千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《培訓(xùn)班上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《培訓(xùn)班上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿(合集)》。

第一篇：培訓(xùn)班上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿

同志們：

大家新年好!

今天召開20xx年廠務(wù)公開民主管理與黨建管理評審會暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)的時間選得很合適，意義也很重要，原因在于：一是剛剛辭別了20xx年，迎來了新的一年;二是公司管理體系的內(nèi)審結(jié)束不久，各單位和職能部門被檢查出的問題又在昨天得到內(nèi)審小組的驗證;三是公司管理體系的認(rèn)證已經(jīng)進(jìn)入了倒計時階段，為此，我們在這里除了可以對20xx年廠務(wù)公開民主管理與黨建管理進(jìn)行總結(jié)和評議外，更重要的是我們可以針對之前內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的存在問題和不合格項作進(jìn)一步的分析并由綜合行政辦公室提出整改的指導(dǎo)意見，使各單位、部門可以在認(rèn)證的前期及時制定并落實整改措施和按規(guī)定操作，促使公司順利通過廠務(wù)公開民主管理體系與黨建管理體系的認(rèn)證審核。在這里我簡單對公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系貫標(biāo)工作的推進(jìn)情況作介紹。

公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系，即“三合一”管理體系，其認(rèn)證貫標(biāo)工作從去年5月份開始以來，已對公司全體中層管理人員和內(nèi)審員進(jìn)行了培訓(xùn)，經(jīng)過考核，總共有76位同志獲得了內(nèi)審員的資格證書，使貫標(biāo)工作在去年下半年有序地開展起來。在這半年時間里，公司首先完成了管理方針的征選和管理目標(biāo)的制定，明確了管理體系運(yùn)行和實施的指導(dǎo)思想和目標(biāo);其次完成了《管理手冊》、《程序文件匯編》和各單位、部門《工作手冊》三級文件的編寫，其中包括了廠務(wù)公開民主管理和黨建管理體系的各級文件;第三，通過實施和運(yùn)行，管理體系在各單位、部門的推進(jìn)得到了不斷深化，員工的質(zhì)量、環(huán)保和安全意識得到了增強(qiáng);最后，在去年年底順利完成了管理體系的第一次內(nèi)審工作，各單位、部門對這次內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的不合格項也進(jìn)行了整改并在昨天由內(nèi)審小組進(jìn)行了驗證。

管理體系的認(rèn)證貫標(biāo)工作能夠按照計劃進(jìn)度順利開展，離不開我們?nèi)w員工的支持和配合，這也證明我們的貫標(biāo)工作做得很到位，員工的意識和對管理體系的理解在不斷增強(qiáng)，這是好事，但我們不能因此而滿足，還要在日后的工作中注重實效，通過管理體系實施促使公司各方面經(jīng)營得到持續(xù)改進(jìn)的目的，在這里我結(jié)合“三合一”管理體系的運(yùn)作，對廠務(wù)公開民主管理和黨建管理體系的實施提三點要求：

一、 公司全體員工要充分認(rèn)識實施管理體系認(rèn)證的必要性，明確體系運(yùn)行的方針和目標(biāo)，各單位、部門要加大宣傳發(fā)動的力度，通過規(guī)范和貫徹公司的相關(guān)管理制度與工作流程，保證廠務(wù)公開民主管理和黨建管理工作的正常開展，構(gòu)建和諧民主的企業(yè)管理氛圍，讓廣大員工及時了解公司的經(jīng)營狀況，以主人翁的身份投入到工作當(dāng)中，積極為企業(yè)出謀獻(xiàn)策，更好地解決企業(yè)面臨的各方面問題。

二、 嚴(yán)格按照文件的要求落實相關(guān)工作，做到文件怎么寫，你就怎么做，這是實施管理體系的最基本要求。對于廠務(wù)公開民主管理和黨建管理，公司編寫了《管理手冊》和《工作手冊》，還有相關(guān)的程序文件，目的就是為了讓各單位、部門能夠以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和流程實施廠務(wù)公開民主管理和黨建管理體系。早前，這些手冊已經(jīng)印發(fā)給各單位，請在座的單位和部門結(jié)合剛才行政黨務(wù)辦公室的培訓(xùn)，再次組織相關(guān)人員進(jìn)行在培訓(xùn)班上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿和貫徹，加深員工對管理體系實施要求的認(rèn)識和理解，針對做得不足的地方，及時整改和完善。

三、 總結(jié)實施情況，查找存在不足，結(jié)合內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問題，狠抓整改。各單位、部門要對管理體系實施運(yùn)行情況進(jìn)行階段性的總結(jié)，將內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的問題擺在整改的首位，狠抓落實，通過與其他單位的比較，查找自身的不足，在日后的經(jīng)營中采取相應(yīng)的糾正和預(yù)防措施，消除不合格服務(wù)和產(chǎn)品的產(chǎn)生。本月中、下旬是貫標(biāo)認(rèn)證時間，作為服務(wù)性行業(yè)一定要確保安全服務(wù)質(zhì)量，今天參加會議的職工代表要全力支持公司，并通過你們向廣大職工做好宣傳，樹立良好的公司形象。

同志們，剛剛結(jié)束的公司黨委擴(kuò)大會議提出了今年公司的工作思路是“創(chuàng)新管理、科學(xué)發(fā)展、和諧穩(wěn)定、服務(wù)亞運(yùn)”，在新的一年當(dāng)中，公司是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，因此，我們要以建立質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全、廠務(wù)公開民主管理和黨建管理體系，用國際化和標(biāo)準(zhǔn)化的管理規(guī)范，不斷深化企業(yè)的改革，創(chuàng)新管理和經(jīng)營模式，在增創(chuàng)營收的同時不斷提升企業(yè)公交服務(wù)的檔次，為迎接今年的亞運(yùn)會做好充分的準(zhǔn)備。

第二篇：培訓(xùn)班開班儀式講話稿

各位老師、同學(xué)們：

為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》要求，結(jié)合xx區(qū)班主任工作實際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。

今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點看法。

一、充分認(rèn)識班主任的作用

中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。

（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者

在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗的傳授者。中小學(xué)生社會化的過程，很多是通過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個時期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個性心理特點。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點，進(jìn)行有關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結(jié)合學(xué)生的特點，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。

（二）班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者

班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計班級的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據(jù)班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平，制定出一個高于現(xiàn)實水平、又有可能實現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時，班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動和激勵全班學(xué)生積極向上的過程，把實現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個目標(biāo)實現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。

（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

教育是一項系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長。客觀地講，家長與班主任在教育目標(biāo)上其實是一致的。家長把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個目標(biāo)上是一致的，但由于對教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長的人格，主動協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，在主動協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅持家訪制度和家長會制度，辦好家長學(xué)校，形成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長之間的關(guān)系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。

二、努力提高班主任素質(zhì)

教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們在學(xué)生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時常在應(yīng)試教育的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。

（一）要有積極向上的創(chuàng)新精神

國家需要創(chuàng)新型人才，教育需要創(chuàng)新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，目的在于促進(jìn)每一個學(xué)生在潛能、個性、創(chuàng)造等方面得到長足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，努力對工作方式進(jìn)行開創(chuàng)性的改革和實踐。為此，班主任角色必須努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長，都可擔(dān)任。現(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是學(xué)科專家，而且應(yīng)是組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵，對新時期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報道見諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識，在了解學(xué)生心理特點的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級工作，努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠(yuǎn)意識，著眼于社會未來以及個體發(fā)展的要求，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展能力的個體。

（二）要有博學(xué)多才的知識形象

教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實學(xué)，是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結(jié)構(gòu)；以教育理論為指導(dǎo)，將知識內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學(xué)生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個班主任對適合學(xué)生特點和愛好的活動包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對于學(xué)生活動不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會把自己置于學(xué)生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實情況；只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。

（三）要有堪為人師的高尚道德

從某種意義上講，好的班主任是一個教育基地、是一個動力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結(jié)合起來，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：沒有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動力，對學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識和人格力量影響教育學(xué)生；切實轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀；堅持以師德建設(shè)為重點，以德育人、以情育愛，樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

三、切實做好班主任工作

班主任在實施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個人、從校內(nèi)到校外等各個方面、各個層次，有時還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實施素質(zhì)教育，堅持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實做好。

（一）抓好班集體建設(shè)

班集體是學(xué)生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強(qiáng)班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團(tuán)支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對班委會、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認(rèn)真思考、精心計劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力?？傊?，無論何種課內(nèi)外活動都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學(xué)生的興趣和愛好，適合學(xué)生的年齡特征，同時要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時間。

（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系

班主任不僅要給學(xué)生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運(yùn)用謀略來管理學(xué)生。

一要愛護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生，不能因為愛而對他們的缺點視而不見；喜歡學(xué)生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個好園丁。

二要培養(yǎng)學(xué)生。實踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動后，都應(yīng)讓學(xué)生針對這次活動實話實說，談自己的看法、認(rèn)識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實感，也能及時調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)?；顒右w現(xiàn)時代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計、組織每一次活動，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績。

三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡單地將學(xué)生置于被動接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實的基礎(chǔ)知識、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個氣氛活潑、個人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動，使學(xué)生充滿對生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個性得到自由充分的發(fā)展。開展活動時應(yīng)把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們在活動的過程中培養(yǎng)能力。平時可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨立處理班級中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽取他人意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識等。

四要尊重學(xué)生。隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強(qiáng)，對人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點、長處，又要看到其缺點和不足。面對成績好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護(hù)；面對成績差的學(xué)生，班主任不能因其成績不理想而對其一票否決。

學(xué)員們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對我們每個班主任來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！

提前給大家拜個早年，祝大家虎年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。

謝謝大家！

第三篇：開班講話稿

在臨汾供電分公司2010年

青年干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話

（10月25日）

各位學(xué)員、同志們：

大家晚上好！很高興在美麗的北田，參加分公司今年第一期青年干部培訓(xùn)班開學(xué)典禮。首先，我代表分公司領(lǐng)導(dǎo)班子向獲得這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的57名后備干部和優(yōu)秀人才表示衷心的祝賀。同時，對北田培訓(xùn)基地各位領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的大力支持表示誠摯的感謝！

這次培訓(xùn)班是分公司貫徹落實國家電網(wǎng)公司加強(qiáng)“三個建設(shè)”要求的重要舉措，旨在加強(qiáng)分公司后備干部隊伍建設(shè)、人才隊伍建設(shè)，促進(jìn)青年干部的政治理論水平和綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升，推進(jìn)分公司各項管理工作再上新臺階。

分公司對此次培訓(xùn)高度重視，相關(guān)部門做了大量的工作，準(zhǔn)備得比較充分。參加這次培訓(xùn)班的學(xué)員都是從各單位和各部門選出來的中堅骨干力量，在公司上下工作特別繁忙、任務(wù)特別重的情況下，集中7天的時間培訓(xùn)，可見分公司對青年干部培訓(xùn)工作的重視，希望你們要倍加珍惜機(jī)會，以只爭朝夕、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，安心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所用，為做好今后的工作夯實基礎(chǔ)、增強(qiáng)后勁。

下面，我結(jié)合這次培訓(xùn)，講幾點意見。

一、準(zhǔn)確把握分公司發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)，進(jìn)一步增

強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感

當(dāng)前，省公司正以建設(shè)堅強(qiáng)智能電網(wǎng)為主線，以推進(jìn)“三集五大”工作、加強(qiáng)集團(tuán)化運(yùn)作為重點，全面推進(jìn)“兩個轉(zhuǎn)變”，公司管理方式由粗放向精益化和專業(yè)化的方向邁進(jìn)，對我們的工作提出了新的更高的要求。

從現(xiàn)在到年底，僅僅剩不到三個月時間，分公司安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)還有待夯實，經(jīng)營風(fēng)險防范體系需要繼續(xù)完善，分公司改革發(fā)展的不確定因素依然很多，生產(chǎn)經(jīng)營形勢異常嚴(yán)峻，完成全年目標(biāo)任務(wù)十分繁重。同時，還面臨著高技能人才短缺，部分干部員工基本知識、基本素質(zhì)、基本技能缺失的不利因素。

這些形勢，要求大家一定要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高專業(yè)知識水平、增強(qiáng)工作能力，堅決貫徹落實分公司的整體部署，緊緊圍繞“專長、專注力、專業(yè)精神”，創(chuàng)新思路、轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作，推動公司發(fā)展不斷邁上新臺階。要統(tǒng)一認(rèn)識，努力提高政治和政策理論水平，領(lǐng)會新思路、熟悉新情況、掌握新知識，一門心思撲在本職上，撲在事業(yè)上，撲在工作上，增強(qiáng)專注力；要積極行動，努力提高工作能力和專業(yè)水平，內(nèi)外兼修，做到術(shù)業(yè)有專攻、做事有專長，真抓實干，強(qiáng)化執(zhí)行，成為具有專長的人才；要鑄就品質(zhì)，努力打造優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任意識、大局意識和專業(yè)意識，精辟分析形勢資源，精確把握優(yōu)勢長板，精準(zhǔn)把握工作中的新問題，精心探索研究推動工作的新對策，提升專業(yè)精神。

二、勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，努力提升自我學(xué)習(xí)力，盡快成為分公司“三?！比瞬?/strong>

學(xué)，然后知不足。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是分公司持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證，也是干部健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。學(xué)習(xí)是一個老話題，從古到今都倍受人們重視。學(xué)習(xí)也是一個新話題，社會發(fā)展進(jìn)步，文化、知識不斷更新，人生本身就是一個不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程。提升自我學(xué)習(xí)力，是自我進(jìn)步、企業(yè)發(fā)展的永恒主題。

在座的同志們是分公司發(fā)展的儲備力量，也是各個專業(yè)的骨干。一定要增強(qiáng)把握全局的能力、戰(zhàn)略決策的能力和解決突出問題的能力，以一種緊迫感的壓力、一種作表率的責(zé)任、一種帶隊伍的激情，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，修煉自我，突破發(fā)展瓶頸，盡快成為推動分公司發(fā)展的“三?！比瞬?。勤于學(xué)習(xí)，要把重心放在思想觀念上。思路決定出路，大思路才有大作為。要開闊眼界、拓展思維，實現(xiàn)思想認(rèn)識上質(zhì)的飛躍。勤于學(xué)習(xí)，要把重點放在方式方法上。讀書不能讀死書，死讀書，要重在理論聯(lián)系實際，重在學(xué)有所悟、學(xué)有所用，改善自己的心智，提高工作和學(xué)習(xí)質(zhì)效。勤于學(xué)習(xí)，要把重力放在知識經(jīng)驗上。三人行，必有我?guī)?，站上巨人的肩膀，才能看的更遠(yuǎn)。善于從他人、從書本、從理論、從經(jīng)驗中總結(jié)提煉，往往會得到事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。要把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，時時學(xué)、處處學(xué)，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)本身不是目的，學(xué)習(xí)的目的在于提升個人素質(zhì)、增強(qiáng)隊

伍實力，而要實現(xiàn)這一目的，關(guān)鍵在于有所“悟”。在學(xué)習(xí)的過程中，要領(lǐng)悟個人成長進(jìn)步之道，領(lǐng)悟個人道德修養(yǎng)之道，領(lǐng)悟公司科學(xué)發(fā)展。這次培訓(xùn)班能夠讓各單位優(yōu)秀的同志聚在一起，本身就是一個很好的交流、學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的機(jī)會，各位學(xué)員要注意加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流，取人之長、補(bǔ)己之短，共同進(jìn)步、共同提高。

三、聯(lián)系實際，學(xué)以致用，扎實推進(jìn)當(dāng)前工作

學(xué)習(xí)是終生的，要守得住寂寞，耐得住枯燥，不怕辛苦，堅持付出，方能修成正果。培訓(xùn)結(jié)業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是一個新的開始，只有持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，決不放松，要結(jié)合工作實際，向同志學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，在實踐中不斷提高自己的理論素質(zhì)和工作水平，提高自己、完善自己，才能更好地開展工作、投入生活、促進(jìn)發(fā)展。

要熱愛自己的工作。選派你來這里學(xué)習(xí)，不是榮譽(yù)，也不是光環(huán)，而是一份責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí)，要在崗位上謀其政，忠其事、盡其責(zé)，要在所從事的專業(yè)領(lǐng)域里，勇于創(chuàng)新、爭當(dāng)楷模。要敬重自己的事業(yè)。企業(yè)干部隊伍里需要的是埋頭苦干、身體力行，有事業(yè)心和責(zé)任感的青年干部，希望你們端正態(tài)度，不單純的從能力和水平來學(xué)習(xí)，要用優(yōu)秀的青年干部標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，厚德博才，睿智敬業(yè)，清廉奉獻(xiàn)，胸襟寬闊，通過學(xué)習(xí)，體會這些美德的內(nèi)涵，不斷追求人格完善、樹立良好形象。要立足崗位干實事。通過學(xué)習(xí)，要提高分析問題的能力。能夠客觀分析我們面臨的形勢和任務(wù)，正確認(rèn)識改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，積極研究和探索適應(yīng)企

業(yè)改革和發(fā)展需要的管理機(jī)制和管控措施等，提高管理水平。要提高解決問題的能力。解決問題的能力主要體現(xiàn)在抓落實，抓落實既是一個作風(fēng)問題，也是一個方法問題。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有抓落實的作風(fēng)，還要練就抓落實的本領(lǐng)。抓落實，就是要真抓實干，認(rèn)真貫徹落實分公司各項工作部署，扎實推進(jìn)工作的開展，確保全年各項工作目標(biāo)的實現(xiàn)。

分公司為大家創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望大家能夠珍惜，減少干擾，多學(xué)知識。同時要服從安排，嚴(yán)守紀(jì)律。這次培訓(xùn)班的開辦，得到了北田培訓(xùn)基地的大力支持，為了保證學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)班還制定了培訓(xùn)紀(jì)律，大家一定要嚴(yán)格遵守，用嚴(yán)明的紀(jì)律性展現(xiàn)分公司年輕干部的素質(zhì)，樹立分公司干部隊伍的良好形象。

同志們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了收獲與希望；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！我相信，通過學(xué)習(xí)，你們必將獲得進(jìn)步，逐步成長為具有專長、具備專注的優(yōu)秀青年干部，為提升企業(yè)的管理水平增添一份力量，為公司晉級發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

最后，衷心祝愿本次培訓(xùn)班取得圓滿成功，也祝愿北田培訓(xùn)基地的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，祝愿各位學(xué)員學(xué)習(xí)生活愉快！

謝謝大家！