千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《元旦文藝晚會主持詞》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《元旦文藝晚會主持詞》。
第一篇:元旦文藝晚會主持詞開場白
(男)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們:
(合)大家晚上好!
(女)金雞隱退,鼎故辭舊,萬象更新。
(男)滿天的雪花,是飛舞的音符,以思念譜成樂章,用祝福奏出所盼,帶給你,歡欣快樂的一年!讓我們一起靜靜地等待:未來、希望和光明就要敲響春天的鐘聲。
(女)臺歷翻去最后一頁,20xx年已經(jīng)成為歷史?;厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。
(男)剛剛邁越的365個晝夜,彷佛是365個臺階,喜悅洋溢在我們胸中。今晚,就讓我們乘著歌聲的翅膀,向著成功,飛翔!
(女)XX公司元旦文藝晚會現(xiàn)在,開始!
第二篇:校園元旦文藝晚會主持稿
開場白:
(男):伴隨著冬日里溫暖的陽光,2021年元旦如約而至;
(女):在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們這個大家庭的春天,這更是我們每個人的春天;
(男):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,
(女):尊敬的各位老師,親愛的同學們:
(男):2021年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先,由xx致新年祝詞!
感謝xx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
(1)(女):燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想我勇敢向前闖,現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請xx給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(2)(男):校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(女):同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力,在校園中發(fā)現(xiàn)著美,創(chuàng)造著美,詮釋著他們對藝術(shù)的理解,表達著他們對生活的.熱愛。
(男):請欣賞由xx為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(3)(男):每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。
下面請欣賞男生獨唱《放生》。
(4)(女):父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,我們應(yīng)該怎樣去回報,難道像這樣嗎?下面請欣賞xxx給我們帶來的小品《慈母血汗錢,學子何以報》,大家掌聲有請。
(5)(女):在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開心之旅,下面這個精彩的節(jié)目是xx帶來的舞蹈《牧民新歌》。
(6)(女):我們熱愛春天,因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光,因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母,因為父母給予我們哺育和教導(dǎo),讓我們放飛夢想,放飛希望,讓我們放心去飛!請欣賞xx給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
(7)(男):看吧,這是一個豐收的季節(jié),可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞,請欣賞xx《苗嶺連北京》。
(8)(女):用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛,下面就讓我們欣賞他的風采吧!有請xx帶來的男生獨唱《冰雨》。
(9)(男):舞起醉人的紅扇,帶著醉人的笑容;風兒輕輕的吹,水兒嘩啦啦的流;風有情水含笑。下面請欣賞xx給我們帶來的民族舞《風含情水含笑》。掌聲有請!
(10)(女):清清的水,柔柔的情,一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。
(11)(女):每個人的青春只有一次,在即將絢爛的時候,有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單,所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》
(12)(男):我們來自五湖四海,相聚在這里是一種緣,而家鄉(xiāng)的美,家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
(13)(男):青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》,掌聲有請!
(14)(男):揚起你的風帆,亮出你的風采。請欣賞xx的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
(15)(男):花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美,果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子,又是個豐收的一年??窗?,傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xxx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
(16)(男):敞開你的胸懷,宣泄你的煩惱,面朝大海,訴說情懷!請聽xx給我們帶來的《傷心的海》有請。
(17)(男):如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍,讓我們一起欣賞xx帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。
(18)(男):一段充滿青春活力的勁舞過后,讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
(19)(女):有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來,下面這個精彩的節(jié)目是xxx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
(20)古有英雄人物,三分天下;今有男兒志在四方,獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《曹操》。
(21)(女):一首好聽的《曹操》之后是由xxx給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》
(22)(男):在人生的道路上,我們會經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,因為《陽光總在風雨后》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨后》
閉幕詞:
(男):追求與夢想,盛開了一朵艷麗的花;
(女):奮斗與拼搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
(男):花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
(合):祝急流勇進的xxx再創(chuàng)新的佳績,再鑄新的輝煌!
(男):晚會到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
(女):朋友們
(合):再見!
第三篇:元旦晚會主持詞開場白
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b:親愛的老師、同學們。
合:大家新年好。
ab合:新的鐘聲。
cd合:新的一年。
ef合:新的祝福。
全體合:新的期待。
c:回首往事,我們滿懷豪情。
d:展望未來,我們重任在肩。
e:讓我們共同撥亮新年的燭光。
f:讓燭光如故,光明永恒。
a:祝福里有我的萬語千言。
b:祈禱里是我晶瑩的杯盞。
c:讓歡笑伴著你。
d:讓溫馨伴著你。
e:我的祝福飄在長風里。
f:我的'祈禱飄在雪花中。
a:今夜無眠。
b:今夜有夢。
c:讓我們手牽手。
d:讓我們肩并肩。
e:讓我們跳起來。
f:讓我們唱起來。
全體和:歌唱輝煌的xx學校。
ab合:沒有松風的秋,雁去長空;沒有飛雪的冬,乍暖還寒。一夜高風凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
cd合:在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚在一起。
ef合:光陰茬苒,我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風雪中欣然等待。
激揚著青春的風采,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進春天,走進蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
走進春天,走進時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
(女)老師們、同學們,今天的晚會就要和大家說再見了,但我們的祝福不斷,我們的祈禱不斷。
(男)新年的鐘聲就要敲響,祝福我們的祖國更加強大昌盛,祝福我們的xx更加郁郁蔥蔥。
(女)祝福我們的老師在新的一年里工作順利,家庭幸福!祝福我們的同學學習進步,再創(chuàng)佳績。且知盛世不遺賢,但臨大事必須敬;精思宜放膽,已邃群科氣自華。
(男)老師們、同學們,新的一年,讓我們。
(合)攜手同行,奔向成功!
第四篇:元旦晚會主持詞開場白
(男)在冬日里溫暖的陽光中,20xx年元旦如約而至。
(女)在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們這個大家庭的春天,這更是我們每個人的春天。
(男)今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。
(女)今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
(男)今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
(女)今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
(男)20xx年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先,由xx致新年祝詞!
(女)感謝xx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成。
(男)燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想我勇敢向前闖,現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。首先請xx給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(女)校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(男)同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力,在校園中發(fā)現(xiàn)著美,創(chuàng)造著美,詮釋著他們對藝術(shù)的理解,表達著他們對生活的熱愛。
(女)請欣賞由xx為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(男)每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《放生》。
(女)父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,我們應(yīng)該怎樣去回報,難道像這樣嗎?下面請欣賞xx給我們帶來的小品《慈母血汗錢,學子何以報》,大家掌聲有請。
(男)在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開心之旅,下面這個精彩的節(jié)目是xx帶來的舞蹈《牧民新歌》。
(女)我們熱愛春天,因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光,因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母,因為父母給予我們哺育和教導(dǎo),讓我們放飛夢想,放飛希望,讓我們放心去飛!請欣賞xx給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
(男)看吧,這是一個豐收的季節(jié),可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞,請欣賞xx的舞蹈。
(女)青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》,掌聲有請!
(男)揚起你的風帆,亮出你的風采。請欣賞xx的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
(女)花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美,果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子,又是個豐收的一年??窗桑瑇x的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的.故事。掌聲有請xx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
(男)敞開你的胸懷,宣泄你的煩惱,面朝大海,訴說情懷!請聽xx給我們帶來的《傷心的?!酚姓?。
(女)如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍,讓我們一起欣賞xx帶來的歌伴舞。
(男)一段充滿青春活力的勁舞過后,讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
(女)有一群美麗的xx女郎正向我們走來,下面這個精彩的節(jié)目是xx帶來的舞蹈。
(男)古有英雄人物,三分天下;今有男兒志在四方,獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《曹操》。
(女)一首好聽的《曹操》之后是由xx給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。
(男)在人生的道路上,我們會經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,因為《陽光總在風雨后》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨后》。
(男)追求與夢想,盛開了一朵艷麗的花。
(女)奮斗與拼搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
(男)花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
(合)祝急流勇進的xx再創(chuàng)新的佳績,再鑄新的輝煌!
(男)晚會到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
(女)朋友們,
(合)再見!
第五篇:元旦晚會主持詞
新的鐘聲,新的一年,就像一個夢里的宋立科。
新的祝福和新的期望如畫。
答:回想起來,我們很有激情。
展望未來,我們充滿自豪。
答:我們不需要點燃“新年快樂”的篝火。我們只需要傾聽同齡人的美好祝愿,我們就會充滿熱血和春天。
沒必要安排童話般的節(jié)日場景。只要看看參加晚會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師,你就會知道這個節(jié)日充滿了光彩,今晚的場合非同尋常。
答:北方雖然下了幾千里的雪,但南方依然陽光明媚,天氣晴朗。
在這個季節(jié),我們選擇跳舞讓年輕人唱歌,用唱歌來呼喚他們的理想。
來吧,讓我們一起跳舞和唱歌。
答:xx學校20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
答:作為xxx尤其是在今年這樣一個充滿挑戰(zhàn)的時期,疫情期間,我們的老師通過網(wǎng)絡(luò)教育學生,從來沒有停止過工作,一路辛苦、汗水。
b:由xx校長為首的xx經(jīng)理培育的xx校之苗,在私立教育聚集的xx生根發(fā)芽,不到xx天,――就完成了發(fā)芽開花結(jié)果的奇跡。艱難的旅程,美麗的旅程。
請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
答:傣族是中國云南的一個少數(shù)民族。這個民族的女孩和男孩唱歌跳舞都很完美。
真的。我只知道傣族有一個傳統(tǒng)節(jié)日,――潑水節(jié)。你一提,我突然有種想看云南舞蹈的沖動。
別擔心,給你留一張機票。不是,――戴姑娘來了。
乙:請欣賞舞蹈。表演者:小學舞蹈團。
答:中華民族的國粹――中華武術(shù),周而復(fù)始,流傳著無數(shù)動人的傳說。
是的,我聽說國際奧委會正在討論是否將這種國粹納入正式比賽。
答:不管有沒有收錄,都不會改變中國人對這種中國武術(shù)的推崇和熱愛。
乙:請欣賞武術(shù):《傣族風情》。表演者:xx老師等。
答:xx在這兩年的辦學過程中,他以博大的精神和過人的氣質(zhì)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
b:據(jù)校辦統(tǒng)計,在短時間內(nèi),我校師生在各級各類比賽中獲獎、表彰xx人以上?,F(xiàn)在走進來的老師和學生
答:太神奇了。在接下來的表演中,一些老師在市、省甚至國際比賽中獲獎。
乙:請欣賞合唱《太極扇》。表演者:xx老師等。
答:舞蹈是人類古老的藝術(shù)活動。起初只是一種祭祀神靈、祈求祝福的方式。
b:但是,經(jīng)過幾千年的演變,今天的舞蹈已經(jīng)不是另一種舞蹈了。特別是加入現(xiàn)代音樂的融合后,呈現(xiàn)出新的面貌。
請欣賞舞蹈。表演者:xx老師。
答:小時候,我媽牽著我的小手走在鄉(xiāng)間小路上。小時候只覺得路邊的草很綠,花很香。
在我的童年,我的父親是我的戰(zhàn)馬。我曾經(jīng)騎在他背上,拿著一根小棍子當劍,晃著胳膊抱著臀部,向前飛奔。
答:童年是一首歌,童年是一場夢。
請欣賞兒童合唱《xx》和《千紅》。表演者:小學合唱團。
A: 《白龍馬》是民謠。聽說已經(jīng)被我們中學聲樂社的同學重新打包改編了。現(xiàn)在,是“清水生芙蓉,自然褪色裝飾”。
b:孩子的創(chuàng)造力是無限的,從這個改民謠的例子就可以看出來。老師要善于保護和挖掘這樣的東西。讓我們?yōu)檫@些可愛的孩子們歡呼吧。
請欣賞音樂0
答:芭蕾在西方是一種高雅的文化。它修長、優(yōu)雅、動感、和諧,征服了許多癡情的目光。
b:鋼琴,莫扎特曾經(jīng)說過,鋼琴如果不是從音階上來說就是樂隊。
a:芭蕾和鋼琴的結(jié)合會是什么風格?
請享受聲音和畫面的時尚。表演者:xx老師等。
今天,我們欣賞了很多舞蹈。可以說有的舞蹈是女性化的,色彩豐富的,靠形式取勝,有的是吸引人入境的。
是的,所有美好的事物都會在人們心中留下印記。越好越深。
請欣賞街舞:《七色光之歌》表演者:中學舞蹈俱樂部。
答:有些歌,只要第一個音符響起,你就會悠哉悠哉地唱。
b:聽著這熟悉的旋律,也許會讓我們明白,刻在木板上的名字不一定是不朽的,刻在石頭上的名字不一定是永恒的,刻在人們心中的記憶永遠不會被抹去。
答:一首老歌,多少情懷。請欣賞民歌的演唱。表演者:小學xx老師等。
答:xx以她的智慧和人性,培養(yǎng)了一大批名滿中外的名人,至今仍值得稱道。
b:作為名校,她的資源是共享的,沒有國界。
答:說得好。一流的學校是沒有民族區(qū)分的。我們學校的海外部有十幾個國家的學生。他們在xx的懷抱中快樂地成長。
乙:請欣賞歌曲:《茉莉花》。表演者:留學生xx。
甲:xxx你是哪里人?
我來自xx。為什么問這個?
甲:看來你家離這里也不遠了