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第一篇:朗誦比賽主持詞
開場(chǎng)白:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
歡迎你們來到嶺頭小學(xué),走進(jìn)校門??矗柟鉅N爛,鮮艷如花,那是豆蔻年華最絢麗的色彩;聽,歡聲笑語,書聲朗朗,那是有緣相聚最動(dòng)人的旋律。
傳承國學(xué)經(jīng)典之精華,培養(yǎng)厚德篤學(xué)之人才是我們的遵旨。今天,在這個(gè)充滿智慧眼神眺望的舞臺(tái)上,嶺頭小學(xué)的學(xué)子們將為大家展示誦讀經(jīng)典的成果。也許我們并沒有宣傳的那么好,但我們一定是最努力的。
結(jié)束語:
一本書,一本經(jīng)典,也許并不能改變我們的命運(yùn),但閱讀使心靈充實(shí),給我們信念。
親愛的同學(xué)們,你們的努力不會(huì)白費(fèi),時(shí)間會(huì)做出最公正的評(píng)判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里,讓童年的花朵綻放在夢(mèng)想的追逐中。
在薪火相傳的國學(xué)寶庫里,我們相信經(jīng)典文字是有力量的,它會(huì)賜予我們堅(jiān)實(shí)的翅膀,讓我們?cè)谖磥淼娜兆永镲w的更高,飛的更遠(yuǎn)。
第一部分開幕詞
男:尊敬的各位的老師、同學(xué)們:
合:大家下午好!
男:三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地,喚醒了萬紫千紅。
女:風(fēng)信子帶著歡聲笑語
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男:春天里講述著我們的故事,
女:春天里孕育著我們的夢(mèng)想。
男:有夢(mèng)的我們充滿自信,
女:有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。
男:我們這一群有夢(mèng)的孩子,
合:今天來共同放飛我們的夢(mèng)想。
女:下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開始:
第二部分比賽
男:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;
女:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;
合:夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
女:下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢(mèng)想》,
女:在這陽光明媚的日子里,
男:在這個(gè)激動(dòng)人心的'時(shí)刻,
合:讓我們放飛夢(mèng)想,走向輝煌
女:下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想》
女:我們是祖國的花朵,
男:我們是祖國的希望;
下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來的《展開夢(mèng)想的翅膀》
男:下面公布前三號(hào)選手的得分,1號(hào)選手去掉一個(gè)分X分,去掉
一個(gè)最低分X分,1號(hào)選手最后得分XX分。
女:身為祖國棟梁,
我們要有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的凌云壯志,
男:肩負(fù)祖國未來,
我們要牢記:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的夢(mèng)想!
合:下面請(qǐng)欣賞4號(hào)同學(xué)帶來的《讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》。
男:展望未來,我們豪情滿懷;
女:為了實(shí)現(xiàn)理想,我們分秒必爭(zhēng);
男:為了報(bào)效祖國,我們發(fā)奮圖強(qiáng)。
女:下面請(qǐng)欣賞5號(hào)同學(xué)帶來的《為夢(mèng)想插上翅膀》
男:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;
男:花有重開日,人無再少年;
女:分秒必爭(zhēng)的我們定將“更上一層樓”
男:自強(qiáng)不息的我們定會(huì)登上人生的頂峰,
合:請(qǐng)欣賞6號(hào)選手的《夢(mèng)縈我心》
女:實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要自強(qiáng)不息;
男:放飛夢(mèng)想,更要百折不撓。
女:下面請(qǐng)欣賞7號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想》
男:我相信,每顆星星都能耀眼.
女:我相信,每粒種子都能生根;
男:我相信,每滴水珠都能匯入大海.
女:我相信,我們是一群有夢(mèng)的孩子
男:下面請(qǐng)欣賞8號(hào)同學(xué)帶來的《放飛我們的夢(mèng)想》
女:給我一滴白露,我涂抹豐收的河流;
男:給我一縷陽光,我照亮晦暗的大地;
女:給我一雙翅膀,我放飛心靈的夢(mèng)想。
男:下面請(qǐng)欣賞9號(hào)同學(xué)帶來的《飛吧,我們的夢(mèng)想》
女:蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢(mèng)想就是的理由;
男:蜘蛛告訴我,如果沒有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;
女:葉子告訴我,永遠(yuǎn)不要哀嘆,
用一生綠著,成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
男:我們告訴自己,有夢(mèng)想就要大膽放飛。
女:下面請(qǐng)欣賞10號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想》
男:樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。
女:樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)到達(dá)一個(gè)美麗的地方。
男:下面請(qǐng)欣賞11號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航》
男:夢(mèng)想永遠(yuǎn)是那登天的梯,執(zhí)著努力,就會(huì)成功。
女:讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏,從現(xiàn)在起飛吧!
男:下面請(qǐng)欣賞12號(hào)同學(xué)帶來的《飛吧,我的夢(mèng)想》
女:讓我們手挽手,肩并肩;
男:讓我們挺起胸,昂起頭。
女:向著困難宣戰(zhàn),
男:不向命運(yùn)低頭!
齊:我們堅(jiān)信:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海;
女:下面請(qǐng)欣賞13號(hào)同學(xué)的《為夢(mèng)想奮斗,讓夢(mèng)想騰飛》
男:希望的朝陽冉冉升起,
女:自強(qiáng)的我們昂揚(yáng)向前,
合:讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命的精彩
男:下面請(qǐng)欣賞14號(hào)同學(xué)的《綻放夢(mèng)想之花》
男:夢(mèng)想是成功前的高山
女:夢(mèng)想是勝利前的微笑
合:愿我們張開夢(mèng)想的翅膀,一起飛向成功的天堂
男:下面請(qǐng)欣賞15號(hào)同學(xué)帶來的《我有一個(gè)夢(mèng)想》
男:時(shí)光的大河波濤洶涌,
女:流走了我們的童年,
男:漂白了我們的記憶,
合:沉淀下來的是我們?cè)?jīng)為之奮斗的夢(mèng)想
女:下面請(qǐng)欣賞16號(hào)同學(xué)帶來的《追夢(mèng)路上,你我同行》
男:有夢(mèng)想的人生,才是美麗的,
女:有夢(mèng)想的人生,才是精彩的!
合:下面請(qǐng)欣賞17號(hào)同學(xué)帶來的《理想》
男:心存希望,幸福就會(huì)降臨你;
女:心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)青睞你。
男:下面請(qǐng)欣賞18號(hào)同學(xué)帶來的《放飛我們的夢(mèng)想》
女:夢(mèng)想無論怎樣模糊,總會(huì)潛伏在我們心底
男:夢(mèng)想不會(huì)拋棄苦心追求的人,
女:只要不停止追求,
合:我們定會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝中。
男:下面請(qǐng)欣賞19號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想,我心飛翔》
女:夢(mèng)想,是動(dòng)力的源泉
男:夢(mèng)想是一種憧憬和渴望
女:下面請(qǐng)欣賞20號(hào)同學(xué)帶來的《我有夢(mèng),我追夢(mèng)》
男:追夢(mèng)的過程,
女:是注定孤獨(dú)的旅行,
男:只要信念還在
女:我們的夢(mèng)想定能騰飛
合:下面請(qǐng)欣賞21號(hào)同學(xué)帶來的《讓夢(mèng)想飛翔》
男:人生因拼搏而精彩
女:人類因夢(mèng)想而偉大,
男:夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng),
女:就會(huì)變得神圣
下面請(qǐng)欣賞22號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想,我心飛翔》
女:生命是一只小船,
男:夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。
合:讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的彼岸
女:下面請(qǐng)欣賞23號(hào)選手的《放飛夢(mèng)想》
第三部分頒獎(jiǎng)
女:精彩的誦讀比賽到此結(jié)束。下面,有請(qǐng)教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評(píng)。
男:下面公布比賽結(jié)果。
三等獎(jiǎng):略。
二等獎(jiǎng):略。
一等獎(jiǎng):略。
合:今天的活動(dòng)到此結(jié)束!
第二篇:朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白范例
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家下午好。
男:聆聽深秋的訊息,陽光灑滿大地;
女:走進(jìn)深秋的校園,我們充滿活力!
男:飛向秋天,秋潮澎湃江服美
女:飛向秋天,秋風(fēng)浩蕩江服樂
男:下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓
女:今天到場(chǎng)的評(píng)委有
宣布比賽規(guī)則
男:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示衷心的感謝。
女:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;
男:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!
合:第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。
第三篇:朗誦比賽主持詞
親愛的同學(xué)們:
時(shí)光荏苒,光陰似箭。不知不覺中,我們偉大的祖國即將迎來59周歲的華誕。天安門廣場(chǎng)花海如潮,長(zhǎng)城內(nèi)外紅旗招展,舉國上下都在共同慶賀這個(gè)美好的日子。聽,二年級(jí)的同學(xué)帶著他們的童音送上了最質(zhì)樸的祝福(請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的朗誦)
我們的祖國,地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數(shù)志士仁人。它是長(zhǎng)城盤旋起伏的氣勢(shì),它是黃河一瀉千里的雄渾,它是我們心中的一首首小詩,它是我們終生不渝地眷戀……(師生朗誦)
我驕傲我屬于中國,它以廣袤的大地承載了我,它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫,我是龍的傳人,我驕傲,我是中國人!讓我們伴隨著這錚錚誓言,共同分享這一份驕傲,共同用我們優(yōu)美的漢語,自豪地說:《我驕傲,我是中國人!》
中國是一部讀不倦的書,從甲骨文的象形文字到厚實(shí)凝重的竹節(jié)書簡(jiǎn),從畢升的活字印刷到如今網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,中國的文明在字里行間閃現(xiàn)。尤其是唐宋詩篇,如同一顆顆璀璨的星辰照亮歷史的天空。請(qǐng)欣賞xx同學(xué)帶來的朗誦《蕩氣回腸唐宋篇》,讓我們一同走進(jìn)美侖美奐的詩的世界。
偉大的祖國有輝煌的歷史,也曾有過屈辱和哭泣。侵略者的鐵蹄為我們的`歷史寫下了不可忘懷的記憶,而中國人的會(huì)永遠(yuǎn)銘記!請(qǐng)欣賞三年級(jí)老師帶給大家的一篇《土地的誓言》。
祖國是我們共同的家,我們的熱愛似河水潺潺,似白云悠悠,似高山巍峨,似海洋深沉。請(qǐng)欣賞《熱愛祖國》
在我們每個(gè)人的心里,祖國是具體的,她如母親,歷盡困苦和艱難,而每一個(gè)祖國的兒女在于祖國共同成長(zhǎng)的過程中,我們與她同呼吸共命運(yùn)。
親愛的祖國,我們是您的希望,承載著您的重托。我們是中華的少年,我們心中澎湃著熱情的火。我們對(duì)祖國承諾,為了你更加富強(qiáng)的明天,我們少年永遠(yuǎn)代表著中國。
親愛的同學(xué)們,我們每個(gè)人都是屬于祖國的孩子,只有祖國繁榮富強(qiáng),我們中國人才能立足于世界。因而我們要用自己的雙手是祖國更加繁榮富強(qiáng)。(祖國,我是屬于你的)
讓我們把對(duì)祖國的深深眷戀,化作誠摯的祝福。更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以中國少年的精神面貌和頑強(qiáng)不屈的拼搏精神,共同建設(shè)更加美麗、繁榮、富強(qiáng)的祖國。
第四篇:朗誦比賽主持詞
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!
甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。
乙:此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!
甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙:現(xiàn)在我宣布:201#年秋季課文朗誦比賽正式開始!
甲:陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿我們的校園,下面請(qǐng)欣賞一一班王中同學(xué)朗誦的《太陽》,大家歡迎!一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙:盼望著、盼望著,春天來了,大地?zé)ㄈ灰恍?。自由自在的小鳥帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。
甲:每天我們小朋友都要做操,那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢?接下來請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來的《做操》,一二班孟雯做準(zhǔn)備。
乙:秋天來了,樹葉不斷往下落,好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了?信上寫了些什么?讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。
第五篇:朗誦比賽主持詞
男:親愛的同學(xué)們,
女:朋友們:
合:大家下午好。
男:聆聽深秋的訊息,陽光灑滿大地;
女:走進(jìn)深秋的校園,我們充滿活力!
男:飛向今天,秋潮澎湃江服美
女:飛向今天, 秋風(fēng)浩蕩江服樂
男:有人說,青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章,
女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望
男:有人說青春是人生中最閃耀的音符,
女:那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣
男:我們的校園就是青少年的聚集地,
女:所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣,蕩漾著青春的活力
男:是青春個(gè)性就要張揚(yáng),
女:是少年熱血就要蕩漾
男:為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感,提高大家的溝通能力
女:為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)們的課余生活,給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),提升自我的機(jī)會(huì),所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男:在座的各位同學(xué)們、朋友們,歡迎你們來到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng), 對(duì)于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!
女:首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是:
男:現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評(píng)委,他們分別是:
女:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評(píng)委的到來!歡迎你們!
男:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;
女:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!
男:現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開始。
女:請(qǐng)全體起立!奏唱共青團(tuán)歌。
男:請(qǐng)坐下!請(qǐng)1號(hào)選手做準(zhǔn)備,現(xiàn)在公布一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),:發(fā)音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓得2分。
女:語速、節(jié)奏:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、適宜得3分
男:感情表達(dá):正確把握文章內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分
女:儀態(tài):自然大方,動(dòng)作得體得1分
男:特色:朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)音樂或道具得1分
女:比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制,記分時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,算出平均值,排出名次。
男:俗話說長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)
女:古人云,自古英雄出少年,今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
男:下面請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng),2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
結(jié)束語:
女:青春是美的,大地是美的,因?yàn)榍啻菏且粋€(gè)永恒的話題,青春就是希望。
男:天空是美的,山河是美的,因?yàn)槊溃窃姼栌篮愕闹黝}。親愛的同學(xué)們朋友們,我們今天的詩歌朗誦演講活動(dòng)比賽到這里就全部結(jié)束了,讓我們追逐時(shí)間的步伐舞動(dòng)青春,成就夢(mèng)想。在此也祝愿我們小屯中學(xué)的明天更加美好燦爛!朋友們,讓我們來年再會(huì)。
第六篇:誦讀會(huì)主持詞開場(chǎng)白
女:敬愛的老師。
男:親愛的同學(xué)們。
合:大家中午好!
女:隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。
男:讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想,讓流利的普通話成就我們的希望。女:今天我們計(jì)劃并期待已久的詩詞朗誦比賽即將在這里舉行。
男:這次活動(dòng),一是為了豐富師生的課外生活,二是為了提高大家的詩詞水平。
女:希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!男:在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女:今天參加比賽的,除了我們一至六年級(jí)的選手之外,還有我校40歲以下的教師們。
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!