千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《詩(shī)詞朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《詩(shī)詞朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白》。
第一篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)精彩主持詞開(kāi)場(chǎng)白
合：老師們，同學(xué)們，你們好!
男：詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠
女：詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱
男：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”中對(duì)歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。
第二篇：詩(shī)歌朗誦串詞
A、各位評(píng)委老師同學(xué)們
AB、大家下午好
B、首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
A、感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的青春愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)
B、中國(guó)改革的音符編織成時(shí)代的樂(lè)章正在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國(guó)人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)?？我們不是時(shí)代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺及爿x煌的未來(lái)讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧！讓我們做時(shí)代樂(lè)章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音發(fā)出我們年輕的聲音把！
A、是?。∨逝肋^(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著我們求所的腳步，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，55載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢(mèng)想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度，于是世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，、在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題：做一個(gè)奮發(fā)向上的愛(ài)國(guó)者、
B、我們?cè)诒荣惽跋日f(shuō)一下評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)：
參賽選手的表情：2分動(dòng)作：1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)：2分內(nèi)容：3分
朗誦內(nèi)容與北京音樂(lè)搭配程度：2分共10分
A、現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝?！?、
B、下面請(qǐng)1號(hào)選手吳新娜朗誦祖國(guó)頌
A、我們的祖國(guó)多么美好，多么偉大??！通過(guò)吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對(duì)祖國(guó)又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌、
B、請(qǐng)2號(hào)選手吳螢朗誦祖國(guó)我為您唱支歌
A、奔騰的歷史長(zhǎng)河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，用勁了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！
B、五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
A、祖國(guó)如此偉大，我怎能不愛(ài)它！
B、請(qǐng)3號(hào)選手候婷婷朗誦祖國(guó)，我愛(ài)您
A、請(qǐng)4號(hào)選手周冷朗誦我愛(ài)你，中國(guó)
B、我們這樣愛(ài)著我們偉大的祖國(guó)，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國(guó)人
A、下面有請(qǐng)5號(hào)選手隗苗苗、郭丹朗誦的我是一個(gè)地地道道的中國(guó)人
A、就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任，是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒？
B、是我們著跨越世紀(jì)的青年啊！無(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國(guó)
A、請(qǐng)7號(hào)選手劉培朗誦心屬祖國(guó)
A、一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，朋友們今天我對(duì)你們說(shuō)，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想、
B、下面請(qǐng)8號(hào)選手蘆艷賓朗誦Ihaveadream（我有一個(gè)夢(mèng)想）
B、哎~！剛才說(shuō)到夢(mèng)想了你的夢(mèng)想是什么嗎啊～！
A、我的夢(mèng)想是在2008北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為中國(guó)舉旗
B、你說(shuō)到這里我想到了我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想
Ａ、請(qǐng)９號(hào)選手馬圓圓同學(xué)的朗誦北京奧運(yùn)我的夢(mèng)想
Ａ、我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧！
Ｂ、你說(shuō)吧！
Ａ、你會(huì)怎么看待2008年的奧運(yùn)會(huì)?。?/p>
Ｂ、我會(huì)盡我最大的努力支持奧運(yùn)會(huì)讓它成為一個(gè)來(lái)永恒的奧運(yùn)會(huì)、
Ａ、請(qǐng)欣賞10號(hào)選手強(qiáng)瑋朗誦支持希望永恒
Ｂ、下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手朗誦的豐碑的傳說(shuō)
Ａ、請(qǐng)欣賞12號(hào)選手劉麗娜、梁紅玉、趙麗麗、馮雪、程月朗誦的頌歌
Ａ、氧氣理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸，請(qǐng)13號(hào)選手益姍姍朗誦駛向彼岸
Ｂ、人世成功，申奧成功，無(wú)時(shí)不在顯示著今日中國(guó)的強(qiáng)大，三峽制水，“神州”五號(hào)飛船成功發(fā)射，無(wú)時(shí)不在顯示中國(guó)人民的智慧．
Ａ、讓我們警鐘長(zhǎng)鳴，無(wú)忘國(guó)恥．全世界中華兒女團(tuán)結(jié)起來(lái)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，沿著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)
Ｂ、請(qǐng)欣賞14號(hào)選手李楠的勿忘歷史展望未來(lái)
Ｂ、讀這一個(gè)個(gè)悲壯動(dòng)人的故事，我不禁留下了熱淚，對(duì)英雄們尤然而生的敬意在全國(guó)人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心有自立于世界之林的能力
Ａ、今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的我們是祖國(guó)的未來(lái)人民的希望我們要發(fā)揚(yáng)革命先烈的愛(ài)國(guó)主義的精神增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感自覺(jué)勤奮的學(xué)習(xí)為振興中華貢獻(xiàn)自己的全部力量做無(wú)愧于前世也無(wú)愧于后人的新一代愛(ài)國(guó)者。
第三篇：古詩(shī)詞誦讀比賽開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
合：大家上午好!
男：中華古詩(shī)文是我們祖國(guó)文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。
女：中華古詩(shī)文是中華民族幾千年審美意識(shí)和價(jià)值觀的積淀。
男：誦讀古詩(shī)文，讓我們走進(jìn)五彩的夢(mèng)幻,這里有高山峻嶺，有流水潺潺;有大漠如雪，有楊柳如煙;有大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的豪情,有獨(dú)坐西窗剪燭花的委婉……
女：誦讀古詩(shī)文，我們走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，這里散發(fā)著春日桃花的芬芳，洋溢著夏日荷花的清艷;這里有秋天楓葉似火，有嚴(yán)冬臘梅傲寒……男：中華古詩(shī)文像海，她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。
女：中華古詩(shī)文像山，她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。
男：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。
女：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。
合：今天，讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典、感受經(jīng)典。做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年!
第四篇：詩(shī)詞朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位老師女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都
女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩(shī)歌朗誦比賽。
第五篇：朗誦比賽主持開(kāi)場(chǎng)白
朗誦比賽主持開(kāi)場(chǎng)白（一）
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。。
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；
女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；
合：讀書吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！
朗誦比賽主持開(kāi)場(chǎng)白（二）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多*的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光*；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精*人生底*。
瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《*南村絕句》、《游園不值》。
底蘊(yùn)深厚的古詩(shī)可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢*，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。
結(jié)束語(yǔ)
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)*芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。
愿五千年文化瑰寶大放異*。
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
xxx學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！
謝謝大家！
第六篇：朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白范例
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美
女：飛向今天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)
男：有人說(shuō)，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂(lè)章，
女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望
男：有人說(shuō)青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力
男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，
女：是少年熱血就要蕩漾
男：為鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的溝通能力
女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
