千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初一家長會學生的主持詞(推薦5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初一家長會學生的主持詞(推薦5篇)》。

第一篇：初一家長會主持詞模板

一、會議開幕引詞

甲：尊敬的各位家長，

乙：親愛的爸爸、媽媽，

合：大家好!(鞠躬)

甲：首先，我代表__一中20__年級初一年全體同學歡迎各位家長的光臨，

乙：感謝你們的熱情關(guān)心和大力支持，

合：歡迎您們來到石鼓山。

甲：七月的石鼓山，驕陽似火，初一期末考試又獲大豐收;

乙：七月的一中園，捷報頻傳，高三高考成績再上新臺階。

甲：這是高舉“學生第一”辦學理念旗幟，堅持教育目標“三會三高”的成功實踐：會做人，思想高素質(zhì);會學習，習高質(zhì)量;會生活，生活高品位。

乙：這是高舉“學生第一”辦學理念旗幟，堅持教學目標“三進三出”的勝利會師：低進中出，中進高出，高進

出。

甲：今天的家長會，讓我們一起享受初一年期考的勝利果實;

乙：今天的家長會，讓我們共同分享高三年高考的成功喜悅。

合：(兩人相視，再面向觀眾)家長會現(xiàn)在開始!

二、校園心理劇目

甲：三會三高，會做人，會學習，會生活;

乙：三會三高，思想高素質(zhì)，學習高質(zhì)量，生活高品位。

甲：這是一中教師的執(zhí)著追求;

乙：這是一中學生的努力方向。

甲：石鼓山上真情在，一中園里喜事多。下面演出的心理情景劇，反映的事件是一中校園初一年的真實故事。

乙：這個故事向我們講述了一中學生如何在老師引領(lǐng)下，學做人，學讀書，學生活，一步一個腳印，走向“三會三”的理想境界。

甲：請觀賞初一年4班學生自編、自導、自演的心理情景劇《不能放棄的男孩》。

三、期末滿分頒獎

甲：“三進三出”，低進中出，中進高出，高進優(yōu)出;

乙：“三進三出”，一中的師生用春天的綠色，鋪就秋天的金色。

甲：豐收的果實，是用辛勤的汗水培育;成功的獎杯，是用不懈的精神鑄就。

乙：山峰的攀登，是用堅毅的雙腳跨越;大海的彼岸，是用力量的雙漿橫渡。

甲：一支筆，兩個雞蛋，是一種進步，承載著自己的努力，也承載父母的希望;

乙：一支筆，兩個雞蛋，是一種激勵，承載著自己的努力，也承載老師的期望。

甲：下面為期末考試94人次單科滿分獲得者頒獎。

四、演講文化故事

乙：學校是傳播文化的地方，學校又是建設(shè)文化的地方。

甲：寫校園文化故事，講校園文化故事，目的是建設(shè)學校文化。

乙：寫校園文化故事，講校園文化故事，宗旨是提高師生的文化素養(yǎng)。

甲：下面請聽莊佩芳同學第一個校園文化故事《不一樣的關(guān)心》，

乙：再聽李海坤第二個校園文化故事《難忘的一節(jié)課》。

五、期末進步獎勵

甲：“三進三出”，低進中出，中進高出，高進優(yōu)出;

乙：“三進三出”，一中的師生用春天的綠色，鋪就秋天的金色。

甲：每一個進步，每一次激勵，都像一股清澈的泉水，流進同學們年少的心田，成為一種無窮的力量;

乙：每一個進步，每一次激勵，都像一把熊熊的火炬，照亮同學們前進的方向，變?yōu)橐环N強大的推動。

甲：下面為期末考試50人次學習進步同學頒獎。

六、演講文化故事

甲：學校是傳播文化地方，學校又是建設(shè)文化的地方。

乙：校園文化故事就在石鼓山，就在我們的身邊。

甲：校園文化故事就在一中園，就在我們的心里。

乙：下面請聽李雅茹同學第三個校園文化故事《我驕傲，我有這樣一個班主任》，

甲：再聽賴鴻偉同學第四個校園文化故事《謙遜》。

七、英語劇目表演

乙：三會三高，會做人，會學習，會生活;

甲：三會三高，思想高素質(zhì)，學習高質(zhì)量，生活高品位。

乙：生活，是一本讀不完的書，學做人，學知識，做一個胸懷理想的青少年;

甲：生活，是一個風雨練兵場，學獨立，學自強，做一個腳踏實地的新一代。

乙：請觀賞英語情景劇《小獅子找食物》。

八、班級交流溝通

甲：一個學年，在歷史的長河中是短暫的瞬間;

乙：一個學年，在我們的成長中是短暫的歷程。

甲：在這個短暫的歷程中，有彷徨，有思考，有長進;

乙：在這個短暫的歷程中，有付出，有回報，有喜悅。

甲：我們把這些成長的腳印，刻在歷史記憶中;

乙：我們把這些成長的進程，裝進成長記錄袋。

甲：下一個議程，回班級，觀看我們的.成長記錄袋;

乙：下一個節(jié)目，回教室，同我們老師交流與溝通。

九、大會結(jié)束祝語

甲：祝爺爺、奶奶——

乙：祝爸爸、媽媽——

合：祝老師、同學們，生活快樂，學習進步，工作愉快!

甲：家長會到此結(jié)束。

合：再見!

第二篇：初一家長會學生主持詞

一、家長代表發(fā)言

男：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

女：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)

男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。

女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。

男：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

男：接下來，我們有請家長代表發(fā)言。

二、感恩父母

男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。

女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限!

男:接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》

三、互動交流

第三篇：初中家長會主持詞

朱：尊敬的各位叔叔，阿姨

李：親愛的爸爸媽媽們

合：大家好(鞠躬)

朱：我是朱鈺榕

李:我是李林鋼

朱：首先我代表初一133班的全體同學歡迎各位家長的光臨

李：感謝各位家長的大力支持

合：歡迎大家來到湘淥實驗學校

朱：我們是祖國的未來

李：我們是你們的希望

朱：為了我們的成長，父母嘔心瀝血情深似海。

李:為了我們的成長，老師無私奉獻恩比天高。

朱：有了你們的精心呵護。

李：有了你們的悉心培養(yǎng)。

合：才有了我們的健康成長!133班的家長會現(xiàn)在開始。

朱：第一項節(jié)目表演，全班同學起立合唱《感恩的心》

李：接下來有請133班班長李慧介紹我們的班級。

朱：在生活的大海上老師像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們引著前進的方向

李：您不是演員卻吸引著我們饑渴的.目光;您不是歌唱家卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出了世人的歌曲

朱：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露澆開我們理想的花朵，您用心靈清泉，潤育我們的情操的美果。

李：下面有請語文老師，許老師發(fā)言，掌聲有請。

朱:的確成績XX實干汗水鑄就輝煌。

李：在我們班有許多成績優(yōu)異的同學，讓我們掌聲有請曾慧琳同學代表全體同學發(fā)言。

李：每當我伏案寫作業(yè)時媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。

朱:每當我考試不理想時媽媽的寬慰總及時出現(xiàn)。

李：我們成長過程中傾注了父母的心血。

朱：我們的成敗得失你們發(fā)言權(quán)。

李：接下來我們有請的家長發(fā)言。

朱：有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

李：有一個人?期望是那樣的誠摯?，鞭策是那樣的有力。

朱：她無時無刻不在關(guān)心著我們、愛護著我們。

李：為了我們她舍小家為大家默默的為我們奉獻一切。

朱：她就是我們可親可敬的班主任彭老師。

李：借此我們要對您說一聲

合：老師您辛苦了。

李：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎。

第四篇：主持家長會的學生主持稿

主持人宣布家長會開始

甲乙:沙河市第二小學三(1)班愛與責任家長會現(xiàn)在開始.

尊敬的各位叔叔、阿姨：

你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學校開家長會!希望您能借此機會了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

甲:首先歡迎我們的班主任老師講話.

乙:有請我們的數(shù)學張老師講話.

甲:千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學在各方面都有了成長，其中在學習上進步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的常紫騰同學，下面又請他發(fā)言.大家歡迎.

乙:常紫騰同學的發(fā)言非常好，不僅聲音洪亮，而且體態(tài)大方.下面我想再請一位同學上臺發(fā)言(靳明陽)，請你給我們大家講講你的學習方法，來有請.(靳明陽發(fā)言)

甲:沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請優(yōu)秀三好學生戴冠陽的媽媽為我們講話，大家歡迎.

甲：多少個日子，每當我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個夜晚，每當我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍天感恩。

甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!

乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。

甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。

乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。

家長欣賞自己孩子的禮物。

二、兩位主持人再次登場，進入才藝展示

甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點，接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》

乙：父愛如陽光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師樊家旺同學給我們玩魔術(shù)，有請.

甲:樊家旺同學的魔術(shù)表演非常精彩，劉玉章同學的故事更是讓我們迫不及待，有請劉玉章同學為我們講故事.

乙:劉玉章的故事講得多么動聽，下面請欣賞牟欣悅同學為我們帶來的電子琴獨奏.

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請張恩陽同學為我們獻上一支舞.

乙:我們之所以能有今天的成績，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們放開歌喉歌頌老師，表達我們對第二個家長的深深感激!請欣賞大合唱《每當我走過老師窗前》

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴厲而又堅強。正是有老師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種溫暖溫馨進入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié).

三:班主任做總結(jié)

四:小主持人致結(jié)束語.

甲：感謝父母

乙:感謝老師

甲乙:感謝學校給我們所有人帶來的這次交流機會

甲:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，

乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們一定會長成參天大樹!

甲：三年時光不長，一切好像發(fā)生在昨天，

乙：三年時光不短，我們期盼著燦爛的明天!

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向美好的明天!家長會到此結(jié)束。

第五篇：篇二家長會學生主持詞

甲 尊敬的各位領(lǐng)導、老師

乙 親愛的爸爸、媽媽們!

合 大家好!(鞠躬)

甲 首先，我代表八一班全體同學歡迎各位家長的光臨

乙 感謝各位家長的大力支持

甲 我們是祖國的未來

乙 我們是您們的希望

甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!

甲 有了您們的精心呵護

乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

合 才有了我們的健康成長!五年級九班家長座談會現(xiàn)在開始

【一、班主任發(fā)言】

甲 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲 他就是我們可親可敬的班主任

乙 下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎!

【二、發(fā)獎】

甲 有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的這幾位同學就在兩次考試中高居榜首，他們是：**，**，**，**，**。下面就請**發(fā)言。

乙 的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣.

【三、學生家長發(fā)言】

甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙 這生命就傾注了父母的無限深情!

甲 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙 這生命就得到了父母的日夜呵護!

甲 如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

乙 更離不開家長的支持和鼓勵!

合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!

甲 下面有請***的家長發(fā)言!

【四、教師發(fā)言】

甲 學習的道路坎坷曲折

乙 成長的道路荊棘叢生

甲 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮

乙 是老師教我們展翅飛翔

甲 我們的成績長了

乙 老師的面龐瘦了

甲 我們的缺點、錯誤少了

乙 老師的白發(fā)、皺紋多了

甲 下面有請**老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎

【五、閉幕詞】

甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

甲 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

乙 我們會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座

甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!