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第一篇：小學(xué)科技節(jié)頒獎(jiǎng)主持詞

導(dǎo)語：科技是第一生產(chǎn)力，學(xué)校定期會(huì)開展科技節(jié)的活動(dòng)，以下由小編的整理小學(xué)科技節(jié)的主持詞，內(nèi)容分為開幕，介紹評(píng)委，領(lǐng)導(dǎo)致辭等幾大部分組成。歡迎大家閱讀參考，

一、序曲：

*：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委乙：親愛的老師、同學(xué)們，合：大家中午好!

*：今天，賓朋滿座，創(chuàng)新的明德見*成功與喜悅，揚(yáng)起科技的風(fēng)帆。

乙：今天，笑語歡歌，熱情的我們誠(chéng)邀全體師生，共享科技的魅力。

*：科技節(jié)是創(chuàng)新的課堂，

乙：科技節(jié)是夢(mèng)想的舞臺(tái)。

*：科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕即將拉開。

乙：讓我們點(diǎn)燃*與希望，盡情歡笑歌唱。

二、介紹評(píng)委

*：下面讓我隆重地介紹今天科技節(jié)各位評(píng)委老師。

乙：他們是——?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)、李校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng)、曹校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、王主任、柴主任、敖老師、周老師、向老師。

*：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心。

乙：感謝全體師生的大力支持

合：謝謝你們!

三、領(lǐng)導(dǎo)致辭(講話)

*：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎…校長(zhǎng)致辭。

謝謝…校長(zhǎng)，我相信同學(xué)們一定時(shí)刻銘記在心，不辜負(fù)老師們的殷切希望。

四、宣布開始

乙：下面，請(qǐng)讓我隆重地宣布------段家河鎮(zhèn)明德小學(xué)第五屆科技節(jié)開幕!

*：首先上場(chǎng)的是…班..，請(qǐng)…班做好準(zhǔn)備。

乙：..班作品得分….，綜合得分…。下面上場(chǎng)的是…班..，請(qǐng)…班做好準(zhǔn)備。

五、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

*：下面有請(qǐng)…校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)個(gè)人和班級(jí)頒獎(jiǎng)。

乙：下面請(qǐng)…校長(zhǎng)總結(jié)講話。

六、結(jié)束語

*：“沒有最好，只有更好，”我們會(huì)把本屆科技節(jié)表現(xiàn)出的良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神帶到今后的學(xué)習(xí)中去，

乙：以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、昂揚(yáng)的斗志、創(chuàng)新的理念和拼搏的精神應(yīng)對(duì)生活賦予我們的一切，

*：善于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我，譜寫更加精*輝煌的生活樂章!

乙：最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝全體師生的支持，段家河鎮(zhèn)中心學(xué)校第五屆科技節(jié)到此結(jié)束，謝謝大家!

第二篇：讀書節(jié)主持詞

開場(chǎng)白：

甲：鶯歌燕舞喜盈大地

乙：書香墨香飄滿校園。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們

乙：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家好

甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺(tái)下學(xué)生回答)對(duì)，是世界讀書日。

乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國(guó)大文豪莎士比亞就在這一天出生。

甲：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

乙：是的，閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始。

甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤(rùn)人生”的讀書活動(dòng)，還以我們?nèi)昙?jí)為試點(diǎn)，以“經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤(rùn)澤童年”為主題推進(jìn)綠色閱讀的開展，

乙：為此，領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。

甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤(rùn)，充滿童趣童真。

乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學(xué)?！?.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會(huì)”。以營(yíng)造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識(shí)，陶冶情操。

甲：用我們一顆真誠(chéng)的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩歌的魅力吧。

合：金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會(huì)”現(xiàn)在開始！

甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問題的答案，將由我們敬愛的韋校長(zhǎng)和三年級(jí)五位語文老師向您揭曉。掌聲有請(qǐng)他們登場(chǎng)。

乙：老師讀得怎么樣?(臺(tái)下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信在老師的指導(dǎo)下，我們會(huì)讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達(dá)我來展。請(qǐng)欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。

甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細(xì)細(xì)地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目表演。

盧老師：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來的誦讀表演。

甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢(mèng)想。有請(qǐng)三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采

乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。請(qǐng)欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。

乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因?yàn)槲覀冇幸晃活Ｖ堑男ｉL(zhǎng)和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝。 甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：

1.請(qǐng)您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做我們讀書的榜樣。

2.給我們足夠的鼓勵(lì)，和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。

3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。

4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。

5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。

6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。

7.一定要做到堅(jiān)持不懈。

家校攜手，知識(shí)鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。

結(jié)束語：

乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅(jiān)信，人的成長(zhǎng)離不開名家大師的指點(diǎn)，離不開經(jīng)典文化的影響。

甲：讓我們一起行動(dòng)起來，和好書交朋友，走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。

乙：讓我們攜起手來， 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤(rùn)澤童年，讓生命因讀書而變得精彩！

合：金城江區(qū)第六小學(xué)4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們，謝謝同學(xué)們

第三篇：讀書節(jié)主持詞

男：老師們，同學(xué)們：

合：大家晚上好！

女：今天我們歡聚一堂，在詩風(fēng)詞韻中抒發(fā)理想，放飛希望。

甲：我是

乙：我是

主持人合：今天由我倆來主持。

甲：我宣布“在詩風(fēng)詞韻中成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！

一、和書籍做朋友（好書推薦）

甲：一本好書，可以帶你開啟知識(shí)的寶庫；

乙：一本好書可以帶你周游未知的世界；

甲：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)。

乙：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng)造。那么為什么這些書會(huì)吸引大家呢？聽聽他們自己是怎么說的。

幾位同學(xué)頭戴飾物（表示各類書籍），走上臺(tái)來。

甲：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個(gè)懂道理的孩子。

乙：我是幽默類書籍，與我做朋友，準(zhǔn)會(huì)讓你輕松、快樂，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

丙：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎？請(qǐng)與我做朋友吧，會(huì)讓你滿意的。

?。涸跄苌俚昧宋夷?？我是大家都喜歡的文學(xué)類故事。我這里有各種各樣的故事。帶你縱橫古今，馳騁世界；潤(rùn)澤你的心靈，激蕩你的情感，豐富你的知識(shí)；帶給你快樂，帶給你思索，帶給你感動(dòng)。

甲（親切地說）：聽了他們的介紹，我們可以知道書籍不僅給我們知識(shí)，還能給我們帶來歡樂，更能讓我們明是非、學(xué)做人，我們?cè)跄懿慌c它們做朋友呢？

二、游戲――擊鼓傳花（背誦各類名人名言）

乙：自古以來，書籍就是人類的好朋友。

甲：以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：下面我們來玩一個(gè)游戲――擊鼓傳花，接到花的同學(xué)背誦關(guān)于讀書的名言。

比如：理想的書籍是智慧的鑰匙。――托爾斯泰

書籍是人類進(jìn)步的階梯。――高爾基

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館……

三、誦唱古詩詞―――――文思泉涌蘇東坡。

甲：有一個(gè)人，曾經(jīng)自信地稱“吾文如萬斛泉涌，不擇地而出”

乙：有一個(gè)人，他的很多詩句我們都耳熟能詳。

甲：他用橫溢的蔡司，天生的健筆，出奇的想象，細(xì)膩的描繪，把我們帶進(jìn)了一個(gè)至美至崇的意境。

乙：他就是北宋中期最偉大、最全能的文學(xué)家――――蘇軾。

甲：下面，讓我們領(lǐng)略他的豪情萬丈，才思泉涌吧。

1、江山如畫，一時(shí)多少豪杰??！男生齊誦《念奴嬌赤壁懷古》

2、江南美如畫，依依紅花美，悠悠綠草香，守望在江南。欣賞女生《飲湖上初晴后雨》

3、齊誦《贈(zèng)劉景文》

4、剛剛赤壁豪情還在我們心頭激蕩，我們仿佛看到了詞人釃酒臨江的情景，不知天上那輪明月是否年年相似？請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。歌舞《水調(diào)歌頭》

男：古詩詞經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：古詩詞經(jīng)典的千古風(fēng)情還在我們心頭蕩漾。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時(shí)，我們感嘆時(shí)間的匆匆，請(qǐng)欣賞合唱《明日歌》。

甲：名人讀書故事給我們啟迪，給我們力量。

乙：讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。（齊讀）

甲：最后歡迎孫老師講話。

講話：古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！通過這次活動(dòng)，我看出大家從書中收獲了知識(shí)，收獲了能力，收獲了快樂！是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯！希望大家在今后漫長(zhǎng)的人生旅途中，能夠更愛讀書，讀更多的好書，一生與書為伴！

主持人合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：學(xué)校讀書活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文

A：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這醉人的秋意中，我們又迎來了蘇外一年一度的讀書節(jié)。

B：常言道：“腹有詩書氣自華”。在這個(gè)大眾對(duì)文化的重視程度不斷加大的時(shí)代，蘇外也在這股潮流中發(fā)展自我，浸濡中外文化，讓悠悠書香飄滿校園。

A：今天，來自不同學(xué)部的XX師生，甚至家長(zhǎng)朋友都齊聚這里，一同用飽含深情的朗誦表達(dá)自己對(duì)閱讀的熱愛，對(duì)文化的崇敬。

B：華夏五千年文化博大精深，是我們炎黃子孫堅(jiān)實(shí)的精神根基。下面，高中部的師生將用一首《XX》來致敬偉大的中華古文化，讓古韻風(fēng)雅穿越千年歷史，在蘇XX的廣場(chǎng)上一展不朽的魅力。

A：感謝高中部的老師同學(xué)。

B：外歷來堅(jiān)持“老師是財(cái)富，學(xué)生是寶貝，家長(zhǎng)是朋友”的理念，XX學(xué)子除了在校彬彬有禮外，與家人相處時(shí)也常懷感恩之心。

A：下面有請(qǐng)來自小學(xué)部的同學(xué)與他們的家長(zhǎng)一起，為我們展現(xiàn)動(dòng)人的親子之愛。

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第五篇：讀書節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞

主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們， 大家下午好！

主持人A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

主持人B：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>

主持人A：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實(shí)踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對(duì)話。

主持人B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋 ， 探索古今中外的趣事奇談；

主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

為培育和踐行我校少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓隊(duì)員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化，我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書節(jié)表演賽，以活動(dòng)促傳承，以傳承促成長(zhǎng)。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采，我們語文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，量身定做了適合大家的主題活動(dòng)。低年級(jí)的是經(jīng)典詩文誦讀比賽，中年級(jí)的是課本劇表演，高年級(jí)的是脫口秀比賽。我們的系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級(jí)海選階段，人人都可參加，最后每個(gè)班擇優(yōu)選送1個(gè)節(jié)目。第二階段是年段選拔階段，各班級(jí)選手進(jìn)行激烈PK，最終進(jìn)入今天的校選比賽?？梢哉f能進(jìn)入今天這個(gè)終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

接下來，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委，他們是張秀菁校長(zhǎng)、楊敏燕校長(zhǎng)、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。

下面我宣布：溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書節(jié)表演賽正式開始！

1、《弟子規(guī)》：

1）、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。（ 《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物， 匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。 ） 接下來讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》 。 讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年，讓書香伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)孩子們的表演。

2）、儒家經(jīng)典朗朗上口，《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國(guó)的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，被譽(yù)為“ 人生第一步”、“天下第一規(guī)”。

讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音，穿越時(shí)空的隧道，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞xxx帶來的《弟子規(guī)》表演。

2、在中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字――毛主席；在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個(gè)響亮的名字――毛主席！毛主席的詩詞氣勢(shì)磅礴而音調(diào)和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛主席詩詞。

3、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有請(qǐng)二年四班同學(xué)為我們表演古詩串燒《四季》。（讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季）

4、《木蘭辭》：

同學(xué)們，你們聽過花木蘭的.故事嗎？古時(shí)候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝， 充滿傳奇色彩，下面有請(qǐng)二年5班的xxx同學(xué)為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎！

5、課本劇《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會(huì)正確使用嗎？請(qǐng)聽標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)的小標(biāo)點(diǎn)們是怎么說的。

6、課本劇《小木偶的故事》

在生活中，笑是很重要的，不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小木偶就因?yàn)樾ξ茉┩鳎庹`解，被懷疑。直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請(qǐng)欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》

經(jīng)典誦讀――――――

甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：今天，我們相聚在這里，

乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

我們是祖國(guó)的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任，弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。讓我們一起誦讀《少年中國(guó)說》片段。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

同學(xué)們，今天的讀書節(jié)表演賽精彩嗎？接下來要進(jìn)行更精彩的頒獎(jiǎng)儀式。

結(jié)束

A：手捧書籍，就是手捧希望；

B：開卷讀書，就是打開世界之窗。

A：讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。

B：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。

A：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來！多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，

B：讓博學(xué)和睿智豐富我們！

A：讓我們的校園溢滿濃濃書香！

溫泉小學(xué)20xx讀書節(jié)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序回教室。

第六篇：讀書節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

陽光閱讀，快樂閱讀。博覽伴我行，書香溢滿校園。在這陽光燦爛的日子里，為創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展，進(jìn)一步豐富全校師生的人文底蘊(yùn)，積極打造書香校園，我校隆重舉行以“陽光閱讀，快樂閱讀”為主題的第七屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

第一項(xiàng)，升國(guó)旗，湊國(guó)歌，初一初二同學(xué)行少先隊(duì)禮，

其余師生行注目禮。

一、王峰校長(zhǎng)致開幕詞

莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。此次讀書活動(dòng)的'舉辦，讓我們深深感受到讀書給我們的樂趣，更使我們感受到全校老師給予我們的無限關(guān)愛，現(xiàn)在我們請(qǐng)王峰校長(zhǎng)為我們講話。大家掌聲歡迎。

二、宋城校長(zhǎng)宣讀《讀書活動(dòng)方案》

王峰校長(zhǎng)的講話對(duì)全校師生提出了明確的要求，也給我校的讀書活動(dòng)提供了有力的支持，此次讀書活動(dòng)。學(xué)校做了精心的準(zhǔn)備和策劃，我們請(qǐng)宋城副校長(zhǎng)宣讀《第七屆讀書活動(dòng)方案》

三、學(xué)生代表發(fā)言

“讀萬卷書，行萬里路?！蔽蚁耄横溽嘣跁暮Ｑ罄?、讓知識(shí)伴隨同學(xué)們走好人生的每一步，這是我們果里中學(xué)每位學(xué)子的愿望。下面請(qǐng)初二1班的劉昌浩同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎!

四、結(jié)束語

同學(xué)們、老師們!讓我們一同唱響讀書口號(hào)：“陽光閱讀，快樂閱讀”。美好的一天從閱讀開始，教室里、校園里已有同學(xué)們讀書的身影，更希望同學(xué)們走進(jìn)圖書館、閱覽室，去親近書本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話交流。不僅解決學(xué)習(xí)中的問題，更能解決人生中的困惑，指引我們享受美好的人生。讓我們行動(dòng)起來，讓書香溢滿我們的校園，灑向和諧家庭，住進(jìn)每個(gè)人的心靈!

果里中學(xué)第七屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班各級(jí)部按順序帶回。