千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《國(guó)學(xué)朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《國(guó)學(xué)朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白》。

第一篇：大型朗誦比賽主持詞結(jié)束詞

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天，在這個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)，首先，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……

金色的童年，如夢(mèng)如幻，在老師的精心指導(dǎo)下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫卷，請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……

下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼拿牢?/p>

七月的天山，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑，請(qǐng)欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……

一個(gè)人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán)，他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑?yán)》，大家歡迎……

維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……

四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請(qǐng)給我們帶來的詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》，大家歡迎……

最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異彩！愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。

第二篇：古詩(shī)詞誦讀比賽主持詞

開場(chǎng)白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

丙：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的'社會(huì)，

?。簢?guó)學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

丙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

?。赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，展示自我風(fēng)采。

甲：今天，我們相聚在美麗的華容一中，

乙：我們要用用雅言傳承文明，

丙：我們將用用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，

?。鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

合：華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。

(校長(zhǎng)講話)

男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請(qǐng)聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦：閆安。

女：漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，我國(guó)古代民歌的又一次大匯集，漢樂府中，很多詩(shī)歌廣為流傳。請(qǐng)聽《長(zhǎng)歌行》朗誦：李想。

男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室，好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽《陋室銘》朗誦：張洪濤。

女：看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍，夢(mèng)回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請(qǐng)聽《滿江紅》朗誦：董宗澤。

女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜，無言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽《增廣賢文》朗誦：高子恒。

男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》之入則孝

朗誦：蔡欣如聶強(qiáng)。

女：滾滾長(zhǎng)江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請(qǐng)聽《念奴嬌?赤壁懷古》朗誦：楊文靖。

男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請(qǐng)欣賞《春江花月夜》，朗誦：唐俊鵬

女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽《古詩(shī)三首》，朗誦：馮文靜婷。

男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請(qǐng)聽《淮南子》節(jié)選，朗誦：楊欣雨

女：功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

男：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，請(qǐng)聽《水調(diào)歌頭》，朗誦：王雪。

女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》節(jié)選，朗誦：一年級(jí)全體同學(xué)。

男：時(shí)光流逝，如江河入海一去無回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》，朗誦：五年級(jí)全體同學(xué)。

女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮，裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽《中華少年》，朗誦：六年級(jí)全體同學(xué)。

男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養(yǎng)品行的妙言。請(qǐng)聽《格言聯(lián)壁》，朗誦：二年級(jí)全體同學(xué)

女：嬉戲見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語的神奇。請(qǐng)聽《笠翁對(duì)韻》，朗誦：三年級(jí)全體同學(xué)。

男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

女：面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來的時(shí)代，

合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

男：請(qǐng)聽《少年中國(guó)說》，朗誦：四年級(jí)全體同學(xué)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女：今天，站立在詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意!

女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

男：南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

合：祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第三篇：朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白及結(jié)束語

朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白及結(jié)束語

導(dǎo)讀：本文 朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白及結(jié)束語，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

今天，咱們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，咱們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓咱們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊(yùn)深厚的古詩(shī)可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

接下來是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。

結(jié)束語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐咱們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

謝謝大家！【篇2】

開場(chǎng)白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

歡迎你們來到嶺頭小學(xué)，走進(jìn)校門?？?，陽光燦爛，鮮艷如花，那是豆蔻年華最絢麗的色彩；聽，歡聲笑語，書聲朗朗，那是有緣相聚最動(dòng)人的旋律。

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典之精華，培養(yǎng)厚德篤學(xué)之人才是我們的遵旨。今天，在這個(gè)充滿智慧眼神眺望的舞臺(tái)上，嶺頭小學(xué)的學(xué)子們將為大家展示誦讀經(jīng)典的成果。也許我們并沒有宣傳的那么好，但我們一定是最努力的。

結(jié)束語：

一本書，一本經(jīng)典，也許并不能改變我們的命運(yùn)，但閱讀使心靈充實(shí)，給我們信念。

親愛的同學(xué)們，你們的努力不會(huì)白費(fèi)，時(shí)間會(huì)做出最公正的評(píng)判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里，讓童年的花朵綻放在夢(mèng)想的追逐中。

在薪火相傳的國(guó)學(xué)寶庫(kù)里，我們相信經(jīng)典文字是有力量的，它會(huì)賜予我們堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓我們?cè)谖磥淼娜兆永镲w的更高，飛的更遠(yuǎn)?！酒?】

第一部分開幕詞

男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：

合：大家下午好!

男：三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地，喚醒了萬紫千紅。

女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語

引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

男：春天里講述著我們的故事，女：春天里孕育著我們的夢(mèng)想。

男：有夢(mèng)的我們充滿自信，女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。

男：我們這一群有夢(mèng)的孩子，合：今天來共同放飛我們的夢(mèng)想。

女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開始：

第二部分比賽

男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;

女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢(mèng)想》，女：在這陽光明媚的日子里，男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌

女：下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想》

女：我們是祖國(guó)的花朵，男：我們是祖國(guó)的希望;

下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來的《展開夢(mèng)想的翅膀》

男：下面公布前三號(hào)選手的得分，1號(hào)選手去掉一個(gè)分X分，去掉

一個(gè)最低分X分，1號(hào)選手最后得分XX分。

女：身為祖國(guó)棟梁，我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的凌云壯志，男：肩負(fù)祖國(guó)未來，我們要牢記：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的夢(mèng)想!

合：下面請(qǐng)欣賞4號(hào)同學(xué)帶來的《讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》。

男：展望未來，我們豪情滿懷;

女：為了實(shí)現(xiàn)理想，我們分秒必爭(zhēng);

男：為了報(bào)效祖國(guó)，我們發(fā)奮圖強(qiáng)。

女：下面請(qǐng)欣賞5號(hào)同學(xué)帶來的《為夢(mèng)想插上翅膀》

男：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;

男：花有重開日，人無再少年;

女：分秒必爭(zhēng)的我們定將“更上一層樓”

男：自強(qiáng)不息的我們定會(huì)登上人生的頂峰，合：請(qǐng)欣賞6號(hào)選手的《夢(mèng)縈我心》

女：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要自強(qiáng)不息;

男：放飛夢(mèng)想，更要百折不撓。

女：下面請(qǐng)欣賞7號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想》

男：我相信，每顆星星都能耀眼.女：我相信，每粒種子都能生根;

男：我相信，每滴水珠都能匯入大海.女：我相信，我們是一群有夢(mèng)的孩子

男：下面請(qǐng)欣賞8號(hào)同學(xué)帶來的《放飛我們的夢(mèng)想》

女：給我一滴白露，我涂抹豐收的河流;

男：給我一縷陽光，我照亮晦暗的大地;

女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢(mèng)想。

男：下面請(qǐng)欣賞9號(hào)同學(xué)帶來的《飛吧，我們的夢(mèng)想》

女：蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是的理由;

男：蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;

女：葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。

男：我們告訴自己，有夢(mèng)想就要大膽放飛。

女：下面請(qǐng)欣賞10號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想》

男：樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。

女：樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)到達(dá)一個(gè)美麗的地方。

男：下面請(qǐng)欣賞11號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航》

男：夢(mèng)想永遠(yuǎn)是那登天的梯，執(zhí)著努力，就會(huì)成功。

女：讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，從現(xiàn)在起飛吧!

男：下面請(qǐng)欣賞12號(hào)同學(xué)帶來的《飛吧，我的夢(mèng)想》

女：讓我們手挽手，肩并肩;

男：讓我們挺起胸，昂起頭。

女：向著困難宣戰(zhàn)，男：不向命運(yùn)低頭!

齊：我們堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海;

女：下面請(qǐng)欣賞13號(hào)同學(xué)的《為夢(mèng)想奮斗，讓夢(mèng)想騰飛》

男：希望的朝陽冉冉升起，女：自強(qiáng)的我們昂揚(yáng)向前，合：讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命的精彩

男：下面請(qǐng)欣賞14號(hào)同學(xué)的《綻放夢(mèng)想之花》

男：夢(mèng)想是成功前的高山

女：夢(mèng)想是勝利前的微笑

合：愿我們張開夢(mèng)想的翅膀，一起飛向成功的天堂

男：下面請(qǐng)欣賞15號(hào)同學(xué)帶來的《我有一個(gè)夢(mèng)想》

男：時(shí)光的大河波濤洶涌，女：流走了我們的童年，男：漂白了我們的記憶，合：沉淀下來的是我們?cè)?jīng)為之奮斗的夢(mèng)想

女：下面請(qǐng)欣賞16號(hào)同學(xué)帶來的《追夢(mèng)路上，你我同行》

男：有夢(mèng)想的人生，才是美麗的，女：有夢(mèng)想的人生，才是精彩的!

合：下面請(qǐng)欣賞17號(hào)同學(xué)帶來的《理想》

男：心存希望，幸福就會(huì)降臨你;

女：心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)青睞你。

男：下面請(qǐng)欣賞18號(hào)同學(xué)帶來的《放飛我們的夢(mèng)想》

女：夢(mèng)想無論怎樣模糊，總會(huì)潛伏在我們心底

男：夢(mèng)想不會(huì)拋棄苦心追求的人，女：只要不停止追求，合：我們定會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝中。

男：下面請(qǐng)欣賞19號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》

女：夢(mèng)想,是動(dòng)力的源泉

男：夢(mèng)想是一種憧憬和渴望

女：下面請(qǐng)欣賞20號(hào)同學(xué)帶來的《我有夢(mèng)，我追夢(mèng)》

男：追夢(mèng)的過程，女：是注定孤獨(dú)的旅行，男：只要信念還在女：我們的夢(mèng)想定能騰飛

合：下面請(qǐng)欣賞21號(hào)同學(xué)帶來的《讓夢(mèng)想飛翔》

男：人生因拼搏而精彩

女：人類因夢(mèng)想而偉大，男：夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng)，女：就會(huì)變得神圣

下面請(qǐng)欣賞22號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》

女：生命是一只小船，男：夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。

合：讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的彼岸

女：下面請(qǐng)欣賞23號(hào)選手的《放飛夢(mèng)想》

第三部分頒獎(jiǎng)

女：精彩的誦讀比賽到此結(jié)束。下面，有請(qǐng)教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評(píng)。

男：下面公布比賽結(jié)果。

三等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：

合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束!

第四篇：國(guó)學(xué)誦讀比賽主持詞

開始語：

（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師

（乙） 親愛的同學(xué)們，

（合）大家上午好！

（甲）今天，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（乙）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！ （甲）首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。擔(dān)任本次評(píng)委的老師有：

楊海平老師、任巖老師、姚娟老師、侯艷麗老師、吳靜老師、王亞慧老師、李星老師、姚春紅老師、張瑜老師。

（乙）下面有請(qǐng)大店中學(xué)政教主任楊老師宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（甲）春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。

（乙）夏讀書，日正長(zhǎng)，打開書，喜洋洋。

（甲）秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。

（乙）冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。

（甲）國(guó)學(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（乙）詩(shī)的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（甲）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

（乙）讓我們?cè)谡b讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛中華文明，

（甲）在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。

（合）下面，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！

（甲）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是希望！請(qǐng)欣賞七（2）班李萍同學(xué)朗誦的朱自清的《春》。

（乙）天災(zāi)無情人有情，我們中國(guó)13億兄弟姐妹，攜手奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難，那是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)周怡婷同學(xué)朗誦的葉浪的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。

（甲）黑色眼睛，黃色皮膚，是我們?nèi)A夏子孫的本色;指南針、印刷術(shù)、圓周率、地動(dòng)儀是我們的驕傲。請(qǐng)欣賞六（2）班夏緒婷同學(xué)朗誦的的《我驕傲，我是中國(guó)人》

（乙）他的詩(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個(gè)人就是毛主席。下面請(qǐng)欣賞七（2）班李倩楠同學(xué)朗誦的毛主席詩(shī)詞《念奴嬌昆侖》

（甲）悠悠的思念源自于親人般的付出，中朝兩國(guó)人民不是親人勝似親人的情誼，仿佛就在眼前。請(qǐng)欣賞五年級(jí)陳魏哲同學(xué)朗誦的魏巍的《再見了，親人》

（乙）毛主席詩(shī)詞是中國(guó)革命的史詩(shī)，是中華詩(shī)詞海洋中的一朵奇葩。 他的《沁園春雪》一直是眾人的最愛，下面，請(qǐng)欣賞七（1）班武宋洋同學(xué)朗誦的的《沁園春雪》

（甲）“世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”這是唐代文學(xué)家韓愈的一句名言，也給了后人許多啟示。下面，請(qǐng)欣賞八年級(jí)石學(xué)軍同學(xué)朗誦的韓愈的《馬說》

（乙）《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂。請(qǐng)欣賞七（1）班姚成龍同學(xué)朗誦的徐志摩的《再別康橋》

（甲）我們的中國(guó)歷史悠久，文化燦爛;我們的中國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富;我們的中國(guó)吃苦耐勞，自強(qiáng)不息！請(qǐng)欣賞七（1）班郭傳香同學(xué)朗誦的的《我們的中國(guó)》

（乙）他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人。他的詩(shī)詞更是豪邁奔放，氣魄宏達(dá)。請(qǐng)欣賞八年級(jí)劉英同學(xué)的配樂朗誦《沁園春雪》。

（甲）從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。請(qǐng)欣賞六（2）班同學(xué)張蕾婷朗誦的的《中華少年》

（乙）我們今天的幸福生活來之不易，多少仁人志士為他付出了鮮血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現(xiàn)了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻(xiàn)身的偉大志向，下面，請(qǐng)欣賞八年級(jí)劉婷同學(xué)朗誦的《囚歌》

（甲）歌唱偉大的祖國(guó)，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！贊美可愛的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請(qǐng)欣賞六（2）班梁信同學(xué)朗誦的的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

（乙）在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。請(qǐng)欣賞六

（2）班胡鉑楊同學(xué)朗誦的《祖國(guó)在我心中》

（甲）《念奴嬌 赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。請(qǐng)欣賞九（1）班蔣璐、張華英同學(xué)朗誦的蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》

（乙）“這長(zhǎng)白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;江南的水田，你當(dāng)年/新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請(qǐng)欣賞九（2）班同學(xué)朗誦的戴望舒的《我用殘損的手掌》

（甲）從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請(qǐng)欣賞六（1）班顏學(xué)來、杜鵬學(xué)同學(xué)朗誦的的《中華少年》

（乙）各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)大店中學(xué)政教主任楊老師為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單。

（甲）下面有請(qǐng)大店中學(xué)校長(zhǎng)田老師講話

結(jié)束語

（甲）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（乙）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（乙） 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

（甲） 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

（乙）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

（甲）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承。

（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

（甲）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（乙）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

第五篇：大型朗誦比賽主持詞結(jié)束詞

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請(qǐng)欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂！于是，

XX老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予小結(jié)。

讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神，校語文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！