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第一篇：升國(guó)旗儀式講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)始;涓流有夢(mèng)，從大海開(kāi)始;未來(lái)有夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始;我們有夢(mèng)，從這里開(kāi)始。

今天，我們站在這莊嚴(yán)地操場(chǎng)，隆重舉行七星二中第十周升旗儀式，此時(shí)此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃，擔(dān)任本周升旗儀式的是七年級(jí)組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的集體，20位辛勤的園丁正在為實(shí)現(xiàn)零起點(diǎn)準(zhǔn)備、零極限突破、零同學(xué)掉隊(duì)的目標(biāo)而不懈努力，在組長(zhǎng)龐弓立的帶領(lǐng)下，建立了一系列的規(guī)章制度，并努力踐行著“重德務(wù)實(shí)拼搏創(chuàng)新”的校風(fēng)，“博愛(ài)尚雅勤學(xué)篤行”的校訓(xùn)，我們的年組雖然年輕，但充滿自信，我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們堅(jiān)信：學(xué)習(xí)的道路永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì)換來(lái)豐碩的成果。

下面有情七年級(jí)的同學(xué)們

學(xué)生楊雨欣：

敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好(合)。我是來(lái)自7年3班的楊雨欣。

學(xué)生董嘉男：

我是來(lái)自7年5班的董嘉男。

學(xué)生楊雨欣：

又是一個(gè)嶄新的早晨，又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻，今天，由我們七年級(jí)組擔(dān)任本周的升旗儀式。

學(xué)生董嘉男：

我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀擊打長(zhǎng)空。

學(xué)生楊雨欣：

我們都是天之驕子，激情似火，奮勇向前。

學(xué)生董嘉男：

我們熱情，想要神州大地遍地開(kāi)花。

學(xué)生楊雨欣：

我們志遠(yuǎn)，我們是祖國(guó)騰飛的千里馬。

學(xué)生董嘉男：

下面我宣布七星二中第十周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

擔(dān)任本周升旗儀式的升旗手是7年3班的曹富勤同學(xué)，護(hù)旗手是7年3班的劉龍坤同學(xué)和7年5班的周廣彬同學(xué)。下面進(jìn)行

第一項(xiàng)：出旗。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

第三項(xiàng)：請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)作做旗下演講。

楊雨欣同學(xué)：

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自7年3班的楊雨欣，今天我國(guó)旗下演講的題目是《理想》。

寇東瑩老師：

你們是一群無(wú)畏的雄鷹，你們是一群敢于爭(zhēng)先的天之驕子，你們每個(gè)人都懷揣著遠(yuǎn)道的抱負(fù)，因?yàn)槟銈兌贾溃河袎?mèng)想誰(shuí)都了不起。

最后，七年級(jí)組全體教師祝愿教師們工作順利，同學(xué)們勇攀高峰。

我宣布：七星二中第十周升旗儀式到此結(jié)束，各年級(jí)組有序帶回。

第二篇：升旗演講稿

度過(guò)了一個(gè)祥和快樂(lè)的寒假，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的學(xué)期，將孕育著新的希望，追求新的目標(biāo)，本學(xué)期我校將力爭(zhēng)在課堂教學(xué)改革、改善辦學(xué)條件、推進(jìn)校園文化建設(shè)、提高學(xué)校精細(xì)化管理水平等方面有新的突破。為此，我向全校師生提以下三點(diǎn)希望，與大家共勉。

一、開(kāi)好頭，起好步。希望大家從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)，對(duì)工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃和計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，振奮精神，以飽滿的精神狀態(tài)，投身到學(xué)習(xí)和工作中去。

二、從細(xì)節(jié)做起，讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)。細(xì)節(jié)決定成敗，只有把每一個(gè)細(xì)微小事做實(shí)做好，你才會(huì)成功！請(qǐng)記住，只有從上好每一節(jié)課、聽(tīng)好每一節(jié)課，做好、批改好每次作業(yè)，不說(shuō)臟話，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不扔雜物、紙屑等諸如此類(lèi)的小事做起，并努力做好，你的人生才會(huì)變得越來(lái)越精彩，我們的學(xué)校也才會(huì)變得更美好！

三、勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。新學(xué)期，我校將全面實(shí)施責(zé)任教育，每位師生都要說(shuō)負(fù)責(zé)任的話，做負(fù)責(zé)任的事，當(dāng)負(fù)責(zé)任的人。做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)對(duì)自然負(fù)責(zé)。各位老師、同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，在這個(gè)播種的季節(jié)里，讓我們播下希望和成功的種子。我堅(jiān)信，只要我們?nèi)w師生共同努力，泥沃小學(xué)的發(fā)展，將會(huì)不斷實(shí)現(xiàn)新的超越。謝謝大家 。

第三篇：升國(guó)旗講話稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋十月，我們又迎來(lái)了少先隊(duì)建隊(duì)日。每個(gè)人都應(yīng)該知道，少先隊(duì)有著悠久的歷史，在漫長(zhǎng)的歲月中走過(guò)了一條光輝的道路。

在中國(guó)革命不同的發(fā)展階段，少先隊(duì)始終高舉著革命的旗幟，站在革命的前列，始終如一地為革命“準(zhǔn)備著”!隊(duì)員們呼喊著“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的口號(hào)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，少年隊(duì)都是中國(guó)革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。當(dāng)然，少先隊(duì)在其發(fā)展過(guò)程中也遭遇了巨大的挫折，但歷史一次次賦予了它光榮的使命。

同學(xué)們，我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)在中國(guó)革命和建設(shè)的各個(gè)歷史時(shí)期，都起到了不可低估的作用。少先隊(duì)隊(duì)章中指出：建立少先隊(duì)的目的是為使少年兒童提高政治水平，為獨(dú)立、自由民主、統(tǒng)一與富強(qiáng)的新中國(guó)培養(yǎng)人才。作為少先隊(duì)隊(duì)員我們應(yīng)該怎樣做?我認(rèn)為首先應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，起好帶頭作用，再次要為班級(jí)及學(xué)校爭(zhēng)光。當(dāng)然，必須每天佩帶紅領(lǐng)巾，而且要愛(ài)護(hù)它，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，是朝氣蓬勃，積極向上的標(biāo)志。作為一名少先隊(duì)員最重要的是謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，學(xué)會(huì)老師交給的各種本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。

第四篇：升國(guó)旗發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天講話的主題是：做講文明的小學(xué)生。

我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。養(yǎng)成文明行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì)，我們從小就要做一個(gè)講文明的人。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意爬樹(shù)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。

講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。

在學(xué)校，我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，要遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；我們要尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)之間搞好關(guān)系，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助；我們要愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，不損壞學(xué)校里的一草一木；我們要講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光。

在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；我們要尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

總而言之，講文明是我們每一個(gè)人從小就應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。如果我們大家都講文明，那我們的世界，我們的國(guó)家，我們的社會(huì)，將會(huì)變成一個(gè)美好的人間。

同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)講文明的小學(xué)生。

第五篇：升國(guó)旗講話稿

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！今天我講話的題目是《體育鍛煉，伴我成長(zhǎng)》。

廣大青少年身心健康、充滿活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國(guó)家綜合實(shí)力的重要方面。黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視青少年的健康成長(zhǎng)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)青少年體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學(xué)校體育工作取得很大成績(jī)，青少年?duì)I養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，極大地提升了全民健康素質(zhì)。但是，必須清醒地看到，一方面由于片面追求升學(xué)率的影響，社會(huì)和學(xué)校存在重智育、輕體育的傾向，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，休息和鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足；另一方面由于體育設(shè)施和條件不足，學(xué)生體育課和體育活動(dòng)難以保證。近期體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)表明，青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降，視力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加，部分農(nóng)村青少年?duì)I養(yǎng)狀況急待改善。這些問(wèn)題如不切實(shí)加以解決，將嚴(yán)重影響青少年的健康成長(zhǎng)，乃至影響國(guó)家和民族的未來(lái)。

青少年時(shí)期是身心健康和各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。青少年的體質(zhì)健康水平不僅關(guān)系個(gè)人健康成長(zhǎng)和幸福生活，而且關(guān)系整個(gè)民族健康素質(zhì)，關(guān)系我國(guó)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)，是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式，對(duì)青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。各地各類(lèi)學(xué)校必須全面貫徹黨的教育方針，高度重視青少年體育工作，使廣大青少年在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。學(xué)校廣泛開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。屆時(shí)還將全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排25━30分鐘的大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開(kāi)展集體體育活動(dòng)；把課外體育活動(dòng)納入學(xué)校日常教學(xué)計(jì)劃，使每個(gè)學(xué)生每周至少參加三次課外體育鍛煉。各級(jí)教育行政部門(mén)要提出每天鍛煉一小時(shí)的具體要求并抓好落實(shí)。因地制宜地組織廣大農(nóng)村學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉。有針對(duì)性地指導(dǎo)和支持殘疾青少年的體育鍛煉活動(dòng)。

各位同學(xué)，體育鍛煉你我共同參與，希望通過(guò)鍛煉，能為自己營(yíng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。

第六篇：升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我和同學(xué)們交流的也是“細(xì)節(jié)決定成敗”的話題。

剛才高一（8）班的王斯楠同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，談?wù)剰奈覀儗?lái)要走上工作崗位、進(jìn)入一個(gè)集體，注重細(xì)節(jié)能決定人生成敗的道理，今天，我想從眼前談起，從同學(xué)們的學(xué)習(xí)談起，細(xì)節(jié)能決定學(xué)習(xí)成敗的道理。

我想請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，面對(duì)這樣的一句口號(hào)式的善意的提醒，你自己有沒(méi)有因關(guān)注細(xì)節(jié)而成功的經(jīng)驗(yàn)？有沒(méi)有因忽略細(xì)節(jié)而慘敗的教訓(xùn)？有沒(méi)有因此而養(yǎng)成了重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣呢？

今天，我們利用升旗儀式的機(jī)會(huì)，我想，作為一名老師，很有必要對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的一些細(xì)節(jié)再做提醒，大家也利用這樣的機(jī)會(huì)來(lái)審視一下我們的學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了問(wèn)題。

首先以考試為例，老師在監(jiān)考中常會(huì)遇到有同學(xué)焦急地請(qǐng)示老師，自己把答案寫(xiě)錯(cuò)了位置該怎么辦；考試之后有同學(xué)會(huì)向老師檢討，這次我又看錯(cuò)了題目要求，因馬虎而丟了好多分。對(duì)于這樣屢屢出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)大家把思緒再帶回小學(xué)階段，你有沒(méi)有因看錯(cuò)題目要求把加法做成了減法？有沒(méi)有在計(jì)算過(guò)程中改變了加減符號(hào)而導(dǎo)致結(jié)果大相徑庭？其實(shí)，我們從小學(xué)到高中，所有的這些錯(cuò)誤都是同一個(gè)錯(cuò)誤，這就是我們?cè)诳荚囘^(guò)程中對(duì)細(xì)微的環(huán)節(jié)不重視，不去深入思考，不去認(rèn)真對(duì)待，從而導(dǎo)致難以取得讓自己滿意、讓他人認(rèn)可的成績(jī)。

其次，在學(xué)習(xí)的其他環(huán)節(jié)也有很多細(xì)節(jié)也應(yīng)引起我們的重視。比如學(xué)習(xí)資料的整理與擺放，有的同學(xué)課桌上整整齊齊，有的同學(xué)臉前凌亂不堪；有的同學(xué)能快速找出自己需要復(fù)習(xí)的講義，有的同學(xué)找了好半天，只能仰天長(zhǎng)嘆：又找不到了；大家看一看，同樣的學(xué)習(xí)哪一種更接近成功呢？再比如課前的三分鐘預(yù)備，有同學(xué)們能抓緊拿出老師要講課的內(nèi)容，甚至提前看一下，及早地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)；有同學(xué)打了上課鈴才走進(jìn)教室，老師已經(jīng)講課了課本還沒(méi)有拿出來(lái)；你說(shuō)哪一位同學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些呢？再比如閱讀與積累方面，有的同學(xué)讀書(shū)或是記錄課堂筆記，總會(huì)有圈圈點(diǎn)點(diǎn)，甚至?xí)袃扇N顏色加以區(qū)分，有的是需要自己看第二遍的，有的是需要課后與老師或同學(xué)再交流的，學(xué)習(xí)的規(guī)劃性與條理性非常清晰；有的同學(xué)讀過(guò)書(shū)沒(méi)有留下任何痕跡，上過(guò)一節(jié)課本子上或是書(shū)上也是一片空白，高二的同學(xué)就該有體會(huì)，小高考復(fù)習(xí)了，翻開(kāi)曾經(jīng)的課本感覺(jué)是多么陌生，老師講過(guò)的內(nèi)容早已忘卻；高三的同學(xué)就更有體會(huì)了，第一輪復(fù)習(xí)老師基本上會(huì)以課本為主，高一、高二階段在課本上留下重要痕跡的同學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)就會(huì)輕松一些，書(shū)上一片空白的同學(xué)基本上又得重新開(kāi)始，你說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)累不累呢？

如果我們從學(xué)習(xí)的圈子里跳出來(lái)，大家依然會(huì)發(fā)現(xiàn)“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。舉同學(xué)們進(jìn)辦公室問(wèn)問(wèn)題的例子吧，有同學(xué)是輕輕地敲門(mén)進(jìn)入辦公室，輕輕帶上門(mén)離開(kāi)辦公室，見(jiàn)到老師輕輕的一個(gè)微笑，離開(kāi)時(shí)一個(gè)衷心的“謝謝！”，這些細(xì)節(jié)都會(huì)讓老師的臉上蕩漾著微笑，那是一種欣賞，是一種認(rèn)可，甚至是在今后的學(xué)習(xí)中給予更多關(guān)心與幫助的無(wú)聲的承諾。其實(shí)生活中有太多的細(xì)節(jié)讓人感動(dòng)、值得弘揚(yáng)的。比如隨手撿起一片紙屑，清潔了環(huán)境，美化了自己；同桌午休了，自己不再發(fā)出聲響，傳遞著無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和溫暖；宿舍熄燈了，大家不再吵鬧，努力營(yíng)造一種就寢的氛圍，這是團(tuán)隊(duì)力量的展現(xiàn)。同學(xué)們，如果這些細(xì)節(jié)你都能做得很好，你的人生一定會(huì)避開(kāi)很多的挫折和坎坷，你生命的歷程定會(huì)一帆風(fēng)順、前景美好！

今天我們?cè)诔珜?dǎo)關(guān)注細(xì)節(jié)的問(wèn)題，古人也在談。反面的有“千里之堤，潰于蟻穴”；“失之毫厘,謬以千里”；“不矜細(xì)行,必累大德。”后一句話是說(shuō)平時(shí)不注重小的品行,必將有損于品德修養(yǎng),以至于犯下大錯(cuò)誤。正面的例子也有，老子曾說(shuō)：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。意思是說(shuō)天下所有的難事，都是從簡(jiǎn)單的事情做起，天下所有的大事，都是從小事、從細(xì)節(jié)做起。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，生活中，你們絕不缺少智慧，也不缺少勤奮，我們?nèi)钡木褪亲黾?xì)節(jié)的精神和習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，今天，我再次用我講話的標(biāo)題與同學(xué)們共勉。