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        初一家長(zhǎng)會(huì)主持詞程序(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-10 23:53:42

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        第一篇:初一新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞

        一、會(huì)議開(kāi)幕引詞

        甲:尊敬的各位家長(zhǎng),

        乙:親愛(ài)的爸爸、媽媽,

        合:大家好!(鞠躬)

        甲:首先,我代表__一中20__年級(jí)初一年全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨,

        乙:感謝你們的熱情關(guān)心和大力支持,

        合:歡迎您們來(lái)到石鼓山。

        甲:七月的石鼓山,驕陽(yáng)似火,初一期末考試又獲大豐收;

        乙:七月的一中園,捷報(bào)頻傳,高三高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

        甲:這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟,堅(jiān)持教育目標(biāo)“三會(huì)三高”的成功實(shí)踐:會(huì)做人,思想高素質(zhì);會(huì)學(xué)習(xí),習(xí)高質(zhì)量;會(huì)生活,生活高品位。

        乙:這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟,堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)“三進(jìn)三出”的勝利會(huì)師:低進(jìn)中出,中進(jìn)高出,高進(jìn)

        出。

        甲:今天的家長(zhǎng)會(huì),讓我們一起享受初一年期考的勝利果實(shí);

        乙:今天的家長(zhǎng)會(huì),讓我們共同分享高三年高考的成功喜悅。

        合:(兩人相視,再面向觀眾)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

        二、校園心理劇目

        甲:三會(huì)三高,會(huì)做人,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活;

        乙:三會(huì)三高,思想高素質(zhì),學(xué)習(xí)高質(zhì)量,生活高品位。

        甲:這是一中教師的執(zhí)著追求;

        乙:這是一中學(xué)生的努力方向。

        甲:石鼓山上真情在,一中園里喜事多。下面演出的心理情景劇,反映的事件是一中校園初一年的真實(shí)故事。

        乙:這個(gè)故事向我們講述了一中學(xué)生如何在老師引領(lǐng)下,學(xué)做人,學(xué)讀書(shū),學(xué)生活,一步一個(gè)腳印,走向“三會(huì)三”的理想境界。

        甲:請(qǐng)觀賞初一年4班學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的心理情景劇《不能放棄的男孩》。

        三、期末滿分頒獎(jiǎng)

        甲:“三進(jìn)三出”,低進(jìn)中出,中進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出;

        乙:“三進(jìn)三出”,一中的師生用春天的綠色,鋪就秋天的金色。

        甲:豐收的果實(shí),是用辛勤的汗水培育;成功的獎(jiǎng)杯,是用不懈的精神鑄就。

        乙:山峰的攀登,是用堅(jiān)毅的雙腳跨越;大海的彼岸,是用力量的雙漿橫渡。

        甲:一支筆,兩個(gè)雞蛋,是一種進(jìn)步,承載著自己的努力,也承載父母的希望;

        乙:一支筆,兩個(gè)雞蛋,是一種激勵(lì),承載著自己的努力,也承載老師的期望。

        甲:下面為期末考試94人次單科滿分獲得者頒獎(jiǎng)。

        四、演講文化故事

        乙:學(xué)校是傳播文化的地方,學(xué)校又是建設(shè)文化的地方。

        甲:寫校園文化故事,講校園文化故事,目的是建設(shè)學(xué)校文化。

        乙:寫校園文化故事,講校園文化故事,宗旨是提高師生的文化素養(yǎng)。

        甲:下面請(qǐng)聽(tīng)莊佩芳同學(xué)第一個(gè)校園文化故事《不一樣的關(guān)心》,

        乙:再聽(tīng)李海坤第二個(gè)校園文化故事《難忘的一節(jié)課》。

        五、期末進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)

        甲:“三進(jìn)三出”,低進(jìn)中出,中進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出;

        乙:“三進(jìn)三出”,一中的師生用春天的綠色,鋪就秋天的金色。

        甲:每一個(gè)進(jìn)步,每一次激勵(lì),都像一股清澈的泉水,流進(jìn)同學(xué)們年少的心田,成為一種無(wú)窮的力量;

        乙:每一個(gè)進(jìn)步,每一次激勵(lì),都像一把熊熊的火炬,照亮同學(xué)們前進(jìn)的方向,變?yōu)橐环N強(qiáng)大的推動(dòng)。

        甲:下面為期末考試50人次學(xué)習(xí)進(jìn)步同學(xué)頒獎(jiǎng)。

        六、演講文化故事

        甲:學(xué)校是傳播文化地方,學(xué)校又是建設(shè)文化的地方。

        乙:校園文化故事就在石鼓山,就在我們的身邊。

        甲:校園文化故事就在一中園,就在我們的心里。

        乙:下面請(qǐng)聽(tīng)李雅茹同學(xué)第三個(gè)校園文化故事《我驕傲,我有這樣一個(gè)班主任》,

        甲:再聽(tīng)賴?guó)檪ネ瑢W(xué)第四個(gè)校園文化故事《謙遜》。

        七、英語(yǔ)劇目表演

        乙:三會(huì)三高,會(huì)做人,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活;

        甲:三會(huì)三高,思想高素質(zhì),學(xué)習(xí)高質(zhì)量,生活高品位。

        乙:生活,是一本讀不完的書(shū),學(xué)做人,學(xué)知識(shí),做一個(gè)胸懷理想的青少年;

        甲:生活,是一個(gè)風(fēng)雨練兵場(chǎng),學(xué)獨(dú)立,學(xué)自強(qiáng),做一個(gè)腳踏實(shí)地的新一代。

        乙:請(qǐng)觀賞英語(yǔ)情景劇《小獅子找食物》。

        八、班級(jí)交流溝通

        甲:一個(gè)學(xué)年,在歷史的長(zhǎng)河中是短暫的瞬間;

        乙:一個(gè)學(xué)年,在我們的成長(zhǎng)中是短暫的歷程。

        甲:在這個(gè)短暫的歷程中,有彷徨,有思考,有長(zhǎng)進(jìn);

        乙:在這個(gè)短暫的歷程中,有付出,有回報(bào),有喜悅。

        甲:我們把這些成長(zhǎng)的腳印,刻在歷史記憶中;

        乙:我們把這些成長(zhǎng)的進(jìn)程,裝進(jìn)成長(zhǎng)記錄袋。

        甲:下一個(gè)議程,回班級(jí),觀看我們的成長(zhǎng)記錄袋;

        乙:下一個(gè)節(jié)目,回教室,同我們老師交流與溝通。

        九、大會(huì)結(jié)束祝語(yǔ)

        甲:祝爺爺、奶奶——

        乙:祝爸爸、媽媽——

        合:祝老師、同學(xué)們,生活快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作愉快!

        甲:家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

        合:再見(jiàn)!

        第二篇:家長(zhǎng)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

        一、開(kāi)場(chǎng)白

        男:尊敬的各位叔叔、阿姨,

        女:親愛(ài)的爸爸媽媽們!

        合:大家好?。ň搓?duì)禮)

        男:我是x。

        女:我是x。

        男:首先我代表x班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。

        女:今天你們心中凝聚著祝福和希望,帶著溫暖和激情來(lái)到我們的學(xué)校,我們的第二個(gè)家。你們的到來(lái)使教室變得溫暖,你們的到來(lái),使教育更加完整,你們的到來(lái)鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。

        男:等待你們時(shí),焦急而興奮,眺望你們時(shí),緊張而欣喜。走廊那頭是你們慢下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的期盼,擺一張方桌,放一把木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):“歡迎您!”

        女:有了你們的精心呵護(hù),

        男:有了你們的悉心培養(yǎng),

        合:才有了我們的健康成長(zhǎng)!

        男:下面我宣布x班《xxx》家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

        二、結(jié)束語(yǔ)

        男:有一個(gè)人,目光是那樣的嚴(yán)厲,微笑卻是那樣的溫暖。有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力,為了我們,她成天默默地為我們奉獻(xiàn)一切。她就是我們和藹可親的班主任x老師,下面有請(qǐng)班主任發(fā)言,大家歡迎。

        男:讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影!

        女:讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

        男:千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話,但請(qǐng)你們放心,我們已下決心要在成才這片沃土上,譜寫我們無(wú)悔的青春。

        女:請(qǐng)你們相信,我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們!

        合:美好時(shí)光總是短暫的,最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝!

        第三篇:學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范例

        合:親愛(ài)的叔叔阿姨們。大家,上午好。

        男:首先感謝各位叔叔阿姨在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們xx班的家長(zhǎng)會(huì),

        女:我代表xx班全體師生,向你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的謝意。

        合:謝謝大家。

        男:xx班的發(fā)展離不開(kāi)各位叔叔阿姨的關(guān)心與支持,

        女:孩子的成長(zhǎng)更離不開(kāi)爸爸媽媽地呵護(hù)與陪伴。

        男:我代表xx班全體學(xué)生向今天到會(huì)的家長(zhǎng)朋友表示誠(chéng)摯的謝意。

        合:謝謝你們。

        女:xx班的成長(zhǎng)更加離不開(kāi)我們55名同學(xué),

        男:因?yàn)橛辛宋覀儯覀兊膞x班才變的生龍活虎,

        女:變得豐富多彩,變得更加有意義。

        男:在此,我代表xx班的三位老師,向全體同學(xué)們說(shuō)一聲,

        合:謝謝你們。

        第四篇:學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范例

        甲:尊敬的家長(zhǎng)朋友們

        乙:親愛(ài)的老師、同學(xué)們!

        合:大家上午好!(鞠躬)

        甲:首先,我代表一年級(jí)全體小朋友歡迎您的光臨!

        乙:感謝您能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)!

        甲:希望您能借此了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r、了解我們的學(xué)習(xí)情況、加深家校的相互合作,更希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)讓家校雙方增進(jìn)友誼共同促進(jìn)我們的成長(zhǎng),更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

        合:歡迎您來(lái)到實(shí)新學(xué)校

        甲:首先掌聲有請(qǐng)我校校領(lǐng)導(dǎo)與各位家長(zhǎng)見(jiàn)面

        甲:孩子是祖國(guó)的未來(lái)

        乙:孩子是您的希望

        甲:為了孩子們的成長(zhǎng),您嘔心瀝血、情深似海

        乙:為了孩子們的成長(zhǎng),老師盡心盡力,悉心栽培!

        甲:有了我們的精心呵護(hù)

        乙:有了我們的用心培養(yǎng)、才有了他們的健康成長(zhǎng)!

        甲:再次感謝您真誠(chéng)的付出,無(wú)悔的給予。

        乙:本次家長(zhǎng)會(huì)共分為三個(gè)篇章,第一篇章是孩子帶您游校園,第二篇章家校溝通,第三篇章體驗(yàn)課堂。

        第五篇:學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范例

        尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們:

        大家上午好!

        首先我代表高×全體師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(掌聲)

        尊敬的家長(zhǎng)朋友們,我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過(guò)去的三個(gè)月里,我們一起努力著,付出著,收獲著,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),在座的各位一定是滿懷期待的,我們也是期待已久的,讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),使學(xué)校更加了解你們的需求,也讓你們更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

        可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使我校蓬蓽生輝,讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持,正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?,我們的各?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火,在此,我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲:“謝謝”!(掌聲)

        第六篇:家長(zhǎng)會(huì)主持詞

        開(kāi)場(chǎng)篇

        甲:親愛(ài)的爺爺、奶奶;叔叔、阿姨

        乙:親愛(ài)的爸爸、媽媽

        合:大家上午好?。ň瞎?/p>

        甲:我代表八(_)班的全體同學(xué),對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中,抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!下面我宣布八年級(jí)(_)班家校聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

        乙:對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),在座的各位家長(zhǎng)一定非常期待,讓我們共同把握這次機(jī)會(huì),借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長(zhǎng)情況,希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。下面有請(qǐng)我們親愛(ài)的班長(zhǎng)介紹班級(jí)各方面情況。

        甲:感謝對(duì)我們這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)、生活等方面的總結(jié)。

        乙:親人總是給我們無(wú)微的照料,總是給我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活環(huán)境,有時(shí)甚至盡了全力,而我們能說(shuō)的只能是謝謝和感激!

        合:謝謝您,爸爸媽媽,謝謝所有關(guān)心著我們的親人。

        甲:下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲——。

        總結(jié)篇

        乙:謝謝的精彩表演。

        期中考試已經(jīng)結(jié)束,這次考試,很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),他們用成績(jī)證明了有付出就有回報(bào)的真諦。

        甲:有一個(gè)同學(xué),她用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;她用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)

        比語(yǔ)言更有分量。她選擇了遠(yuǎn)方,堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,使她具有感動(dòng)八年級(jí)、感動(dòng)漢城國(guó)際初中部的力量。這力量就是樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)持不懈的奮斗,更是經(jīng)歷挫折,毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望。她就是我們的驕傲。下面請(qǐng)她說(shuō)說(shuō)自己的心里話。掌聲有請(qǐng)發(fā)言。

        乙:謝謝的精彩發(fā)言。

        “每次考試只要進(jìn)步就行”老師經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們。有這樣一個(gè)同學(xué),平他默默無(wú)聞,我們看到的只是他刻苦的樣子,他不斷努力,不斷進(jìn)步。在年級(jí)中進(jìn)步名的同學(xué)。下面就有請(qǐng)進(jìn)步學(xué)生代表來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受和經(jīng)驗(yàn)。

        甲:謝謝的精彩發(fā)言。

        俗話說(shuō)得好:每一個(gè)成功的人后面,總有默默無(wú)聞的眾多支持者。今天我們請(qǐng)到的家長(zhǎng),來(lái)談?wù)勊慕逃砟睢?/p>

        乙:謝謝,他為我們帶來(lái)了新的家庭教育理念。

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