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第一篇：國旗下講話演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我們又迎來一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：本周的升旗儀式，我想和大家談一談“讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任”。
同學(xué)們都知道：學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人必須經(jīng)過勤奮的努力。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)變得愛學(xué)習(xí)，愛智慧。每一門功課都會(huì)變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們就會(huì)感到，學(xué)習(xí)是快樂的。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間。因?yàn)槊刻?、每時(shí)、每分、每秒都有它的特殊任務(wù)。我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)充實(shí)，就會(huì)變得有聲有色，多姿多彩。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得一筆巨大的人生財(cái)富。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們就能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)能使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平凡者不平凡。
讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)，而不僅僅是成績(jī)；讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)中塑造人格，而不僅僅是成功；讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受。勤奮學(xué)習(xí)會(huì)使我們終身受益。
此時(shí)，我希望每個(gè)同學(xué)都在想：我要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的好少年。謝謝大家。
第二篇：國旗下講話稿
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
今日，我演講的題目是《靜以修身，靜以致遠(yuǎn)》。
當(dāng)午后的陽光灑滿公寓，你輕輕推門而入，放下書包，拿起一杯水，捧起一本書，在飄逸恬淡的文字中讓忙碌嘈雜的心靜下來，沉浸于那一份寧靜致遠(yuǎn)的意境中，這該是一段多么愜意的時(shí)光啊，“智者樂山山如畫，仁者樂水水無涯。夜無明月花獨(dú)舞，腹有詩書氣自華?！比绠嬛?、無涯之水的靜美之境，亦是從古至今的智者畢生都在追求的休憩之所。
所以，用我們自我的行為打造我們的靜美港灣，用我們自覺地約束詮釋出我們獨(dú)特的公寓之靜美，當(dāng)是你我共同之職責(zé)。所以，如果你總是有打不完的電話，那么請(qǐng)你必須壓低聲音；如果你喜歡聽音樂，那么請(qǐng)你務(wù)必戴上耳機(jī)；如果你剛剛從晚修室回到宿舍，即使疲憊不堪也請(qǐng)你關(guān)門時(shí)輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)…正如一滴水能夠折射出太陽的光輝，關(guān)門、說話之類的“小事”也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。你的安靜，體現(xiàn)了你的修養(yǎng)，體現(xiàn)了你對(duì)他人的尊重，體現(xiàn)了團(tuán)體生活的溫馨與和諧。就讓今日的我們，因?yàn)楣⒌撵o美而獲益成長(zhǎng)，彼時(shí)的我們，也必須會(huì)因?yàn)樗撵o美而回憶無限！
同學(xué)們，靜絕不僅僅是寧靜、沉默如此簡(jiǎn)單，它更是一種不經(jīng)雕琢、不加刻意的恬淡境界，一種超凡脫俗的心靈狀態(tài)。全校開展了為凳子安裝墊活動(dòng)，呼吁大家從實(shí)際的小事做起，共同去營(yíng)造這種恬淡的境界和脫俗的狀態(tài)?？此婆e手之勞無足輕重，但卻小中見大，因?yàn)橄?，絕不僅僅是消除耳邊的嘈雜，更多的是消除我們內(nèi)心的浮躁?！熬G水本無憂因風(fēng)皺面，青山原不老為雪白頭?！北池?fù)外物重負(fù)，怎會(huì)有自然的美感？正如一個(gè)內(nèi)心浮躁的孩子，只會(huì)惶惶出一灘無法挽回的泥濘，而一個(gè)內(nèi)心安靜的孩子，則會(huì)踏實(shí)出一片灑滿陽光的牧場(chǎng)。在靜的世界里，開展叩問心靈的對(duì)話，青澀消褪，迷茫漸遠(yuǎn)，推開學(xué)習(xí)時(shí)的三心二意，推開做事時(shí)的故弄玄虛，真正沉浸于當(dāng)下，復(fù)歸生命的本原。靜，能涵養(yǎng)簡(jiǎn)約心態(tài)，美，便升騰在胸間。
諸葛孔明曾說，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！卑察o的靜，整體看是一種狀態(tài)，一種境界，可拆開看，左邊一個(gè)青字，右邊一個(gè)爭(zhēng)字，這分明就是在告訴我們，青春是用來奮斗的！而“靜”，才是奮斗的最佳狀態(tài)！而靜，才是厚積薄發(fā)的精神氣度！所以，同學(xué)們，學(xué)習(xí)中我們?nèi)绻龅綌r路虎，需要的便是靜下心來，探究本質(zhì)，解析機(jī)理，抽絲剝繭就能找到解決思路。身心之靜如射手屏氣，若奔者躬身，時(shí)機(jī)既到，則毅然勇進(jìn)氣勢(shì)如虹。
靜而以修身，靜而以致遠(yuǎn)。同學(xué)們，靜下來則是為了靜起來，在靜中怡情，在靜中奮起，用青春去奮斗，用青春去披荊斬棘！讓我們?cè)陟o中一點(diǎn)點(diǎn)靠近成功的彼岸！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
第三篇：國旗下講話演講稿
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的__中人》!眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明”“禮貌”“遵規(guī)守紀(jì)”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛國”“敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全國示范性高中，我們又是__中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設(shè)者呢?那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢?講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無時(shí)無刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問候;只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛護(hù)自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺．?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人!在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)椋?，就是__中的金字招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛的__中人。
謝謝大家!
第四篇：國旗下講話稿
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：《樹立信心，迎接考試》。
期末考試將于6月28日進(jìn)行，本次期末考試是對(duì)學(xué)校教學(xué)情況的一次全面檢查和調(diào)研，是對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)管理水平和各學(xué)科教學(xué)水平的一次考核和評(píng)估，也是同學(xué)們向老師、向家長(zhǎng)展示自己學(xué)業(yè)成績(jī)的一次機(jī)會(huì)。所以希望全體師生都要將期末復(fù)習(xí)迎考和期末考試工作作為作為接下來的大事來抓。從現(xiàn)在起，我們必須高度重視期末考試，積極營(yíng)造復(fù)習(xí)迎考氛圍，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，考出我們的水平，
為了更好地做好期末復(fù)習(xí)迎考工作，在此特向同學(xué)們提出以下要求和希望：
第一、要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃
計(jì)劃是為達(dá)到目的而采取的具體措施和對(duì)時(shí)間的科學(xué)分配。同學(xué)們要明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、找出差距，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃?？茖W(xué)地分配學(xué)習(xí)時(shí)間要向三個(gè)方面傾斜：一向老師課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容傾斜；二向自己存在的問題傾斜；三向?qū)嶋H問題傾斜。
第二、要強(qiáng)化復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)
希望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要注重對(duì)知識(shí)的梳理、歸納和總結(jié)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。要借助復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，把知識(shí)理解得更深刻，掌握得更牢固，從而進(jìn)一步了解過程。
第三、要發(fā)揚(yáng)刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏的精神
成功的關(guān)鍵不只在于薪火初起，更在于恒久堅(jiān)持，且還常與“勞其筋骨、餓其體膚”、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。
第四、要端正態(tài)度，正確對(duì)待考試。
考試對(duì)我們同學(xué)來說即是一種壓力，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。考試就會(huì)變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。在考試過程中同學(xué)們要保持一種平和的心態(tài)，沉著冷靜，充滿自信，認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，遇易不馬虎，遇難不慌張，真正做到專心做題，靜心思考，規(guī)范答題，這樣在考試中才能發(fā)揮出自己最佳的水平。
同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)迎考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，整裝待發(fā)，去迎接挑戰(zhàn)吧！
最后預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
第五篇：國旗下講話稿
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班xx，今日我演講的主題是“告別長(zhǎng)假，回歸學(xué)習(xí)正軌”。
今日秋高氣爽，天氣宜人，為新一輪的學(xué)習(xí)開了個(gè)好頭?？墒峭瑢W(xué)們，就在幾小時(shí)前起床時(shí)是否意猶未盡？翻開課本后有沒有一臉茫然？是不是還打算用幾天甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來調(diào)整狀態(tài)？名為調(diào)整實(shí)則偷閑，心理安慰而已。那么我們?cè)撊绾胃斓夭饺胝?，投入學(xué)習(xí)懷抱呢？
第一，堅(jiān)定信念，找回方向
國慶長(zhǎng)假之于我輩學(xué)生，當(dāng)如良弓偶藏，鯤鵬小憩，旨在放松精神，整理歸納，是思維的加油站。我并非擔(dān)憂諸位信念喪失，一休俱休，大家的本意本心，如若堅(jiān)定十分，如何能忘？勞逸結(jié)合，張弛有度，理為固然。但生物鐘是否已趨近顛倒？大拇指關(guān)節(jié)是否因玩手機(jī)而隱隱作痛？假前下定決心做好筆記總結(jié)，復(fù)習(xí)備考，一至放假則不問六親唯見游戲，要補(bǔ)在上學(xué)期間欠下的睡眠也是難上加難。由此可見，有些道理我們心知肚明，身體卻頗為誠實(shí)啊。所以假前英雄假后悲痛者舉目皆是，不及悲痛到底又被拖拽前行，疲于奔命。今既重回課堂，往者不可諫，來者猶可追，須抱定宗旨，而后自趨正軌，如此假期之恨，猶可彌補(bǔ)，治學(xué)考核，亦能進(jìn)益。君子不重則不威，學(xué)則不固，堅(jiān)定信念，找回方向，是回歸學(xué)習(xí)的第一步。
第二，制定目標(biāo)，調(diào)整方法
想在短期內(nèi)迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，先得制定一個(gè)小目標(biāo)，注意量力而行。王健林說先掙他一個(gè)億，于他自然不是夸夸其談；而我們所愿，即使僅為多記幾十單詞，三四古文，不見得就遜于他王健林。用兵一時(shí)，真正發(fā)揮作用的是背后的千千日夜，書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精。學(xué)習(xí)怎樣會(huì)有終南捷徑，然而等到某同學(xué)極其幸運(yùn)，找到適合自我的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)斐然，繼而平日里惰怠者，焦躁者，極度不自信者，如獲至寶，對(duì)其方法全盤照搬，邯鄲學(xué)步，自以為聰明實(shí)則貽誤終生。治學(xué)是門大學(xué)問，若言求學(xué)如逆水行舟，方法技巧猶如船槳，順手否，得力否，唯撐船人自知而已。
第三，潛心治學(xué)，摒棄功利。
若已堅(jiān)定信念，伏案疾書，懸其梁刺其股，然未必就能學(xué)有所成，受益終生。提及考試，哭者有，樂者有，喜怒無常者亦有。此皆非求學(xué)正道。既已竭盡全力，考分雖不及他人，我之過嗎？倘若蹉跎歲月，考試時(shí)略施小計(jì)得來高分，我可喜嗎？所以治學(xué)之事，只談收獲，無論成敗。也許讀書能助你仕途通暢，能裝點(diǎn)門楣，然而這是讀書的本意嗎？援疑治理，竟委窮源難道真要成古人姿態(tài)了嗎？平心靜氣而無旁騖，摒棄雜念以汲知識(shí)，方聞泉水叮咚，眼前豁然開朗。
金秋時(shí)節(jié)，鴻雁徐歸，正是少年用功之際。展眼期中，可是一月，我等習(xí)坎學(xué)子應(yīng)奮勇拼搏，蓄勢(shì)待發(fā)，不借東風(fēng)不憑力，我自由我上青云！
第六篇：小學(xué)生國旗下講話稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是一個(gè)特殊的日子，我們?nèi)w六年級(jí)學(xué)生最后一次站在育紅小學(xué)的操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，此時(shí)此刻，我的心情是無比激動(dòng)的。6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。
在這里，你們不僅長(zhǎng)了身體，也長(zhǎng)了智慧。這里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你們來到了這里，在這里生根、發(fā)芽，淅淅瀝瀝的雨聲，就是老師對(duì)你們的諄諄教誨，除了學(xué)到豐富的知識(shí)，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
回望六年的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠;時(shí)而給你們力量，使你們積極向上，時(shí)而給你們挫折，使你們消極失望;時(shí)而你們的心空升起一輪太陽，時(shí)而你們的腦際掠過一抹陰影……但這一切的一切，對(duì)你們來說都是值得珍藏一生的財(cái)富。
六年時(shí)間很快過去了，你們即將離開母校，但我想你們的記憶不會(huì)離開。你們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同，但你們?yōu)槲磥砥床?，為母校增光的信念是一致的。你們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來成為社會(huì)的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑;今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁;而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!最后，我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好!
