千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《文藝活動(dòng)主持詞(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《文藝活動(dòng)主持詞(合集)》。

第一篇：文藝匯演活動(dòng)主持詞

甲：新年的鐘聲即將敲響

乙：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕

丙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光

?。?0_年元旦如約而至

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感到春的氣息

乙：這是我們班級(jí)的春天

丙：這是我們學(xué)校的春天

?。哼@更是我們每個(gè)人的春天

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受小學(xué)這最后一段美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心在感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

合：六(2)班20_年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：伴著時(shí)光的腳步聲，我們即將告別這美好的小學(xué)生活， 在過(guò)去的五年半里，我們有歡笑，有沮喪;有快樂(lè)，有難過(guò)!這些美好的回憶都匯聚在接下來(lái)的琴聲里，下面有請(qǐng)__為我們獨(dú)奏一曲《童年的回憶》。

乙：水千條山萬(wàn)座我們?cè)煌哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多，星光灑滿(mǎn)了所有的童年，風(fēng)雨伴隨著成長(zhǎng)的腳步。下面請(qǐng)欣賞由__、__給我們帶來(lái)的吉他彈奏。

丙：每當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候 ”，大家都會(huì)想到魔術(shù)大師__，他那變幻莫測(cè)的精彩表演令我們嘆為觀止。今天我們班也來(lái)了一位魔術(shù)師，有請(qǐng)__為大家表演紙牌魔術(shù)。

?。和甑募堬w機(jī)，終于飛回我手里，所謂的那快樂(lè)赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了，哦，陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎，隨著稻香河流我們繼續(xù)奔跑。聽(tīng)，__同學(xué)彈奏的吉它在稻香蟲(chóng)鳴中格外地清脆，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺(tái)表演《稻香》。

甲：喜怒哀樂(lè)這幾種表情中大家最喜歡的莫過(guò)于“笑”了，開(kāi)懷大笑、眉開(kāi)眼笑、抿嘴一笑，都會(huì)讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到很好的放松，也更加深了我們的同學(xué)情誼。下面請(qǐng)__同學(xué)上臺(tái)來(lái)，看他們表演的笑話節(jié)目能否讓我們捧腹大笑呢?

乙：這幾年在我們同學(xué)中掀起了一股星座熱，不同的星座預(yù)示不同的性格、不同的日子會(huì)流露出不同的心情，下面請(qǐng)欣賞__同學(xué)的吉他獨(dú)奏《獅子座》。

丙：“我和你心連心，共住地球村”聽(tīng)到這首歌，就會(huì)讓我們想起20_北京奧運(yùn)那令人振奮的場(chǎng)景，今天在這里，讓我們欣賞__為同學(xué)的瓷笛演奏《我和你》

?。和瑢W(xué)們課間相互吹過(guò)牛沒(méi)有?想必大家都有這段經(jīng)歷吧?？稍僭趺创?，恐怕也比不過(guò)今天兩位“吹牛大王”吧，請(qǐng)吹牛大王__、__表演相聲《吹牛》

甲：強(qiáng)大的祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，中華少年志氣高，中華少年本事大，中華少年勇往直前、我們就是意氣風(fēng)發(fā)的中華少年。請(qǐng)欣賞__四位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》

乙：大家一定還記得那個(gè)凄美的童話故事《美人魚(yú)》吧，那條小小美人魚(yú)常向往海面上神秘的世界，她的善良、真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心田。就讓我們今天再重溫那個(gè)美麗的童話故事，請(qǐng)__上臺(tái)為我們合唱《泡沫美人魚(yú)》。

丙：豐富的想象力給我們插上了飛翔的翅膀，異想天開(kāi)也能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然界的無(wú)窮奧秘，讓我們一起參與到《異想天開(kāi)》這個(gè)游戲中來(lái)吧。

?。耗懵?tīng)見(jiàn)過(guò)海的聲音嗎?你想分享大海的力量嗎?你想感受海的溫柔嗎?你想凝視水兵臉上那安詳?shù)奈⑿?請(qǐng)欣賞__表演的葫蘆絲演奏《軍港之夜》

甲：看來(lái)大家的游戲癮還沒(méi)過(guò)足吧，那就讓我們繼續(xù)一個(gè)新的游戲，那就是搶板凳，游戲規(guī)則大家都很熟悉吧，——

乙：考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根;抄抄抄，我們的絕招。每當(dāng)面臨考試，想必同學(xué)們都會(huì)緊張不已。下面請(qǐng)欣賞小品《考試》，看看這些學(xué)生們是怎么應(yīng)對(duì)考試的。

?。洪L(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。下面請(qǐng)欣賞__同學(xué)給我們帶來(lái)的薩克斯表演《送別》。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：今天的聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入尾聲了，讓我們用掌聲把祝福送給辛勤培育我們的各位老師們

乙：祝他們新年快樂(lè)、身體健康!

丙：同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位

丁：祝大家萬(wàn)事如意、心想事成!

甲：再多的歌也抒不盡我們心中的豪情

乙：再美的舞也表達(dá)不完我們滿(mǎn)懷的信心

丙：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫

?。簣F(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

甲：今天我們 歡歌笑語(yǔ)

乙：今天我們 暢想未來(lái)

丙：讓我們記住今天

?。鹤屛覀兤诖魈?/p>

合：六(2)班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

第二篇：文藝匯演主持詞

甲：尊敬的各位老師、家長(zhǎng)

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

乙：20xx年的腳步已經(jīng)越來(lái)越近

甲：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情

乙：展望未來(lái)，我們重任在肩

甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)

甲：讓我們手牽手

乙：讓我們肩并肩

甲：讓我們昂首闊步邁向新的一年

乙：下面讓我們榮幸的宣布

合：xx學(xué)校20xx年元旦文藝匯演正式開(kāi)始

一、舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

新的一年人們都希望日子越來(lái)越紅紅火火，下面就讓舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》為大家打開(kāi)新的一年最紅火的門(mén)。

二、三句半《歡慶元旦》

有是一年過(guò)去了，我們又要大了一歲，有很多的話想跟爸爸媽媽說(shuō)，想跟老師說(shuō)，想跟朋友說(shuō)，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半《歡慶元旦》，看看他們是怎么說(shuō)的吧。

三、舞蹈《道德譜新章》

中華民族的傳統(tǒng)美德，是幾千年來(lái)文明的積淀，我們不但要繼承，更應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)，讓文明古國(guó)的風(fēng)采在我們手中，續(xù)寫(xiě)出新的篇章。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《道德譜新章》

四、相聲《吹牛》

我們xx學(xué)校那是人才濟(jì)濟(jì)，同學(xué)們都各有所長(zhǎng)，就連吹牛都特別的不同凡響，不信？你聽(tīng)了下面兩位帶來(lái)的相聲《吹?！?，就明白了。

五、韻律操《歌曲串燒》

今天這個(gè)高興的日子里，小班的小朋友們也要來(lái)助興，讓我們一起欣賞這些年齡最小的孩子們的表演――韻律操吧。

六、歌曲《隱形的翅膀》

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)槲矣须p隱形的翅膀，她能帶我飛，飛過(guò)絕望，自由翱翔。下面請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》。

七、古詩(shī)朗誦

詩(shī)歌是中國(guó)文化史上的一塊瑰寶，它既能給人以美的享受，也能讓那古色古香的氣息陶冶我們的情操。下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的故事朗誦。

八、舞蹈《快樂(lè)寶貝》

學(xué)校是我們第二個(gè)家，在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí)、結(jié)識(shí)伙伴、享受快樂(lè)，讓我們來(lái)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》，分享他們的快樂(lè)吧！

九、小合唱《馬蘭謠》

“青山一排排呀，油菜花遍地開(kāi)，騎著那牛兒慢慢走，夕陽(yáng)頭上戴?！倍嗝赖募亦l(xiāng)，多美的童年，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的歌謠，請(qǐng)欣賞小合唱《馬蘭謠》。

十、舞蹈《小和尚》

阿彌陀佛，善哉、善哉。這是哪里來(lái)了一群可愛(ài)的小和尚啊？請(qǐng)欣賞舞蹈《小和尚》。

十一、手語(yǔ)舞《感恩的心》

我要感謝爸爸，是你那堅(jiān)強(qiáng)的臂膀扛起了生活的重壓；我要感謝媽媽?zhuān)悄隳乔趧诘氖肿尲矣辛藴剀昂腿谇ⅲ晃乙兄x老師，是他們傳授知識(shí)指引我如何長(zhǎng)大。xx年級(jí)全體同學(xué)用一顆《感恩的心》來(lái)訴說(shuō)他們心中的話。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞《感恩的心》。

十二、舞蹈《不怕不怕》

小時(shí)候，我們都很膽小，一點(diǎn)小事常常嚇的鉆進(jìn)媽媽的懷抱，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們要大聲的宣布，我要勇敢，不再害怕。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》。

十三、詩(shī)朗誦《康小，我為你朗誦》

xx學(xué)校，這所有著悠久歷史的學(xué)校，見(jiàn)證了一代又一代人的成長(zhǎng)，今天xx學(xué)校的年輪上有要增添新的一圈，讓我們這些康小師生為您送上最真的祝福。請(qǐng)聽(tīng)，《康小，我為你朗誦》

十四、街舞

我們愛(ài)玩愛(ài)鬧，我們愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，這是我們的天性，讓我們用充滿(mǎn)活力的舞蹈來(lái)展現(xiàn)新一代獨(dú)特的魅力吧。請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的《街舞》。

十五、舞蹈《好地方》

請(qǐng)記住我們生活的地方，雖然它未必金碧輝煌，雖然它也許平淡無(wú)常，但它是我生活的地方，有我們最真的童年，有我們美好的回憶，它就是我們心目中最好的地方。請(qǐng)欣賞舞蹈《好地方》。

（結(jié)束語(yǔ)）

甲：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年

乙：今天我們歡聲笑語(yǔ)，共慶元旦的到來(lái)

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。今天的文藝匯演就要結(jié)束了，再次祝大家――

合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。

第三篇：文藝晚會(huì)主持詞范文

星(女)各位家長(zhǎng)、

張(男)各位老師，

陳(女)親愛(ài)的同學(xué)們：

(合)大家晚上好!

梅(男)，春風(fēng)傳來(lái)喜訊，金牛踏歌而來(lái)。

星(女)聆聽(tīng)四季的腳步，我們迎來(lái)了新的一年

張(男)歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用熱情來(lái)盡情演繹，

陳(女)我們相約這里，享受青春給予我們的美好時(shí)光

梅(男)我們相聚這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋。

星(女)今天，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

張(男)今天，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們青春的旋律。

陳(女)讓我們盡情地唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!

(合)XX學(xué)校第xx屆元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

第四篇：文藝活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模們：

大家好!

一曲優(yōu)美歡快的旋律，把我們拉進(jìn)了熱情奔放的五月。

一段舞動(dòng)青春的舞蹈，讓我們踏進(jìn)了絢麗多彩的春天。

五月，所有的鮮花都綻放著勞動(dòng)者自豪的笑臉。

五月，全世界的目光敬仰著勞動(dòng)者閃亮的勛章。

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝勞動(dòng)者自己的節(jié)日，分享勞動(dòng)節(jié)的喜悅。

今天，我們相約這里，一起用心聆聽(tīng)五月的頌歌，唱響勞動(dòng)的'快樂(lè)。

回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)!

展望美好未來(lái)，真情謳歌沽源!讓我們?cè)凇豆猎磻佟返母杪曋谐憣?duì)家鄉(xiāng)明天最美好的憧憬!

小合唱《沽源戀》

勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)彰顯價(jià)值。汗水與拼搏屬于勞動(dòng)者，自豪與光榮也同樣屬于勞動(dòng)者。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，我們豪情滿(mǎn)懷，再次吟唱?jiǎng)趧?dòng)模范的贊歌!

三句半《勞模贊》

我們歌頌祖國(guó)，我們贊美家鄉(xiāng)，我們熱愛(ài)勞動(dòng)，我們追求幸福，這就是沽源23萬(wàn)人民的永恒追求。越變?cè)矫赖募亦l(xiāng)，我們由衷地為你驕傲!

歌伴舞《我心為你驕傲》

鮮花點(diǎn)綴了你的芬芳人生,獎(jiǎng)?wù)卤磉_(dá)了你的卓越功勛,五月的星空因?yàn)槟愣獠蕣Z目,五月的詩(shī)歌也因?yàn)槟阕兊酶庸妍惡肋~。讓我們用最真摯的感情,把最美麗的詩(shī)篇獻(xiàn)給您――光榮的勞動(dòng)者。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)者贊歌》詩(shī)朗誦《勞動(dòng)者贊歌》

第五篇：文藝匯演主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

男：親愛(ài)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家晚上好！

女：五月，是激情飛揚(yáng)，希望常在的季節(jié);

男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季節(jié)。

女：五月的天空，到處回響著勞動(dòng)的號(hào)角和青春的旋律;

男：五月的大地，到處姹紫嫣紅，飄揚(yáng)著火紅的旌旗。

女：五月的花最奔放，五月的青年最進(jìn)取。勇立潮頭，引領(lǐng)時(shí)代！當(dāng)代青年無(wú)愧于五月的光輝！

男：五月的歌聲響徹校園，回響心頭，呼吸著百花的芬芳，沐浴著和煦的陽(yáng)光，懷著無(wú)比喜悅的心情――

合：我們終于迎來(lái)了康縣一中校園文藝演出！

女：首先，讓我們欣賞樂(lè)隊(duì)的老師們給大家演奏的器樂(lè)合奏《北國(guó)之春》。

女：剛才樂(lè)隊(duì)的演出精彩嗎?他們可都是我們一中敬愛(ài)的老師，為了使演出取得成功，他們利用工作之余，堅(jiān)持排練，目的只有一個(gè)――那就是豐富同學(xué)們的課余生活，用音樂(lè)陶冶同學(xué)們的情操，把快樂(lè)帶給大家。

男：是啊，除了我們的音樂(lè)老師外，這里頭還有數(shù)學(xué)老師、有英語(yǔ)老師等，他們可真是多才多藝啊。

女：下邊我們就有請(qǐng)高二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師張爾存給大家演唱一曲紅色經(jīng)典《南泥灣》！

男：掌聲有請(qǐng)張老師。

【第二首《小草》由張爾存老師自己報(bào)幕】

女：張老師的演唱精彩不精彩?讓我們把最熱烈的掌聲送給張老師。

女;李燕老師是我們最敬愛(ài)的老師之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古箏簡(jiǎn)直就是一絕！你聽(tīng)：那是什么?是山澗泉鳴?是環(huán)佩鈴響?空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。

男：有請(qǐng)李燕老師給我們表演古箏獨(dú)奏《洞庭新歌》！

女：下面我要給大家隆重介紹一位特邀嘉賓，他就是康縣文工團(tuán)的小號(hào)手兼獨(dú)唱演員鄧偉老師。剛才大家已經(jīng)領(lǐng)略了他那優(yōu)美的小號(hào)演奏，下面我們有請(qǐng)鄧偉給大家演唱一首非常好聽(tīng)的歌曲《卓瑪》。

女：鄧?yán)蠋煹难莩貌缓?再來(lái)一個(gè)要不要?那好，我們就有請(qǐng)鄧偉老師再給大家演唱一首《康巴漢子》。

男：青春是希望，青春更需要我們好好的把我。為了讓我們的青春的更加閃亮，我們一定要把青春握在手中，將玫瑰色的希望牢記在心頭。帶著希望，讓我們一起去奮斗，一起去追求。下面有請(qǐng)高二年級(jí)組的英語(yǔ)老師李振華給大家表演吉他彈唱《青春》

【第二首《灰姑娘》有李振華自己報(bào)幕】

女：小城故事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè);若是你到小城來(lái)，收獲特別多。

男：看似一幅畫(huà)，聽(tīng)像一首歌;人生境界真善美，這里亦包括。

女：請(qǐng)欣賞崔玉紅老師帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏《小城故事》。

女：迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷;走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言;陽(yáng)光路上，我們實(shí)現(xiàn)心中的理想！下面請(qǐng)欣賞李燕老師帶給大家歌曲《陽(yáng)光路上》。

【第二首《九里里山疙瘩十里里溝》由李燕老師自己報(bào)幕】

男：下面大家將要欣賞到的是柯婷老師帶給大家的電子琴獨(dú)奏《奏鳴曲》，有請(qǐng)柯婷老師。

女：世上的道路千萬(wàn)條，只要我們腳踏實(shí)地，努力拼搏，就一定能走出一條屬于自己的星光大道！敢問(wèn)路在何方，路就在自己的腳下！請(qǐng)欣賞歌曲《敢問(wèn)路在何方》，演唱：崔玉紅老師，伴奏：教工樂(lè)隊(duì)。

【第二首《雙腳踏上幸福路》由崔玉紅自己報(bào)幕】

女：今夜無(wú)眠，當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限;來(lái)吧親愛(ài)的朋友，讓我們?yōu)橄嗉s舉杯祝愿。請(qǐng)欣賞樂(lè)隊(duì)老師帶給大家的器樂(lè)合奏《今夜無(wú)眠》。

女;柯婷老師不光琴?gòu)椀煤?，而且她的歌唱得更好，下面柯婷老師要給大家奉獻(xiàn)兩首好聽(tīng)的歌曲。首先請(qǐng)欣賞第一支歌，掌聲有請(qǐng)。

【第二首歌由柯婷老師自己報(bào)幕】

男：花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養(yǎng)。一項(xiàng)技能的掌握，老師要付出多少心血和汗水??！

女：是啊，在我們學(xué)校里，有多少老師為了把我們培養(yǎng)成才，犧牲自己的休息時(shí)間，無(wú)償?shù)慕o我們輔導(dǎo)。

男：在這里我們要特別感謝李燕老師、崔玉紅老師、柯婷老師！是她們教會(huì)了我們用歌聲抒發(fā)自己的情感，用歌聲感恩社會(huì)，用歌聲鑄就未來(lái)。

女：下面這些好聽(tīng)的、鼓舞人心的歌曲，都是由她們的學(xué)生演唱的。有請(qǐng)她們。【此處節(jié)目編排、串詞由李燕、崔玉紅負(fù)責(zé)】

樂(lè)隊(duì)《難忘今宵》起，主持人上――

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心中不變的情節(jié);

女;熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：難忘今宵，我們期待再一次的相聚！

女：在晚會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的光臨。

男：今晚的演出到此結(jié)束，再見(jiàn)。

第六篇：文藝演出主持詞

開(kāi)場(chǎng)詞:

A:五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩,

B:喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋

C:今天的鴨綠江波光粼粼,群鳥(niǎo)鳴響

D:今天的錦江山姹紫嫣紅,百花綻放

A:鮮花涌動(dòng),歌聲涌動(dòng),江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè)的海洋!

B:心潮涌動(dòng),激情涌動(dòng),江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!

D:超常規(guī),跨越式發(fā)展激動(dòng)著243萬(wàn)丹東人的心房

A:港城一體,五點(diǎn)一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè),丹東人正乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

合:丹東在奮起,丹東正展翅飛翔

B:我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的邊境城市更加絢麗多姿="background:yellow;">

C:我們用滿(mǎn)腔的敬意贊美,贊美丹東

D:我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱,歌唱丹東

A:我們用鮮花與彩虹一起描繪丹東絢麗的圖景

B:我們用歌聲劃出丹東黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)

C:我們用器樂(lè)敲擊肅中的節(jié)奏,

D:我們用舞步旋轉(zhuǎn)丹東的歡欣.

A:由丹東市共青團(tuán)市委,丹東市旅游局主辦,丹東市青少年宮承辦的"慶五一少兒文藝演出"

合:現(xiàn)在開(kāi)始

A:千里綠江,奔騰浪飛;

B:萬(wàn)頃黃海,蒼茫潮涌.

C:江海交沖,積遼東之圣土;

D:天地造化,鑄華夏之名城.

合:中國(guó)最美的邊境城市――遼寧丹東="background:yellow;">

A:請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《日出丹東》

表演者:于囡囡,朱茈巍等

指導(dǎo)教師:羅麗

B:溫柔多情的倫巴,給我們帶來(lái)美的享受

C:激情熱烈的恰恰,給我們帶來(lái)青春的活力

D:讓我們一起隨之起舞,沸騰吧!

合:讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧!

A:請(qǐng)欣賞拉丁舞

表演者:XXX等

指導(dǎo)教師:

C:無(wú)論刮風(fēng)下雨,它都能在墻角一隅淡然的佇立.

D:在花兒的世界里,它不比四君子的的剛毅,但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗.

A:它不為流俗而動(dòng),依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單,一色的白,一心的堅(jiān)持,一生的自持,成就了偉大而無(wú)私的愛(ài).

B:請(qǐng)欣賞歌伴舞《香水百合》

表演者:劉宸瑜等

指導(dǎo)教師:姜媛

D:伴著優(yōu)美舞曲,把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó),

A:走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度,你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

B:古典的音樂(lè),婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款而來(lái)

C:讓我們領(lǐng)略一下激情四射,帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈

D:請(qǐng)欣賞舞蹈《印度之花》

表演者:

指導(dǎo)教師:

A:看,操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng),

B:校園是我們健康成長(zhǎng)的家園,

C:課堂是我們放飛理想的天堂.

D:為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),同學(xué)們,鍛煉身體向前沖.

A:請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》

表演者:

指導(dǎo)教師:姜媛

B:今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場(chǎng),

C:今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你,我,他

D:由丹東市青少年宮聲樂(lè)班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊(duì),將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福

A:希望大家在歌聲中陶醉="background:yellow;">

B:希望大家在歌聲中共享和諧,幸福,快樂(lè)!="background:yellow;">

C:請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱:

⒈團(tuán)團(tuán)圓圓

⒉做棵小樹(shù)

⒊灰姑娘

⒋祖國(guó)最親,媽媽最好

表演者:XXX等

指導(dǎo)教師:盛文鋒

D:請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

⒈我仰望五星紅旗

⒉五色花

⒊小音符

表演者:XXX等

指導(dǎo)教師:

A:少年世界是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的小溪

B:少年的眼睛,清爽,明麗.是熱烘烘的炭火,暖乎乎的溫泉

C:少年的心田,和煦,溫暖.是翠綠綠的秀竹,拔挺挺的小樹(shù)

D:少年的身軀,茁壯,錦簇.是機(jī)靈靈的小鹿,撲楞楞的飛鴿,

合:少年的身影,是天邊邊的彩虹,山尖尖的青松,

A:請(qǐng)欣賞男女聲二重唱:天邊邊,山尖尖

表演者:

指導(dǎo)教師:

B:小花映紅了我的笑臉,蹦床蹦出了朵朵浪花.

C:風(fēng)箏快樂(lè)著我的天空,秋千蕩起一片云霞.

D:小草染綠了我的田野,木馬伴隨我走遍天涯.

A:冰燈點(diǎn)亮我美麗向往,積木搭起心中的童話

B:請(qǐng)欣賞小合唱《我在愛(ài)里過(guò)家家》

表演者:XXX等

指導(dǎo)教師:

C:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì)幫小花變的更紅,

D:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì)讓小草長(zhǎng)的更綠,

A:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì)把小朋友變高,

B:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì)讓人們的心更溫暖.

C:請(qǐng)欣賞大合唱:《快樂(lè)陽(yáng)光》

表演者:XXX等

指導(dǎo)教師:

D:不管我心中裝著什么

你總是用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)

不管你訴說(shuō)著什么

我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你

這就是電子琴――會(huì)吟詩(shī)的朋友

請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏:

表演者:

指導(dǎo)教師:

A:古箏是中國(guó)最古老彈弦樂(lè)器之一,古人曾用詩(shī)歌描述民間箏歌場(chǎng)面:"夫擊甕叩XXX,彈箏搏XXX,而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也."="background:yellow;">

請(qǐng)欣賞古箏二人奏:

表演者:

指導(dǎo)教師:

B:大提琴的聲音,渾厚敦實(shí),又細(xì)膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無(wú)法忘卻的回憶

請(qǐng)欣賞大提琴獨(dú)奏:

表演者:

指導(dǎo)教師:

C:琵琶是我國(guó)特有的民族樂(lè)器,它曲調(diào)幽雅,旋律動(dòng)聽(tīng),深受大家的喜愛(ài),古人曾贊譽(yù)琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催

請(qǐng)欣賞琵琶齊奏:

表演者:

指導(dǎo)教師:

D:長(zhǎng)笛為吹孔氣鳴樂(lè)器,廣泛用于現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì),有時(shí)用于軍樂(lè),也常用于獨(dú)奏,重奏.它的聲音具有清新,透徹,高音活潑明麗,低音優(yōu)美悅耳,有人喻為長(zhǎng)笛是大自然的聲音.

請(qǐng)欣賞長(zhǎng)笛演奏:

⒈四小天鵝

⒉幽默曲

⒊山丹丹開(kāi)花紅艷艷

表演者:

指導(dǎo)教師:

A:二胡是我國(guó)具有悠久歷史的民族樂(lè)器,它既適宜表現(xiàn)深沉,悲凄的內(nèi)容,也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀的意境.有人說(shuō)"二胡是中華民族音樂(lè)皇冠上的明珠",真可謂,悠悠"二胡聲XXX濃濃中國(guó)情.="background:yellow;">

請(qǐng)欣賞二胡齊奏:楊州小調(diào)

表演者:劉金銘等

指導(dǎo)教師:顧仁春

結(jié)束語(yǔ):

A:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待.

B:激揚(yáng)著理想的風(fēng)采,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷.

C:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩

D:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

合:來(lái)吧!朋友,走進(jìn)春天,走進(jìn)中國(guó)最美的城市――丹東="background:yellow;">

A:由丹東市共青團(tuán)市委,丹東市旅游局主辦,丹東市青少年宮承辦的"慶五一文藝演出"="background:yellow;">

合:到此結(jié)束.

B:祝爺爺,奶奶

C:叔叔,阿姨

D:哥哥,姐姐

合:身體健康,萬(wàn)事如意,節(jié)日快樂(lè)!再見(jiàn)!