千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小品表演主持詞串詞通用(范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小品表演主持詞串詞通用(范文六篇)》。

第一篇：小品節(jié)目主持串詞

串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵*詞語(yǔ)。下面是小編收集整理的小品節(jié)目主持串詞，希望對(duì)您有所幫助！

齊：校園是我家，平安靠大家。

女：事不宜遲，請(qǐng)看由一（1）班帶來(lái)的小品《踢球》?！?.一（1）：《踢球》】

女：看來(lái)呀，安全教育的確刻不容緩。我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)，只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們才能擁有幸福，享受美好的生活。

男：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。一說(shuō)到享受美好生活啊，我就盼星星盼月亮想著念著放假！就拿前不久的3天假期來(lái)說(shuō)吧，我們一家人又是自駕游，又是在家上上網(wǎng)看看千奇百態(tài)的大千世界……

女：哎，離開(kāi)了學(xué)校的庇護(hù)和教育，當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候也千萬(wàn)不要忽視了無(wú)處不在的安全隱患哦！有請(qǐng)欣賞六二班帶來(lái)的節(jié)目?！?.六（2）當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候】

男：快樂(lè)假日，安全為先！

女：自作自受，苦不堪言！請(qǐng)欣賞一（2）班帶來(lái)的節(jié)目《自作自受》！【3.一（2）：《自作自受》】

主持人a:生活是一杯水，滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心田；

主持人b:生活是一盞燈，照亮著我們前行地道路；

主持人a:我們的生活多姿多*，自由自在的；

主持人b:我們沐浴在知識(shí)的海洋，翱翔在新時(shí)代的藍(lán)天下；

主持人a:生活是一本書(shū)，我們閱讀她，學(xué)習(xí)她，運(yùn)用她，并不斷豐富她，升華她，她是我們的工具，是我們的精神糧食；

主持人b:下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)實(shí)版生活，有請(qǐng)**為我們帶來(lái)精*小品《生活》

（女）感謝旳精*表演，從這個(gè)小品中我們不僅看到了一位班長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任也看到了員工們對(duì)安全知識(shí)的深刻領(lǐng)回和正確應(yīng)用。好了，來(lái)看看上一個(gè)小品《除夕夜》的得分：，恭喜。再讓我們看看的得分：

（女）唱歌豐富了我們的生活，可是有這么一位唱歌愛(ài)好者，卻因此耽誤了一次緊急的救援。請(qǐng)欣賞文基羅表演的單口相聲《情趣之災(zāi)》。掌聲有請(qǐng)。

（男）感謝旳精*表演。上一個(gè)小品《施工現(xiàn)場(chǎng)》的最后得分是，恭喜。讓我們看看旳得分：

（男）都說(shuō)護(hù)身符是保護(hù)咱們平平安安、健健康康的一種寄托和信念，一般都是佛啊、觀音啊等等的一些吉祥之物?？墒抢衔簠s戴著不一樣的護(hù)身符，而且還有一段刻骨地經(jīng)歷。請(qǐng)大家欣賞的《老魏的護(hù)身符》，掌聲有請(qǐng)。

（女）一個(gè)螺絲帽就是一個(gè)護(hù)身符，它帶給我們的不僅僅是寄托，更是對(duì)我們安全工作的鞭策。感謝的精*表演。上一個(gè)小品《情趣之災(zāi)》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：

第二篇：元旦主持詞串詞

“元旦”意即“初始之日”，由于地理環(huán)境和歷法的不同，在不同時(shí)代，世界各國(guó)、各民族元旦的時(shí)間定位各不盡相同。下面是小編整理的元旦主持詞串詞，希望對(duì)大家有幫助！

元旦主持詞串詞1

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家晚上好！

男：時(shí)光流轉(zhuǎn)，浩宇蒼茫，青春的畫(huà)筆涂抹又一年絢麗景象。

女：流光溢彩，樂(lè)舞飛揚(yáng)，漫天的飛雪攜來(lái)下一季明媚希望。

合：同時(shí)我們也迎來(lái)了我們學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。

男：首先由我來(lái)介紹蒞臨本次晚會(huì)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：xx

合：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！

男：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

女：今夜，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

男：于此同時(shí)感謝xxxx、xxxKTV、xxxxx對(duì)我們晚會(huì)的大力支持

女：我們帶著美好祝愿、帶著未來(lái)的期望，向大家宣布20xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。

合：正式開(kāi)始。

開(kāi)場(chǎng)舞《ALONG》

男：人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活，是一組樂(lè)曲，而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。

女：讓理想的奇妙火炬，點(diǎn)燃青春的熊熊火焰，發(fā)出奪目的光輝。從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律——讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏一起《along》！

一、《ALONG》

二、突然想起你

男：在玻璃窗上，呵出你美麗的名字寂寞來(lái)襲，舊雨衣到底放在哪里。

女：想念著你，我的念頭應(yīng)該想到哪里。有什么方法，讓兩個(gè)人不分離。

合：下面有請(qǐng)2號(hào)選手xx帶來(lái)歌曲《突然想起你》大家歡迎。

三、海航贊歌

男：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《海航贊歌》，朗誦者：xx

四、蘆花

女：用形體語(yǔ)言表達(dá)抽象的思想情感，歷來(lái)是舞蹈的追求，也是對(duì)舞蹈者的考驗(yàn)，舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢？請(qǐng)大家拭目以待。

男：那么趕快請(qǐng)出我們經(jīng)融xx班xx為我們帶來(lái)舞蹈表演《蘆花》。

五、理想情人

六、游戲環(huán)節(jié)

七、GEE

男：少女時(shí)代的《Gee》為音樂(lè)展示爵士舞的風(fēng)采，動(dòng)感的音樂(lè)顯示出了年輕活力的形象，聽(tīng)著這樣活潑的音樂(lè)，跟隨著這舞蹈，跳起來(lái)，讓你一天都精神滿滿。

女：請(qǐng)大家欣賞xx等帶來(lái)的舞蹈《Gee》。

八、《雙簧》

女：協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。

男：步調(diào)一致是勝利的保障。

女：很多人喜歡看雙簧，但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。

男：這不，工商企業(yè)班的兩位同學(xué)就為大家準(zhǔn)備了一段雙簧。

九、競(jìng)技表演

男：武術(shù)，集實(shí)戰(zhàn)、表演和健身于一體，具有鮮明的中國(guó)特色，是古代中國(guó)民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動(dòng)。

女：那么還等什么呢，趕快請(qǐng)上武術(shù)協(xié)會(huì)給我們帶來(lái)《競(jìng)技表演》。

十、父親

男：父愛(ài)如山，而山，總是沉默的。

女：長(zhǎng)大了的我們，渴望自由，渴望走出父親的視線。

男：而越來(lái)越沉默的父親把他們的愛(ài)埋得那么深那么深。

女：下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《父親》。

十一、只想一生跟你走

女：大家再一次掌聲送給我們的李斌。

男：這首歌讓我想起了我的父親，讓我一種想法。

女：哦，什么想法？

男：那就是只想一生跟他走。

女：呵呵，先生，你這個(gè)詞也用的太不適當(dāng)了。

男：是嗎？

女：是的，只想一生跟你走是愛(ài)情詞，知道嗎？下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走。有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)《只想一生跟你走》掌聲歡迎。

十二、床前明月光

男：古詩(shī)是中國(guó)古代文化中的精粹，是華夏文明的結(jié)晶。

女：古詩(shī)的芬芳，在幾千年文化長(zhǎng)廊里彌漫繚繞，給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩(shī)意。

男：今夜，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽(tīng)流傳千年的絕唱！

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》，演出者：xxx。

結(jié)束語(yǔ)：

男：歡樂(lè)的氣氛還在我們心中蕩漾，女：澎湃的熱血仍然在不停地流淌。

女：生命的魅力盡情揮灑，男：青春的風(fēng)采無(wú)盡綻放。

男：我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。

女：我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線。

女：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們記住今天，我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。

男：在這星光璀璨的夜晚，讓我們期待明天，希冀到達(dá)未來(lái)的美好彼岸。

合：讓我們祝愿我們的海航越來(lái)越好！我們的學(xué)院越來(lái)越好！我們的經(jīng)濟(jì)管理系越來(lái)越好！

元旦主持詞串詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！

主持人A：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。

主持人B：大地共歡，萬(wàn)條綠絳迎新年。

主持人C：回守20xx年，冬雪壓枝桃花謝。

主持人D：且待20xx，春風(fēng)拂面百花開(kāi)。

主持人B：今晚，舉國(guó)上下一片歡騰。

主持人A：今晚，咱們張燈結(jié)彩，煙花四射。

主持人D：今夜，咱們歡聚一堂

合：共度良宵。

合：20xx年度元旦晚會(huì)正式開(kāi)始！

一、家鄉(xiāng)美串詞：

主持人C：詩(shī)者有云：每逢佳節(jié)倍思親！

主持人D：元旦佳節(jié)，誰(shuí)不想回家與親朋好友歡聚一堂，誰(shuí)不想守望一下自己兒時(shí)生活的故鄉(xiāng)呢？

主持人B：伴著他們優(yōu)美的舞姿，讓我們一睹親秀美麗的家鄉(xiāng)。

主持人A：首先，請(qǐng)大家欣賞舞蹈家鄉(xiāng)美

二、好運(yùn)來(lái)串詞：

主持人B：逢年過(guò)節(jié)，家家都張燈結(jié)彩。貼對(duì)聯(lián)，掛年畫(huà)，放鞭炮……這一切的一切，無(wú)非圖個(gè)喜慶，都想在以后日子里能萬(wàn)事順心，行好運(yùn)。

主持人A：今晚，***同學(xué)就將一首“好運(yùn)來(lái)”送給大家，希望在坐的各位能事事順心，年年好運(yùn)。

三、找家教小品串詞：

主持人A：知識(shí)就是生命，知識(shí)就是力量

主持人B：如今這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)是不行的，沒(méi)有了知識(shí)，也就沒(méi)有了立足之地。

主持人A：世人都慨嘆道：少壯不努力，老大徒傷悲！

主持人B：沒(méi)錯(cuò)！前不久，我就看見(jiàn)一位家長(zhǎng)，為了讓他的孩子能好好讀書(shū)，正在忙著找家教呢？

主持人A：下面，請(qǐng)欣賞小品找家教

四、快樂(lè)崇拜串詞：

主持人D：崇尚快樂(lè)，崇尚美好的現(xiàn)代生活

主持人C：流行時(shí)尚，勁舞為快

主持人D：今夜，就讓我們一起

合：崇拜快樂(lè)，快樂(lè)崇拜

五、采茶撲蝶音樂(lè)表演串詞：

主持人B：最近，我們學(xué)校創(chuàng)辦了一所業(yè)余藝術(shù)學(xué)校，今晚，就有兩位藝術(shù)學(xué)校的學(xué)員來(lái)參加我們的晚會(huì)

主持人A：他們將為我們帶來(lái)器樂(lè)合奏采茶撲蝶

主持人B：下面，掌聲有請(qǐng)***和***同學(xué)

六、草原晨曲串詞：

主持人D：大家都知道，仙女山上的草坪又寬又闊，那我想，在寬闊的草原上，哼著山歌一定另有藝境。

主持人C：接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一下，由****為大家?guī)?lái)的舞蹈草原晨曲

七、當(dāng)你孤單時(shí)，你會(huì)想起誰(shuí)歌曲串詞：

主持人B：今晚，雖然我們此刻這么多人聚在一起，享受快樂(lè)！但，難免會(huì)有孤單，寂寞的時(shí)候。那，主持人A小名，我想問(wèn)問(wèn)你呀：當(dāng)你孤單的時(shí)候，你會(huì)想起誰(shuí)呢？

主持人A：我啊，當(dāng)我孤單的時(shí)候，我首先就會(huì)想到我親愛(ài)的爸爸、媽媽……還有我的親朋，好友

主持人B：嗯，那么下面，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌，歌名就叫：當(dāng)你孤單，你會(huì)想起誰(shuí)？

八、垂直相館串詞：

主持人C：在場(chǎng)的各位都照過(guò)相吧，那么，相片中的你可能比現(xiàn)實(shí)中的要可愛(ài)、漂亮得多，但一遇上技術(shù)不好的照相師的話，那可能就會(huì)把你照得面目全非了。

主持人D：對(duì)，照相不只是會(huì)按快門(mén)就行的。還得真要點(diǎn)本事。下面呢，我們就到垂直相館，去看看他們照相的技術(shù)如何？

九、荷花舞串詞：

主持人A：我國(guó)的散文詩(shī)人朱自清曾這樣寫(xiě)道：曲曲……白花。

主持人B：嗯，不錯(cuò)。這是荷塘月色里的一段，荷塘、流水、還有荷花，動(dòng)靜結(jié)合，優(yōu)雅別制。今晚，讓我們伴著輕快的歌曲，一起在荷塘中漫舞吧！

十、瞬間的花朵串詞：

主持人D：火熱的青春，苦悶的童年，花季，雨季，我們勿勿而來(lái)，又勿勿而去。

主持人C：面對(duì)著高樓學(xué)府，我們默默地努力；面對(duì)著瞬間飄落的花朵，花季少女，開(kāi)始了她們默默地祈禱。

主持人D：有請(qǐng)***帶來(lái)《瞬間的花朵》

十一、眉飛色舞舞蹈串詞：

主持人A：一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都會(huì)不經(jīng)意地給你留下難忘的回憶。正所謂：回眸一笑百魅深！下面，我們同陳敏一起體驗(yàn)一下眉飛色舞的感覺(jué)有請(qǐng)**

十二、鄉(xiāng)間小路端笛串詞：

主持人D：牧童騎著老牛，然后吹著短笛，走在合：鄉(xiāng)間的小路上

主持人C：下面，劉勇們，將用葉子為大家吹奏一曲鄉(xiāng)間小路

主持人D：有請(qǐng)他們

十三、有一個(gè)美麗的地方串詞：

主持人B：同學(xué)們，我們都是地地道道的武隆人，我們都知道武隆是一個(gè)風(fēng)景秀麗，景色迷人的地方。

主持人A：的確，在武隆，現(xiàn)在有很多風(fēng)景區(qū)，比如說(shuō)：仙婦山、芙蓉洞、天坑、地縫等等。

主持人B：那么接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由***為大家?guī)?lái)的舞蹈有一個(gè)美麗的地方

十四、TAKE ME TO YOUR HEART串詞：

主持人D：流行樂(lè)壇上，有四大天王的稱謂，他們是劉德華，黎明，郭富城，還有就是張學(xué)友。

主持人B：其中，張學(xué)友的一首吻別可以說(shuō)是讓他走紅的曲目之一了，今晚，我們可以一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一英文版的吻別

合：TAKE ME TO YOUR HEART

十五、大浪淘沙舞蹈串詞：

主持人D：長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪過(guò)后，海水退去，留下了細(xì)小的沙粒

主持人C：細(xì)小的沙粒緊貼著海灘，接授著海水的洗滌。

主持人D：下面，我們一起欣賞****的舞蹈大浪淘沙

十六、友情歲月串詞：

主持人A：在畢業(yè)之后，或是在朋友分別過(guò)后，我們會(huì)真切地感受到友情的可貴。

主持人B：讓我們同馮寒們一起回顧一下，過(guò)去的友情歲月

十七、MUSIC混合體串詞：

主持人D：下面這個(gè)節(jié)目特別地好看

主持人C：真的啊，那是個(gè)什么節(jié)目呢

主持人D：它綜合了舞蹈、歌唱還有……我在此就不必先一一紹了，現(xiàn)在讓我們先睹為快

主持人C：請(qǐng)欣賞：MUSIC混合體

十八、梁山泊與祝英臺(tái)串詞：

主持人B；中國(guó)流傳著一段悲慘的愛(ài)情故事，它演譯了世間少有情侶的悲歡離合。

主持人A：今晚，我們?cè)賮?lái)回顧一下，梁山泊與祝英臺(tái)那悲慘動(dòng)人的浪漫愛(ài)情。

十九、穆斯林串詞：

主持人D：印度是一個(gè)充滿傳奇色彩的國(guó)度，那里的姑娘能歌善舞，無(wú)不使人心怡。

主持人C：下面請(qǐng)大家欣賞****帶來(lái)的舞蹈穆斯林

二十、奔跑串詞：

主持人A：在奧運(yùn)會(huì)上，劉翔以優(yōu)異的成績(jī)，獲得了男子110米跨欄的冠軍。

主持人B：也就是從那以后，劉翔這個(gè)名字，就成為速度的代名詞了。

主持人A：下面，我們一起來(lái)欣賞***為大家?guī)?lái)的歌曲奔跑

二十一、兔子舞串詞：

主持人C：兔子活潑可愛(ài)，走起路來(lái)也都是一蹦一跳的。

主持人D：接下來(lái)，我們一起見(jiàn)識(shí)一下

合：兔子舞

二十二、月亮女兒串詞：

主持人A：廣袤的大地養(yǎng)育了我們，太陽(yáng)的光和熱為我們驅(qū)走了嚴(yán)寒，照亮了我們幸福的生活。

主持人B：夜晚，深遂的天空高懸一輪明月，月光揮散在整個(gè)蒼穹浩宇之中，主持人A：在靜謐的月光照射下，讓我們一同來(lái)欣賞一首歌曲

合：月亮女兒

二十三、奉獻(xiàn)串詞：

主持人D：為人師者，不光是要能教書(shū)育人，還得具備樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

主持人C：對(duì)。沒(méi)有奉獻(xiàn)，哪有收獲呢！接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一段舞蹈

合：奉獻(xiàn)

難忘今宵難忘今宵，今宵難忘。短暫的時(shí)光勿勿而去，今晚，將成為我們永久的回憶。在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)到此結(jié)束。祝愿大家新年快樂(lè)，在新的一年中有新的收獲。晚安！

元旦主持詞串詞3

大家晚上好！光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的2xxx年即將過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的2xxx年悄然來(lái)臨。我們天序員工歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)！歲月不居，天道酬勤，在過(guò)去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進(jìn)取奮發(fā)圖強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新技術(shù)上不斷攻克難關(guān)市場(chǎng)上不斷開(kāi)疆拓土我們辛勤的工作換來(lái)了豐碩的收獲！展望即將迎來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，更大的市場(chǎng)等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

男：金牛報(bào)春來(lái)！

女：又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，我們***集團(tuán)這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總會(huì)歡聚一堂。

男：共慶元旦，共同慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日！

女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

合：身體健康，工作順利，元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

男：年年歲歲花相似

女：歲歲年年人不同。

男：回首2xxx年，我們驕傲。

女：回首2xxx年，我們自豪。

男：回首過(guò)去，我們熱情洋溢

女：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)

男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀

女：向著更高的目標(biāo)飛翔

男：***集團(tuán)2xxx年元旦聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

1、2、3、4、結(jié)束語(yǔ)（二人上）

男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫

女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

男：今天我們歡歌笑語(yǔ)

女：今天我們暢想未來(lái)

男：讓我們記住今天

女：讓我們期待明天

男：***集團(tuán)慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

女：讓我們明年再相會(huì)

合：恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福！

再見(jiàn)！

元旦主持詞串詞4

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們送去我們的祝福

乙：帶著祝愿、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。20xx年班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

第6篇：主持詞串詞nn

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的員工朋友們

合：大家上午好！

甲：首先我們非常榮幸成為這次年會(huì)慶典的主持人，也很高興和大家

一起歡度這個(gè)開(kāi)心、輕松、美好的時(shí)刻。

乙：今天在這里我們共同迎來(lái)了xx公司x周年的慶典，今年我們的年會(huì)主題是“給力青春”！

甲：詩(shī)人席慕容曾說(shuō)過(guò)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，未及細(xì)品，便已翻

頁(yè)。而在我眼里，青春是魚(yú)翔淺底的自由，是鳥(niǎo)鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍(lán)天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。

乙：青春是激情燃燒的火炬，激勵(lì)我們要博學(xué)多思、開(kāi)拓進(jìn)??；青春

是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈動(dòng)自信、優(yōu)雅純潔。

甲：今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐那火熱的理想。讓我們迎

著xxx周年這個(gè)喜慶的節(jié)日，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，將激情和信念高高飛揚(yáng)。

乙：今天應(yīng)邀光臨年會(huì)慶典的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)有：

甲：讓我們用掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

乙：接下來(lái)有請(qǐng)xx分公司xx經(jīng)理致辭！

甲：感謝xx經(jīng)理的講話

乙：下面我宣布xx分公司成立x周年年會(huì)慶典，現(xiàn)在開(kāi)始！1

請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。

一、——開(kāi)場(chǎng)舞《荷塘月色》

二、——獨(dú)唱《我很快樂(lè)》

甲：感謝xx的女生們帶來(lái)這么優(yōu)雅美麗的舞蹈。謝謝你們。

乙：相信大家對(duì)流行音樂(lè)都不陌生，但是不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從

這些歌曲大多數(shù)都是以“愛(ài)”為題材的。

甲：恩，確實(shí)是！你像老一輩的人唱愛(ài)共產(chǎn)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民；中

年人唱愛(ài)母親、愛(ài)生活、愛(ài)兒女；而像我們年青一代的人，不僅要用歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，更要用它來(lái)表達(dá)愛(ài)情。下面就請(qǐng)欣賞由xx的xx為我們帶來(lái)的歌曲《我很快樂(lè)》。

三、——現(xiàn)代舞《GEE》

甲：現(xiàn)在的“韓國(guó)風(fēng)”可謂是在中國(guó)刮的火熱，而他們的舞蹈跳的更是青春動(dòng)感、激情四射。

乙：下面就請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的現(xiàn)代舞。

四、詩(shī)朗誦《在路上》

甲：xx自成立至今已經(jīng)三年整，三年的心路歷程，我們逐漸成熟、逐漸成長(zhǎng)。這一路走來(lái)，我們有過(guò)艱辛、有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑、有過(guò)感動(dòng)。

乙：正因?yàn)檫@種種，我們才更要堅(jiān)持不懈的走下去，為集團(tuán)以及總公

司“創(chuàng)品牌、爭(zhēng)第一”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

甲：下面請(qǐng)欣賞由我們的員工自己創(chuàng)作的詩(shī)歌《在路上》

作者：xx；朗誦者：xxxxxxxx大家掌聲有請(qǐng)。

母親節(jié)

甲：（此處放音樂(lè)）今天是5月8日，xx成立三周年的日子，但是大

家可知道，今天還是一個(gè)特殊的日子。對(duì)，就是母親節(jié)。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，發(fā)出第一聲啼哭的時(shí)候，最高興、最激動(dòng)、最感恩的莫過(guò)于我們的母親。

乙：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，她有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、有過(guò)感動(dòng)、有過(guò)

失落，但她始終是默默奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)。今天借著xx年會(huì)這個(gè)喜慶的日子，我們要對(duì)自己以及現(xiàn)場(chǎng)的所有母親說(shuō)一聲：我們愛(ài)您，您辛苦了！

五、——獨(dú)唱《忐忑》

甲：接下來(lái)我要請(qǐng)大家欣賞一首歌曲，是由xx為我們帶來(lái)的男生獨(dú)

唱。有請(qǐng)。

六、——舞蹈《阿里郎》

甲：怎么樣？這歌唱的地道吧？

乙：太地道了！簡(jiǎn)直是龔麗娜附身??！

甲：你可沒(méi)有這么夸人的啊！

乙：這不是說(shuō)明咱們xx人多才多藝嘛！不僅把歌唱的惟妙惟肖，更

能把少數(shù)民族的舞蹈跳的韻味十足。下面就請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來(lái)的舞蹈《阿里郎》。

七、——小品《炒作》

甲：謝謝,謝謝三位為我們帶來(lái)的舞蹈!大家都應(yīng)該知道，xx已經(jīng)連

續(xù)三年為我們帶來(lái)了非常精彩搞笑的小品。

乙：今天他們又組團(tuán)來(lái)到了我們的年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，據(jù)說(shuō)他們今年是來(lái)搞“炒

作”的，就讓我們一起看一看，他們炒作什么？炒的怎么樣？有請(qǐng)！

游戲環(huán)節(jié)

甲：經(jīng)過(guò)你們這么一炒作，xx公司一定會(huì)更火的！大家都應(yīng)該知道

在xx這個(gè)大集體中，最辛苦的就應(yīng)該是基層經(jīng)理了。那今天就讓各位基層經(jīng)理輕松一下，大家說(shuō)好不好？有請(qǐng)各位經(jīng)理到臺(tái)前來(lái)，工作人員請(qǐng)發(fā)道具。請(qǐng)大家根據(jù)音樂(lè)利用手中的道具，做出相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作。在音樂(lè)播放期間，你們可以兩人或者是多人配合完成。請(qǐng)問(wèn)大家準(zhǔn)備好了嗎？ miuce。

（視情況而定，中途可以叫停，說(shuō)：看來(lái)各位各位經(jīng)理跳得都很賣(mài)力，有點(diǎn)累了，那就請(qǐng)音響師把音樂(lè)停一下。）

乙：各位經(jīng)理表演的都很出色，這道具就作為的獎(jiǎng)勵(lì)送給你們了。甲：謝謝,謝謝各位經(jīng)理的參與和配合。同時(shí)也希望你們能把今天的這份快樂(lè)帶到工作中去，感染你們的每一位員工。

八、——獨(dú)舞《天下無(wú)雙》

甲：好，游戲過(guò)后，請(qǐng)大家欣賞一段獨(dú)舞，是由xx為我們帶來(lái)的《天

下無(wú)雙》，大家掌聲有請(qǐng)。

九、——雙簧

甲：看沒(méi)看見(jiàn)？這看見(jiàn)美女眼睛就直啊！

乙：那當(dāng)然了，你看人家那舞跳得，那身材！

甲：我看你現(xiàn)在這心里有點(diǎn)不平靜啊，我得給你降降溫。下面這個(gè)節(jié)

目啊，我要用出對(duì)聯(lián)的方式為大家介紹。聽(tīng)好了啊！上聯(lián)是：假

說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè)，這下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。那這橫批是??；

乙：（說(shuō)是“雙簧”）

甲：對(duì)，就是“雙簧”，下面就請(qǐng)大家一起欣賞由xx為我們帶來(lái)的雙

簧表演。

十、——合唱《我的好兄弟》

乙：身為xx的一名員工，我深感自豪，因?yàn)樵谶@個(gè)集體中，我們親

如一家，相互幫助、相互尊重。

甲：下面請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)歌曲《我的好兄弟》

十一、——歌曲《新貴妃醉酒》

乙：今年不管是電視劇還是歌曲，都特別流行“穿越”這一話題。甲：對(duì)，比如說(shuō)從現(xiàn)代穿越到古代。

乙：那下面就讓我們一起欣賞由xx帶來(lái)的歌曲《新貴妃醉酒》，看看

他們是怎樣演繹這“穿越”的故事的。

十二、——《搞笑二人轉(zhuǎn)》

甲：《二人轉(zhuǎn)》一直深受我們東北人的喜愛(ài)，幾乎每個(gè)人都能唱上一兩句。

乙：的確是。二人傳又稱小秧歌，表現(xiàn)形式為一男一女，邊唱邊舞，唱腔高亢粗獷，唱詞詼諧風(fēng)趣。下面就請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的二人轉(zhuǎn)，掌聲有請(qǐng)！

十三、——舞蹈《tell me》

甲：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能

夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。

乙：因?yàn)槲覀兪悄菢拥哪贻p，那樣的朝氣蓬勃。踏著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞由xx帶來(lái)的現(xiàn)代舞《tell me》。

十四、——獨(dú)唱《愛(ài)在天地間》

甲：愛(ài)是風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹的堅(jiān)持，愛(ài)是酒杯晃動(dòng)誘人的香醇。

乙：世界因?yàn)橛袗?ài)而變得美麗和寬容，下面請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的歌曲

《愛(ài)在天地間》

結(jié)束語(yǔ)

甲：優(yōu)美的歌聲不時(shí)在耳邊回響

乙：甜蜜的喜悅依舊在心里蕩漾

甲：今天，青春的音符在這里跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在這里延續(xù)。

乙：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無(wú)畏的勇氣，勵(lì)精圖治、開(kāi)

拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)鴻泰更加輝煌燦爛的新篇章。

甲：讓我們用有力的臂膀和堅(jiān)實(shí)的腳步讓xx的明天神采飛揚(yáng)。乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

甲：親愛(ài)的員工朋友們

乙：xx分公司成立x周年年會(huì)慶典到此結(jié)束！祝愿大家在xx年工作

順利，身體健康。

甲：愿我們以后的生活永遠(yuǎn)都象今天一樣充滿歡聲和笑語(yǔ)。讓我們明年

乙：再見(jiàn)！

甲：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓到臺(tái)上與演職人員合影留念。

第三篇：決賽主持詞串詞

許曉宇 19:23:26

黃色的森林里分出倆條路，我不知道該去往哪條？是無(wú)人問(wèn)津的幽暗的那一條，還是人聲鼎沸的明亮的那一條？去向那里決定人生的航向，然而在決定去

許曉宇 19:23:30

向哪之前，總會(huì)想到誰(shuí)會(huì)陪我一起去？她是否夠睿智，夠果敢，與我一起乘風(fēng)破浪？最終，能夠不悔當(dāng)初？下面…

許曉宇 19:28:50

第二個(gè)就是一開(kāi)頭有一個(gè)特正經(jīng)的新聞快讀(搜一下各個(gè)體現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)，文化，地位的)在說(shuō)誰(shuí)是是非，進(jìn)入辨題

常敏琪 20:12:47

作為一個(gè)獨(dú)特的自我，我們每一個(gè)人都有自己選擇的權(quán)利。選擇自己喜歡的事物，選擇自己想要的東西，選擇路口，選擇未來(lái)。走進(jìn)大學(xué)的我們，依舊要

常敏琪 20:12:52

做許多選擇，想要成為什么樣的人，今后要做什么，我們都無(wú)法逃避。現(xiàn)在的生活是燦爛而又美麗的，因?yàn)槲覀儠?huì)遇到許多人，一些人可能是我們的合作

常敏琪 20:12:56

者，一些人可能與我們競(jìng)爭(zhēng)，還有一些人將成為我們的朋友，那么在踏往理想的路上，我們是該與其一同前進(jìn)呢，還是心無(wú)旁鶩的走好自己的路呢，我們

常敏琪 20:12:59

充滿困惑，帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們走進(jìn)今天的辯論賽。

張艷杰

經(jīng)過(guò)初賽的激烈角逐，經(jīng)過(guò)半決賽的激烈對(duì)抗，本屆辯論賽也迎來(lái)了最后的決戰(zhàn)。會(huì)想我們走過(guò)的路，辯手們過(guò)關(guān)斬將為我們展示了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的辯論，他們有追求，懂得“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”他們有目標(biāo)，知道“人有患無(wú)知，有志無(wú)有不成者”知道自己去哪里，他們也知道與誰(shuí)同行，懂得“三人行必有我?guī)煛钡闹t虛禮讓，可去向哪里和與誰(shuí)同行孰重孰輕呢？那就讓我們一起來(lái)看看辯手們是如何盡顯他們的英寸風(fēng)范吧！

21世紀(jì)的我們高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移的沿中國(guó)特色注主義道路奮勇直前，一個(gè)民族有著一代天驕彎弓射大雕的實(shí)力也有堅(jiān)韌不拔的精神，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的中國(guó)需要的是民族實(shí)力還是民族精神呢？

第四篇：小品主持詞串詞

小品：老宣傳進(jìn)城

人物：甲：女，農(nóng)村老太太，八十多歲

乙：男，甲的老伴，也是八十多歲

背景：二個(gè)人一起進(jìn)城，老太太挎著一個(gè)小筐，里邊裝著藥品，水，老頭手里拿個(gè)煙袋，二個(gè)人進(jìn)城后在市區(qū)的路上說(shuō)著話

甲：老奶奶我今年八十三，人送外號(hào)老宣傳，今天我與老頭進(jìn)城來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哎呀媽呀，這一轉(zhuǎn)悠不要緊，剛才還聽(tīng)到消息了，聽(tīng)說(shuō)友好社區(qū)正在宣傳婚姻法，我也到那去看看。順便給大家說(shuō)點(diǎn)實(shí)事。誰(shuí)讓我是老宣傳了。

乙：你可別版權(quán)所有的舍了，心思咱那旮塔呢，城里人誰(shuí)聽(tīng)你的。

甲：（雙手搓腰）我的舍啥了，我是要宣傳黨的方針政策，城里人咋了，城里人也要聽(tīng)黨的。你先回去吧，我去友好社區(qū)

乙：我就不讓你去（跑在前面把雙手伸開(kāi)擋住去路）

甲：你給我讓開(kāi)（生氣的大聲喊著）

乙：我就不讓，奈咋咋地，（一蹦多高）

甲：哎呀，你膽肥了，（挽袖子手指著大瞪雙眼說(shuō)）我要不給你點(diǎn)顏色看看你也不知我是誰(shuí)了。（說(shuō)著一腳踢下去，老頭被踢扒在地下，老太太看著樂(lè)了）你在這先扒著吧！我得走了（急忙趕路）

乙：（老頭抬頭看看自己扒在地上的樣子，不好意思）你們心思我怕她呢？不是，她有高血壓心臟病，我不與她一般見(jiàn)識(shí)。

我怕她犯?。榔穑├掀抛樱鹊任?，（于是連跑在顛的追著）我還得保護(hù)她去（趕上了老伴說(shuō)）我的老祖宗，你先回去吧，你還有病呢？

甲：你咋這樣

乙：老伴啊，我服了行不行，咱倆一起去吧，我都是為你好?。ɡ咸珱](méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身去趕路，老頭穿上鞋在后面跟著，二人走一會(huì)到了現(xiàn)場(chǎng)）這人可真多呀！

甲：你們看我站了這么半天就是沒(méi)排上號(hào) 眾人：（在臺(tái)外）大媽您要干啥呀

甲：?jiǎn)褑褑?，我要用?shí)事來(lái)宣傳婚姻法唄

眾人：大媽，歡迎您講講吧！

乙：（走過(guò)來(lái)高興的說(shuō)）真不來(lái)呆呀！快，讓你說(shuō)話了

甲：靠邊去，別影響我的光輝形象。

乙：好，你讓我靠邊，我就抽煙（蹲下抽煙）

甲：那我說(shuō)了，全是舉例說(shuō)明。說(shuō)實(shí)事不編造，聽(tīng)我把李家大嬸嘮一嘮。夫妻倆都是精神病，生出的孩子真要命，二個(gè)兒子個(gè)個(gè)傻，人送外號(hào)大草包，

乙：同志們你聽(tīng)著，麻瘋病，精神病結(jié)婚后千萬(wàn)別把孩子要。

甲：你跟著摻乎啥呀？一邊子去。朋友們，有麻瘋病，精神病的人，結(jié)婚后千萬(wàn)可不能要孩子啊！

眾人：說(shuō)得對(duì)呀

乙：老伴，你別累著

甲；別咸吃蘿卜淡操心，靠邊（用手把老伴推開(kāi)）叫同志你聽(tīng)我言，那一天我去了幼兒園，呀哈，那不是干巴尼的小兒子嗎？長(zhǎng)得真討厭，不想看他也想看

乙：那為啥呀？

甲：因?yàn)樗L(zhǎng)得太難看

乙：咋難看了？

甲：蒜頭鼻子鴨蛋臉，未從說(shuō)話肚一腆，二只眼睛往出冒，活象二個(gè)大豆包，三瓣嘴，真可笑，前羅鍋，后水折腰，一走三晃羅圈腿，還經(jīng)常拉拉尿。

乙：他咋拉拉尿呢？版權(quán)所有

甲：那不是表妹嫁給表兄了嗎？近親結(jié)婚就是這樣

乙：近親結(jié)婚可真不好（二只手一拍）

甲：同志們要記牢，三代內(nèi)直系親屬結(jié)婚可不好，不但違反婚姻法，生出的后代好不了。（摔倒在地上，老頭子湊過(guò)來(lái)，怎么了，快吃藥，老太太從筐里拿藥吃）

乙：老伴啊，你慢慢的吃，我來(lái)接著往下說(shuō)：“言邊主下月呀，二人土上蹲，老奶奶快請(qǐng)坐，我們歡迎您”

甲：（老太太在地上吱牙裂嘴的吃完藥后站起來(lái)，直盯盯的看著）哎呀媽呀，這幫孩子是哪嘎噠的，咋這么會(huì)說(shuō)話呢？（用手捂耳朵）啥，咱們屯的獨(dú)生子女，你們看哪，這幫孩子不但會(huì)說(shuō)話，長(zhǎng)的喜死個(gè)人啊，大眼睛水靈靈，小鼻子，活生生，身體健壯發(fā)育好，白白胖胖惹人疼。

乙；這獨(dú)生子女就是好??！

甲：同志們你們要記牢，孩子只生一個(gè)好，生男生女都一樣，科學(xué)育兒最重要。

乙：說(shuō)得可太對(duì)了

甲：老奶奶我說(shuō)到這就告一段，你們白聽(tīng)我不要錢(qián)，下次要想聽(tīng)我講，就打電話7285903，同志們?cè)僖?jiàn)，（抬著腳跟往遠(yuǎn)看）哎呀媽呀，咋還有外國(guó)人呢？啊白白。（一歪一邪的走下）

乙：咕嘟白（急下）

（完）

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞

主持詞是由主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。以下主持詞由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)主持詞欄目精心為您提供，歡迎參考。

男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨

女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

女：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始

男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長(zhǎng)講話。

第二項(xiàng)：真情告白(匯報(bào)課)

女：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任無(wú)微不至的關(guān)懷，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。

第三項(xiàng)：情況簡(jiǎn)介

男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得

女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得

男：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人

女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足

男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓

女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)

男：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步

女：接下來(lái)請(qǐng)班主任張老師具體介紹班級(jí)及每一位學(xué)生的具體情況。

第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言

男：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血

女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。

男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

第五項(xiàng)：感恩父母

男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。

女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!

男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》

第六項(xiàng)：互動(dòng)交流

今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近半年的時(shí)光，雖然他們

昧地給家長(zhǎng)們提一些建議，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：

1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4)現(xiàn)在是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買(mǎi)一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書(shū)，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。

5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

6)正確理解、看待學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題。

接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力?！奥?tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言。

要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到，所以，從我接手這個(gè)班級(jí)以來(lái)，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每天都要堅(jiān)持讀書(shū)，至少要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。

我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買(mǎi)書(shū)，組建圖書(shū)角、到圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)還把我買(mǎi)的好書(shū)借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂(lè)道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有益的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得爸爸媽媽和自己讀一樣的書(shū)很有意思。

另外呢，無(wú)論孩子讀多簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿意的，而且寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫(xiě)、默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說(shuō)我忘記，或者沒(méi)帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺(jué)得，這是我們班里目前存在的最大問(wèn)題了。特別需要家長(zhǎng)的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫(xiě)得特別潦草，當(dāng)我和他們的家長(zhǎng)談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。為了我們共同的希望，望我們攜手合作，誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，及時(shí)地與我們反應(yīng)、聯(lián)系、溝通。

在此，我真誠(chéng)地、鄭重地感謝各位家長(zhǎng)兩年多來(lái)的支持、配合，讓我平庸的生命，因?yàn)楣ぷ鞫省Ｎ姨貏e要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。

可愛(ài)的孩子們，因?yàn)橛辛诉@些孩子，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè);因?yàn)檫^(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長(zhǎng)的理解、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己!

謝謝大家!

第六篇：小品主持人報(bào)幕串詞

（男）感謝的精彩表演。上一個(gè)小品《施工現(xiàn)場(chǎng)》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：

（男）都說(shuō)護(hù)身符是保護(hù)咱們平平安安、健健康康的一種寄托和信念，一般都是佛啊、觀音啊等等的一些吉祥之物?？墒抢衔簠s戴著不一樣的護(hù)身符，而且還有一段刻骨的.經(jīng)歷。請(qǐng)大家欣賞的《老魏的護(hù)身符》，掌聲有請(qǐng)。

（女）一個(gè)螺絲帽就是一個(gè)護(hù)身符，它帶給我們的不僅僅是寄托，更是對(duì)我們安全工作的鞭策。感謝的精彩表演。上一個(gè)小品《情趣之災(zāi)》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：

（女）現(xiàn)在大家都在講安全，做任何事都要考慮安全，可是安全不僅僅存在于生產(chǎn)中，也存在于我們的生活中，也需要從細(xì)節(jié)做起，否則，會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的大意造成無(wú)法彌補(bǔ)的惡果。下面請(qǐng)大家欣賞的《安全也要做細(xì)節(jié)》。掌聲有請(qǐng)。