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第一篇：朗誦比賽主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。

乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始！

甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請(qǐng)欣賞一一班王中同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。

乙:盼望著、盼望著，春天來(lái)了，大地?zé)ㄈ灰恍?。自由自在的小鳥(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想，向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來(lái)的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備。

乙：秋天來(lái)了，樹(shù)葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫(xiě)信呢。秋娃娃的信都寫(xiě)給誰(shuí)了？信上寫(xiě)了些什么？讓我們一起來(lái)欣賞孟雯同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。

第二篇：誦讀比賽主持詞

A：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

b：大家好！

答：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照在我們燦爛的笑臉上。

今天的校園格外美麗，我們心中充滿了喜悅。

答：在我們熱愛(ài)的校園里，最活躍的文藝強(qiáng)音一直在跳動(dòng)，給我們的學(xué)習(xí)和生活涂上了時(shí)代的繽紛色彩。

b：為了促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富和活躍學(xué)生的課外文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，今天我們?cè)谶@里舉辦文化藝術(shù)周紅色經(jīng)典詩(shī)詞朗誦總決賽。

答：今天，我們相聚在這個(gè)舞臺(tái)上，回望激情燃燒的歲月，用赤誠(chéng)的心緬懷革命先行者的不朽足跡。

b：今天，我們相聚在這個(gè)舞臺(tái)上，聆聽(tīng)中國(guó)經(jīng)典的溫暖，懷著敬佩的心情感受歷史所蘊(yùn)含的詩(shī)風(fēng)和韻。

答：朋友們，讓我們用真情贊美理想，暢想美好未來(lái)！

b：朋友們，請(qǐng)揮動(dòng)你們熱情的雙手，一起奏響我們美麗的青春樂(lè)章！

呵呵：20xx校園文化藝術(shù)周。紅色經(jīng)典詩(shī)詞朗誦決賽現(xiàn)在開(kāi)始！

答：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；

國(guó)學(xué)經(jīng)典，讀下去。

經(jīng)典是古人留給我們的一杯酒，醇厚清澈；經(jīng)典是先賢留給我們的絕唱，溫暖而長(zhǎng)久。

讀經(jīng)典，讓中華精神流淌在我們的血液里，讓民族文化支撐起我們的脊梁。

請(qǐng)欣賞327班朗讀的國(guó)學(xué)名著《郭峰》。

中國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)。

人們常常把祖國(guó)比作母親，贊美祖國(guó)，這是一個(gè)永恒的主題。

這是億萬(wàn)中國(guó)人民的共同愿望。

請(qǐng)欣賞323班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。

答：少年的智慧是民族的智慧，少年的財(cái)富是民族的財(cái)富；一個(gè)強(qiáng)壯的男孩是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。

青年獨(dú)立、青年自由、青年進(jìn)步，就像冉冉升起的紅太陽(yáng)，燦爛輝煌；河水流出，海洋泛濫。哦！年輕的中國(guó)人我多美?。∥覜](méi)有和天空一起老去！我是中國(guó)少年，祖國(guó)無(wú)國(guó)界！

請(qǐng)欣賞338班朗誦的《少年中國(guó)》。

乙：或十里亭，柳折；或在桃花湖邊，唱透浪花；或無(wú)言兩行清淚，或酒上一片干云。

讓我們一起欣賞350班的告別。

答：三十年變，三十年看《不歸之河》。我們贊美你，繁榮中國(guó)的輝煌三十年；我們贊美你，中國(guó)盛世三十年的努力。

請(qǐng)欣賞330班朗誦的《盛世中國(guó)》。

b：哦，中國(guó)，我要用太陽(yáng)的金色語(yǔ)言為你寫(xiě)一首詩(shī)，在心海的遼闊藍(lán)色里為你填一句話，在春花的顏色里為你畫(huà)一幅畫(huà)，在五星紅旗的照耀下為你唱一首歌。

請(qǐng)欣賞322班配樂(lè)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)》。

答：眾所周知，國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)的精髓。它們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中沉淀，在現(xiàn)代社會(huì)中升華。我們讀經(jīng)典，是在弘揚(yáng)民族精神，是在彰顯自我風(fēng)采。一長(zhǎng)串的歌仿佛把我們帶到了詩(shī)風(fēng)韻古的時(shí)代。

請(qǐng)欣賞342班表演的詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)歌行》。

b：中國(guó)少年就像東方的朝陽(yáng)，照耀著全世界；中國(guó)的青年，像一條龍，出海，怒撼蒼穹。

請(qǐng)欣賞326班表演的中國(guó)少年詩(shī)歌朗誦。

答：祖國(guó)萬(wàn)歲像鐘聲響徹云霄。每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷。祖國(guó)萬(wàn)歲，最響亮的贊美讓我熱淚盈眶。讓我們一起高呼――祖國(guó)萬(wàn)歲！

請(qǐng)欣賞321班表演的《祖國(guó)萬(wàn)歲》。

乙：后天，有多少個(gè)明天。我們不能浪費(fèi)時(shí)間，怎能厭倦明天？我們堅(jiān)信，如果我們做好今天的事情，我們的明天將是光明和陽(yáng)光燦爛的。

請(qǐng)欣賞346班朗誦的古詩(shī)《明日之歌》。

聽(tīng)著，中國(guó)史圣告訴你一個(gè)地球的驚喜。聽(tīng)著，繁榮的中國(guó)告訴你一個(gè)東方奇跡。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們正大步走進(jìn)一個(gè)繁榮的中國(guó)。

請(qǐng)欣賞316班朗讀的詩(shī)歌《盛世中華》。

這是一個(gè)歷史悠久的傳說(shuō)。這是一個(gè)廣為人知的美麗傳說(shuō)。花木蘭，一個(gè)從古代進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的女英雄。

請(qǐng)欣賞347班朗誦的《木蘭詞》。

答：千里冰封，萬(wàn)里雪飄。在偉人眼中，秦煌漢武是什么？唐宗宋祖是什么？成吉思汗是什么？幾個(gè)風(fēng)流人物，還要看現(xiàn)在。

請(qǐng)欣賞334班的朗誦舞蹈《長(zhǎng)征》。

所有芬芳的花朵都抖落出它們獨(dú)特的美麗，占據(jù)了小花園的所有風(fēng)情。影子很薄，水很清很淺，我想在黃昏時(shí)漂浮。梅花是中國(guó)十大名花之一。一直以其冰肌玉骨，春光初現(xiàn)，余香裊裊，優(yōu)雅嫵媚而深受人們的喜愛(ài)。

請(qǐng)欣賞349班的朗誦節(jié)目《花魂梅韻》。

春花秋月什么時(shí)候結(jié)束？你對(duì)過(guò)去能了解多少？你能有多少悲傷？那悲傷就像一條向東流的河流。一曲《于美人》表現(xiàn)了一個(gè)失去國(guó)家的國(guó)王無(wú)盡的悲傷，給世人留下了無(wú)盡的反思。

請(qǐng)欣賞332班為我們帶來(lái)的音樂(lè)詩(shī)《于美人》。

b：我們有一雙寶石般的黑眼睛，我們有像地球一樣的黃皮膚。我驕傲，我是中國(guó)人！我們有四大發(fā)明。我們有孔子，司馬遷，岳飛。我們有飛翔的夢(mèng)想，我們也有喊出中國(guó)分?jǐn)?shù)的雄心。

請(qǐng)欣賞348班表演的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

答：當(dāng)五大洲聆聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，我為我是中國(guó)人而自豪！當(dāng)五星紅旗在奧林匹克體育場(chǎng)升起，我驕傲，我是中國(guó)人！當(dāng)世博會(huì)向全世界人民展示中國(guó)的強(qiáng)大時(shí)，我驕傲，我是中國(guó)人！

請(qǐng)欣賞328班表演的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

乙：紅軍不怕遠(yuǎn)征難。萬(wàn)水千山只是閑著。長(zhǎng)征是一條紅色的河流，流淌著革命的理想；萬(wàn)水千山是一條紅色的絲帶，飽含著堅(jiān)定的信念。多少年過(guò)去了，我仍能看到紅旗在滾滾洪流中飄揚(yáng)；許多年過(guò)去了，我依然能聽(tīng)到雪山草地里的紅歌。

請(qǐng)欣賞352班表演的詩(shī)歌《長(zhǎng)征》。

a：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青年活動(dòng)中心表演情景喜劇《歷史的眼淚》。

答：中國(guó)經(jīng)典的永恒魅力仍在我們心中蕩漾。

b：紅色經(jīng)典的鏗鏘韻腳還在我們耳邊回響。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的紅色經(jīng)典文化是歷史長(zhǎng)河中永久的瑰寶，激勵(lì)著一代又一代中華兒女的自豪感和戰(zhàn)斗精神。

今天，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們來(lái)到紀(jì)念園，近距離接觸紅色經(jīng)典，重溫革命精神。

讓我們用最美的詩(shī)篇來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)熱情，向偉大的祖國(guó)和偉大的黨獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福！

“讀經(jīng)傳承文明”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

1。為了建設(shè)新中國(guó)，為了我們今天的幸福生活，多少革命先烈犧牲了頭顱，灑下了熱血？今天砍頭是什么意思？創(chuàng)業(yè)有很多艱辛。"

請(qǐng)欣賞五年級(jí)四班帶來(lái)的《梅嶺三章》詩(shī)歌朗誦。

2。有一首詩(shī)。每次讀來(lái)都忍不住沉迷于它豪邁的風(fēng)格，磅礴的氣勢(shì)，博大的胸懷。

請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《沁園春?雪》。

3。井岡山這片紅色的土地，是毛澤東、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)建的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，在中國(guó)革命史上留下了光輝的一頁(yè)。

請(qǐng)欣賞五年來(lái)同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《念奴嬌?井岡山》（二）。

4。祖國(guó)，這是一個(gè)多么感人的詞。一想到你，我的心弦就忍不住顫抖！

請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，我們愛(ài)你》。

5。抬頭看看鐮刀和錘子，試著感受一下。硝煙和隆隆的炮火洗禮了一個(gè)全新的社會(huì)。在建黨90周年之際，讓我們滿懷深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩。

請(qǐng)欣賞四（1）班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《仰望黨旗》。

6?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，錘煉了紅軍鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的革命斗志。

請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)征》。

7?；叵脒^(guò)去的歲月，我只是一個(gè)同學(xué)，一個(gè)少年，風(fēng)華正茂。我曾經(jīng)記得，我在中流擊水，海浪攔住了船。

請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班的詩(shī)歌朗誦《沁園春?長(zhǎng)沙》。

8、就喝長(zhǎng)沙水，雙吃武昌魚(yú)，過(guò)長(zhǎng)江，盯著楚天舒。

現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞四年級(jí)四班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭游》。

千言萬(wàn)語(yǔ)如何表達(dá)我們對(duì)偉人的敬仰和對(duì)革命前輩的懷念？讓我們珍惜這快樂(lè)的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，用飽滿的激情和熱血為祖國(guó)創(chuàng)造美好的未來(lái)！

“讀經(jīng)傳承文明”活動(dòng)到此結(jié)束！

第三篇：中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞

一、開(kāi)場(chǎng)白

（男）敬愛(ài)的老師們，

（女）親愛(ài)的同學(xué)們，

（合）大家下午好！

（男）今天，我們歡聚在這兒，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

（合）龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀節(jié)開(kāi)幕式暨教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

三、全體學(xué)生朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》拉開(kāi)比賽帷幕

男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x張校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂的講話。接下來(lái)，就讓我們每一位同學(xué)延續(xù)這一份激情，拉長(zhǎng)這一份激昂，用我們的朗誦，闡釋中國(guó)少年，為此次比賽拉開(kāi)帷幕。

四、教師朗誦比賽

女：果然是“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”終于輪到我們翹首企盼的教師朗誦了，第一位上場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)呢？

1、黃英《我是一個(gè)任性的孩子》

我是一個(gè)任性的孩子――我想在大地上畫(huà)滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明。也許，我是被媽媽寵壞的孩子。我任性，我希望，每一個(gè)時(shí)刻，都像彩色蠟筆那樣美麗。掌聲歡迎黃英老師給我們帶來(lái)《我是一個(gè)任性的孩子》。

2、汪紅育余春英《我愿是一條激流》

黃老師的嗓音真是甜美，讓我不禁陶醉了，讓我們?yōu)檫@份甜美喝彩、鼓掌！

我愿是一塊云朵，是一面破碎的大旗，在曠野的上空，疲倦地傲然挺立；我愿是一所小草棚，在幽谷中隱藏，飽經(jīng)風(fēng)雨的打擊，屋頂留下了創(chuàng)傷；我愿是一片荒林，座落在河流兩岸，我高聲呼叫著，同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)；我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。請(qǐng)欣賞汪紅育老師和余春英老師的《我愿是一條激流》，掌聲歡迎！

3、鄭愛(ài)軍《將進(jìn)酒》

汪老師和余老師配合的真默契啊，朗誦的真有感情啊，讓我們用掌聲表達(dá)我們的敬佩之心吧！

君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。這膾炙人口的名篇是什么呀？就讓鄭愛(ài)軍老師的《將進(jìn)酒》來(lái)告訴你吧，掌聲有請(qǐng)！

4、胡建良：《卜算子?詠梅》

“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，我相信鄭老師的誦讀聲一定也能“留其名”。

梅花是中國(guó)古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。宋代林和靖，這位賞梅愛(ài)梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩(shī)篇。以“妻梅子鶴”的感情寄寓于梅花之中，可謂愛(ài)梅之最的文人了。毛主席以一代大詩(shī)人的風(fēng)范，出手不凡，一首詠梅詩(shī)力掃過(guò)去文人那種哀怨、頹唐、隱逸之氣，創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象，令人嘆為觀止，心服口服。請(qǐng)欣賞胡建良老師為我們帶來(lái)的毛主席的《卜算子?詠梅》，掌聲歡迎！

5、余小美：《祖國(guó)頌》

好驚佩于胡老師的嗓音，活脫脫現(xiàn)代一個(gè)“毛主席”??！來(lái)，掌聲再一次送給胡老師！

在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國(guó)――中國(guó)！讓我們用熱烈的掌聲歡迎余小美老師帶來(lái)的《祖國(guó)頌》。

6、蔡益峰：《滿江紅》

余老師朗誦美嗎？（答）那就用熱烈的掌聲送給她吧！

半江瑟瑟半江紅。遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！這旋律熟悉吧？！就讓我們?cè)诓桃娣謇蠋煹睦首x聲里，回味岳飛的《滿江紅》吧，掌有請(qǐng)！

7、毛瑜挺《臨江仙》

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x蔡老師的精彩誦讀！

滾滾長(zhǎng)江，洶涌東逝，不可拒，不可留。浪花飛濺，千古英雄在個(gè)中湮沒(méi)不聞。對(duì)也罷，錯(cuò)也罷；成也好，敗也好，功名，事業(yè)，一轉(zhuǎn)眼的工夫就隨著江水流逝，煙消云滅，不見(jiàn)蹤影。只有青山仍舊矗立眼前，看著一次又一次的夕陽(yáng)西下。請(qǐng)毛老師給我們帶來(lái)鏗鏘有力、慷慨激昂的《臨江仙》，讓我們用熱烈的掌聲期待吧！

8、張東華《匆匆》

毛老師的朗誦如此激昂，我相信我們送給毛老師的掌聲會(huì)更響亮的，對(duì)吧？！

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？想大家都很熟悉這句話吧，請(qǐng)欣賞朱自清的《匆匆》，感受時(shí)光的流逝，朗誦者是誰(shuí)呢？對(duì)，就請(qǐng)我們學(xué)校的“大牌”――張校長(zhǎng)上場(chǎng)吧，掌聲響起來(lái)！

9、余紅飛《春天的太陽(yáng)》

張校長(zhǎng)的誦讀讓我們似乎看見(jiàn)了時(shí)光的來(lái)去匆匆、逃去如飛，讓我們?yōu)檫@一份精彩鼓掌吧！

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。春天來(lái)了，大地上到處都彌漫著泥土的清香，小燕子也飛回來(lái)了，大地上的一切都煥然一新。春天的太陽(yáng)也來(lái)了……請(qǐng)欣賞余紅飛老師給我們帶來(lái)的《春天的太陽(yáng)》，掌聲歡迎！

10、柯海雁：《別離情》

在余老師的朗讀聲中，我也仿佛看見(jiàn)了春天的太陽(yáng)……

媽媽的愛(ài)，是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，是漂泊天涯的切切思念，是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼……

兒行千里母擔(dān)憂，但長(zhǎng)大的人牽記著媽媽的愛(ài)，更是難忘那濃濃的離別情！就讓我們?cè)诳潞Ｑ嗬蠋煹睦首x中，感受這一份《離別情》吧，掌聲有請(qǐng)！

11、章小妹：《清明雨上》

柯老師的朗讀，讓我們感受到了濃濃的離別情，雙眼似乎也迷蒙了。就讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x柯老師的朗讀吧！

小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，幽風(fēng)裹細(xì)雨，淋濕了哪朝的古道涼亭；一曲長(zhǎng)恨君王淚，又唱絕了哪嘲的帝王悲。四月的清風(fēng)吹醒了眉梢上沉睡的惆悵，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷。讓我們用熱烈的掌聲歡迎章小妹老師呈上的《清明雨上》，看它如何演盡世間各種惆悵。

12、鄭娟美：《孩子，來(lái)生還要一起走》

“水墨寫(xiě)意的宣紙上，又是誰(shuí)人的妙筆描下了伊人的紅妝”。那詩(shī)情畫(huà)意的龍川小學(xué)里，又是誰(shuí)人的誦讀掀起了我們的惆悵呢？！再次用我們的掌聲感謝章老師這如詩(shī)如畫(huà)的誦讀！

汶川大地震，災(zāi)區(qū)無(wú)數(shù)讓人動(dòng)容的畫(huà)面，撼動(dòng)了人們的心靈。那些孩子，他們沉睡在廢墟里，消防隊(duì)員找出他們的書(shū)包，排放在一起。看到這樣的場(chǎng)景，再冰冷的心也會(huì)悸動(dòng)。孩子，你走吧。前面的路，再也沒(méi)有憂愁，沒(méi)有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住，我和爸爸的摸樣。孩子，來(lái)生還要一起走！請(qǐng)欣賞鄭娟美的《孩子，來(lái)生還要一起走》，掌聲歡迎！

13、余書(shū)兵：《陋室銘》

鄭老師的朗讀讓我們簡(jiǎn)直聲淚欲下啊，千言萬(wàn)語(yǔ)，就讓我們用掌聲來(lái)傳達(dá)吧！

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。陋室銘中可以窺見(jiàn)居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋！請(qǐng)看余書(shū)兵老師如何演繹《陋室銘》，讓我們用掌聲期待！

（男）讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精彩表演。

（女）有愛(ài)讀書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)讀書(shū)的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書(shū)香少年。

（合）讓我們共建一個(gè)充滿濃郁文化氛圍的書(shū)香校園。

五、高年級(jí)朗誦《念奴嬌?赤壁》結(jié)束

（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）讓我們?cè)诟吣昙?jí)的《念奴嬌?赤壁》中結(jié)束龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀節(jié)開(kāi)幕式暨教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)。

（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。

第四篇：中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞

――開(kāi)場(chǎng)白

A：尊敬的老師，

B：親愛(ài)的同學(xué)們：

齊：大家好！

A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

B： 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中璀璨奪目的瑰寶。

A：詩(shī)經(jīng)楚辭漢賦，篇篇華彩！

B：唐詩(shī)宋詞元曲，字字生香！

A：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

B：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

A：今天，讓我們?cè)俅握b讀吟唱，讓中華經(jīng)典的魅力，永遠(yuǎn)傳揚(yáng)！

齊：誦讀千古美文，傳承華夏文明。xx第六小學(xué)周周誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始

B：如果說(shuō)唐詩(shī)宋詞是文學(xué)寶庫(kù)中燦爛明珠的話，李白就是其中最耀眼一顆。

李白是中國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，

他的詩(shī)，既豪邁奔放，又清新飄逸，

他的詩(shī)，想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，讓我們和一年級(jí)的小同學(xué)一起去領(lǐng)略李白詩(shī)歌的藝術(shù)魅力吧。

下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班為我們帶來(lái)的古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》

A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；

泱泱中華，物華天寶，

詩(shī)騷曲賦，古韻流長(zhǎng)。

讓我們共同傳承民族的智慧，用中華五千年的文化滋潤(rùn)我們的心田。

下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來(lái)的古詩(shī)《涼州詞》

B：春天是一年中最具有詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。如同一首歌，如同一幅畫(huà)。春天是冰雪消融時(shí)的潺潺流水，是柳樹(shù)枝頭的團(tuán)團(tuán)鵝黃，是姹紫嫣紅的滿庭芳，是煙雨蒙蒙的如夢(mèng)令。是啊，這是生機(jī)盎然的季節(jié)，讓我們?cè)诤⒆觽儸槵樀恼b讀聲中，感受這春日的美好吧。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的《詠柳》

A：少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；

昨天的少年中國(guó)萌發(fā)新綠，今天的東方巨龍圖騰昂揚(yáng)，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班為我們帶來(lái)的的《少年中國(guó)說(shuō)》

B：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。

我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，

我們?cè)诶收b中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化

我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!

下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班為我們帶來(lái)的《清平樂(lè).村居》

A：不知不覺(jué)我們進(jìn)入了春天，幾場(chǎng)春雨悄悄滋潤(rùn)著萬(wàn)物。蘭溪優(yōu)雅的風(fēng)光猶在眼前。下面請(qǐng)六年級(jí)三班為我們朗誦《浣溪沙 游蘄水清泉寺》。

――結(jié)束語(yǔ)：

A：今天，暢游在經(jīng)典詩(shī)文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；

B：今天，站立在經(jīng)典詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

A：同學(xué)們，學(xué)會(huì)誦讀吧，讓誦讀的樂(lè)音在智者的情感世界中飛翔；

B：愛(ài)上誦讀吧，讓誦讀的樂(lè)音在先賢的智慧世界里物我兩忘；

A：珍惜誦讀吧，讓誦讀的樂(lè)音在我們的黃金記憶里積淀學(xué)養(yǎng)；

B：我們的心靈會(huì)因誦讀的浸潤(rùn)而更加澄澈，

A：我們的生命會(huì)因誦讀的浸潤(rùn)而更加豐盈。

B：讓我們?cè)俅蜗嗉s：

和：誦讀經(jīng)典，讓經(jīng)典伴隨我們的學(xué)習(xí)時(shí)光，伴隨我們茁壯成長(zhǎng)！

A：尊敬的老師，

B：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：xx第六小學(xué)周周經(jīng)典誦讀圓滿結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白錦集

男：尊敬的各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨

男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)

女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡

男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加，包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信中華金典誦讀，“讓青春回歸詩(shī)歌，讓詩(shī)歌回歸校園”，首屆詩(shī)歌朗誦比賽。

男：首先允許我，介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓

女：接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我，給大家介紹，本次比賽的評(píng)分細(xì)則及注意事項(xiàng)

1、思想內(nèi)容：滿分3分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。

2、語(yǔ)言表達(dá)：滿分3分要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力

男：3、形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4、綜合表現(xiàn)：滿分2分由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(包括配樂(lè)、伴舞、原創(chuàng))

女：5、時(shí)間要求：朗誦應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

6、總分不得超過(guò)10分

男：下面有請(qǐng)劉主任、宣布包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信中華金典誦讀首屆詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始。

女：我們熱愛(ài)詩(shī)歌，我們忠于信仰

男：我們崇敬詩(shī)歌，我們忠于真理

女：我們?cè)柑锨啻哼@匹駿馬，帶著自由的夢(mèng)，追逐永恒的太陽(yáng)男：下面有請(qǐng)五(1)班，為大家，集體朗誦《少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，大家歡迎

女：蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。風(fēng)流人物，看我中華，有請(qǐng)四(2)班為大家朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》大家歡迎

男：孝是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。是父母給予了我們生命，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地?fù)狃B(yǎng)我們教育我們，如果連自己的父母都不能去愛(ài)的人，又何談愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)呢?也許你會(huì)說(shuō)，我很孝順父母，我將來(lái)會(huì)掙錢(qián)養(yǎng)他們的老?？墒牵闶欠裰溃覀兊母改缸钚枰氖鞘裁?真正的孝順又是怎樣的呢?。

女：請(qǐng)欣賞三(1)班詩(shī)朗誦《孝行天下》大家歡迎。

男：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長(zhǎng)征精神鞭策華夏兒女，將長(zhǎng)征精神代代傳下去。下面：請(qǐng)欣賞五(2)班的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》。大家歡迎女：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。

男：母愛(ài)是一種巨大的火焰。

女：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚

男：下面請(qǐng)欣賞三(2)班的詩(shī)朗誦《致母親》，大家歡迎。

女：三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞四(1)班為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》，大家歡迎。

女：有人說(shuō)：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨港灣――家?！?/p>

男：我們要懂得孝敬父母

女：請(qǐng)欣賞三(3)的詩(shī)朗誦《孝敬父母》。

男：誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)欣賞二(1)的《誠(chéng)信之歌》，大家歡迎

女：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

男：下面請(qǐng)欣賞二(1)班的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》，大家歡迎。女：下面請(qǐng)欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。男：在古詩(shī)文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。

女：山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人流連忘返。

男：接下來(lái)讓我們歡迎初二(2)帶來(lái)的《四季如畫(huà)》，大家歡迎。女：下面請(qǐng)欣賞初二(2)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來(lái)三個(gè)朗誦，第三個(gè)是《水調(diào)歌頭》，大家歡迎。

女：讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信的虔誠(chéng)與熱愛(ài)。

女：同學(xué)們，讓孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信誦讀表演比賽到此結(jié)束，同學(xué)們，

合：再見(jiàn)!

第六篇：朗誦比賽主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人

女：我是主持人

男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

女：我宣布：XX第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。

男：在比賽開(kāi)始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊X老師為大家?guī)?lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)?lái)的精彩表演，現(xiàn)在正式開(kāi)始比賽。