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第一篇：培訓(xùn)班開班領(lǐng)導(dǎo)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同事：

大家早上好！

我很幸運(yùn)能夠代表我的城市參加第一期骨干教師培訓(xùn)班。我很高興在這里發(fā)言。20xx年12月下旬的特殊日子，20xx―21xx，我市第四批骨干教師來到新區(qū)親耳聆聽，感受領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課，學(xué)習(xí)兩校同仁的示范課，倍感榮幸和自豪。在這里，我謹(jǐn)代表24所學(xué)校的52名學(xué)生，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海各級領(lǐng)導(dǎo)和專家，向為培訓(xùn)班辛勤工作的老師們，表示衷心的感謝。

這次培訓(xùn)是為了適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康事業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在于人。人才已經(jīng)成為加速一個國家和一個地方發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為一名教師，我們有義務(wù)和責(zé)任澆灌和培育祖國未來的花朵。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高我市教育改革和創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展差距，構(gòu)建和諧社會。

舉辦這次培訓(xùn)為我們提供了一個相互了解、專心學(xué)習(xí)的機(jī)會。古人云：“獨(dú)學(xué)無友，無知無覺”；“三人行必有我?guī)煛薄Ｒ粋€人自學(xué)的時候，能學(xué)習(xí)、能互相學(xué)習(xí)、能很好溝通的人總是很少的，這也是這個訓(xùn)練的必要性。在當(dāng)今社會，只有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自己的發(fā)展優(yōu)勢。在知識快速更新的今天，如果我們不及時補(bǔ)充新知識，掌握新技能，拓展新視野，就會被社會淘汰。上海中國職業(yè)第二繼續(xù)教育學(xué)院和我市主管局舉辦這樣的培訓(xùn)班，希望能給我們一個在上海精讀充電、交流、提高的機(jī)會，值得我們珍惜。

每一個參加培訓(xùn)的學(xué)生，肯定會從思想上重視，尊重老師，虛心求教；會嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守時間安排。上課認(rèn)真聽講，積極記筆記；我們應(yīng)該認(rèn)真聽取組織者和老師的安排，完成十二天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

本培訓(xùn)課程由繼續(xù)教育學(xué)院從專家授課、學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、時間安排等方面精心準(zhǔn)備，目的只有一個，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家都學(xué)到東西。培訓(xùn)時間雖然不長，但內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，實用性強(qiáng)。我們會按時參加培訓(xùn)，專心聽講，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向?qū)＜液屠蠋煂W(xué)習(xí)，也應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，努力學(xué)得更多更好。在學(xué)習(xí)過程中，我們將學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合，以科學(xué)的態(tài)度分析和解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。

同事們，平臺已經(jīng)搭建好了。讓我們以此為出發(fā)點(diǎn)，出發(fā)吧。我相信，我們深深的腳印會留在神圣的教育土地上。讓我們以此為力量，用我們的力量起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡。在爭取教育的過程中定格我們生命中最美的風(fēng)景！最后，建議大家給關(guān)心城市教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師最熱烈的掌聲！

第二篇：培訓(xùn)班開班領(lǐng)導(dǎo)講話稿

來自全國各地的中等職業(yè)教師：

大家好！歡迎來到。要知道，按照中國社科院的磚家的說法，這是中國最幸福的城市。當(dāng)PM2。5逐漸消散，溫度逐漸恢復(fù)正常，你來到了這個最幸福的地方。

希望這個地方能給你帶來快樂，也希望你能感受到這個美麗卻可愛的城市的特別的快樂，不僅僅是去萬象天成和萬達(dá)廣場，更是去成中村、南三條線、北國超市，石家莊式的真誠與質(zhì)樸、實用與善良都寫在這里。

這一點(diǎn)，就像我們學(xué)校一樣，灰墻低矮，整齊劃一，簡單到近乎平淡，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)接行┢降?，可能符合“珍愛世界，求真求知”的精神?/p>

這一點(diǎn)，和我們的訓(xùn)練一樣，真誠而不張揚(yáng)，實用而不華麗。

事實上，從它誕生的`那一天起，培訓(xùn)就表現(xiàn)出了與學(xué)校教育的根本區(qū)別?，F(xiàn)在，培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)發(fā)展得足夠強(qiáng)大，可以與學(xué)校教育競爭。新東方已經(jīng)在美國上市，老羅的英語也如火如荼。各種考據(jù)班、輔導(dǎo)班遍地開花。但新東方上市充分說明，再好的培訓(xùn)也是企業(yè)，是以盈利為目的的公司。培訓(xùn)行業(yè)不像學(xué)校教育，更注重的是具體技能的專項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，而不是基本原理的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，而是時效性和可操作性，以及培訓(xùn)結(jié)果的可感知性。問題就在這里。在信息不對稱的情況下，感知的結(jié)果往往是不準(zhǔn)確的，所以我們經(jīng)?？吹饺藗兟浜罅?，在剛剛接受了一次有益的培訓(xùn)后就不得不接受新的培訓(xùn)，這正是由于培訓(xùn)的功利性和不可轉(zhuǎn)移性。由此可見，市場理論不能簡單地應(yīng)用于教育領(lǐng)域，市場理論也無法解決“社會本位論”和“個人本位論”的官司。

有鑒于此，我們充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，尋求教育與培訓(xùn)相結(jié)合，探索校內(nèi)跑訓(xùn)之路，力求讓學(xué)員不僅獲得一定的操作技能，還能獲得更高的遷移能力。這也要求我們的老師既是好老師，又是好培訓(xùn)師。

為此，我們做了充分的準(zhǔn)備。對職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，探討了各種教學(xué)模塊和課程內(nèi)容，制定了更加科學(xué)的培養(yǎng)方案。在今后的教學(xué)和實訓(xùn)中，立足專業(yè)前沿，貼近實際需求，理論與實踐并重，突出新理念、新理論、新方法、新技術(shù)，精心安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計每一個實踐項目。我們愿意和你一起學(xué)習(xí)實踐，希望你能發(fā)揮自己的主體性，積極參與，勤于思考，大膽實踐，共同探討，在這次培訓(xùn)中獲得理論知識和實踐。

最后，祝大家在培訓(xùn)期間身體健康、幸福、成功。謝謝你。