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第一篇:畢業(yè)典禮講話稿
親愛的~~屆畢業(yè)班的同學們、各位老師:
大家上午好!
梔子花開,蟬鳴初夏。六月的環(huán)院,山水傳情,草木歡笑。又是一年畢業(yè)季,這是一個收獲的季節(jié),更是一個放飛希望,放飛夢想的季節(jié)。在這個特別的日子,我代表全校教職工向順利完成學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀!向為培養(yǎng)你們成長成才付出辛勤勞動的老師們表示最衷心的感謝!
別情依依,前路漫漫。親愛的同學們,時間都到哪兒去了?幾年前,你們懷著無限憧憬,帶著青澀和稚嫩步入這座花園學府,那場景恍若昨日;彈笑間,你們已然成熟和穩(wěn)重,青春的臉上洋溢著自信,神采飛揚,成為今夏這場畢業(yè)盛會的主角。也許你們早就想說"世界那么大,我想去看看".今天,你們就要告別母校、告別老師、告別你們的伙伴,作為你們的校長、老師和朋友,我想和大家說幾句心里話。
一、感謝你們,在最美的青春年華和環(huán)院相遇,為環(huán)院增添魅力
這些天,校園里總是很熱鬧。我看到,你們有的在忙著論文答辯,有的在忙著合影留念,有的在收拾行裝,有的哼著"我們相逢是首歌",有的"執(zhí)手相看淚眼,竟無語咽噎"……看到這些,讓我欲言又止,感同身受。明天就要遠行,讓我們再回眸一眼,在環(huán)院的一千多個日日夜夜,你們留下的環(huán)院印記吧。
"攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂。"
同學們,你們一定忘不了那最美的軍姿——你們頂著烈日,汗流浹背,卻留下了最堅強的背影;你們腿腳酸痛,聲音嘶啞,卻喊出了最響亮的口號。你們一定忘不了那最蠻拼的身影,——田徑運動會上的角逐,創(chuàng)新技能大賽的比拼,你們馳騁賽場,過關(guān)斬將,留下了敢于有夢,勇于追夢的青春風采。你們一定忘不了那最溫馨的畫面——宿舍文化節(jié)的歡笑,校園藝術(shù)節(jié)的浪漫,博雅文化廣場的放歌,還有那創(chuàng)業(yè)園里的辯論,立雪亭下的書聲,求知石旁的交談…等等,這些都一一彰顯了你們的青春活力和張揚個性。~《匆匆那年》里說到:每一個人都有青春,每一個青春都有一個故事,每個故事都有一個遺憾,每個遺憾都有它的青春美。你們也一定忘不了那最無奈的"吐槽"吧——食堂里"舌尖上的環(huán)院"留下了你們青春的余香和不爽;文化中心的舞臺上留下了你們拼搏的身影和失意的惆悵;實訓基地悶熱的廠房里留下你們揮灑的汗水和不適……
所有這些都將永遠留在你們的青春歲月里,而你們也在這酸甜苦辣的青春記憶中收獲了刻骨銘心的成長。誰的青春沒有被風吹過?哭過、笑過、愛過的青春才是真正的青春!而全部的這些環(huán)院印記,將變成你們回味一生的"匆匆那年".
親愛的同學們,感謝你們選擇了環(huán)院,感謝你們陪伴環(huán)院一同成長。你們將奮斗、歡樂、朝氣播灑在環(huán)院的各個角落,你們讓環(huán)院迸發(fā)活力,讓母校魅力四射。今天,我不想只做一名學究式的老夫子,我想大聲向你們表白:老師永遠愛你們,母校感謝你們!
二、祝福你們,在未來的人生旅途和幸福相伴,為社會演繹精彩
同學們,盡管你們依依不舍,盡管你們眼淚滿眶,盡管你們打出的"師妹,待你長發(fā)及腰,嫁給汽車男神可好"畢業(yè)簽名紅遍校園,明天,你們就要和環(huán)院說再見了,就要去體會"外面的世界很精彩,但很無奈",就要去開啟人生新的旅程,借此機會我向同學們提三點希望:
1.堅守夢想。馬丁·路德·金有篇的演講《Ihaveadream》我想大家都看過。夢想是什么?夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西,就是引航你人生的燈塔。"理想信念是我們?nèi)松木裰е?。無論將來你做什么,在什么樣的崗位,在面向挑戰(zhàn)的時候,在面臨低谷和挫折的時候,我期待你們總能堅守夢想,不拋棄、不放棄。請相信流過淚的眼睛更明亮,滴過血的心靈更堅強。任何時候,都要勿忘初衷,擁抱夢想,做的自己。也許你的夢想很平凡,但那是真正屬于你自己的故事。有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。
2.篤實行久。"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行".要讓實干成為我們?nèi)松囊环N氣度、一種精神,一種信念。不管你們在學校的表現(xiàn)如何,請一切從頭再來。在社會這所大學里,面對各種困難、挑戰(zhàn)、~,用實干去改變能改變的,用胸懷去接受不能改變的,用智慧去分辨這兩者的區(qū)別。要不畏困難,不怕挫折,勇于實踐,勇于創(chuàng)新。因為青春的魅力,應當叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林;不倦的思索,大膽的實踐,一往直前的行進,這才是青春的美,青春的快樂,青春的本分!
我記得哈佛大學校園有一句名言:Entertogrowinwisdom,Departtoservebetterthycountryandthykind.(入校為增長智慧,離校為更好地服務(wù)你的國家與人民。)環(huán)院是國家生態(tài)文明教育基地,作為環(huán)院的畢業(yè)生,你們要將"和氣、合力、和諧、天人合一"的校園風尚和"行言、行知、行德、知行合一"的環(huán)院品質(zhì),傳遞到你們工作崗位中去,傳遞到社會中去,做一名生態(tài)文明建設(shè)的實踐者和示范者,"路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。"奔跑吧,同學們,路在腳下,"美麗中國"就在前方。
3.砥礪德行。古人云:"崇德修學,勉為真君子,異日出膺大任,足以挽既倒之狂瀾,作中流之砥柱。"道德是人們靈魂深處的真善美,道德的光芒比陽光還要燦爛。無論時代如何發(fā)展,社會如何進步,明大德、守公德、嚴私德,應當成為我們?nèi)松囊环N態(tài)度,一種自覺追求。"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"在紛繁復雜的社會環(huán)境中,同學們,要能夠守住道德的底線,守護靈魂的純凈,守望人性的善良。你可以不可愛、可以不美麗、可以不溫柔,但是一定要誠實和善良。胡適先生說:"種下道德,收獲命運。"同學們,"格物更需格己,覺人先要自覺",要為人誠信,待人友善,懂得感恩,守護和傳遞青春的"正能量",這樣同學們才會更好的享受生命中的酸與甜,苦與樂,這樣的人生才會更加絢麗多彩。
三、牽掛你們,在圓夢的快樂時分和環(huán)院相約,?;貋砜纯?/p>
同學們,有一個地方,只有你我知道,想起斑駁的時光,熟悉的校園,逝去的美好,這就是令人難以釋懷的環(huán)院。環(huán)院與你的相識,是于千萬人之中,遇見你所遇見的人;于千萬年之中,時間的無涯荒野里,沒有早一步,也不晚一步,剛巧趕上了。所以,母校對你們的愛"根本停不下來",你也可以"任性"地表達對母校的愛。希望你們不要讓太多昨天占據(jù)你們的今天!
相見時難別亦難(Itisdifficultforustomeetandhardtopart.)。同學們,請不要忘記,母校春日里那迎風盛開的玉蘭花;請不要忘記,母校夏日里那陰涼蔽日的大樟樹;請不要忘記,母校秋日里那金色奪目的銀杏葉;請不要忘記,母校冬日里那翠色依舊的火炬松。你們以后會明白,因為環(huán)院曾經(jīng)在你們的世界里出現(xiàn)過,其他的學校都會變成將就。
同學們,無論你們身處何方,不論是四分之一英里的賽道,還是繞了大半個地球的距離,母校事業(yè)發(fā)展中最重要的力量就是你們。就在此時、就在此地,我期待你們把電話留下,把郵箱留下,把地址留下。在未來的日子里,請別忘了給老師送去問候,給同窗捎去祝福,給母校報個平安。
我不去想,是否能夠成功,既然選擇遠方,便只顧風雨兼程;我不去想,未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命。一切都在意料之中。親愛同學們,WejustsayGoodLucktoyou,notGoodbye,讓我們在依依不舍中祝愿,祝愿同學們永遠保持最真的笑臉,最陽光的心態(tài);讓我們在緊緊擁抱中祈禱,祈禱同學們在未來的人生旅途中乘風破浪浪,一帆風順!
Bestwishesforthefutureandhappinessthroughoutyourlife.Thankyou!
謝謝大家!
第二篇:畢業(yè)典禮上的講話稿
同學們,今天是個高興的日子,因為大家圓滿畢業(yè);今天也是個傷感的日子,因為從此就要分別了。當三年后你們中學畢業(yè)想回來再看看母校的時候,可能母校已經(jīng)變成了工廠或者一片農(nóng)田,因為我們馬北小學已經(jīng)在撤并之列。母校不能給同學們留下可資紀念的校園,但有三句話我想讓你們永遠記在心中。
第一句話:讓周圍的人因為你而幸福。畢業(yè)考試的那一天,放學回家的時候,我路過凌民米廠附近,看見路邊有兩位80左右的老人,老漢鋤豆,老太婆坐在手推車上看著。我想老太婆腿腳已經(jīng)不能行走,但坐在手推車上滿頭的白發(fā)卻掩不住滿臉的幸福。這幸福一定來自于把她帶到田頭的老漢。老漢鋤豆或許為生活所迫,或許為減輕兒女的負擔,或許喜歡田頭的勞作,不習慣于家中閑坐。但老漢沒把老太婆丟在家里,老太婆也因為老漢而幸福??匆娺@樣的兩位老人,我就想到,同學們能否讓家人因你而幸福,能否讓同學因你而幸福。我想到了我們的班長,每回都將同學們的優(yōu)秀作文不厭其煩地貼在教室的墻上,她的辛苦給全班同學帶來了幸福。也想起了施林,每回都是他為同學們換純凈水桶,甚至還為低年級的學生換水,他也給同學們帶來了幸福。當跨進中學的大門的時候,請記住,要讓中學同學因你而幸福。還請記住,將來走上社會,要讓同事因你而幸福,要讓鄰居因你而幸福。
第二句話:讀書增加生命的厚度。最近看了一場電影《摔跤少年》,主人公老教練有一句話給我留下了深刻印象。當兒子要他看電視時,他說:“電視會讓人變傻的。”這話雖然片面,但如果你讀書的興趣戰(zhàn)勝了電視的吸引,你的生命一定有厚度!我班的趙瑞楠同學愛讀書,寫作文有思想,有靈氣。后來有好多同學向她學習,也變得愛讀書了,受益匪淺。我曾經(jīng)推薦大家讀三類書:讀名人傳記幫助自己立志,讀文學名著陶冶自己的心靈,讀科普書籍培養(yǎng)創(chuàng)造能力。有位同學作文中的一句話讓我回味了幾天。他寫的是:有空的時候,我便到書中去尋找那“黃金屋”。雖然是句風趣話,但讓我看出了他讀書的興趣,有空時不是玩游戲看電視而是讀書。我看了非常高興。
三、做的自己。每個人的天賦不同,有人喜歡音樂,有人喜歡數(shù)學,有人喜愛文學,有人喜愛運動。你千萬不要拿別人手長處來比自己的短處。天生我材必有用。發(fā)現(xiàn)自己的潛能,把自己發(fā)展得,你就能獲得成功。比如錢楠楠同學,他的語文水平原來并不高,但他努力學習,堅持寫好每一篇日記,終于發(fā)現(xiàn)了自己的能力,寫出了令人驚喜的作文。這樣的同學還有很多,再如許天文,他也有著豐富的想象力,只要堅持,他也能有很好的發(fā)展。校長蔡林森的女兒當年上初一的時候,連直徑為 1厘米的硬幣周長是多少都不知道,但她的父親堅持讓她自主學習,遇到不會做的題目,讓她自己把教材看懂,之后再完成這些題目。別的老師看不下去,說:“蔡老師,您還是教教她吧。”可蔡老師不答應,硬是讓女兒自己看懂再說。這樣堅持了一個學期,蔡老師的女兒便從班上的倒數(shù)第一名上升到了二十多名。緊持了三年,考上了縣里的重點高中。又堅持了三年考上了重點大學。因此,每個同學只要能夠堅持自主學習,做的自己,就會有進步,就會有出息。知識是學會的,是教不會的,同學們小學畢業(yè)了,暑假中就可以自學初中的知識,享受學習的樂趣。
最后送大家兩個字:勤與慎。到了新的學校,要勤奮學習,勤奮做事;要慎交友,要交朋友就要交益友,千萬不要交損友。(介紹成龍的父親對兒子說的三句話。)
六年來,母校給你們帶來了歡樂、帶來了希望,當然也有遺憾。愿同學們記住母校老師對你們的期望,帶著母校的期望走向幸福!也請讓母校將來因你們的成功而自豪。
第三篇:畢業(yè)典禮發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導,老師,同學:
大家好!
我的名字是某某,我是信息工程專業(yè)的畢業(yè)生。我很榮幸能夠在這個儀式上成為畢業(yè)生的代表。在千禧年,我們走進了科技大學,聚集在龍洞校區(qū),開始了大學生活。大學是人生中最年輕的生活,追求最熱情的生活熱情,熱愛詩歌,熱情的知識和對生存的熱情。目標。然而,當我們年輕而輕浮的時候,我們鄙視人煙稀少的樹木,忽視了炮彈之地的圖書館,忽視了來回奔波的老師們。學校開始時的黃塵被清澈的眼睛蒙住了眼睛。包裹應該感激的靈魂。歸咎于我們花了兩年時間。
然而,在我們離開后的兩年里,我們經(jīng)?;貞浧瘕埗吹那逍驴諝猓瑢庫o的環(huán)境,便利的書房,山頂公園的綠草,學校道路兩旁的水果,以及體育場。糾正姿勢,龍洞市場的小吃店,學校旁邊的樹園。事實證明,并不是大學不好,但我們無法發(fā)現(xiàn)和欣賞它,我們也不知道如何珍惜它并權(quán)衡它。
今天,巫山公寓的時間已經(jīng)飛了兩年多。我記得王克的副書記,曾小燕。巫山公寓的同學是我們學校歷史上獨一無二的一代。他們之前沒有接過古人,但他們沒有更新。我們是龍洞校區(qū)的先鋒牛和巫山公寓的先驅(qū)。巫山公寓是一個有才華的車站,乘船游覽,風雨讓我們體會到學習的艱辛。惡劣的環(huán)境磨練了我們變得有才華的意志。非凡的體驗為我們增添了有意義的生活體驗。
雖然我們與校友的接觸較少,但是領(lǐng)導和老師更關(guān)心,公寓學校的老師和公司的老師和我們住在一起,他們很苦;學校和學院領(lǐng)導三次互訪;學校的老師和學生都非常關(guān)注它。絲綢有關(guān)。其他學區(qū)學生無法使用這些課程。
為了想念,更加感激,回望大學四年陽光和陽光,我們無怨無悔,令人難忘的是母校的溫暖,感恩的是無私的老師,公寓1080名學生,1080顆心,感謝大學的母校成為老師的石頭。選擇一塊巨石來傳遞老師的恩典是因為巨石是強大的,永恒的,風和雨,它不會移動。它就像一位祖母和一位心胸寬廣的老師。心靈也代表著學生永恒的岳母,象征著堅不可摧的工人的精神。
我們的母校,在母校的監(jiān)督下,在科技大學精神的推動下,充滿激情,以工人的獨特態(tài)度,加入社會,服務(wù)社會,請放心。致力于青年,自我實現(xiàn)。請老師放心,我們會記得教導,激勵自己,腳踏實地,傲慢自大,自我反省,自尊心,快節(jié)奏,勇敢。當風和海浪破碎時,將有時間懸掛云層并駛向大海。今天,我們?yōu)榭萍即髮W感到自豪;明天,科技大學將以我們?yōu)闃s。再次感謝給母親帶來春風的母校,感謝我們關(guān)心的領(lǐng)導者,以及給予我們啟迪的老師們。
春風吹來,我別忘了老師!謝謝!