千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《少兒文藝大匯演主持詞(范文三篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《少兒文藝大匯演主持詞(范文三篇)》。

第一篇：少兒節(jié)目主持詞

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng);六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想，我們將用智慧與熱情，播撒希望的.種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。

慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

六一兒童節(jié)晚會(huì)主持(結(jié)束語(yǔ))

讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫(huà)筆，去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。看，雛鷹正在展翅飛翔，聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹

我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。

慶六一文藝匯演到此結(jié)束，再見(jiàn)!(全體主持人向觀眾揮手致意)

第二篇：小學(xué)生文藝匯演主持詞

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好.

甲：在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚(yáng)

乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長(zhǎng)

甲：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們展示才華的舞臺(tái)!

乙：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們課外生活的樂(lè)園!

甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂(lè)，

乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想!

甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿;

乙：聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲!

甲：今天，就讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的精彩表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的快樂(lè)世界!

甲：讀千古美文，做少年君子。首先請(qǐng)欣賞xx為大家朗誦唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。

乙：美麗的池塘，如夢(mèng)如幻的景色，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的旋律，讓我們一起走進(jìn)那月色下的荷塘吧。請(qǐng)聽(tīng)xx給大家?guī)?lái)的歌曲《荷塘月色》

甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂(lè)器，請(qǐng)聽(tīng)xx為我們帶來(lái)的精彩的葫蘆絲表演。

乙：走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，來(lái)到門(mén)前大橋下，“咕嘎――咕嘎――”游過(guò)一群鴨。請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的舞蹈《數(shù)鴨子》

甲：我們已經(jīng)學(xué)了幾年的英語(yǔ)了，咱班有幾個(gè)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)得特別棒，下面有請(qǐng)xx為大家演唱一首英文歌。

乙：“永遠(yuǎn)不要放棄”是種堅(jiān)定的信念，也是一種可貴的自信。請(qǐng)欣賞xx為大家?guī)?lái)的故事《永遠(yuǎn)不要放棄》

甲：哆啦a夢(mèng)有一個(gè)神奇的大口袋，那里一直是我們的向往。請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《哆啦a夢(mèng)》

乙：爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人，他們的愛(ài)藏在溫暖的懷抱中，請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

甲：一段歡快的舞蹈讓我們賞心悅目，下面訾明道的英語(yǔ)笑話，一定會(huì)讓同學(xué)們開(kāi)懷一笑。

乙：馬頭琴聲如泣如訴，搖擺非洲節(jié)奏明快。接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx精彩的舞蹈表演

甲：我們班的同學(xué)真是多才多藝，下面請(qǐng)欣賞xx的電子琴獨(dú)奏《紫竹調(diào)》，這是一首優(yōu)美的古曲，請(qǐng)同學(xué)們用心的傾聽(tīng)啊!

乙：托起夢(mèng)想，讓她的名字在未來(lái)的天宇閃亮。

甲：踏響大地，讓童心趁著夢(mèng)想飛翔.

合：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。

乙：我們今天的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的循循善誘，離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。

甲：我們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著老師的滴滴心血。

乙：正是因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻?，才?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng)，

甲：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的才藝展示。

乙：才藝展示活動(dòng)結(jié)束了，讓我們一起對(duì)老師道一聲“謝謝您!永遠(yuǎn)感謝您”。

合：讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。

第三篇：小學(xué)生文藝匯演主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友

合：大家下午好!

合：歲月的輪回又即將迎來(lái)了20xx年的時(shí)光。我們又邁向了藝術(shù)節(jié)的殿堂。

男：今天。我們相約在這銀裝素裹的十二月。用激情綻放我們青春的笑顏。

女：今天。我們相約這流光溢彩的舞臺(tái)。用活力展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。

男：校園有了藝術(shù)。就有了深厚的文化底蘊(yùn)。

女：校園有了文化。就有了靈動(dòng)的精神升華。

男：校園有了精神。就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

女：校園有了追求目標(biāo)。就有了青春的美妙旋律。

男：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美。

女：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

男：今天屬于藝術(shù)，今天屬于夢(mèng)想，今天屬于輝煌，

女：今天屬于你、我、他。

合：20xx學(xué)年仙降中心小學(xué)第十六屆藝術(shù)節(jié)三年級(jí)專場(chǎng)現(xiàn)在開(kāi)始!

1(男)、青春是藍(lán)色的。像深遠(yuǎn)的晴空。像迷人的海洋;青春是綠色的。像滴翠的青竹。像坦蕩的草原。下面有請(qǐng)孫渝欣、林安南、林金婷給我們帶來(lái)的舞蹈《青春*手冊(cè)》。大家歡迎!

2(女)、水陸草木之花?？蓯?ài)者甚蕃。菊?；ㄖ[逸者也;牡丹?；ㄖ毁F者也;蓮?；ㄖ诱咭病Ｕ?qǐng)欣賞三(3)班林曉潔同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《愛(ài)蓮說(shuō)》。大家歡迎!

3(男)、童年就像五彩斑斕的珍珠。串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想。童年就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)。帶著無(wú)限的希冀展翅高飛。下面有請(qǐng)三(4)班的林子翔同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《童年》。大家歡迎!

4(女)、茉莉花。它雖然沒(méi)有玫瑰花的美。沒(méi)有牡丹花的高貴。沒(méi)有杜鵑的艷姿。但它清香宜人、輕俗動(dòng)人、芳香沁人。請(qǐng)欣賞三(1)班林芷樂(lè)同學(xué)的舞蹈《茉莉花》。

5、(男)江南好。風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火。春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?江南河湖交錯(cuò)，小橋流水、古鎮(zhèn)小城、田園村舍、如詩(shī)如畫(huà)。下面有請(qǐng)三

(6)班的余千越、徐詩(shī)雅同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《水鄉(xiāng)謠》。大家歡迎!

6、(男)京劇。是中華民族的國(guó)粹和藝術(shù)奇葩。在京劇行當(dāng)中?；ǖ┦且坏狼逍铝聋惖娘L(fēng)景。旦角們常常穿著艷麗的戲服。畫(huà)上濃烈的油彩。頭戴華貴的頭飾。顧盼神飛。在舉手投足間散發(fā)出無(wú)限活力。請(qǐng)欣賞由三(2)班林悅琦同學(xué)的舞蹈《俏花旦》。大家歡迎!

7、(女)春風(fēng)拂過(guò)，夏荷盛開(kāi)，秋果碩碩，冬雪皚皚，請(qǐng)欣賞由三(5)班蔡振桂同學(xué)的吉他彈奏《四季歌》。大家歡迎!

8、(男)同學(xué)們。你們知道幸福是什么嗎?其實(shí)幸福不是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。而是用心去體會(huì)。幸福是一句溫暖的話語(yǔ)。幸福是一杯熱茶。幸福也像金達(dá)萊花一樣芳香四溢。請(qǐng)欣賞由三(1)班王子心同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《幸福像金萊達(dá)一樣》。大家歡迎!

9、(女)拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈。它的特點(diǎn)是：隨意。休閑。放松。有較大的自由發(fā)揮空間。動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力。下面就請(qǐng)三(3)班陳慧、二(3)班蔣佳禾同學(xué)給大家表演拉丁舞《倫巴》。大家歡迎!

10、(男)有一個(gè)優(yōu)雅快樂(lè)的紅舞鞋公主。下課后。她還是那么喜歡跳芭蕾。同時(shí)她還喜歡繪畫(huà)。在春天里蕩秋千。在空中抓鳥(niǎo)兒身上掉下來(lái)的美麗羽毛。請(qǐng)欣賞由三(4)班孫晨陽(yáng)帶來(lái)的歌曲《紅舞鞋公主》。大家歡迎!

11、(女)藍(lán)天白云下。青草蒼蒼。羊群茫茫;美麗的草原帶給我們無(wú)限的遐想。讓我們共同揚(yáng)起鞭兒。策馬馳騁。下面請(qǐng)欣賞由三(6)班鄭潔帶來(lái)的舞蹈《牧歌》。掌聲歡迎!

12、(男)《塔蘭泰拉》這首曲子既有玫瑰璀璨的色彩變化。又有豐富激越的熱烈感情表現(xiàn)。這首樂(lè)曲成為技藝高超的鋼琴家們喜愛(ài)演奏的音樂(lè)會(huì)曲目之一。有請(qǐng)三(3)班徐恩隨同學(xué)帶來(lái)鋼琴曲《塔蘭泰拉》。掌聲歡迎。

13、(男)。拉丁舞不僅是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈。也是我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。瞧。又來(lái)了一位拉丁舞者。有請(qǐng)三(3)班的蘇雨彤也來(lái)跳一曲拉丁舞《倫巴》。大家歡迎!

14、(女)什么是中國(guó)夢(mèng)?我認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)就是全中國(guó)所有人的夢(mèng)。那就是把祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、美好、和諧的大家庭。今日之責(zé)任。不在他人。全在我少年。少年智則國(guó)智。少年富則國(guó)富。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)欣賞由三(5)班瞿子哲同學(xué)帶來(lái)的歌曲《中國(guó)夢(mèng)。我們的夢(mèng)》。掌聲歡迎!

15、(女)夕陽(yáng)西下。夜幕降臨。海天茫茫。月亮高掛在潔凈如洗的夜空中。沙灘上。人們靜靜的望著月亮。與那玉盤(pán)進(jìn)行著無(wú)聲的對(duì)話。請(qǐng)欣賞由三(2)班國(guó)威潔同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我和月亮說(shuō)句話》。掌聲歡迎!

16、(男)鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏。且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合。巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音響來(lái)!有請(qǐng)三(6)班蘇奕城同學(xué)帶到的架子鼓表演《哈密瓜島》。掌聲歡迎!

17、(女)舞蹈《笛中花》描繪了一幅人與自然和諧相處的美妙意境，展示了少女柔美如花的意境。下面有請(qǐng)三(5)班周文慧為大家?guī)?lái)舞蹈《笛中花》。掌聲歡迎!

18、(男)陽(yáng)光下的草帽。雨季里的花傘。搖籃邊。媽媽搖出了我。開(kāi)滿酒窩的童年。還有那夜空中的《蟲(chóng)兒飛》。請(qǐng)欣賞三(1)班徐海耀、魯林鑫同學(xué)帶來(lái)的歌曲《蟲(chóng)兒飛》。大家掌聲歡迎!

19、(女)《綠袖子》是一首英國(guó)民謠。在伊麗莎白女王時(shí)代就已經(jīng)已廣為流傳。相傳是英皇亨利八世所作。他是位長(zhǎng)笛演奏家。這首民謠的旋律非常古典、優(yōu)雅。略帶一絲凄美之感。也有人將它作為圣誕歌曲。請(qǐng)欣賞三(5)班徐瞿子哲同學(xué)帶來(lái)的吉他彈奏《綠袖子》。大家掌聲歡迎!

20、(女)我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)能歌善舞，會(huì)吉他，會(huì)架子鼓。節(jié)目精彩紛呈!這不。又來(lái)了個(gè)俏花旦。下面有請(qǐng)三(4)班林怡欣同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《俏花旦》。大家掌聲歡迎!

21、(男)《Shakeit》是韓國(guó)歌手張根碩演唱的一首歌曲。輕快的音樂(lè)和編舞。是一首夏天的代表性歌曲。讓我們?cè)趪?yán)寒的冬日里。亦可感受夏天的炙熱。有請(qǐng)三(3)班任芋夢(mèng)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《Shakeit》。大家掌聲歡迎!

22、(女)小小的年紀(jì)還不懂什么是愛(ài)。卻被你甜甜的笑給打敗。你眨著大大的眼睛那么可愛(ài)。每個(gè)人都希望得到別人的寵愛(ài)。讓我們小小的心靈得到最溫暖的滿足。下面有請(qǐng)三(5)班項(xiàng)梓翔同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《寵愛(ài)》

結(jié)束語(yǔ)：

男：我們用器樂(lè)敲擊少年的節(jié)奏。我們用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;

女：我們用曲藝演繹校園的多彩。我們用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

女：今天的節(jié)目非常精彩，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色。充分展現(xiàn)了我們的仙降小學(xué)同學(xué)們的朝氣與活力。

男：展現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)采。

合：今天。是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

男：本屆校園藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。但藝術(shù)的種子已深深地扎根于我們的心里。

女：許多精彩的片段歷歷在目。許多動(dòng)人歌依舊余音繞梁。

男：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫。但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

女：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)。用才干塑造藝術(shù)人生。

合：20xx學(xué)年仙降中心小學(xué)第十六屆藝術(shù)節(jié)三年級(jí)專場(chǎng)到此圓滿結(jié)束。

合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康。工作順利。祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)。學(xué)業(yè)有成。謝謝大家!