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第一篇：小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞開場(chǎng)白
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué)
b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
（合）：大家下午好！
a：歡迎蒞臨xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
b：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長(zhǎng)。
a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是xx小學(xué)教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識(shí)。
b：往事如煙，我們已經(jīng)長(zhǎng)大畢業(yè)了，是xx小學(xué)給了我們展示自己的平臺(tái)，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
a：我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
b：我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
a：我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長(zhǎng)！
b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
a：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。
a：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
b：今天的我們正是低年級(jí)同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
b：我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。
a：這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。
b：這離不開社會(huì)的支持，長(zhǎng)輩的關(guān)愛。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)——xx會(huì)長(zhǎng)致辭并捐書。
a：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠(chéng)地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。
b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠(chéng)地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
a：在xx小學(xué)，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。
b：在xx小學(xué)，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長(zhǎng)。
合：現(xiàn)在，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)致辭。
a：謝謝xx校長(zhǎng)，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
b：我們是六年級(jí)的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請(qǐng)欣賞——健美操。
a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。
b：老師也迫不及待地獻(xiàn)舞，請(qǐng)欣賞《依如勒》。
a：我們一定被xx老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會(huì)加倍努力。
b：xx小學(xué)的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請(qǐng)我們最可愛的xx老師帶來激動(dòng)人心的互動(dòng)節(jié)目。
a：我們快樂，我們健康。
b：我們成長(zhǎng)，我們收獲。
a：因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)篤定的信念——盡自己的努力。
b：因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)永恒的希望——點(diǎn)燃自己的火光。
合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。
a：因?yàn)樗@束微弱的光，我們不斷前行。
b：因?yàn)樗梢匀汲闪窃?，我們?jiān)持不懈。
合：更因?yàn)槲覀兌际球湴恋闹腥A兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。
第二篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué)；
女：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽：
合：大家下午好！
男：歡迎蒞臨xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
女：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
男：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長(zhǎng)。
男：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是xx小學(xué)教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識(shí)。
女：往事如煙，我們已經(jīng)長(zhǎng)大畢業(yè)了，是xx小學(xué)給了我們展示自己的平臺(tái)，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
男：我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
女：我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
男：我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長(zhǎng)！
女：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
男：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
女：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠(chéng)地歡迎大家蒞臨xxxx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
男：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
女：今天的我們正是低年級(jí)同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
男：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
女：我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。
男：這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。
女：這離不開社會(huì)的支持，長(zhǎng)輩的關(guān)愛。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)――xx會(huì)長(zhǎng)致辭并捐書。
男：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠(chéng)地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。
女：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠(chéng)地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
男：在xx小學(xué)，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。
女：在xx小學(xué)，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長(zhǎng)。
合：現(xiàn)在，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)致辭。
男：謝謝xx校長(zhǎng)，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
女：我們是六年級(jí)的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請(qǐng)欣賞――健美操。
男：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。
女：老師也迫不及待地獻(xiàn)舞，請(qǐng)欣賞《依如勒》。
男：我們一定被xx老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會(huì)加倍努力。
女：xx小學(xué)的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請(qǐng)我們最可愛的xx老師帶來激動(dòng)人心的互動(dòng)節(jié)目。
男：我們快樂，我們健康。
女：我們成長(zhǎng)，我們收獲。
男：因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)篤定的信念――盡自己的努力。
女：因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)永恒的希望――點(diǎn)燃自己的火光。
合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。
男：因?yàn)樗@束微弱的光，我們不斷前行。
女：因?yàn)樗梢匀汲闪窃?，我們?jiān)持不懈。
合：更因?yàn)槲覀兌际球湴恋闹腥A兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請(qǐng)我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛xxx》。
男：一個(gè)偉大的民族孕育優(yōu)秀的國(guó)民，譬如在xx地震中方顯祖國(guó)的力量。
女：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如xx小學(xué)讓每個(gè)孩子都有一筆終身受益的財(cái)富。
合：非常感謝各位蒞臨xx小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)，本次活動(dòng)到這次圓滿結(jié)束！
第三篇：小學(xué)畢業(yè)主持詞開場(chǎng)白
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學(xué)！
男、女：大家下午好！
男：斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，我們送走了充滿著體育氣息的xx年，迎來了20xx年！
女：回首在母校度過的這六年，使我們感慨不已！
男：x年求學(xué)，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤！
女：師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的刻苦努力，都將永遠(yuǎn)記在我們心中，無論多少年！
男：6年里，我們相逢、相識(shí)、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。
女：在xx小學(xué)里我們度過了人生中最美好的時(shí)光——童年。在這里留下了我們最燦爛的笑容和最真誠(chéng)的心！
男：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我們將把最真誠(chéng)的祝福和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的母校和我們最敬愛的老師！ 男、女：用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
女：首先，有請(qǐng)我們敬愛的班主任老師為我們畢業(yè)致辭?。ü恼疲?/p>
男：謝謝老師！下面有請(qǐng)我們的學(xué)生代表李思遠(yuǎn)同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)說幾句心里話?。ü恼疲?/p>
女：在六年的小學(xué)生活中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，正是緣分讓我們相識(shí)相惜，往日朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后將為了自己的學(xué)
業(yè)各奔東西，讓我們珍惜這六年來的同窗之情吧！請(qǐng)聽全體女同學(xué)為大家準(zhǔn)備的歌曲《緣分》
男：十七歲，夢(mèng)幻般的年齡，十七歲的我們將繼續(xù)編織多彩的人生，請(qǐng)聽楊欣悅為大家?guī)淼母枨妒邭q的雨季》
女：我們常用“碩果累累”比喻金秋十月，在我們學(xué)習(xí)的道路上也希望同學(xué)們能像秋天一樣收獲更多的知識(shí)！請(qǐng)聽歌曲《秋天不回來》。 男：老師，一提起這個(gè)名字，都讓我們感激不盡。是老師，讓我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、勤奮；是老師，讓我們從無知走向了成熟；是老師，為我們嘔心瀝血地批改作業(yè)；是老師？？老師，我們永遠(yuǎn)愛您！請(qǐng)聽詩朗誦《贊頌》
女：在我們?nèi)松牡缆飞喜豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)希望同學(xué)們能擁有大海一樣寬廣的胸懷。請(qǐng)聽全體男同學(xué)合唱歌曲《大海》 男：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，希望同學(xué)們能帶著自己多彩的夢(mèng)想，努力拼搏，創(chuàng)造美好的明天。請(qǐng)聽彭娜為大家演唱歌曲《將紫色的夢(mèng)帶走》
女： 六年來，我們身后總有一種力量默默支持著我們，到了初中，朋友，別害怕，我們永遠(yuǎn)為你加油！請(qǐng)聽歌曲《隱形的翅膀》
男：初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)百般挑剔的母校竟是那么可愛，那么溫馨，那么令人留戀！請(qǐng)聽詩朗誦《再見了，母?！?女：我們屹立在世界的東方，祖國(guó)的明天要靠我們打拼，請(qǐng)欣賞歌曲《東方神娃》
男：七月我們將帶著對(duì)母校深深的眷戀，對(duì)未來無限的憧憬，告別我們的小學(xué)生活，但是我們的理想不會(huì)因此而改變，我們勤學(xué)上進(jìn)的思想更不會(huì)改變。請(qǐng)欣賞歌曲《星星的愿望》
男、女：我們的成長(zhǎng)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不禁透著老師的心血和汗水，下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，為老師獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的祝福！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
園丁--崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此聯(lián)歡會(huì)上，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這個(gè)特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
男：（同學(xué)們請(qǐng)坐）聽了那么多，相信大家一定有些“耳疲勞”了吧，不要緊，來，讓我們一起做個(gè)游戲吧！
女： 是什么游戲呢？還是讓我來告訴大家吧。這個(gè)游戲就是踩氣球，
我先介紹一下游戲規(guī)則：把氣球系在左腳上，用自己的右腳踩別人的氣球，不能用手去抓氣球，踏破氣球的人退出游戲，最后勝利的是屬于氣球沒有踩破的人。
男：祖國(guó)是我們的又一個(gè)母親，我們無時(shí)不刻不在祖國(guó)母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的欣欣向榮，我們有責(zé)任有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，為更好的建設(shè)祖國(guó)打好基礎(chǔ)！請(qǐng)聽全體同學(xué)演唱歌曲《熱愛祖國(guó)》（全體同學(xué)起立）
女：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的.時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
女：要說再見了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時(shí)難別亦難”千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來兩千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
男：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚躍。
女：天高必將任鳥飛”，
男：讓我們一起期待，
合：明天會(huì)更好！
女：再見啦，我最親愛的母校！
男：再見啦，我最敬愛的老師！
合：再見啦，我最親愛的同學(xué)！
合：xx小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
第四篇：關(guān)于演出主持詞開場(chǎng)白范文
篇一
男：尊敬在各位家長(zhǎng)，各位老師
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家上午好！
男：我是嘉音琴行小琴童樊玥廷
女：我是嘉音琴行小琴童王嘉樂
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表嘉音琴行對(duì)各位家長(zhǎng)和小朋友的到來表示熱烈的歡迎！
女：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝嘉音琴行的盛大開業(yè)男：今天，我們歡聚一堂，共同奏響歡樂童年的美妙樂章女：讓我們共同感受青春，感受*燃燒的音樂魅力！
合：嘉音琴行開業(yè)典禮暨師生匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！
男:首先有請(qǐng)節(jié)目串詞
男：歡快美妙的音符如舞動(dòng)的精靈在指間跳躍，我們的心也隨之起舞，仿佛獨(dú)自在林子和林子之間漫步，耳邊充滿了許多微弱的、神秘而又美麗的聲音，音樂的靈感如翠*的樟葉一樣，在輕輕呼吸。音樂是多么美好！請(qǐng)欣賞
女：我們都是熱愛音樂的孩子，而音樂的未來也等著我們?nèi)シ?。在音樂的海洋中我們盡情遨游。我們是幼苗，音樂滋潤(rùn)我們根莖；我們是乳燕，音樂在海風(fēng)中給予我們信心?？窗?音樂的七*衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑！請(qǐng)欣賞
男：在那悠揚(yáng)的音樂聲中，我們的心得到了解放，或多或少，會(huì)陶醉其中、去品嘗著那優(yōu)美的音符、去感受著那動(dòng)人的旋律。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，當(dāng)享受著音樂的奧妙時(shí)，我們看到了雛鷹的奮飛，音樂指引我們向著夢(mèng)想啟航！請(qǐng)欣賞
女：一年只有一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊；一年只有一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。讓我們拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過，在學(xué)習(xí)鋼琴、追尋夢(mèng)想的道路上，像貝多*，莫扎特一樣，我們也要寫進(jìn)“鋼琴”這本書！請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏
男：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗??我們要懂得感恩，要感謝親愛的爸爸媽媽，是你們，給了我們走進(jìn)音樂殿堂的機(jī)會(huì)，讓我們的童年流淌著詩一般的旋律！世界因感恩而美好!人生因感恩而精*!請(qǐng)欣賞琴童白居鷺的媽媽帶來的歌曲《愛在天地間》鋼琴伴奏劉紅利老師。
結(jié)束詞
男：隨著這動(dòng)聽的鋼琴演奏，音樂會(huì)已接近尾聲，美妙的音樂依然吸引著在座的每一個(gè)人，
女：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍
男：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒有聽夠
女：感謝老師同學(xué)們的到來
男：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會(huì)編制出多*的夢(mèng)幻世界！
合：嘉音琴行開業(yè)典禮暨師生匯報(bào)演出到此結(jié)束！感謝大家的到來！
篇二
男：敬愛的各位家長(zhǎng)，親愛的學(xué)員們
女：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們
合：大家好！
男：經(jīng)過一個(gè)暑期的勤學(xué)苦練，我中心的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目女：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，
男：另一方面也是展示我中心的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)、向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)，女：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有我們熱心的觀眾們?cè)诎倜χ衼淼轿覀兊难莩霈F(xiàn)場(chǎng)觀看我們的演出。謝謝你們。
男：紅日播種陽光，收獲溫暖
女：我們播種勤奮，收獲成功的能量
男：看，那搖曳華美的拉丁舞和那柔情優(yōu)美的民族民間舞，是多么令人欣心悅目，
女：聽，那*澎湃的器樂演奏，是多么令人如癡如醉，
男：下面，就讓我們一起來欣賞藝海藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)員們的精*才藝，走進(jìn)他們那五*斑斕的快樂世界。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
1.女：請(qǐng)欣賞由舞蹈班學(xué)員帶來的舞蹈《*飛舞》。
2.男：感受了如夢(mèng)如幻、優(yōu)柔美妙的舞蹈，讓我們?cè)僮哌M(jìn)優(yōu)雅的琴聲，去傾聽那如天籟般的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴合奏《xx》《xx》表演者：
3.女：在活動(dòng)中心，同學(xué)們參加豐富多*的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，度過了一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假。下面請(qǐng)欣賞吉他表演《心愿》，表演者：4.男：和大家在活培訓(xùn)中心相聚，我們感到無比高興。請(qǐng)我們的古箏班帶來的《xx》，表演者：
5.女：我們培訓(xùn)班的學(xué)員個(gè)個(gè)多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)，下面請(qǐng)欣賞二胡合奏《xx》，表演者：王士昊，孫曉，孟月等。
6.男：鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特*的音響來！有請(qǐng)今天的架子鼓表演。表演.
7.女：舞蹈是一首詩，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅美麗的畫卷。大家瞧，咱們藍(lán)頭舞蹈班的小朋友們已經(jīng)迫不及待地向大家展示她們的優(yōu)美舞姿了，請(qǐng)欣賞舞蹈教學(xué)展示
8.男：你瞧，剛才這群孩子跳得多認(rèn)真啊，你知道嗎，他們都是初級(jí)班的學(xué)員，有的還只學(xué)了一個(gè)月，雖然他們的動(dòng)作還是有點(diǎn)不到位，難度不是很大，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，能夠跳出這么好的水平，進(jìn)步還是蠻快的哦！請(qǐng)大家不要吝嗇自己的掌聲，為他們鼓鼓掌，加加油！好嗎？請(qǐng)欣賞電子琴班帶來的合奏表演《桑塔露琪亞》
11.男：優(yōu)美的聲音之后，請(qǐng)看一下二胡班的學(xué)員帶來的二胡齊奏，表演者：
12.女：下面請(qǐng)欣賞我們電子琴班的小朋友們給大家?guī)淼摹堆笸尥夼c小熊跳舞》，表演者：劉海寧，李云帆，何玉濤等。
13.男：健身*可以鍛煉出健康的身體，那就看一下我們小朋友的健身*吧。請(qǐng)欣賞由劉悅，*夢(mèng)宇帶來的《behappy》.
14.女：下面請(qǐng)欣賞架子鼓演奏《稍息，立正，站好》表演者：尹子璇.
15.男：下面由我們古箏班的郭雯給大家?guī)硪磺洞好纭?，?qǐng)欣賞.
16.女：葫蘆絲能給人如癡如醉的聲音，聽起來是一種享受。下面由張文清給大家?guī)怼吨窳稚钐帯?
17.女：：用手指*奏心靈，用音樂抒發(fā)心聲。下一個(gè)節(jié)目是電子琴班的合奏,表演者：
18.女：千古流傳的古箏，音*典雅，委婉動(dòng)聽，是一種人們十分喜歡的樂器.請(qǐng)欣賞古箏齊奏《漁舟唱晚》表演者：田雙，李崢嶸，趙蘭青等。
19.男：好一首悅耳動(dòng)聽的曲子，真是讓人如癡如醉！演奏的節(jié)奏歡快明朗，旋律悠揚(yáng)優(yōu)美。真了不起請(qǐng)欣賞葫蘆絲聯(lián)奏.表演者：劉夢(mèng)瑾，呂一凡等
20.女;拉丁舞*，活潑與十足的動(dòng)感都深受少兒及家長(zhǎng)們的歡迎，下面請(qǐng)欣賞拉丁舞《恰恰恰》。表演者：劉宇，劉文淇等.
21.男：過后，我們的演出也接近尾聲，請(qǐng)繼續(xù)欣賞演者：
結(jié)束語：
男：快樂的時(shí)光總是短暫的。
女：而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
男：朋友們，藝海琴行藝術(shù)培訓(xùn)中心暑期匯報(bào)演出到此結(jié)束。
女：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬事如意。
男：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！
女：同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望學(xué)員們積極涌躍的報(bào)名，期待我們的再次相聚。
合：各位家長(zhǎng)、朋友們，同學(xué)們，再見！
篇三
柯、舒：尊敬的各位家長(zhǎng)
*、余：親愛的小朋友們
四人合：大家晚上好！歡迎大家今晚蒞臨廣場(chǎng)，一同參與我們慶61匯報(bào)演出活動(dòng)。
柯：我們用樂器敲擊五月的節(jié)奏；
舒：我們用歌聲鳴唱五月的甜美；
*：我們用曲藝演繹五月的多*；
余：我們用舞步旋轉(zhuǎn)五月的歡快；
柯：今天，尚善藝術(shù)培訓(xùn)中心的全體學(xué)員歡聚一堂，在這里如期舉辦慶61文藝匯報(bào)演出，我們首先要感謝的是普金天城會(huì)館的全體員工對(duì)我們的大力支持和幫助。
舒：其次，我們要感謝民生銀行對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，民生銀行金融便民店，開在家門口的銀行，開卡理財(cái)借款樣樣行，便民服務(wù)真到位。這不，民生銀行小區(qū)特賣上線了，大家可以1元錢買油！”
*：最后，我們特別要感謝的是——我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶。是你們長(zhǎng)久以來風(fēng)雨無阻的*苦陪伴，是你們對(duì)尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心的理解和支持，才有了今天同學(xué)們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采。
余：在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體尚善藝術(shù)中心的同學(xué)和小朋友們向你們真誠(chéng)地道一聲：你們*苦了，謝謝你們??！同時(shí)我們也很興邀請(qǐng)到我的代課老師，舒老師。舒老師是武漢廣播電臺(tái)少兒頻道支持人兼副總監(jiān)，現(xiàn)任藝術(shù)中心小主持代課老師。（用手指向舒凱老師，舒老師向家長(zhǎng)們問好）
柯：鋼琴音樂作為高雅藝術(shù)，無論是從兒童的智力啟蒙、智力開發(fā)，還是培養(yǎng)業(yè)余愛好，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng)，已經(jīng)得到了越來越多人們的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。
舒：鋼琴的*奏是一種：“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。”始終要求聽覺的專注，雙手不同動(dòng)作及其全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這種綜合*的活動(dòng)不僅刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育，使我們的智力得到了提高，
更重要的是鍛煉了我們的毅力和耐力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的自信心！
*：今天來參加表演的同學(xué)，有的學(xué)琴只有短短的幾個(gè)月甚至幾周的時(shí)間，有的年齡只有4周歲，雖然他們的表演還談不上藝術(shù)，但他們能夠有勇氣登上舞臺(tái)，演奏他們?nèi)松牡谝粯氛?，開啟藝術(shù)殿堂之門，對(duì)他們來說，這是難能可貴的。
余：尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心舉辦本次活動(dòng)的目的，也正是為同學(xué)們提供一個(gè)登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谘葑嗟倪^程中，發(fā)現(xiàn)不足，以便在今后的學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)。也讓同學(xué)們可以借此機(jī)會(huì)彼此相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，共同提高?？拢罕敬螀R演將分別評(píng)選出《最佳演奏獎(jiǎng)》、《最佳演唱獎(jiǎng)》、《最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)》、《最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)》，同學(xué)們一定要好好表現(xiàn)哦！下面我宣布：尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心慶61匯報(bào)演出。四人合：現(xiàn)在開始??！
節(jié)目一：沙話表演《親愛的媽媽》
*：沙畫是手指與細(xì)沙的靈動(dòng)藝術(shù)，用投影投*到屏幕上，帶給人耳目一新的感官體驗(yàn)，下面讓我們跟隨沙畫老師一起進(jìn)入神奇的沙畫世界。節(jié)目二：王沙鋼琴《少女的祈禱》
柯：“媽媽我愛你”，母愛總能觸動(dòng)心靈深處的柔軟。用沙?？坍嬆笎?，真的是一場(chǎng)美妙絕倫的視覺的盛宴。
舒：接下來請(qǐng)藝術(shù)中心的王老師給大家?guī)硪粓?chǎng)聽覺上的盛宴。鋼琴獨(dú)奏《少女的祈禱》，伴隨著歡快輕盈的節(jié)奏一同感受少女對(duì)青春和幸福的渴望。
節(jié)目三：鋼琴《很久以前》汪昱翔
*：謝謝王老師！今天的表演者中有很多小朋友年齡很小,他們手下流淌的曲子也如他們一樣，充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。
余：相信大家今天將感受到的是一場(chǎng)別開生面、與眾不同的鋼琴音樂盛會(huì)！接下來請(qǐng)欣賞由汪昱翔為我們帶來鋼琴演奏《很久以前》
節(jié)目四：鋼琴《瑤族長(zhǎng)鼓舞》容純一
柯：琴鍵擊打出華美的篇章如孩童的夢(mèng)想，隨著蝴蝶翩翩起舞。如浮云的自由，清風(fēng)伴侶，夢(mèng)若神仙。下面有請(qǐng)容純一小朋友為我們帶來鋼琴演奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》
節(jié)目五：四手聯(lián)*《波蘭·波爾卡舞曲》文思予、范若曦
*：四手聯(lián)*是由兩個(gè)人共同在同一臺(tái)鋼琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學(xué)習(xí)中可以培養(yǎng)良好音樂表現(xiàn)力。這種優(yōu)美動(dòng)人、情真意切、富有感染力的演奏對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生來說都十分重要。下面請(qǐng)欣賞由文思予、范若曦小朋友帶來的《波蘭·波爾卡舞曲》節(jié)目六：鋼琴《車爾尼練習(xí)曲》陳知可
余：在那悠揚(yáng)的音樂聲中，我們的心得到了解放，或多或少，會(huì)陶醉其中、去品嘗著那優(yōu)美的音符、去感受著那動(dòng)人的旋律。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，當(dāng)享受著音樂的奧妙時(shí)，我們看到了雛鷹的奮飛，音樂指引我們向著夢(mèng)想啟航！接下來請(qǐng)大家欣賞鋼琴演奏《車爾尼練習(xí)曲》表演者：陳知可
節(jié)目七：街舞《godboy》舒：每一個(gè)孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請(qǐng)欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈表演，《godboy》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了！
節(jié)目八：鋼琴《四小天鵝舞曲》潘玉文*：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。余：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡鋼琴，接下來請(qǐng)大家欣賞鋼琴演奏《四小天鵝舞曲》表演者：潘玉文
節(jié)目九：鋼琴《扎紅頭繩》陳泰睿
舒：今天的精*真是一個(gè)接一個(gè)，大家知道剛才表演者幾歲嗎？想必大家一定不認(rèn)為五歲能將這首曲目演繹得如此精*。精*不停歇，下面有請(qǐng)陳泰睿為我們帶來鋼琴演奏《扎紅頭繩》節(jié)目十：四手聯(lián)*《太陽出來喜洋洋》王柳迪、張欣然
柯：四手聯(lián)*一定給大家留下了不可磨滅的深刻印象，旋律依舊在腦中回響。不過經(jīng)典一樣可以復(fù)制，精*一樣能夠粘貼，下面給大家?guī)淼倪@個(gè)驚喜，有請(qǐng)王柳迪、張欣然為大家?guī)?，四手連*《太陽出來喜洋洋》
游戲環(huán)節(jié)一：（舒凱老師）
兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界。欣賞了小學(xué)員們這么精*的演奏，下面我們大家來放松一下，來進(jìn)行一個(gè)小游戲；當(dāng)然了，雖然是放松，但我們今天是鋼琴音樂會(huì)，所以呢這個(gè)游戲也和音樂有關(guān)系，叫“聽歌聲猜歌名”；具體的規(guī)則就是我們的發(fā)一首兒童歌曲，我們場(chǎng)下的觀眾猜它的歌名，猜對(duì)來贏取我們的獎(jiǎng)品，我們的獎(jiǎng)品就是節(jié)目十一：聲樂《讓我們蕩起雙槳》王漢熙
舒：好了，我們的游戲到此就結(jié)束了，看到還有很多小朋友玩得有意猶未盡的感覺，有些小朋友還在為沒有拿到獎(jiǎng)品而懊悔，不過沒有關(guān)系，只要小朋友，在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中，勤加練習(xí)，相信玩這個(gè)游戲就不在話下了；尚善鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心設(shè)有鋼琴、聲樂、小提琴、古箏、少兒舞蹈、街舞等，課程可謂是豐富多*，培養(yǎng)出來的小朋友們也是多才多藝。下面有請(qǐng)王漢熙小朋友為我們帶來聲樂演唱《讓我們蕩起雙槳》
節(jié)目十二：鋼琴《土耳其進(jìn)行曲》龔涵睿
柯：對(duì)啊，就像王漢熙小朋友演唱的，水中魚兒望著我們、悄悄地聽我們愉快歌唱。希望我們一起在尚善藝術(shù)培訓(xùn)中心茁壯成長(zhǎng)。精*的聲樂表演完之后，又回到我很喜歡的樂器表演鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來請(qǐng)欣賞龔涵睿小朋友為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏曲《土耳其進(jìn)行曲》
節(jié)目十三：繪本故事《小豬變形記》吳佳怡、陳傲琳、歐陽文添
余：從我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始為我們講故事，如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，也能為爸爸媽媽講故事了，請(qǐng)欣賞由小主持人班小朋友給大家?guī)淼墓适隆缎∝i變形記》。
節(jié)目十五：鋼琴《牛仔之歌》彭敬益
舒：精*的故事漸飄漸遠(yuǎn)，動(dòng)感的旋律此刻響起。接下來請(qǐng)欣賞彭敬益小帥哥為我們精心準(zhǔn)備的鋼琴獨(dú)奏《牛仔之歌》。大家掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目十六：鋼琴《鋼琴小聯(lián)奏》程弈豪
*：音樂是一種無國(guó)界的語言，讓我們暢游在這無邊無際的海洋中盡情享受音樂的魅力，下面請(qǐng)欣賞由程弈豪小朋友帶來的《鋼琴小聯(lián)奏》
節(jié)目十七：鋼琴《小波比》李筱美
余：聽完了一首鋼琴名曲大家是不是還沒有過癮吖，接下來有請(qǐng)藝術(shù)中心李筱美小朋友給大家?guī)礓撉偾缎〔ū取?/p>
節(jié)目*：四手聯(lián)*《草原英雄小姐妹》范祉祎、魏佩
柯：真是太精*了，別看我們小朋友在這邊輕松自如，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力就沒有現(xiàn)在大家聽到音樂，所以??！送大家一句話：下得苦中苦，方為人上人。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o藝術(shù)中心的小朋友們。
舒：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。接下來請(qǐng)欣賞由藝術(shù)中心魏老師和范祉祎小朋友帶來的四手聯(lián)*《草原英雄小姐妹》
節(jié)目十九：鋼琴《姣嫩的花》劉怡岑
柯：魏老師和范祉祎小朋友演奏的這首具有濃郁的蒙古族民歌音調(diào)的鋼琴曲，旋律優(yōu)美，曲風(fēng)輕快而舒展，把草原小姐妹既活潑可愛又天真爛漫的形象描繪得栩栩如生，表達(dá)了草原小姐妹放牧?xí)r的歡樂情景。
舒：確實(shí)是，鋼琴能用它美妙的聲音，勾起人們對(duì)美好事物的憧憬，下面的這首曲子，相信能給在場(chǎng)的觀眾朋友帶來美好的回憶，請(qǐng)欣賞《姣嫩的花》，演奏者劉怡岑。
節(jié)目二十：聲樂《童心是小鳥》鄒雨欣
*：幾只小船在時(shí)而平靜時(shí)而歡快的小河上奮力的向前行，就像一個(gè)在與*晴不定的河流奮斗的戰(zhàn)士。音樂戛然而止，我卻還沉醉在悅耳的歌聲里。請(qǐng)欣賞《童心是小鳥》，演唱者鄒雨欣。游戲環(huán)節(jié)二：（舒凱老師）
民生銀行互動(dòng)：人偶持小鬼當(dāng)家卡出現(xiàn)。
1、小朋友們，你們覺得這個(gè)圖片好不好看？（好看）這是民生銀行為小朋友設(shè)計(jì)的小鬼當(dāng)家卡，可以存大家的壓歲錢，好不好？（好）
2、那明天小朋友們，你們帶著爸爸媽媽，讓爸爸媽媽帶著戶口本來我們這里辦一個(gè)這么可愛的卡，好不好？到時(shí)候娜娜阿姨會(huì)送小朋友一份可愛的禮品哦！
3、我們還可以讓爸爸媽媽幫我們買個(gè)保本保息，5年30%的產(chǎn)品，讓錢越來越多，我們長(zhǎng)大了上學(xué)用，好不好？
第五篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞
甲：時(shí)逢初夏，離別情深。
乙：我奮進(jìn)班畢業(yè)生完成了六年的學(xué)業(yè)，即將離開校園。
甲：雖然，我們要道別；
乙：雖然，我們要分離。
合：可是，這里有太多太多美好的記憶。
甲：今天我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)感言、人間傳情為主題的師生座談會(huì)。
乙：對(duì)于今天的座談會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我們非常榮幸地向大家介紹蒞臨本次座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師：XXX
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)座談會(huì)。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：六年來，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
乙：六年來，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：此時(shí)此刻，讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！（全班向老師鞠躬，并說：謝謝母校謝謝老師，你們辛苦了?。?/p>
甲：下面請(qǐng)學(xué)生生代表發(fā)言。（同學(xué)講話）
乙：謝謝xxx同學(xué)！他（她）的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘每一場(chǎng)籃球賽、每一次陽光伙伴訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，
聽到你們的祝福。
甲：高校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎牳咝ｉL(zhǎng)的殷殷希冀?。ㄐｉL(zhǎng)講話）
乙：謝謝高校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭(zhēng)光！
甲：下面請(qǐng)我們親愛的班主任――思老師講話，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝思老師的教誨，我們永遠(yuǎn)會(huì)記著您！
甲：下面請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師――劉老師講話。
乙：謝謝劉老師對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)！
甲：下面請(qǐng)我們年輕的英語老師――苗老師講話
乙：謝謝苗老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)！
甲：接下來，我們請(qǐng)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的厚望！
甲：下面我建議同學(xué)們用最真摯的聲音與大家交談、暢談心聲。
乙：我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)帶來的xxx
甲：現(xiàn)在我提議我們的校長(zhǎng)給大家唱首歌好不好？
合：大家歡迎。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：請(qǐng)欣賞xxx帶來的
乙：謝謝xxx同學(xué)的精彩表演。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：離別情依依，最不舍的是母校，不舍的是我們的老師?，F(xiàn)在同學(xué)們請(qǐng)我們的思老師唱首歌好不好？
合：（XX）
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)――神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
乙：請(qǐng)欣賞xxx學(xué)的xxx。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：請(qǐng)聽大合唱《》。
乙：美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們！
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮！
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲――
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記――（全體）今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！
合：六二班畢業(yè)座談會(huì)到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
第六篇：畢業(yè)晚會(huì)主持詞
A:多少癡心迷醉的日夜，
B:多少臥薪嘗膽的朝夕，
C:多少成功失敗的淚水，
D:多少放歌青春的感慨;
A:在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們開心地講。講那純潔友誼，講那苦樂寒窗，也講那初開的情竇時(shí)光。
B：在畢業(yè)的'晚會(huì)上，我們?cè)谏钋榈刂v。講那諄諄教侮，講那殷切期望，也講那恩師的語重心長(zhǎng)。
C：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少難忘的故事，講得熱淚盈眶。
D：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少未了的情結(jié)，又在續(xù)寫動(dòng)人的篇章。
A：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诜怕暤爻３敲篮勉裤?，唱那熱切渴望，也唱那崇高的抱?fù)理想。
B：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诤肋~地唱。唱那坎坷平坦，唱那風(fēng)雨陽光，也唱那不敗的自信堅(jiān)強(qiáng)。
