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第一篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞雙人版
B：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)；
A：敬愛(ài)的老師；
B：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好！
A：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到__。
B：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開(kāi)始一段新的'征程。
A：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)?；仡櫫甑恼魍荆L(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
齊：現(xiàn)在我們正式宣布__小學(xué)20__學(xué)年度畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
第二篇：小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白
A：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
B：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩。
C：當(dāng)高大的香樟把成熟的種子撒滿(mǎn)花徑，
D：當(dāng)滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿(mǎn)校園。
A：我們帶著滿(mǎn)懷的希望，
B：我們帶著美好的憧憬。
C：我們帶著相聚的欣喜，
D：我們帶著離別的惆悵。
合：我們一同走進(jìn)這個(gè)金色的六月。
A：六月是火熱的季節(jié)，
B：六月是歡樂(lè)的季節(jié)，
AB：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
C：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
D：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。
CD：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過(guò)去的時(shí)光在此刻回歸。
A：用舞姿，
B：用歌聲，
C：用掌聲，
D：用心語(yǔ)，
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！
A：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
第三篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
小學(xué)學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵胛迥昵埃覀冞€是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。在這五年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這五年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘每一場(chǎng)籃球賽、每一次陽(yáng)光伙伴訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2010屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)各中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組老師代表全體老師為我們講話(huà)。
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話(huà)要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――……同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝……同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
此時(shí)此刻家長(zhǎng)們也一定感慨萬(wàn)千，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言
甲：謝謝……家長(zhǎng)的發(fā)言。我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！罚晌澹?）中隊(duì)表演。
甲：可親可敬的'師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)五2班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
甲：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞五3中隊(duì)的同學(xué)表演的葫蘆絲。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
甲：請(qǐng)欣賞由五4中隊(duì)的小組詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)你說(shuō)》。
乙：五年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校不但學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，課余還學(xué)會(huì)了一門(mén)技能，學(xué)會(huì)演奏已成為我們每個(gè)同學(xué)的追求。請(qǐng)欣賞五2班為我們帶來(lái)的電子琴合奏《青春舞曲》。
甲：下面請(qǐng)欣賞#同學(xué)和共同表演的小提琴協(xié)奏曲。
乙：小提琴的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢(mèng)幻境地。聽(tīng)完了兩位同學(xué)的演奏后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)五5中隊(duì)表演的配樂(lè)詩(shī)朗誦?！东I(xiàn)給母校的詩(shī)》。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱校歌。
甲：五年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體！校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)丁怡同學(xué)代表全體畢業(yè)班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：周校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)周校長(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語(yǔ)）
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
甲：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，
乙：是對(duì)明天的呼喚，是充滿(mǎn)希望和奮斗的新起點(diǎn)。
合：感謝老師的辛勤教導(dǎo)，我們即將揚(yáng)帆起航！20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。讓我們伴著《隱形的翅膀》這首歌在新的征程上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢！
第四篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞
女：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
男：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩，
女：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
男：我們共同走進(jìn)，
合：收獲的七月。
女：七月是火熱的季節(jié)。
男：七月是歡樂(lè)的季節(jié)。
合：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
女：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
男：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀，
男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮，
合：現(xiàn)在開(kāi)始（舞蹈隊(duì)下，合唱隊(duì)起立）。
女：今天在百忙之中特地來(lái)參加我們的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有，
女：讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
同時(shí)讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來(lái)參加我們本次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)朋友。
第一幕：多彩的童年。
男：金色的童年為我們頻添了多少快樂(lè)的回憶。
女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方，讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
男：請(qǐng)欣賞表演唱《讓快樂(lè)飛翔》（主持人下，音樂(lè)起，指揮上）。
本學(xué)期，同學(xué)們除積極參與全國(guó)、省、市、區(qū)的各類(lèi)賽事外，還熱衷于學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，籃球賽場(chǎng)、輪滑賽場(chǎng)都異?；鸨?。下面請(qǐng)曲遠(yuǎn)鵬老師宣布籃球賽、輪滑賽獲獎(jiǎng)名單。
請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表、同學(xué)，以及在未來(lái)工程師比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
在浩瀚的宇宙中，只有我們的媽媽地球是人類(lèi)唯一可以賴(lài)以生存的家園。讓我們共同來(lái)保護(hù)地球，做環(huán)保的傳播者、實(shí)踐者、示范者吧，讓環(huán)保、節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓地球媽媽永遠(yuǎn)微笑。請(qǐng)欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的情景劇《熱愛(ài)地球媽媽》。
二胡、揚(yáng)琴，均是我校校本特色。從一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有，到多次登臺(tái)演出，并受到廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，為學(xué)校贏(yíng)得了市藝術(shù)基點(diǎn)校的美譽(yù)，同學(xué)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中收獲著成功的喜悅。下面請(qǐng)欣賞二胡、揚(yáng)琴合奏《賽馬》、《喜洋洋》
第二幕：相逢是首歌
女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們?cè)谶@里慢慢的成長(zhǎng)，成才。
男：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師無(wú)數(shù)的心血。
女：在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)子。
男：下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)宣讀20xx―20xx學(xué)年度優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個(gè)人的表彰決定。
女：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)集體及個(gè)人的同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。
女：親愛(ài)的伙伴們，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：時(shí)間的腳步匆匆而過(guò)，總在我們不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，
男：今天，五年級(jí)的同學(xué)即將離開(kāi)深?lèi)?ài)的母校，
女：今天，是五年級(jí)的同學(xué)最后一次參加復(fù)華的大型活動(dòng)了。
男：五年來(lái)在老師辛勤的教導(dǎo)下，大家不僅學(xué)到了文化知識(shí)，更學(xué)到做人處事的道理，
女：在今天這個(gè)特別而又難忘的日子里，
男：讓我們將悠長(zhǎng)的思絮牽回到那美麗的校園。
女：牽回那曾經(jīng)讓你留戀、難忘的一幕幕，那讓你感動(dòng)、流淚的一幕幕，那讓你激動(dòng)、歡笑的一幕幕……
情景?。和瑢W(xué)之間。
女：復(fù)華是成長(zhǎng)的沃土，
男：復(fù)華是育人的搖籃，
女：復(fù)華的學(xué)子個(gè)個(gè)多才多藝，
男：每年都有很多同學(xué)代表區(qū)里參加市三獨(dú)比賽。下面就請(qǐng)欣賞獨(dú)奏、獨(dú)唱、獨(dú)舞展示。
后臺(tái)胡媛媛：（現(xiàn)在上場(chǎng)的是……）
獨(dú)唱：楊婷麟、郭靜怡。
獨(dú)舞：闞久旭、李林、張?zhí)硪弧⒊痰も?/p>
獨(dú)奏：小提琴：國(guó)天瑩。
薩克斯：田豐瑞。
電子琴：楊靜怡。
第三幕：放飛希望。
情景劇：暢想明天（發(fā)畢業(yè)證）。
男：在即將告別母校之際，我們五學(xué)年的好多同學(xué)都將自己曾經(jīng)閱讀過(guò)的圖書(shū)主動(dòng)的捐贈(zèng)。
給母校的圖書(shū)室，留給小弟弟，小妹妹們閱讀。在此，我們真心感謝大家！同學(xué)們，謝謝你們！在今天這個(gè)特別的日子里，學(xué)校也有一份禮物送給所有即將離開(kāi)復(fù)華懷抱的同學(xué)們。下面就請(qǐng)校長(zhǎng)們?yōu)槲鍖W(xué)年畢業(yè)生贈(zèng)送復(fù)華?；?！
男：同學(xué)們，
女：伙伴們，
男：明天有更加迷人的華彩，
女：明天有更加燦爛的星光，
男：明天是更加絢麗的畫(huà)卷，
女：明天是更加悅耳的詩(shī)章，
男：下面請(qǐng)宋校長(zhǎng)向大家寄予希望。
女：這是個(gè)桃李芬芳的季節(jié)，
男：這是個(gè)心事綻放的時(shí)刻。
女：啊！敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，難忘的母校。
男：此時(shí)，一串串回憶，在腦海中縈繞，
女：讓我們把微笑銘刻在記憶的畫(huà)廊。
男：共同走向我們《向往》的明天（幕布拉開(kāi)）。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈：《向往》，
女：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園；
男：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園。
女：此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您――親愛(ài)的老師們，是你們給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。
男：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝您――可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣、激情與動(dòng)力。
合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿。
生合：祝愿母校復(fù)華，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。
師合：祝愿孩子們健康快樂(lè)，前程似錦。
合：明天更美好。
女：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放，
男：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，
女：這里有我們的美好回憶，
男：這里有我們共同的愛(ài)，
合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。
生合：老師，再見(jiàn)！
師合：孩子，再見(jiàn)！
男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮
合：圓滿(mǎn)結(jié)束
第五篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞開(kāi)場(chǎng)白
T女：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
T男：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩，
S女：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
S男：我們共同走進(jìn)，
合：收獲的七月。
T女：七月是火熱的季節(jié)。
T男：七月是歡樂(lè)的季節(jié)。
合：七月，我們共同品嘗收獲的'喜悅。
S女：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
S男：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀，
T男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮，
合：現(xiàn)在開(kāi)始(舞蹈隊(duì)下，合唱隊(duì)起立)。
