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第一篇：小學(xué)5月份國(guó)旗下講話稿

同學(xué)們：

五?一剛過去，大家知道五?一是哪些人節(jié)日嗎?對(duì)，是勞動(dòng)者的節(jié)日。而且這個(gè)節(jié)日還是世界性的節(jié)日?？梢?，勞動(dòng)者在全世界都受到尊重，因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的。今天我講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了燦爛的人類文明，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。所以，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)是光榮的。不勞而獲的人是可恥的，不珍惜自己和別人勞動(dòng)成果的人也是可恥的。

同學(xué)們，我們應(yīng)該做個(gè)什么樣的人呢?對(duì)，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人?？蔁釔蹌趧?dòng)不是一句空話，要求我們每個(gè)人切切實(shí)實(shí)地去做。在學(xué)校，看到地上有廢紙，順手撿起來扔進(jìn)垃圾筒里，這不僅是愛護(hù)校園環(huán)境的行為，也是熱愛勞動(dòng)的行為。在家里，給爸爸遞一雙拖鞋;給媽媽倒一杯水等，這些不僅是孝敬父母的表現(xiàn)，也是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。有的同學(xué)會(huì)問：做這樣的一些小事也算熱愛勞動(dòng)嗎?當(dāng)然算!我們現(xiàn)在就是要從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。也許你現(xiàn)在的這些勞動(dòng)并不能創(chuàng)造財(cái)富，可熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣會(huì)讓你受益終身的。

我們除了要做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，還要做一個(gè)珍惜別人勞動(dòng)成果的人。別人剛把教室打掃的干干凈凈，你就像仙女散花般地把垃圾隨處丟棄;爸爸媽媽辛辛苦苦準(zhǔn)備的飯菜，你卻挑三揀四，嫌肥嫌瘦。這些行為都是對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重。你有這樣的表現(xiàn)嗎?有就趕快改正吧。

同學(xué)們，有句彥語說：天上是不會(huì)掉下餡餅的，只有辛勤勞動(dòng)的人才能創(chuàng)造一切。用你聰慧的頭腦、用你靈巧的雙手勤奮地勞動(dòng)、努力地學(xué)習(xí)吧!成功、快樂、幸福、光榮永遠(yuǎn)屬于勤勞的人!

第二篇：小學(xué)5月份國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。但是，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把校園打掃得干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手亂扔垃圾；園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學(xué)卻隨意踐踏草坪、采摘花朵；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手就倒掉；老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)，等等，這些不熱愛勞動(dòng)、不尊重別人勞動(dòng)的行為都是非?？蓯u的。

同學(xué)們，五一勞動(dòng)節(jié)就要到了，熱愛勞動(dòng)的美德我們一定要繼承。讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化校園吧！

第三篇：關(guān)于安全的國(guó)旗下講話

在校車事故，溺水事故頻發(fā)的當(dāng)下，在"地溝油""毒膠囊"橫行的當(dāng)下，在蘇丹紅和瘦肉精威脅著食品安全的當(dāng)下，中小學(xué)生的安全教育就顯得尤其重要和緊迫，小到個(gè)人，達(dá)到國(guó)家，都應(yīng)該對(duì)中小學(xué)生的安全教育傾注足夠的精力和心血，安全應(yīng)時(shí)刻銘記于心，這于個(gè)人，于集體，于社會(huì)都是有利而無害的。

當(dāng)我們遇到突發(fā)的安全事故時(shí)，面對(duì)無人救助的情況我們能否做到沉著冷靜，理智對(duì)待；面對(duì)生活中存在的大大小小的食品安全隱患，我們能否多留個(gè)心眼，遠(yuǎn)離食品威脅?因此，我們應(yīng)在平時(shí)的生活中多積累些自救知識(shí)以及食品安全知識(shí)。每到夏季，溺亡悲劇時(shí)有發(fā)生，如果媒體公眾痛斥安全教育的缺乏，仿佛一切都是教育結(jié)出的"惡果"。殊不知，大部分溺亡者恰恰都是具備游泳技能的人，一些"向榜樣學(xué)習(xí)"的見義勇為者--許多都是安全教育不能承受之中，但歸根結(jié)底，溺亡往往是因?yàn)槿藗兊?無知"和"無畏"。這里講的"無知"正是面對(duì)安全時(shí)的慌亂無措，缺乏自救的技能。因此，我們應(yīng)該在平時(shí)加強(qiáng)自己的安全知識(shí)和自救技能。

講到"無畏"，這也是造成中學(xué)生近年來安全事故頻發(fā)的原因。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，當(dāng)同學(xué)和摯友被要挾和*時(shí)，當(dāng)身邊的人遇到突發(fā)災(zāi)害時(shí)，我們往往會(huì)以一種"初生牛犢不怕虎"的心態(tài)，在"勇氣"和"榜樣"的熏陶和引領(lǐng)下我們盲目地去救人，缺乏判斷力，激動(dòng)下的行為往往會(huì)釀成難以估量的悲劇。"無畏"看似令人敬佩，但在"生命誠(chéng)可貴"的今天，面對(duì)上述的情況時(shí)，我們應(yīng)該讓理智戰(zhàn)勝主觀情感，化見義勇為為見義"智"為。

可是，光拋卻"無知"和"無畏"還不夠，面對(duì)當(dāng)下日益凸顯的食品安全問題，入"地溝油"等嚴(yán)重傷害中小學(xué)生健康的食品安全問題，縱使我們能做到"有知"，能分辨出地溝油?？墒牵切┕S還在，還有一大批消費(fèi)者蒙受其害。對(duì)此，相關(guān)部門也應(yīng)該加大處罰力度，*一系列政策，制定法律，杜絕如"地溝油""毒膠囊"等食品安全問題的發(fā)生，切實(shí)保障中小學(xué)生的食品安全。

切記并非人人都是"少年派"，我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)敬畏生命，將安全銘記于心，而不能陶醉在"少年派"的幻境里。勿讓安全的*鐘長(zhǎng)鳴，做到"有知"和"有畏"，否則，悲劇只會(huì)不斷上演，永遠(yuǎn)難以遏制。