自黨的群眾路線教育活動(dòng)有序開(kāi)展以來(lái)，本人能積極按要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)，參加了各種學(xué)習(xí)，座談，專題會(huì)，征求意見(jiàn)等活動(dòng)。為鞏固前期學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，響應(yīng)黨中央號(hào)召，我鄉(xiāng)開(kāi)展了弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行 三嚴(yán)三實(shí) 專題活動(dòng)，根據(jù)安排，現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行 三嚴(yán)三實(shí) 情況向同志們報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神

5 本人先重溫了《焦裕祿》電影，聽(tīng)了《焦裕祿精神》專題講座，自學(xué)了習(xí)總書(shū)記和省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)焦裕祿精神的相關(guān)重要講話，讓我從思想上深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)焦裕祿精神的重要性和緊迫性，和基層干部的歷史責(zé)任感?？偟母惺苁鞘艿搅藝?yán)肅認(rèn)真的教育，高屋建瓴的啟發(fā)，觸動(dòng)心靈的感悟，由內(nèi)而外的崇敬之情。焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標(biāo)桿，是習(xí)總書(shū)記要求我們 照鏡子，正衣冠 的那面具體 鏡子 之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務(wù)、黨的群眾路線的忠實(shí)執(zhí)行者， 三嚴(yán)三實(shí) 的先驅(qū)者，在今后工作中，我要認(rèn)真對(duì)照焦裕祿精神，踐行 三嚴(yán)三實(shí) ，加強(qiáng)服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)，為復(fù)興中華的中國(guó)夢(mèng)無(wú)私奉獻(xiàn)，立足基層，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的基層干部。

二、存在的問(wèn)題

為學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行 三嚴(yán)三實(shí) ，本人對(duì)照 四風(fēng) 方面存在的問(wèn)題，查擺問(wèn)題，自我批評(píng)，本人主要有以下四個(gè)方面的問(wèn)題。

(一)在形式主義方面：一是工作只求快，不講過(guò)程，不向群眾耐心解釋，沒(méi)有注意群眾是否滿意，辦事急燥沒(méi)有耐心，只站在自身角度，沒(méi)替群眾想一想，導(dǎo)致有時(shí)好事沒(méi)辦好，群眾不認(rèn)可;二是無(wú)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，工作按步就班，得過(guò)且過(guò)，不想爭(zhēng)先進(jìn)，不想吃苦，認(rèn)為已經(jīng)調(diào)到最偏遠(yuǎn)的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消極，責(zé)任心下降;三是下村時(shí)在村部多，到農(nóng)戶家少，怕麻煩怕與群眾溝通，怕群眾提出各種要求，怕向群眾反復(fù)解釋黨和政府在農(nóng)村的各項(xiàng)工作

6 政策，路線方針;四是學(xué)習(xí)被動(dòng)，不積極主動(dòng)，零散學(xué)習(xí)多，在政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都離黨和政府的要求還有差距。

(二)官僚主義方面。一是與年輕干部交流溝通少，在生活上幫助他們少，在工作上幫助其成長(zhǎng)傳授工作經(jīng)驗(yàn)少;二是認(rèn)識(shí)的農(nóng)民朋友少，關(guān)心群眾的生活少，幫助群眾少，工作以工對(duì)工，缺少私人感情，與群眾不能打成一片;三是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)群眾感情不濃厚，沒(méi)像焦裕祿同志那樣，心中無(wú)時(shí)無(wú)刻裝著群眾，想著群眾，為了群眾。

(三)享樂(lè)主義方面。一是思想方面滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，害怕困難，害怕冒險(xiǎn)，害怕得罪人，認(rèn)可中庸之道，做一天和尚撞一天鐘，貪圖安逸，貪圖輕松;二是生活隨意而為，不拘小節(jié)，較散慢，會(huì)打牌打麻將，上網(wǎng)玩游戲看電影，愛(ài)揍熱鬧，會(huì)發(fā)牢騷，不能做到嚴(yán)于律已，修心養(yǎng)性。

(四)奢糜之風(fēng)方面。一是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律方面把關(guān)不嚴(yán)，不注意細(xì)節(jié)，會(huì)接受吃請(qǐng)，會(huì)接受一兩包零散香煙等;二是不節(jié)約機(jī)關(guān)用電用水，生活不夠節(jié)儉。

三、存在問(wèn)題的根源

針對(duì)我自身存在的諸多問(wèn)題，通過(guò)前期群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育反思。我認(rèn)為本人存在的問(wèn)題根源有以下幾方面。

一是群眾觀念缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的

7 少、做的少。

二是缺乏艱苦奮斗的精神，放松了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，物質(zhì)生活的豐富，各種思潮觀點(diǎn)沖撞傳播，各種誘惑不斷涌現(xiàn)，看到別人吃香喝辣，不平衡心態(tài)出現(xiàn)了，對(duì)自己要求放松了，致使在工作中捻輕怕重，貪圖安逸，享樂(lè)思想出現(xiàn)了，為應(yīng)付工作，形式主義也出現(xiàn)了。

三自覺(jué)接受各種監(jiān)督約束不夠，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，忽視了各種工作監(jiān)督，忽視了群眾監(jiān)督，忽視了制度監(jiān)督，忽視了組織監(jiān)督民主監(jiān)督，就容易出現(xiàn)接受吃請(qǐng)，不拘小節(jié)，違反廉潔自律的情況，在工作中出現(xiàn)了松懈散慢效率低下的情況。

四、整改措施

一要加強(qiáng)黨的群眾路線理論學(xué)習(xí)和典型事跡學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中的群眾觀去改進(jìn)自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，特別要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記的重要講話精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，心中裝著人民群眾，時(shí)時(shí)刻刻想著人民群眾，做人民的好公仆。

二是要增強(qiáng)宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。作為紅色故都的中央蘇區(qū)瑞金的基層干部，更要發(fā)揚(yáng)蘇區(qū)干部好作風(fēng)光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，激活紅色基因，應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，

8 樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受，迎難而上，積極工作，為中國(guó)夢(mèng)做好基層干部應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

三是自覺(jué)接受各類監(jiān)督，自覺(jué)接受組織監(jiān)督、制度監(jiān)督、民主監(jiān)督，手中權(quán)力運(yùn)行做到公開(kāi)公平公正，做到嚴(yán)用權(quán)，嚴(yán)修身，嚴(yán)律已，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話，注意生活細(xì)節(jié)，拒絕吃請(qǐng)，不對(duì)群眾亂發(fā)脾氣，不參與賭博，不大吃大喝，自覺(jué)維護(hù)政府形象。

“三真（求真認(rèn)真較真）”大討論發(fā)言稿討論發(fā)言稿范文（4） | “三真（求真 認(rèn)真 較真）”大討論發(fā)言稿

廠黨委轟轟烈烈開(kāi)展“三真（求真 認(rèn)真 較真）”作風(fēng)建設(shè)大討論，我把“三真”均加一個(gè)，即求真知、認(rèn)真干、較真勁，結(jié)合熱工安全管理工作談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、求真知

1、求真知，就是要追求真才實(shí)學(xué)。在專業(yè)技能方面，熱工分場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子多年來(lái)一直致力兩方面工作，也是熱工全體員工務(wù)必達(dá)到的技能水平，不論是廠內(nèi)大小修、日常維護(hù)，還是投身外部檢修市場(chǎng)，一是每個(gè)員工必須熟練掌握熱工儀表計(jì)量的基本理論和實(shí)際校驗(yàn)操作，二是現(xiàn)場(chǎng)各種執(zhí)行機(jī)構(gòu)的調(diào)整調(diào)試，如十多種電動(dòng)、氣動(dòng)門(mén)及調(diào)節(jié)門(mén)，有國(guó)產(chǎn)的，有進(jìn)口的，還要有一定的外語(yǔ)水平，安全員也不能例外，具體操作可能不十分熟練，但必備理論知識(shí)、操作過(guò)程是一定要掌握的，否則異常分析、四不放過(guò)就無(wú)從談起。 較高層次的要求

9 是班長(zhǎng)技術(shù)員等必須掌握控制邏輯組態(tài)的基本理論、基本方法，具備基本的判斷能力，還要努力學(xué)習(xí)與儲(chǔ)備大容量、高參數(shù)的600mw以上發(fā)電機(jī)組專業(yè)理論知識(shí)，包括核電站基本理論，因?yàn)殡S著檢修公司做強(qiáng)做大，今后免不了要參加核電站的檢修與維護(hù)，所幸熱工分場(chǎng)有二十多名員工參加過(guò)大亞灣、秦山1000mw核電機(jī)組大修，我也有幸參加了大亞灣核電站d111常規(guī)島大修的全過(guò)程，親身體驗(yàn)了核電企業(yè)安全文化，如“三十分鐘匯報(bào)制度”、“四個(gè)禁止六個(gè)明白”、“star明星檢修制---停下來(lái)、想一想、檢查一下、接著干”。把每一次外出參加檢修工程，當(dāng)作一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊眼界，克服本廠200mw機(jī)組的局限性。

2、在日常管理方面，牢記本崗位的工作內(nèi)容，熟習(xí)工作程序、規(guī)程，掌握工作方法，在安監(jiān)部的垂直領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。如“五確認(rèn)一兌現(xiàn)”、開(kāi)展“三講一落實(shí)”活動(dòng) ，編制或?qū)彶椤叭胍话浮?，多種形式進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，學(xué)習(xí)與宣傳法律法規(guī)，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)編制現(xiàn)場(chǎng)件，并參與組織演練。要關(guān)注法規(guī)的時(shí)效性、具備職業(yè)的敏感性和高度的責(zé)任心，如XX年我國(guó)發(fā)生的幾起重特大事故，“3.28”王家?guī)X煤礦透水、“7.16”大連輸油管線爆炸、“7.28”南京化工廠地下管道爆炸、“11.15”上海高層大火事故、今年“3.11”日本大地震中福島核電站核泄漏事故，“3.29”山西安泰集團(tuán)自備電廠鍋爐檢修一氧化碳中毒致10人死亡7人受傷事故，關(guān)注這些重特大事故的發(fā)生原因和處理方法和結(jié)論，對(duì)我們?nèi)粘０踩芾砉ぷ饔惺种匾木九c借鑒作用。國(guó)務(wù)院23號(hào)文，國(guó)資委的中央企業(yè)安全生產(chǎn)九條禁

10 令，對(duì)我們的工作有重要的的指導(dǎo)意義。我和大家交流時(shí)提出：成年人的學(xué)習(xí)，不能象小學(xué)生那樣去死記硬背，抬起頭來(lái)想一想，就能說(shuō)出與我們工作密切相關(guān)的大致內(nèi)容，具備生產(chǎn)條件、安全措施到位，在規(guī)定資質(zhì)范圍內(nèi)承發(fā)包工程，按程序、方案施工，開(kāi)展反“三違”工作，特種設(shè)備如電梯、鏟車要檢驗(yàn)合格，特種作業(yè)如超重、電焊等，都要取得操作資格證方可作業(yè)，日常學(xué)習(xí)每日一題、觀看案例視頻等安全培訓(xùn)教育，考試合格才能上崗，發(fā)生事故要及時(shí)按程序報(bào)告，只要記一個(gè)特殊的，礦山企業(yè)“三超”生產(chǎn)要嚴(yán)禁。

國(guó)家推行建設(shè)工程監(jiān)理制度，我廠虎山工程建設(shè)、外出承攬電力檢修工程，免不了要和監(jiān)理打交道，作為項(xiàng)目管理人員務(wù)必懂得監(jiān)理工作規(guī)范、內(nèi)容和工作程序，要有能力維護(hù)合法利益，這些真知都需要自覺(jué)去學(xué)習(xí)與掌握，在實(shí)踐中不斷積累與應(yīng)用。

二、認(rèn)真干

1、認(rèn)真干，就是要真抓實(shí)干，到位做實(shí)。日常本職工作歸納起來(lái)近三十項(xiàng)，整理信息或上報(bào)材料等文處理工作也較多，有時(shí)真的是疲于奔命，但再忙再累也要牢記，不能僅在電腦上“創(chuàng)新”，要深入班組，要多跑現(xiàn)場(chǎng)，重大操作要堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)監(jiān)管、掌握第一手資料才是工作的重頭戲，要善于識(shí)別人的不安全行為和物的或環(huán)境的不安全因素，及時(shí)糾正人的不安全行為，對(duì)違章現(xiàn)象進(jìn)行必要的處罰，及時(shí)指出不安全因素和可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，積極采取防范對(duì)策，排除事故隱患，努力將事故扼殺在萌芽之中。

2、認(rèn)真干，不是光自己埋頭苦干，要有成全別人的理念，要搞

11 好與分場(chǎng)上下的協(xié)調(diào)關(guān)系，工作要相互配合，相互補(bǔ)臺(tái)，不拖拉不推諉，多提醒少指責(zé)，講和諧不等于一團(tuán)和氣不講原則，講原則不等于多挑刺，要多反思自己思想方法和工作方法，不能總認(rèn)為都是別人不到位！如眼下正在進(jìn)行的季節(jié)性安全生產(chǎn)大檢查、文明生產(chǎn)上水平、外部檢修市場(chǎng)的監(jiān)管工作，不可能一帆風(fēng)順一點(diǎn)事沒(méi)有，存在這樣那樣的偏差，要有正確的工作態(tài)度，多與分場(chǎng)上下溝通，采取有效措施糾偏才是正事，個(gè)人的力量畢竟有限，工作是要靠大家辛辛苦苦腳踏實(shí)地干出來(lái)的。

三、較真勁

1、較真勁，就是要一心一意謀發(fā)展，真心實(shí)意做點(diǎn)事。發(fā)展才是硬道理 。眾所周知，我們老的中央發(fā)電企業(yè)生存與發(fā)展舉步維艱，經(jīng)過(guò)近幾年廠領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)和全廠員工的不懈努力，剛反過(guò)來(lái)神取得了來(lái)之不易的一線轉(zhuǎn)機(jī)，虎山工程建設(shè)正如火如荼，供熱機(jī)組也已立項(xiàng)，二次創(chuàng)業(yè)之路漫長(zhǎng)而曲折，還有很多不確定因素，很多員工夫妻雙方甚至幾代人都在廠里工作，對(duì)企業(yè)有著深厚的感情，在這個(gè)大家庭里相互依存相互慰藉、同舟共濟(jì)共度難關(guān)，企業(yè)的興衰直接關(guān)系到三千員工及家庭切身利益。我想，人總得講點(diǎn)良心，人總得有點(diǎn)精神，人總得做點(diǎn)正事。于公于私，我們沒(méi)有理由不去真心做事，沒(méi)有理由渾渾噩噩坐享其成，盡管還可能存在這樣那樣不盡如人意的事，這正需要我們?nèi)シe極調(diào)整心態(tài)，想該想的，做該做的，工作充實(shí)了，閑事帶來(lái)的煩惱也就相應(yīng)少了。遵章守紀(jì)是我們每個(gè)員工最起碼的義務(wù)，加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝！直面市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洶涌大潮，企業(yè)管

12 理松松垮垮亂折騰、員工不思進(jìn)取慵懶散，企業(yè)沒(méi)有凝聚力戰(zhàn)斗力，員工三心二意吃里爬外，注定遲早要關(guān)門(mén)的！傾巢之覆，豈有完卵，企業(yè)破敗了，誰(shuí)也沒(méi)好處！

2、較真勁不是鉆牛角尖，不是抬杠，而是要實(shí)事求是，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，一次性把事情做好，不留隱患，如處理現(xiàn)場(chǎng)缺陷，要力爭(zhēng)一次性處理好，避免缺陷重復(fù)出現(xiàn)，耗費(fèi)人力物力，開(kāi)票檢修設(shè)備時(shí)，順便把設(shè)備清理干凈，避免重復(fù)勞動(dòng)，還能有效地避免設(shè)備運(yùn)行中再去突擊搞衛(wèi)生的不安全性。

四、結(jié)束語(yǔ)

作為安全管理者，始終別忘了，你是誰(shuí)，你為了誰(shuí)，你就是麥田守望者，安全守護(hù)人，你就是為了員工不流血，為了企業(yè)不流淚！

編輯推薦：

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第二篇：中考教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話

各位老師：

上午好!

首先讓我代表學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校行政，對(duì)各位的加盟表示最熱忱的歡迎!這次新教師崗前培訓(xùn)，旨在讓大家更好地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校，能以主人翁的精神投入到這個(gè)大家庭;同時(shí)，也讓大家通過(guò)相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感，為學(xué)校明天的更加輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。

下面，我分五個(gè)大方面同大家交交底、通通心。

一、艱苦創(chuàng)業(yè)，業(yè)績(jī)輝煌。

我校是耒陽(yáng)市創(chuàng)辦最早的一所民辦學(xué)校。

1992年秋季由原耒陽(yáng)市政協(xié)委員、臺(tái)胞谷湘安先生和耒陽(yáng)二中合作租賃原耒陽(yáng)粉絲廠辦起了耒陽(yáng)市第一所民辦學(xué)?！珀?yáng)市振興學(xué)校(高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校)。1998年搬遷到現(xiàn)在的校址，次年增辦初中班，形勢(shì)繼續(xù)看好，20__年又開(kāi)辦高中班，并經(jīng)衡陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)為民辦全日制完全中學(xué)，20__年又增設(shè)了小學(xué)部和學(xué)前班。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直堅(jiān)持“質(zhì)量興校，辦學(xué)為民”的宗旨，堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展優(yōu)先，社會(huì)效益至上的原則，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展?，F(xiàn)我校占地面積102畝，建筑一

面積達(dá)4萬(wàn)多平方米，教學(xué)樓、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、圖書(shū)館、電腦室、舞蹈室、音樂(lè)室等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。辦學(xué)近20年來(lái)，碩果累累，業(yè)績(jī)輝煌，已為高等學(xué)校輸送了3000多名優(yōu)秀學(xué)子，其中有400多人進(jìn)入了60余所名牌大學(xué)。近幾年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量更是大幅度提升，尤其是我校的初中部，在耒陽(yáng)市歷屆中考中一直名列前茅。以今年中考為例，在留下60多位優(yōu)秀畢業(yè)生直升第二屆“振興班”未參加重高考試后，人參加考試，錄取人，錄取率列全市第二，得到了社會(huì)的贊許。

學(xué)校的輝煌業(yè)績(jī)已得到了上級(jí)主管部門(mén)的充分肯定和國(guó)內(nèi)多家知名媒體的關(guān)注，至20__年，學(xué)校連續(xù)9年被評(píng)為衡陽(yáng)市優(yōu)秀或優(yōu)良民辦學(xué)校;20__年，我校首次代表衡陽(yáng)市民辦學(xué)校出席湖南省民辦學(xué)?！半p十佳”表彰大會(huì)，陳董事長(zhǎng)被推選為湖南省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)理事，周冬梅老師是耒陽(yáng)市唯一的湖南省民辦教育“百佳教師”;《中國(guó)青年報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《三湘都市報(bào)》先后對(duì)我校進(jìn)行過(guò)全方位的宣傳報(bào)道。

可以說(shuō)，我校已成為名副其實(shí)的三湘民辦名校。

二、辦學(xué)重質(zhì)量，明天更輝煌。

乘學(xué)校蓬勃發(fā)展之勢(shì)，學(xué)校董事會(huì)和行政審時(shí)度勢(shì)，不斷作出新的決策：20__年下半年，學(xué)校增設(shè)小學(xué)部，招收學(xué)前班和小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育一條龍式學(xué)校。二年來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐證明，小學(xué)部形勢(shì)看好，前景可觀，學(xué)校的決策是正確的。本期，小學(xué)部新教學(xué)大樓投入使用，可容納21個(gè)班的大樓，無(wú)論硬件還是軟件在城區(qū)內(nèi)都是屈指可數(shù)的，這為打造品牌小學(xué)部奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20__年，為了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校舉辦了首屆“振興班”，首屆“振興班”良二

好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，又催生了本期第二屆“振興班”。承前啟后，接力有人，可以相信，三年后我校的高中辦學(xué)質(zhì)量一定會(huì)出現(xiàn)新的輝煌。

現(xiàn)在，我校的辦學(xué)思路是：人才強(qiáng)校，質(zhì)量興校，不同的辦學(xué)層次要辦出不同的特色。

我想，我們學(xué)校各層次的教育發(fā)展前景應(yīng)該是：

高中教育：文化加特長(zhǎng)，體現(xiàn)振興特色。

初中教育：優(yōu)秀率、合格率保持全市領(lǐng)先地位，展示振興實(shí)力。

學(xué)前教育和小學(xué)教育：全面提高綜合素質(zhì)，擴(kuò)大社會(huì)影響，挖掘?qū)W校可持續(xù)發(fā)展的潛能。學(xué)前教育和小學(xué)教育辦好了，最先受益的是我們學(xué)校自身。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校好壞的根本指標(biāo)，也是一所學(xué)校能否得到社會(huì)認(rèn)可的基本元素，一句話，學(xué)校靠好的教學(xué)質(zhì)量謀生存，求發(fā)展，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。而教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)如何，也是衡量一個(gè)老師教學(xué)水平高低的主要標(biāo)志。

作為剛走上我校教學(xué)崗位的新教師，特別是今年畢業(yè)的新教師，尤其得下狠功夫，鉆研教材、鉆研教法，研究教情、研究學(xué)情，力求不斷地提高課堂教學(xué)的水平和能力。一位教師能否成為好教師，教學(xué)生涯的前五年至關(guān)重要，可謂“定型期”。我們學(xué)校對(duì)新教師的要求是：專業(yè)引領(lǐng)，互教互幫;一年上路，兩年達(dá)標(biāo);三年自主，四年創(chuàng)優(yōu)。當(dāng)然，作為一名優(yōu)秀教師或者全面型的教師，在授好課的同時(shí)，還要能當(dāng)好班主任和進(jìn)行一定層次的教研，只有這樣，方能真正提高自己的教學(xué)教育能力。

我相信，大家既然選擇了教師這行光榮的職業(yè)，就一定會(huì)注重教育教學(xué)質(zhì)量提高的;有大家的加盟，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)水漲船高，振興的明天一定三會(huì)更輝煌。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，樹(shù)良好的教師形象。

教師的職業(yè)是光榮的，更是責(zé)任重大的，真可謂任重道遠(yuǎn)。人來(lái)世間，生育靠父母，成長(zhǎng)靠師長(zhǎng);孩子親熱父母，更信賴?yán)蠋?。一位好的老師，既要為今天奔波，更要為明天操?既要管學(xué)生的眼前，更要管學(xué)生的未來(lái);既要雕塑兒童的心智，也要校正家長(zhǎng)的心態(tài);既要時(shí)刻凈化校園的空氣，也要朝夕關(guān)注社會(huì)的風(fēng)向。

一位好教師應(yīng)該具備最基本的四個(gè)條件：良好的師德修養(yǎng)、強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、精通的業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)的教育教學(xué)方法。

良好的師德修養(yǎng)是好教師最基本的素質(zhì)，教書(shū)育人是教師的本質(zhì)工作。要做好這本質(zhì)的工作，需要付出感情、時(shí)間、精力乃至全部心血，這種“付出”的特征正如魯迅先生所言：“吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是奶?！?/p>

強(qiáng)烈的工作責(zé)任感是好教師的必備條件。一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的人對(duì)周圍的人和事，對(duì)自己的工作愿意負(fù)責(zé)到底，無(wú)論承擔(dān)什么任務(wù)，總想比別人做得更好?！叭松绺?，事業(yè)如命”，一個(gè)人每天工作八小時(shí)，生命的三分之一在事業(yè)上;而我們教師，尤其是班主任，一天要工作十幾個(gè)小時(shí)，生命的二分之一在事業(yè)上。沒(méi)有強(qiáng)烈責(zé)任感的人是經(jīng)不起時(shí)間、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的，而要體現(xiàn)自己生命的更高價(jià)值，就只有高度負(fù)責(zé)地干好工作，日積月累，人生的光環(huán)方能自然顯現(xiàn)，可以說(shuō)，教師頭上的光環(huán)更大、更亮。

精通業(yè)務(wù)知識(shí)是好教師的重要條件，因?yàn)椤皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”這三個(gè)最基本的教學(xué)環(huán)節(jié)都要求教師必須具有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，這也是教師對(duì)學(xué)生的吸引力、魅力所在。

四

科學(xué)的教學(xué)方法是好教師的關(guān)鍵因素。教學(xué)方法舉不勝舉，只有當(dāng)你從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，于諸多的方法中選擇了最科學(xué)、最恰當(dāng)?shù)姆椒〞r(shí)，才會(huì)事半功倍，才會(huì)最受學(xué)生歡迎。這種選擇，是一個(gè)好教師畢生追求的，沒(méi)有捷徑可走。

現(xiàn)在，我們教師隊(duì)伍中有這樣的現(xiàn)象，少數(shù)老師能上好課，但不能當(dāng)好班主任;而有的能當(dāng)好班主任，卻又上不好課。有的同志在學(xué)校學(xué)習(xí)期間學(xué)業(yè)十分優(yōu)秀，可走上講臺(tái)，課上得并不受學(xué)生歡迎;有的雖然上課還可以，就是無(wú)法勝任班主任甚至不愿當(dāng)班主任。究其原因，就是上述最基本素質(zhì)不健全的表現(xiàn)，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)。因此，利用培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，我想特別強(qiáng)調(diào)一下師德修養(yǎng)，因?yàn)檫@是老師最起碼、最需要的修養(yǎng)。

關(guān)于教師的職業(yè)道德，國(guó)家教育部20__年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》講述了六個(gè)方面的內(nèi)容：

1、愛(ài)國(guó)守法;2、愛(ài)崗敬業(yè);3、關(guān)愛(ài)學(xué)生;4、教書(shū)育人;

5、為人師表;6、終身學(xué)習(xí)。

至于更具體的論述，大家可在日后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)。

“德高為師，學(xué)高為范?！苯處煹穆殬I(yè)道德是教師道德修養(yǎng)的靈魂，教師的職業(yè)特征要求教師付出更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，以自身的.良好形象去感染和感化學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。因此，首先我認(rèn)為熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心內(nèi)容。一個(gè)師德高尚的教師，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，與全體學(xué)生建立和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。

其次，尊重家長(zhǎng)是師德的重要體現(xiàn)。尊重、引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。計(jì)劃生育的政策使許多家長(zhǎng)對(duì)子女的教育相對(duì)薄弱，過(guò)分溺愛(ài)、放任不管;對(duì)此，老師切不可把家長(zhǎng)作為“發(fā)泄”的對(duì)象，而要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到五

學(xué)校的教育中來(lái)，共同教育好下一代。

再則，勤業(yè)是師德的最高境界。教師工作的樂(lè)趣和嫻熟源于他的積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂(lè)教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂(lè)趣而吸引，越是勤奮工作越能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮樂(lè)趣與魅力。

四、熱愛(ài)工作，做一名實(shí)實(shí)在在的“振興人”。

我自己多年從事公辦教育工作和政府部門(mén)行政工作，自步入振興學(xué)校后，我感到這也是一座鍛煉人、磨煉人的大熔爐。民辦學(xué)校的特殊模式及其環(huán)境氛圍，既給人一種壓力感，也給人一種親切感和吸引力。幾年的磨合，我現(xiàn)在覺(jué)得自己已經(jīng)成為了一名實(shí)實(shí)在在的“振興人”，心里有了“我是振興人，振興是我家”的真實(shí)感受。當(dāng)然，我更希望大家都成為實(shí)實(shí)在在的“振興人”，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育工作。

只有熱愛(ài)學(xué)校，才會(huì)產(chǎn)生良好的工作動(dòng)機(jī)，在搞好工作中體現(xiàn)自身價(jià)值。只有熱愛(ài)學(xué)校，才會(huì)有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，如質(zhì)如量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，并且在工作中享受樂(lè)趣。

只有熱愛(ài)學(xué)校，才會(huì)不斷地朝著新的工作目標(biāo)不遺余力、奮勇?tīng)?zhēng)先，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。(學(xué)校有目標(biāo)管理考評(píng)方案，實(shí)行末位淘汰制，這是激勵(lì)大家?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先的措施之一。)

熱愛(ài)學(xué)校，才會(huì)想千方設(shè)百計(jì)，讓自己的工作思路清，辦法多，效果好。

五、立足現(xiàn)實(shí)，艱苦奮斗，一步一個(gè)腳印往前走。

學(xué)校雖有長(zhǎng)足發(fā)展，但離現(xiàn)代化學(xué)校還有很大的差距，尤其是教師的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境還比較艱苦，因此，希望大家立足現(xiàn)實(shí)，艱苦奮斗。學(xué)校的工作六

千頭萬(wàn)緒，往往是旁觀者清，當(dāng)局者迷，歡迎大家為學(xué)校的工作出謀獻(xiàn)策;如果有任何不便，隨時(shí)可以以適當(dāng)?shù)姆绞教岢?，我們必?dāng)洗耳恭聽(tīng)，傾力解決。

俗話說(shuō)，相聚是緣，希望我們共同珍惜一道工作的緣份，互相學(xué)習(xí)，互相幫助;互相支持，互相尊重，讓這一段或長(zhǎng)或短的愉快相聚，永遠(yuǎn)留在我們美好的記憶中!

謝謝大家!

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第三篇：中考教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話

各位老師：

大家好!

這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們新教師圍棋培訓(xùn)，已經(jīng)有一個(gè)月了，上次我們進(jìn)行了考試，圍棋啟蒙教材一星考，楊市培訓(xùn)班4位老師參加考試，3位通過(guò).天一培訓(xùn)班4位老師考試，沒(méi)人通過(guò).這樣8個(gè)參加考試的老師，有5個(gè)沒(méi)有通過(guò)考試.

這樣的成績(jī)是不能令人滿意的.我作為主持培訓(xùn)的老師，教授無(wú)方，應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任.圍棋啟蒙教材一星考，是我們整個(gè)9本教材的第一本，是最初步的內(nèi)容，如果這個(gè)考試沒(méi)有通過(guò)，就可以說(shuō)圍棋還沒(méi)有入門(mén)，就沒(méi)有資格當(dāng)圍棋啟蒙老師.一個(gè)月過(guò)去了，還沒(méi)有通過(guò)這個(gè)考試，實(shí)在有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去.

我檢討我的缺點(diǎn)，你們各位也應(yīng)該檢討下為什么進(jìn)步緩慢?依我說(shuō)，至少存在這幾方面的問(wèn)題：

1學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性

既然要當(dāng)圍棋教師，不說(shuō)精通圍棋，至少應(yīng)該了解圍棋基礎(chǔ)知識(shí)和技能.可是我發(fā)現(xiàn)我們有的老師，只是在培訓(xùn)課堂上學(xué)棋，課后的時(shí)間根本就沒(méi)有翻書(shū)，上次課堂上沒(méi)有做的習(xí)題，下次上課時(shí)發(fā)現(xiàn)仍然沒(méi)有做.作為教材，如果我們老師都沒(méi)有掌握，那怎么能夠教學(xué)生?我在課堂上請(qǐng)老師們提出不懂的問(wèn)題，我來(lái)答疑，可是有的老師一個(gè)疑問(wèn)都沒(méi)有提出來(lái)過(guò)，是全部掌握了，沒(méi)有疑問(wèn)了嗎?我希望是這樣，可是更有可能的是根本沒(méi)有課后學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)哪有疑問(wèn)?提不出自己不懂的問(wèn)題，只表明一個(gè)事實(shí)，根本沒(méi)有看書(shū).圍棋學(xué)習(xí)，本質(zhì)上是自學(xué)，只有自己開(kāi)動(dòng)腦筋才能有進(jìn)步，老師只是起一個(gè)輔導(dǎo)作用.如果課后不看教材，不下棋，不打譜，要想有很大的進(jìn)步，難!

2學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有保證

朱老師說(shuō)，人都是有隋性的，之所以召集大家在一起培訓(xùn)，就是為了克服惰性.有的老師一周只來(lái)一個(gè)半天，平時(shí)又不看書(shū)，這樣說(shuō)是培訓(xùn)了一個(gè)月，實(shí)際上投入的時(shí)間是4個(gè)半天，學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有保證，學(xué)習(xí)效果就沒(méi)有保證.按朱老師的要求，每個(gè)新老師一周要培訓(xùn)兩次，每次要上午下午都參加，周一周三在天一總部，周二周四在楊市教學(xué)部，如果天一的培訓(xùn)和工作時(shí)間有沖突，就到楊市參加培訓(xùn)，可是有幾個(gè)老師做到了?參加圍棋培訓(xùn)，不是為了學(xué)校的利益，而是為了我們自己勝任工作，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，糊弄的不是朱老師，是我們自己.

3考試通過(guò)率低還有一個(gè)原因，就是我在批改試卷的時(shí)候，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，絕不高抬貴手.

按照尤校長(zhǎng)的要求，教師培訓(xùn)，考試要達(dá)到90分才算通過(guò)，我是嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)規(guī)定的，如果不嚴(yán)格，就起不到督促學(xué)習(xí)的作用.就會(huì)以其昏昏，使人昭昭，自己不懂就不知道如何教學(xué)生，就不能以自信果斷的教學(xué)風(fēng)格贏得學(xué)生的信任，這是不行的.考不過(guò)，就繼續(xù)學(xué)，學(xué)會(huì)了再來(lái)補(bǔ)考.絕不通融.實(shí)際上，考試的題目，都來(lái)自教材，一個(gè)偏題難題都沒(méi)有，考試過(guò)關(guān)，不是想象的那么難.

這次考試后，可能有個(gè)別老師會(huì)有畏難情緒，認(rèn)為圍棋太難，學(xué)不會(huì).圍棋的確是博大精深，學(xué)會(huì)容易，學(xué)好很難.不過(guò)我們的目標(biāo)不是要學(xué)會(huì)了去當(dāng)職業(yè)棋手，我們的目標(biāo)是從事圍棋啟蒙教育，這可以說(shuō)一點(diǎn)都不難.很容易.但是各位不要忘了，你事先把圍棋看得過(guò)分容易，不下苦功夫?qū)W習(xí)，你就不能學(xué)好.只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)考試，勝任工作，其實(shí)不難.圍棋學(xué)不好，不是智商問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題，有沒(méi)有決心和毅力，花沒(méi)花苦功學(xué)習(xí)，這是決定考試能否通過(guò)的主要因素.不動(dòng)腦筋，不下苦功，通不過(guò)考試卻怪圍棋很難，沒(méi)有這個(gè)道理.各位，我這里說(shuō)的下苦功，只是習(xí)慣說(shuō)法，并沒(méi)有要求你頭懸梁錐刺股，只要你把書(shū)上的習(xí)題全部做一遍，不會(huì)的來(lái)問(wèn)我，這樣就行了，你們都做到了嗎?

各位老師，琴棋書(shū)畫(huà)是中國(guó)的四大藝術(shù)，學(xué)會(huì)圍棋，就會(huì)有前所未有的快樂(lè)，讓我們一起努力.請(qǐng)大家看大棋盤(pán)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是要子和廢子.