千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《四月份國(guó)旗下講話稿(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《四月份國(guó)旗下講話稿(推薦5篇)》。

第一篇：四月份國(guó)旗下的講話稿

同學(xué)們，老師們：

早上好！

今天，我就要給大家講兩個(gè)很小的真實(shí)的故事。

第一個(gè)故事：大家知道嗎？很早以前，美國(guó)有一個(gè)大學(xué)生，名叫福特，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘，和他一同去應(yīng)聘的三四個(gè)人的學(xué)歷都比他高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來(lái)自然能看見大事，一個(gè)只能‘看見’大事的人，他會(huì)忽略很多小事，他是不會(huì)成功的，所以我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改名為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)始人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個(gè)廢紙的故事：當(dāng)?shù)谑脕嗊\(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。所以說(shuō)，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是愛國(guó)的開始。

因此，現(xiàn)在我倡議，從今天開始，每位師生都要從小事做起，愛護(hù)我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來(lái)越美麗。大家有信心嗎？

第二篇：最新四月國(guó)旗下講話稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語(yǔ)，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。

“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識(shí)，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬(wàn)不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時(shí)，不要把頭伸出窗外。過馬路時(shí)，應(yīng)走斑馬線。

“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

“～祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿!”最后祝愿大家每一天都平平安安!謝謝。

第三篇：十月份國(guó)旗下講話稿

經(jīng)過了一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假，帶著小別重逢的喜悅，帶著繼續(xù)奮斗的決心，我們又步入了新的學(xué)期。站在新學(xué)期的國(guó)旗下，我們已送走了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，又迎來(lái)了一張張嶄新的面孔；站在新學(xué)期的門檻上，通中這本厚重的大書已然翻過101頁(yè)輝煌的篇章。我們用什么來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？此時(shí)，我不禁想起了今年五四青年節(jié)，溫家寶總理在北京大學(xué)與師生共勉的八個(gè)字――仰望星空，腳踏實(shí)地。這是總理對(duì)北大人的殷切囑托，也是時(shí)代對(duì)我們青年學(xué)子的熱切期望。，感受通中百年教育的積淀，我們也能從中參悟仰望星空與腳踏實(shí)地的真諦，那便是心懷夢(mèng)想，執(zhí)著追求。

百年通中溫暖的臂彎里孕育了無(wú)數(shù)江海驕子的青春憧憬、凌云壯志！殊不見，誠(chéng)恒石前，楊樂立志，一定要把以中國(guó)人名命名的定理寫在未來(lái)的數(shù)學(xué)書上；老楸樹下，李大潛決意，一定要追隨大數(shù)學(xué)家陳建功、蘇步青，創(chuàng)出一番大事業(yè)……前輩們的奮斗歷程告訴我們，心懷夢(mèng)想就是要用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自我。通中是一方你可以踮起腳尖、仰望星空的堅(jiān)實(shí)土地。面對(duì)一個(gè)嶄新的學(xué)期，也許你是剛剛步入高中大門，充滿著興奮與好奇；也許你是剛剛經(jīng)歷完文理分科，開始了一段全新的學(xué)習(xí)歷程；或者你已走過了兩度春秋，正厲兵秣馬，等待最后的沖刺。我們每個(gè)人正處于不同的學(xué)習(xí)階段，都要給自己樹立嶄新而明確的目標(biāo)。目標(biāo)可以時(shí)時(shí)給我們以鞭策，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，人生也就是在這樣不斷立下目標(biāo)并為之奮斗的過程中綻放光彩的。

沒有夢(mèng)想便沒有希望，但徒有理想家的浪漫豪情、沒有實(shí)干家的腳踏實(shí)地也只能一聲嘆息、兩手空空?，F(xiàn)實(shí)的此岸和理想的彼岸之間還橫亙著時(shí)間的浩瀚大海，堆疊著挫折的萬(wàn)千巨浪，這要靠我們駕船揚(yáng)帆，且行且思、不斷調(diào)整、不斷前行。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開辛勤的付出。你聽見了楊樂在誠(chéng)恒石前的誓言，可你看到他在通中5年那摞厚厚的、字跡密布的、演算了一萬(wàn)多道數(shù)學(xué)題的草稿紙了嗎？你驚羨于李大潛15歲就踏進(jìn)復(fù)旦校門，可你知道他在上山下鄉(xiāng)的艱苦歲月里，硬是把大學(xué)物理系和力學(xué)系的書全部看了一遍嗎？一代代通中人腳履堅(jiān)實(shí)的大地，用行動(dòng)詮釋著“誠(chéng)于做人、恒于學(xué)問”的校訓(xùn)。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。我們這些新時(shí)代的通中學(xué)子更應(yīng)該以前人為榜樣，切記：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路總得由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順，它需要矢志不渝的追求，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。從現(xiàn)在起，我們就該全力以赴。

新的學(xué)期見證新的發(fā)展，新的目標(biāo)迎接新的挑戰(zhàn)。老楸樹的枝葉摩挲出沙沙的聲響，那是她在說(shuō)：“孩子們，接力棒已經(jīng)傳到你們手中！”追求綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，踐行人品與學(xué)問的同步卓越。同學(xué)們，讓我們心懷夢(mèng)想，執(zhí)著追求，相信青春可以在拼搏中閃光，人生必定在奮斗中豪邁。

第四篇：最新四月國(guó)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

在學(xué)校心理咨詢室工作以來(lái)，接觸了不少來(lái)訪求助的學(xué)生。他們每個(gè)人的癥狀表現(xiàn)各不相同，但仔細(xì)探究其根本的癥結(jié)，則集中在自信心不足上。下面我們就來(lái)探討一下有關(guān)自信心的話題。

一、缺乏自信心的表現(xiàn)

缺乏自信的人，往往比較害羞，自卑，遇事容易緊張、退縮，經(jīng)常處于一種焦慮和抑郁的狀態(tài)，比較悲觀。而那些喜歡過分炫耀自己和過度裝飾自己的人其實(shí)也是缺乏自信心的表現(xiàn)。我們可以通過下面的自信量表來(lái)測(cè)試自己是否缺乏自信心。（用“是”或“否”回答）

１、不愿意做可能做的事；

２、遇到一點(diǎn)困難就猶豫不決；

３、頻繁地要求得到肯定；

４、預(yù)料失?。?/p>

５、經(jīng)常尋求幫助；

６、用消極的方式思考問題而且悲觀；

７、沉默、孤僻；

８、反復(fù)提問答案顯而易見的問題。

對(duì)于上述問題有三個(gè)或三個(gè)以上回答為“是”的話，你就是個(gè)自信心不足的人。

二、缺乏自信心的根源

１、從生物因素看，自信心的缺乏和一個(gè)人的性格有關(guān)，一般情況下，性格內(nèi)向的人往往缺乏自信。

２、從社會(huì)因素看，則和我們國(guó)家的傳統(tǒng)有關(guān)。我們一向注重謙虛，喜歡說(shuō)自己這不行、那不好。這種語(yǔ)言習(xí)慣會(huì)在我們的潛意識(shí)里強(qiáng)化自己不好的信念，長(zhǎng)期就會(huì)真的覺得自己不行、不好。另外我們的家長(zhǎng)、老師面對(duì)孩子的進(jìn)步，往往不能及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，而是說(shuō)：別驕傲，人家某某比你強(qiáng)多了，你有什么可得意的。這樣的語(yǔ)言對(duì)孩子的自信心是很傷害的。

３、從認(rèn)知角度看，則在于自我評(píng)價(jià)低。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自信的人能認(rèn)識(shí)自己的局限并接受自己的局限，了解自己的所長(zhǎng)并發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好。這樣的人自我認(rèn)識(shí)接近客觀又有積極情緒，人的整體狀態(tài)會(huì)得到最佳。

而自卑的人，處處喜歡和別人比，又總覺得比不上別人，時(shí)時(shí)把焦點(diǎn)集中在自己的缺點(diǎn)上，甚至拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，這樣比較的結(jié)果，只能讓自己越發(fā)覺得自己不行，越發(fā)沒有自信。

三、自信心缺乏的危害

缺乏自信心的人，往往喜歡預(yù)料失敗，還沒有做就先考慮可能失敗的結(jié)果，因此我認(rèn)為缺乏自信的危害主要有三個(gè)：

１．能做的事不敢去做。

２．正在做的事不能堅(jiān)持去做。

３．成功的事不敢再去做，害怕再做會(huì)失敗。

在這三種懼怕失敗的心態(tài)下，就會(huì)失去很多機(jī)會(huì)，所以，缺乏自信是走向成功的最大障礙。

四、如何培養(yǎng)自信心

自信心是在一次次的遭遇否定和失敗中喪失的，所以自信心的培養(yǎng)過程就是得到肯定和品嘗成功的過程。要想得到肯定和成功，就要設(shè)計(jì)一個(gè)能引導(dǎo)我們走向進(jìn)步的方案。

１．目標(biāo)要實(shí)際

這里的實(shí)際是指你的目標(biāo)要和你的根本利益、現(xiàn)實(shí)條件以及你各方面的能力相符合，切莫強(qiáng)人所難。

２．計(jì)劃要具體

缺乏自信的人往往也知道自己想干什么，該干什么，能干什么，卻很少去琢磨怎么干，不善于利用具體的計(jì)劃把自己引向理想的目標(biāo)。只有粗略的打算，沒有具體可行的計(jì)劃，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，真的是老虎吃天，無(wú)從下口，這樣忙碌一段時(shí)間，看不出效果，漸漸就又放棄了，信心沒有增強(qiáng)反而更加不自信了。

３．行動(dòng)要堅(jiān)定

缺乏自信的人往往善于訂計(jì)劃，可寫完計(jì)劃很快就泄氣了，結(jié)果所有計(jì)劃僅僅是說(shuō)在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，人還是躺在床上。要改變這種情況，必須訓(xùn)練自己的行動(dòng)能力，只要計(jì)劃定下來(lái)，就要一步一步照計(jì)劃去做，堅(jiān)決做到不跟感覺走，只跟計(jì)劃走，當(dāng)你用踏實(shí)的努力達(dá)到既定的目標(biāo)時(shí)，自信心也就自然提高了。

４．獎(jiǎng)賞要及時(shí)

當(dāng)你取得哪怕是微小的進(jìn)步，你都要記載下來(lái)，高興一番。每一次獎(jiǎng)賞都能增加一種自信的感覺，而且也會(huì)讓生活充滿樂趣。你可以每天花個(gè)五分鐘時(shí)間，回憶自己這一天的情況，記錄下自己這一天的收獲以及叫自己滿意的所有事情，自己對(duì)自己的滿意程度提高了，自信心也就自然增強(qiáng)了。

自信心是一種十分重要的人格品質(zhì)，它會(huì)最大程度影響著我們行動(dòng)的自覺性和能動(dòng)性，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺的培養(yǎng)自信心，讓自己的身心朝著更健康的方向發(fā)展。朋友們，偉大的修遠(yuǎn)星光正燦爛，激情在燃燒。因?yàn)橛形覀兦嗄杲處?，所以修遠(yuǎn)才有活力，因?yàn)橛行捱h(yuǎn)，所以我們青年教師要為之奮斗。因?yàn)橐獣x星，所以我們的生命才會(huì)綻放美麗的色彩。因?yàn)橛形覀內(nèi)w教師的共同努力，所以一定會(huì)成就修遠(yuǎn)的輝煌與驕傲。

第五篇：四月份在國(guó)旗下講話的演講稿

各位同學(xué)、老師們：

上午好!

我今天要講話的主題是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，是時(shí)間限制了它，所以我們要充分地利用它，珍惜它，這樣，才能在有限的生命里創(chuàng)造出永恒的輝煌。

古今中外，許多名人珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的事跡給我們樹立了榜樣。愛因斯坦，愛迪生等偉大的科學(xué)家，他們給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，他們的生命將成為永恒。

司馬光的枕頭是用圓木做的，他讀書困倦時(shí)就枕著圓木睡，一旦翻身，圓木就會(huì)滾走，人就會(huì)驚醒，他用這種方法強(qiáng)制自己擠時(shí)間來(lái)讀書。德國(guó)大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間，遵循嚴(yán)格的'生活規(guī)律，按照生活時(shí)間表活動(dòng)，準(zhǔn)確無(wú)誤，以致他每天早上外出散步時(shí)，他的鄰居都以他出門時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)校對(duì)時(shí)間。

一個(gè)人如懂得充分利用時(shí)間就等于有效地延長(zhǎng)著生命，把一天24小時(shí)變成25小時(shí)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是人生價(jià)值的載體，勤奮、刻苦、上進(jìn)、拼搏這些人類至美的品德，無(wú)不從對(duì)時(shí)間的珍惜中得到展現(xiàn)。如果你具有良好的文明修養(yǎng)和高尚品德，那么你就一定惜時(shí)如金。惜時(shí)和勤奮不僅是天才的搖籃，也是一切成就的母體，“花有再開日，人無(wú)再少年”，“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠(yuǎn)地停止。一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。我們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，才能學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)。

當(dāng)然學(xué)習(xí)生活免不了枯燥而乏味，但它恰巧也是對(duì)我們性格和心靈的打磨與歷練，也是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的人生轉(zhuǎn)折。我們總在抱怨時(shí)間流失得太快，我們還來(lái)不及把題解出來(lái)，考試結(jié)束的鈴聲已拉響，我們還來(lái)不及對(duì)昨天說(shuō)一聲再見，就已凌晨零點(diǎn)┅┅我們總來(lái)不及，總在錯(cuò)過，那是因?yàn)槲覀兒雎粤藭r(shí)間不會(huì)停止，更不會(huì)倒流。

時(shí)間，縱之即短，珍惜則長(zhǎng)。而我們要做的，是在短暫的生命里尋找永恒。這一永恒，便是知識(shí)。倘若自認(rèn)為時(shí)間漫長(zhǎng)而虛度，必將一事無(wú)成，美好年華便會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，如果能珍惜每一分每一秒，合理利用，短暫的時(shí)間也可以具有無(wú)窮的作用!

同學(xué)們，特別是初三的同學(xué)們。中考已近在眼前。請(qǐng)?zhí)崞鸸P，捧起書，抓住這求學(xué)的好時(shí)光，珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)吧!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!