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第一篇：動員大會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是藝術設計學院藝設10―1班的王朝鶴。能夠作為畢業(yè)生代表在今天的畢業(yè)動員大會上發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動。今天，我站在這里，代表全體2014屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的.歲月道別！同時也向四年來為我們“授業(yè)”“解惑”、辛勤培育我們成長的各級領導、老師、輔導員們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

四年的步履踏實而又匆忙，而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，四年時光，我們每個人，都長大了許多許多。四年的歲月，2191個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，曾一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別時，又覺得它是那么的短暫，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。

四年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，從四面八方來到了北京，走進了林大的校園。還記得四年前的新生動員大會，我們滿懷著著對大學生活的期待，齊心協(xié)力熬夜做了我們的班級展板。第一次班級一起去奧體公園，那時候青澀的我們還互相不熟悉彼此。我們共同面對著對專業(yè)的迷茫，一起去四教上課，下課一起去莘園吃碗冒菜，一起在樓道里熬夜畫圖。我們數(shù)著第幾周的周幾沒課，會一起去798，去國博，去日租房展示自己的拿手菜。大二的記憶里充滿了全班同學歡樂的笑聲，北海玉淵潭的嬉戲游玩，海南港澳的采風寫生，讓整個班級的凝聚力更加強大，我們成為了密不可分的一家人。大三，我們迎來了學校的60周年校慶，讓我們感受到了綠色學府的歷史文化，讓我們作為一名北林人深感自豪。大四的我們更添了幾分傷感，也更加珍惜。我們很幸運的有了自己的藝術設計學院，搬進了高大上的學研來上課，在新的起點上與新學院共同進步，同時我們也有幸成為新學院第一屆畢業(yè)生。

四年的大學生活即將結(jié)束，這既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。我們將努力學習，勤奮工作，不辜負各位老師、家長、母校對我們的辛勤栽培。無論走到哪里，我們永遠都會記得我們是北林人。

此刻，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝福。

衷心祝愿學弟學妹們努力學習，快樂成長！

祝愿領導老師們工作順利，身體健康！

祝愿母校的明天會更好！

祝愿所有的20XX屆畢業(yè)生們學業(yè)有成、事業(yè)輝煌！

謝謝大家！

第二篇：動員會講話稿

工作動員會講話稿

同志們

這里召開市政協(xié)機關政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作動員會今天。主要任務是貫徹落實全市2011環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動動員大會和全市轉(zhuǎn)變領導方式動員會議精神對市政協(xié)機關深入開展“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作進行動員和部署進一步統(tǒng)一思想認識明確目標任務細化工作措施和要求確保政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作取得扎實效果。下面根據(jù)主席會議的安排安排就推進市政協(xié)機關政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作講幾點意見。

一、深刻認識政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作的重大意義 市委、市政府召開高規(guī)格、大規(guī)模、全覆蓋的全市2011環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”動員大會。會上春節(jié)過后上班第一天。市委書記毛萬春、市長郭洪昌分別作了題為《作風硬興》要把作風硬落實到提升政府效能加快發(fā)展上》重要講話。毛萬春書記在講話中著重圍繞“為什么要抓作風”抓什么樣的作風”如何抓作風”三個方面深刻生動地闡釋了抓作風的重大意義明確提出了打造全國一流、全省最優(yōu)政務環(huán)境的奮斗目標描繪了建設過硬作風的清晰路線圖。政協(xié)機關廣大干部職工要把思想和行動統(tǒng)一到市委的決策布置上來充分認識政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作的重大意義切實增強緊迫感和責任感積極投身到環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作之中。

一開展以作風建設為主題的政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作。干部作風的問題。黨的十七屆五中全會明確提出“要大力弘揚黨的光榮激進和優(yōu)良作風以優(yōu)良黨風凝聚黨心民心”總書記在中紀委六次全會上、省委盧展工書記在省紀委六次全會上講話的核心也都是如何圍繞科學發(fā)展、圍繞“以人為本執(zhí)政為民”解決干部作風問題。市委九屆十六次全會提出把2011年確定為“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”市委經(jīng)濟工作會 議對2011年任務進行安排要求全力打好包括環(huán)境創(chuàng)優(yōu)在內(nèi)的六場攻堅戰(zhàn)。一定要站在講政治的高度進一步增強政治敏銳性深刻領會中央和省、市委關于加強作風建設的一系列要求把開展“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作作為一項重大政治任務切實抓緊抓好、抓出成效。

二開展以作風建設為主題的政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作。已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略的中原經(jīng)濟區(qū)建設的起步之年也是奮力實現(xiàn)福民強市目標的第一年。要全面完成2011年目標任務順利實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃藍圖實現(xiàn)在中原經(jīng)濟區(qū)建設上有更大擔當、更大作為必需打造過硬作風創(chuàng)建更優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。開展“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動并不是說我現(xiàn)在環(huán)境很不好而是市正處在一個加快發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展的重要機遇期需要全市上下統(tǒng)一思想、凝心聚力發(fā)明更好的發(fā)展環(huán)境提升鄉(xiāng)村的環(huán)境競爭力才有可能抓住機遇而不喪失機遇從而實現(xiàn)又好又快發(fā)展。環(huán)境創(chuàng)優(yōu)人人有責。政協(xié)作為市四大班子之一應當發(fā)揮帶頭作用。機關每一名干部職工都是環(huán)境創(chuàng)優(yōu)的責任主體。大家要充分認識作風建設和政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)對實現(xiàn)福民強市目標、實現(xiàn)振興的極端重要性切實增強服務大局的責任感、使命感自覺做到與市委思想同心、目標同向、工作同步形成強大的工作合力。 三開展以作風建設為主題的政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作。特別是新一屆市政協(xié)班子成立以來機關隊伍整體面貌是好的全體干部職工在市政協(xié)黨組和主席會議的領導下精誠團結(jié)上下一心銳意進取奮力拼搏各項工作都取得了明顯效果堅持和發(fā)展了好的趨勢、好的態(tài)勢、好的氣勢。但同時也要清醒地認識到思想作風、工作作風與新形勢、新任務的要求相比與市委的要求相比與群眾的期望相比與肩負的責任相比確實還存在一些不容忽視的差別和問題。 毛萬春書記在全市“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”動員大會上所指出的市在干部作風建設上的庸、懶、散、軟“四大頑癥”以及郭洪昌市長所列舉的當前政府機關作風建設方

面的九種突出問題也不同水平地同樣存在聯(lián)系機關實際干部作風建設上存在問題主要表示為

一是精神狀態(tài)欠佳有的同志缺乏干事守業(yè)的激情和進取心缺乏危機感和緊迫感主觀能動性缺乏凡事只求過得去、不求過得硬

二是紀律觀念欠佳個別同志對自己要求不嚴對制度規(guī)定執(zhí)行不到位作風拖拉工作紀律性不夠強

三是工作效率欠佳有的同志工作中不求有功、但求無過工作責任心不強工作規(guī)范不高當一天和尚撞一天鐘工作質(zhì)量和效率比較低

四是協(xié)調(diào)運作欠佳有的同志想問題、辦事情缺乏全局觀念工作拈輕怕重主動協(xié)作配合意識不強不能有效形成整體工作合力。這些問題的存在勢必影響政協(xié)機關的形象影響政協(xié)職能作用的發(fā)揮。通過“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動這一載體可以著力解決機關干部職工在宗旨意識、大局觀念、精神狀態(tài)、工作效率等方面存在問題從而有力促進作風轉(zhuǎn)變。因此從這個意義上講開展“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動是不時提升政協(xié)工作科學化水平、提升政協(xié)形象的現(xiàn)實需要。

四開展以作風建設為主題的政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作。市政協(xié)機關省級文明單位今年屆滿需要重新申報和創(chuàng)建。省級文明單位不只是榮譽也事關我大家的實際利益。黨組對文明單位的創(chuàng)建高度重視周主席明確提出要求要志在必得。從去年開始就把省級文明單位創(chuàng)建工作緊抓不放投入了大量精力做了大量工作。但是要清醒地看到省級文明單位的創(chuàng)立競爭非常激烈勝利非常不易需要我以更加振奮的精神、更加過硬的作風、更加扎實的工作投入到創(chuàng)建活動中去。這在客觀上要求我一定要開展好政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作努力以作風的轉(zhuǎn)變推動省級文明單位創(chuàng)建活動取得圓滿勝利。

五開展以作風建設為主題的政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作。而其實質(zhì)是人的習慣和性

格問題。人的習慣和性格對人的一生影響非常大大凡有作為、做大事的人無一不是有好的習慣、好的性格。要通過開展政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作不時轉(zhuǎn)變工作作風進一步培養(yǎng)良好的習慣和性格真正靠自己的實力和素質(zhì)提升工作效能提升幸福指數(shù)因此于公于私我都要扎扎實實開展好政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作。

二、扎實開展“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動緊密結(jié)合政協(xié)實際。 機關干部職工要依照上級精神和機關工作方案要求市“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作方案》以及《市政協(xié)機關開展“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作方案》已經(jīng)制訂印發(fā)。不折不扣地完成好規(guī)定動作把每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作抓緊抓實。 一準確掌握活動主旨。市政協(xié)機關政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作。深入貫徹落實科學發(fā)展觀緊緊圍繞福民強市總體目標和“打好六場攻堅戰(zhàn)”重中之重任務以“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動為載體以加強作風建設為主題以提高工作效能為關鍵大力營造文明、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效的機關環(huán)境推進政協(xié)工作發(fā)展為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻力量。 二準確掌握活動方法。市政協(xié)機關政務環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作原則上分為四個階段進行。這四個階段的時間劃分、每個階段的主要任務、實現(xiàn)的目標要求等。剛才高明同志也向大家進行了宣讀這里我不再重復多講。

三準確掌握形勢要求。2月9日全市2011環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”動員大會之后。作風硬興作風不硬肯定問責。常委會議就如何貫徹全市“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”動員大會精神強調(diào)市里將派出督查組督查各縣市區(qū)、各有關單位落實會議精神情況組織開展解放思想、查找問題大討論活動各單位要將工作規(guī)范和措施在媒體上公布各新聞媒體要開設環(huán)境不優(yōu)問題曝光臺從3月開始組織開展市直部門重點科室評議活動。會議同意市紀委提出的加大組織處置和追究力度的七項措施

一是因工作效能執(zhí)行力低下受到兩次效能告誡的分管副職、科室負責人免

去領導職務

二是年終效能提升考評排名末位的部門主要負責人效能告誡一次該部門本年度不能評先

三是政風行風科室評議活動中首次被評為后三名的科室負責人效能告誡一次取消文明獎、年終獎后備干部的取消其資格最差科室名單要在媒體公布一年連續(xù)兩次被評為后三名的或上年度曾被評為后三名、次年又進入后三名的免去科室負責人職務全科取消文明獎、年終獎和評先資格

四是對于發(fā)生“四亂”行為、效能效率低下、社會上影響較大的免去科室負責人職務視其情節(jié)給予分管領導效能告誡或免職處理

五是對于媒體、網(wǎng)絡曝光損害發(fā)展的行為經(jīng)查證屬實調(diào)整科室負責人到非重點崗位工作情節(jié)嚴重的免去其職務并追究分管領導責任

六是對于未請假缺席市里組織的會議的單位負責人首次給予效能告誡并通報批評兩次無故缺席的免去領導職務 七是行政執(zhí)法、行政審批部門行使執(zhí)法、執(zhí)罰、審批權(quán)的科室負責人原則上滿5年實行交流群眾、企業(yè)反映大的應隨時換崗或作出其他組織處置。 2月11日全市轉(zhuǎn)變領導方式動員會議上市委書記毛萬春強調(diào)要深化認識、深入學習、求實求效以領導方式轉(zhuǎn)變引領干部作風轉(zhuǎn)變推動落實各項工作。市委常委、市紀委書記劉應安作了題為“真抓實干轉(zhuǎn)變作風優(yōu)化環(huán)境”講話再次重申抓好全市環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年動員大會精神落實的七條措施

一是抓好會議精神落實情況督查對各單位落實會議精神情況市紀委監(jiān)察局會同市委督查室、市政府督查室將派出督查組逐單位進行督查

二是組織市直各單位圍繞毛萬春書記提出的市作風方面“庸、懶、散、軟”四個突出問題和郭洪昌市長列舉的政府機關作風建設九種突出問題開展“解放思篇二：領導動員會講話稿

同志們：

今天我們在這里召開xxx會議，我認為十分必要這對于xxx工作開展具有十分重要指導意義。對于剛才某某同志以及某某同志的講話，我認為講得非常好、非常深刻，希望在座同志認真領會深刻理解，回去后要傳達某某同志及某某同志的講話精神并認真落實真抓實干，推動xxx工作順利開展努力開創(chuàng) xxx工作新局面！

對于xxx工作我提幾點補充意見：

一、對于xxx工作我們要從思想上提高認識，充分領會xxx工作重要性和必要性。目前，xxx工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好局面，獲得了很大成績，這是有目共睹的，但還要從深度和廣度上更加推進xxx工作我看最重要一點：提高認識！各級領導要充分領會xxx工作重要性和必要性，各級組織要加強關于xxx工作宣傳力度形成上下“齊抓共管”局面，只有這樣xxx工作才能更上層樓！

二、對于xxx工作要加強落實，要把工作落到實處。目前有個別同志、個別部門存在一個很不好現(xiàn)象就：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會傳達文件，當然開大會必要上傳下達，也必須但光講空話打官腔遠遠不夠，對xxx工作要真抓實干加強落實。各級領導要把 xxx工作列入日常議事日程，要具體部署認真執(zhí)行，各級領導要為 xxx工作創(chuàng)造必要物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實實推動 xxx工作開展要抓出實效抓出成績！

三、要加強協(xié)調(diào)工作歷史證明：團結(jié)我們消除一切困難有力武器。關于 xxx工作也一樣，各級領導要加強協(xié)調(diào)工作，要把上下、左右、各方面、各環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進xxx工作開展，目前有些部門遇事推倭、互相扯皮這種官僚作風十分要不得！這種作風輕則導致工作效率降低，重則影響我們威信，我們要堅決鏟除這種官僚作風！

四、要在實踐中探索。xxx工作與市場經(jīng)濟有機結(jié)合，新路子xxx工作與市場經(jīng)濟有沒有關系，我看大有關系，市場經(jīng)濟一場深刻社會變革，它影響將波及社會生活每一個領域，xxx工作也不例外，它必然會受市場經(jīng)濟影響，因此如何適應市場經(jīng)濟并要求如何和市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，希望大家認真地思考一下去探索一下這十分有意義。

五、參與xxx工作同志要有自豪感和責任感，同志們對于xxx工作我們非常重視，尤其各級組織也投入了大量人力、物力、財力，同志們你們承擔。xxx工作肩負了各級組織對你們殷切希望，希望你們要腳踏實地同心同德努力工作，在各自崗位上努力工作添磚加瓦！

以上五點供各位同志參考，總之大家要振奮精神多干實事、少說空話，開拓進取努力開創(chuàng) xxx工作新局面。篇三：動員會講話稿

動員會上的講話

老師們、同學們： 創(chuàng)建大學生事務中心是校區(qū)對傳統(tǒng)的學生工作分散辦公管理模式的改革與創(chuàng)新，是加強學生教育、管理和服務工作的嶄新嘗試，現(xiàn)在諸多高校都已經(jīng)開展了相關的業(yè)務，進行了有益的嘗試和探索，問題依然很多，但是我們絕不能只看到問題，還要認清方向，建立大學生事務中心是構(gòu)建服務性高校的大趨勢。剛才各位老師都結(jié)合本部門的工作談了自己的看法和思路，現(xiàn)在我針對校區(qū)事務中心工作的開展提幾點自己的看法和要求。

一、成立大學生事務中心的目的和意義

大學生事務中心是為貫徹中共中央、山東省委關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的精神，落實“一切為什么了學生，為了學生一切”的工作理念,在校區(qū)領導的關心支持下，由學工部牽頭，籌備成立的。大學生事務中心的建設秉承“強化教育、科學管理、突出服務”的學生工作思路，以“學生第一，服務至上”為指導思想，以全心全意為學生的成長成才服務為工作宗旨，圍繞幫助學生成才、解決學生困難、方便學生辦事的工作目標，強化管理育人、服務育人，建設“一站式”學生服務基地，從服務層面構(gòu)建一個優(yōu)化育人環(huán)境的平臺。

大學生事務中心是校區(qū)為學生服務的窗口，是加強學生思想政治教育與實踐“三個代表”重要思想的窗口，是展示各部門優(yōu)良作風的窗口，在一定意義上代表著校區(qū)的形象。

二、統(tǒng)一思想、提高認識，做到以人為本

育人為本，學生第一，不能僅僅停留在口頭上，而是要真正落實到行動中。我們的教學、管理、服務等一切工作都要貫徹“育人”這條主線，凸顯“育人”這一功能，服從服務于“育人”這個根本目標。校區(qū)教職員工都要立足本職崗位，將教育、管理貫穿到服務中去，踏踏實實地為學生辦實事，認認真真為學生的全面發(fā)展服務，切實解決學生困難，幫助學生成長成才。大學生事務中心是一個新生事物，是我們加強學生教育、管理和服務工作的嶄新嘗試，是學生工作模式的重要轉(zhuǎn)變，是以人為本辦學理念的集中體現(xiàn)，目前在國內(nèi)可供借鑒的經(jīng)驗不多。要建

設好大學生事務中心，需要我們付出更加艱辛的努力。在工作中，我們要找準位、站好位，做到不缺位、不錯位。

第一，明確職責。中心的服務項目來源于不同的部門，這些項目不能僅僅是搬到一起來，而是要認真研究、重新設計工作流程，明確各個部門的職責，要按照精益化的原則，制定較為完善的、詳細的工作職責分工和工作人員行為規(guī)范，健全協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核機制，做到有章可循，依法辦事。各職能部門要克服困難，把能夠放到事務中心的各項工作，盡早籌劃安排，晚放不如早放。

第二，要明確工作人員。事務中心的服務的開展離不開工作人員的努力，各職能部門要選派老師來事務中心職能窗口開展工作，各窗口的負責教師要認真做好自己的本職工作，為學生做好服務工作，爭取學生不出事務中心就能解決問題，在此基礎上事務中心一定要做好學生助理招聘、選拔、培訓等工作，選擇一批細心、踏實，能力較強的學生來事務中心協(xié)助各窗口教師開展工作，真正發(fā)揮學生的主體性意識，做到學生服務于學生。

第三，明確服務內(nèi)容。要本著方便學生、全心全意為學生服務的宗旨，進一步整合、優(yōu)化校內(nèi)各種為學生服務的資源，把能夠進駐的服務項目全部集中到事務中心來，把大學生事務中心真正建設成為“一站式”學生服務基地。事務中心要在獎助學貸、校園網(wǎng)絡、校園一卡通、智能用電、團學工作、招生就業(yè)、財務、綜合事務等方面為學生提供服務，因此凡是和學生有關的事情，凡是直接為學生服務的工作，不管涉及哪個部門，都要在大學生事務中心設立固定或階段性服務窗口，開展好各項工作，事務中心要為各職能部門的進駐做好服務工作，優(yōu)化服務環(huán)境，提供必要的工作條件，竭盡全力做好各職能部門的服務保障。 第四，明確職能部門責任人。為更好的開展服務工作，各職能部門要指定責任人，負責本部門在服務大廳的服務項目，與事務中心相關人員進一步溝通協(xié)調(diào)，為工作的順利開展奠定堅實的基礎，各部門要把此項任務作為政治性任務來抓好、落實好。

三、加強組織、領導，為事務中心提供切實保障

加強對事務中心以及各職能窗口的領導工作，是搞好學生服務工作的基本要求和重要的組織保障，沒有正確的領導，事務中心的健康發(fā)展就成了一句空談。在此，我談一個問題，兩個方面的內(nèi)容。

一是加強領導。為更好地的開展事務中心的各項工作，校區(qū)將成立領導小組，主要由校區(qū)領導和各職能部門的領導組成。領導小組定期召開溝通協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一思想，深化認識，分析問題，排除困難，為事務中心的健康發(fā)展保駕護航；各職能部門要對自己的職能窗口加強組織領導，選派優(yōu)秀教師擔任窗口工作人員，并在事務中心的協(xié)助下做好學生助理的培訓工作；事務中心也要制定相應的規(guī)章制度，加強內(nèi)部組織領導，理順工作關系，做好專職教師和學生助理的管理工作，提升服務水平。各職能部門要在校區(qū)黨政的領導下，精誠團結(jié)，開拓進取，努力奮斗，搞好這項惠生工程。

二是強化服務。領導和服務是一體兩面的工作，校區(qū)各部門要關注、支持大學生事務中心的建設，積極為中心的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。全校上下要以大學生事務中心的成立為契機，堅持以人為本、學生為本的理念，切實強化服務育人的意識，優(yōu)化服務育人的環(huán)境，提高服務育人的能力和水平；服務中心工作人員要積極主動開展工作，熱心、耐心地開展好各項工作，對前來辦事或咨詢的學生要接待有愛心、交流有誠心、傾聽有耐心、受理有細心，注重與學生的溝通，想學生之所想，急學生之所急，解學生之所難，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，從而改變學生在辦公樓上一層一層的問，一趟趟地跑的局面。

老師們、同學們，大學生事務中心的成立，是加強和改進大學生思想政治教育工作的重要舉措，是改進學校工作作風的重要體現(xiàn)。事務中心要始終堅持以學生需求為導向，以規(guī)范、高效為原則，將服務與育人相結(jié)合，協(xié)調(diào)與監(jiān)督相結(jié)合，提高職能部門服務質(zhì)量與完善和優(yōu)化中心工作體制和運行機制相結(jié)合，將中心建設成為教育的陣地、咨詢的窗口、辦事的平臺，全力將事務中心打造成“學生之家”。篇四：生產(chǎn)動員大會發(fā)言稿 眾志成城 再接再厲

全力以赴打好2011年最后一仗

各位同事：

大家下午好。 50天前，在這個會場，我們舉行了第四季度生產(chǎn)動員大會，提出了“奮戰(zhàn)80天，全面完成第四季度生產(chǎn)目標任務”的口號。今天，我們再次齊聚一堂，既是對最后一個月的生產(chǎn)進行動員，也是對前兩個月的工作進行總結(jié)。

一、不懼困難、艱苦奮斗，創(chuàng)造最高記錄 10月、11月我們共完成生產(chǎn)******萬只，尤其是11月完成裝配******萬只，達到了我們公司的歷史最高記錄，現(xiàn)在我們?nèi)债a(chǎn)量穩(wěn)定在***萬只以上，也是歷史最高水平，這兩個“最高”是靠在座的各位不怕苦、不怕累、辛苦努力干出來的，你們是記錄的創(chuàng)造者。

回望過去的兩個月，我們克服了人員不足、宿舍搬遷、停電等困難，精打細算，利用每天、每小時進行生產(chǎn)，想法設法挖掘產(chǎn)能。今天能取得這樣的成績，是很不容易的，這也充分說明了我們是一支不怕困難、敢于戰(zhàn)斗、拉得出、打得響的隊伍，是一個非常優(yōu)秀的團隊。

二、堅持不懈、自加壓力，確保完成任務 2011年還有不到1個月的時間就要過去，我們也一步步接近最后的目標。有句古訓說“行百步者半九十”。要實現(xiàn)最后的目標，必須要有堅持不懈的精神。過去的兩個月大家都付出了很大的努力，身體上和精神上很容易出現(xiàn)疲勞、松懈，我們能夠在這樣的困難下堅持下去，這才是作為一個優(yōu)秀的團隊所體現(xiàn)出來的戰(zhàn)斗力。

我們曾提出要學習張家港自加壓力、敢于爭先的精神，現(xiàn)在這個精神還要提，我們前兩個月取得了優(yōu)秀的成績，我們不能滿足于這樣的成績，要自加壓力，保持我們的工作熱情和緊張感，堅持不懈，再接再厲，確保第四季度生產(chǎn)任務的全面完成。

三、加強控制、提升質(zhì)量，取得全面勝利

今天我們提出的口號是“加強過程控制、提高產(chǎn)品質(zhì)量、努力完成第四季度目標任務”。 這個口號不僅強調(diào)了要完成產(chǎn)量任務，更強調(diào)了要完成質(zhì)量任務。我們反復強調(diào)提高產(chǎn)量要以保證質(zhì)量為前提，大家都知道質(zhì)量是企業(yè)的生命，如果質(zhì)量得不到保證，再高的產(chǎn)量

都是沒有意義的。

今年我們在質(zhì)量控制上遇到了極板供應不穩(wěn)定、質(zhì)量差異大等困難，但我們的總體質(zhì)量較去年還是在不斷提升，這是跟大家的努力是分不開的，這也說明我們有能力保證產(chǎn)品的質(zhì)量。前兩個月我們在產(chǎn)量上上了一個臺階，這個月，我們還要在質(zhì)量上上一個臺階。這就要求我們的生產(chǎn)管理人員更要重視對過程的控制，對現(xiàn)場的監(jiān)管，對員工的指導，強化員工的質(zhì)量意識，實現(xiàn)產(chǎn)量與質(zhì)量同步增長，同步提升。

四、眾志成城、再接再厲，打下堅實基礎

第四季度的任務不僅僅是今年最后的生產(chǎn)任務，更是2012年公司產(chǎn)能全面提升的基礎，是更大戰(zhàn)斗的演練。面對這2011年的最后一仗，我們不僅要打贏，更要打好，打得漂亮。把這個基礎打得更牢，明年我們才能飛得更高。

我們這個優(yōu)秀的團隊將繼承吃苦耐勞、艱苦奮斗的傳統(tǒng)，發(fā)揚自加壓力、敢于爭先的精神，眾志成城，再接再厲，全力以赴打好2011年最后一仗。篇五：活動動員大會發(fā)言稿

動員大會發(fā)言稿

尊敬的各位領導嘉賓、老師、親愛的同學們：

大家晚上好，我是xxxxxx的xxxxxx，現(xiàn)在擔任農(nóng)民之 子社團的副社長一職，負責社團的春暉行動和內(nèi)部建設工作；今天，很榮幸能夠站在這里，看到那么多嶄新的面孔加入到回報家鄉(xiāng)、回報社會的行列中來，給我們的隊伍注入了新的力量。因此，我代表農(nóng)民之子社團，對各位嘉賓的光臨表示衷心的感謝，對新加入農(nóng)民之子社團的同學表示熱烈的

歡迎，下面，我就借這個機會，向大家介紹一下春暉行動。 “春暉行動”是由共青團貴州省委于2004年10月根據(jù)唐代詩人孟郊《游子吟》的感人意境，創(chuàng)意發(fā)起的一項大型社會公益活動，倡揚“飲水思源”、“反哺故土”、“回報社會”等傳統(tǒng)美德，充分發(fā)揮“親情、鄉(xiāng)情、友情”的情感紐帶，以“親緣、地緣、業(yè)緣”為社會網(wǎng)絡，積極創(chuàng)造條件，組織廣大離鄉(xiāng)游子關注家鄉(xiāng)的扶貧開發(fā)建設，在“志愿、公益、互動”的原則下，發(fā)揮個體和團體優(yōu)勢，為促進農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展提供有力的智力、物力、財力支持，為建設社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻巨大力量，同時，春暉行動也是我們社團的精品活動之一。

在學院領導的關懷以及社團指導老師xxx老師的指導

下，2008年寒假，農(nóng)民之子社團成員xxxx在家鄉(xiāng)黎平縣主持的“登杠村第一屆發(fā)展教育研討會”拉開了農(nóng)民之子社團

春暉行動的序幕，xxx在家鄉(xiāng)開展第一屆發(fā)展教育研討會的成功經(jīng)歷，引起了農(nóng)民之子社團骨干xxxxxxxx等同學的關注，他們合計著利用寒假，回到各自家鄉(xiāng)再次組織類似的活動，以促進家鄉(xiāng)發(fā)展。從2009年1月13日起，活動歷時45天，他們的足跡遍及xxxxxxxxxxxxxx等4縣市51個建制村，路程長達五千多公里。 2009年暑假期間，農(nóng)民之子社團成員xxxxxxxxxx三位同學再次組成返鄉(xiāng)小組，從8月1日到20日，歷時20天，總行程達2000多公里，先后到xxxxxxxxx三縣開展以“宣傳春暉思想、增強農(nóng)村群眾衛(wèi)生意識”為理念的春暉行動。 2010年寒假，農(nóng)民之子社團組成數(shù)個春暉返鄉(xiāng)小組，分別到貴州省黎平縣、納雍縣、錦屏縣、正安縣開展“春暉行動——我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”等主題活動。 2011年寒假，由社團骨干xxxxxxxxxx等組成返鄉(xiāng)小組，到錦屏縣開展“相親相愛一家人”聯(lián)誼活動。 2011年暑假，由社團成員xxxxxx等組成的返鄉(xiāng)小組，到xxx縣開展河鎮(zhèn)鄉(xiāng)發(fā)達村“舊物傳情，感恩你我”愛心捐贈活動以及舍虎村第一屆半夏文化節(jié)活動。

從2008年寒假至今，我社團先后組織社員到黎平縣、松桃縣、織金縣、貴陽市白云區(qū)、正安縣、甕安縣、湄潭縣、黃平縣、錦屏縣、納雍縣、赫章縣、威寧縣、息烽縣等13個縣市100多個建制村開展法律知識宣傳、召開發(fā)展教育研

討會、愛心捐贈、建立愛心書屋等主題的春暉行動。在開展活動的過程中，xxxxxx等30多名成員被禮聘為春暉使者，xxxxxxxx等7名成員被禮聘為“名譽村支書”， xxxxxxx等10名成員被禮聘為“名譽村主任”。

我們開展的春暉行動還得到了人民網(wǎng)、中國共青團網(wǎng)、新華網(wǎng)、大公網(wǎng)、貴州日報、團省委網(wǎng)站等媒體的關注，并在第三屆全國高校社團評選中，被評為“全國高校十佳社團活動”稱號。

目前，我們的活動已經(jīng)走遍了大半個貴州，接下來我們將立足于農(nóng)村的實際情況，積極的發(fā)揮與全國一些慈善組織的聯(lián)系，通過他們的力量，努力改善落后的新農(nóng)村面貌，并且多與學院其他兄弟社團合作，爭取完成一些大項目，并且將這些項目逐步推廣，真正將項目落到實處。

盡管這些活動目前暫時無法徹底改變家鄉(xiāng)貧窮的面貌，但是，我們堅信，通過我們大家一起努力，用我們的激情去影響身邊更多的人，讓他們早日參與到春暉行動中來，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。

有句話是這樣說的：“貧窮并不可怕，可怕的是我們沒有勇氣從貧窮中站起來去改變貧窮！只要我們拿出自己的勇氣，定能戰(zhàn)勝貧窮。

第三篇：動員大會講話稿

尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

陽春三月，高唱一首青春的戰(zhàn)歌；抬頭仰望，決戰(zhàn)的軍旗迎風飄揚！20xx年x月x日，距離中考還有一百天！我們將永遠銘記這個用熱血澆注的日子。從今天起，我們正式打響了人生第一場戰(zhàn)役。三年我們堅信，正是在這里，正是在此刻，新的輝煌將展開騰飛的翅膀。是雄鷹，就要搏擊長空；是猛虎，就要騰躍叢林；是戰(zhàn)馬，就要馳騁沙場；是蛟龍，就要叱咤風云。

但作為初三的學生，我們會經(jīng)歷太多坎坷：偶爾理不清頭緒的難題，使我們摔下筆，想放棄；不見起色的成績，使我們低下頭，想哭泣……但是同學們，想一想，理想高中門口那燙金的校名；想一想，父母背對我們啜泣的身影；再想一想，老師因操勞而聲嘶力竭的嗓音……我們背負著父母的殷切期望，我們背負著老師的更多期待，我們怎能放棄夢想！

夢想就在前方，成功就在前方，但空想毫無用處，我們必須行動。我們要明確目標、振奮精神，課堂上，集中精力，汲取老師傳授的精華；自習課上，充分利用時間，高效梳理所學的知識。重視基礎、不犯概念性錯誤；重視糾錯、不犯重復性錯誤；重視規(guī)范、不犯低級性錯誤。每天堅持體育鍛煉，不放過每一次提高的機會。

失去的時間無法挽回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來追回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！力爭更多的同學登上重點高中的堡壘。

望前路，困難重重；展未來，信心百倍。進軍的號角已經(jīng)吹響，挑戰(zhàn)是一種鞭策，是一種鼓舞，更是一種原動力，今天我們也要挑戰(zhàn)，同學們，你們準備好了嗎？

我們在競爭中鼓舞士氣，比學趕超；我們在競爭中互相激勵，攜手共進；我們在競爭中實現(xiàn)夢想，達到中考輝煌。一百天臥薪嘗膽，是持之以恒的積累。一百天奮發(fā)圖強，是石破天驚的暢想。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。

公司動員大會講話稿

今天在這里召開這個“創(chuàng)建學習型企業(yè)”動員大會，主要目的就是為咱們黨員隊長后勤人員輸入創(chuàng)建學習型企業(yè)理論知識，在座的各位同志都是我們小桂林場的骨干，希望你們深入理解創(chuàng)建學習型企業(yè)的意義，努力配合場里開展創(chuàng)建工作。

今天我們主要講三個問題，一是什么叫學習型企業(yè)？二是為什么要創(chuàng)建學習型企業(yè)？三是在我場如何開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動？

第一章什么是學習型企業(yè)

今天我們坐在一起開“創(chuàng)建學習型企業(yè)動員大會”，首先要明白什么是學習型企業(yè)。學習型企業(yè)這個“學習型”指的其實是一種企業(yè)管理理論，它源于“學習型組織”管理理論。學習型組織管理理論不是學習理論，而是一種最先進、最前沿的管理理論。

所謂學習型組織，是指以共同愿景為基礎，通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學習的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。

學習型組織理論放到企業(yè)里去用，就是創(chuàng)建學習型企業(yè)，放到政府里去，就是創(chuàng)建學習型政府，放到社區(qū)（家庭）里去用，就是創(chuàng)建學習型社區(qū)（家庭），等等?？傊?，不管是創(chuàng)建學習型政府也好，創(chuàng)建學習型社區(qū)也好，創(chuàng)建學習型黨支部、工會也好，創(chuàng)建學習型企業(yè)也好，都是指用這種最先進的“學習型組織理論”來管理政府、社區(qū)、企業(yè)等。

“學習型企業(yè)”的概念我覺得通俗的說呢，就是企業(yè)里職工自身學習和團隊共同學習相結(jié)合，逐步提高職工的學習力、創(chuàng)新力，改變職工的思想狀況和心智模式，提煉出一個職工和企業(yè)的共同愿景，為了這個共同愿景，職工不斷自覺創(chuàng)新，主動要去超越自己，從而使企業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展能力，核心競爭力整體提高，在市場上獲得巨大的經(jīng)濟效益，最終實現(xiàn)企業(yè)和職工的共同愿景，并讓職工從中活出生命的意義。

這里“共同愿景”一詞我理解呢，就是企業(yè)和職工共同的目標，即職工對未來的美好愿望和企業(yè)美好的前景。

我認為身為企業(yè)員工要知道企業(yè)是你賴以生存的平臺，你要珍惜現(xiàn)在的工作，自覺的為企業(yè)服務，其實也是為你自己努力工作，企業(yè)倒閉了，你也失業(yè)了，我不說下崗，就因為以后根本就沒有下崗這一說了，沒有工作就失業(yè)。對于我們小桂林場來說，我們所依附的農(nóng)林工貿(mào)公司只是集團公司的一個小單位，在市場經(jīng)濟大潮中，到底能有多少年壽命，以后會不會被人兼并重組，誰也不敢講，不要覺得集團公司不倒閉，我們就沒事，相城礦不就破產(chǎn)了嘛？誰事先又能想的到。再說國家的政策總是在不停的調(diào)整著的，現(xiàn)在國家在扶持國有大型企業(yè)，但誰敢說以后在國外企業(yè)的沖擊下，在市場經(jīng)濟的競爭中，xx礦業(yè)集團就一定不會破產(chǎn)倒閉？一些大型煤炭企業(yè)如汾西礦務局、阜新礦務局不都申請破產(chǎn)了嗎！要知道在外國一般大企業(yè)的壽命平均不超過40年，只相當人類壽命的一半。我們國家的大型企業(yè)現(xiàn)在還是依靠國家扶持，在國家宏觀調(diào)控下發(fā)展的。所以我們都要有危機感和使命感，說到危機感，我給大家講個故事：“把青娃放在熱水里，它會感覺到危險而立即跳出來。但若是把青娃先放在冷水里，再將水慢慢加熱，麻痹的青蛙就會耗盡體力，再想跳出來為時已晚?！蔽覀兛刹荒茏兂赡侵惶怀鰜淼那嗤?，要奮發(fā)有為，超越自己、不斷創(chuàng)新，善待企業(yè)、善待小桂林場，就是善待你自己！

剛才我們聽了“學習型組織理論”的概念解釋，現(xiàn)在我們繼續(xù)了解“學習型組織理論”的特征，就是說一個學習型組織他有什么特點呢？

①組織成員擁有一個共同的愿景。組織的共同愿景（SharedVision），來源于員工個人的愿景而又高于個人的愿景。它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。它能使不同個性的人凝聚在一起，朝著組織共同的目標前進。

②善于不斷學習。這是學習型組織的本質(zhì)特征。所謂“善于不斷學習”，主要有四點含義：一是強調(diào)“終身學習”，二是強調(diào)“全員學習”，三是強調(diào)“全過程學習”，四是強調(diào)“團體學習”，學習型組織通過保持學習的能力，及時鏟除發(fā)展道路上的障礙，不斷突破組織成長的極限，從而保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。

③“地方為主”的扁平式結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的企業(yè)組織通常是金字塔式的，學習型組織的組織結(jié)構(gòu)則是扁平的，即從最上面的一決策層到最下面的操作層，中間相隔層次極少。它盡可能將決策權(quán)向組織結(jié)構(gòu)的下層移一動，讓最下層單位擁有充分的自決權(quán)，并對產(chǎn)生的結(jié)果負責，從而形成以“地方為主”的扁平化組織結(jié)構(gòu)。

④自主管理?！白灾鞴芾怼笔鞘菇M織成員能邊工作邊學習并使工作和學習緊密結(jié)合的方法。通過自主管理，可由組織成員自己發(fā)現(xiàn)工作中的問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行分析、解決問題，從而增加組織快速應變、創(chuàng)造未來的能量。

⑤員工家庭與事業(yè)的平衡。學習型組織努力使員工豐富的家庭生活與充實的工作生活相得益彰。學習型組織對員工支持每位員工充分的自我發(fā)展，而員工也以對組織的發(fā)展盡心盡力作為回報。

學習型組織有著它不同凡響的作用和意義。它的真諦在于：學習一方面是為了保證企業(yè)的生存，使企業(yè)組織具備不斷改進的能力，提高企業(yè)組織的競爭力；另一方面學習更是為了實現(xiàn)個人與工作的真正融合，使人們在工作中活出生命的意義。