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第一篇：拜師儀式主持詞
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師：
大家下午好，今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，召開這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會(huì)。
一、晨操
說(shuō)短暫，是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間來(lái)井然有序地完成這個(gè)儀式。說(shuō)意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會(huì)結(jié)下深厚的師生情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗?。周華健唱得好；“一句話，一輩子；一杯酒，一生情”。今天，我們沒有滾燙的`話語(yǔ)，但對(duì)導(dǎo)師有比語(yǔ)言更純粹的敬意；沒有醇香的美酒，但對(duì)導(dǎo)師有比美酒更濃烈的祝愿。下面，有請(qǐng)理財(cái)團(tuán)隊(duì)全體員工為大家?guī)?lái)晨操―戰(zhàn)歌，掌聲有請(qǐng)。
二、歌曲
鐵脊梁，鋼脊梁，國(guó)壽脊梁最堅(jiān)強(qiáng)，擎雨雪啊擎風(fēng)霜擎起民族魂看我國(guó)壽好兒郎，下面請(qǐng)大家全體起立，齊唱歌曲―脊梁。
三、學(xué)生代表發(fā)言
理財(cái)團(tuán)隊(duì)從建設(shè)以來(lái)，受到了公司經(jīng)理室的高度重視，為了使我們理財(cái)隊(duì)伍建設(shè)的更加強(qiáng)大，也為了能使我們?cè)谧拿课换锇槎寄茉谶@片壽險(xiǎn)天地中有所得，有多獲，為此我們特別舉行這個(gè)拜師會(huì)，使我們的每位伙伴都能夠快速成長(zhǎng)，接下來(lái)，讓那個(gè)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)伙伴XX為我們做學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。
四、導(dǎo)師自我介紹
本次拜師會(huì)的12位師傅是在自愿選擇的基礎(chǔ)上，經(jīng)個(gè)險(xiǎn)部經(jīng)理推薦，由經(jīng)理室嚴(yán)格把關(guān)確定下來(lái)的。這些優(yōu)秀的導(dǎo)師，不僅有掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的銷售技巧，而且積累了豐富的展業(yè)經(jīng)驗(yàn)，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請(qǐng)這12位師傅上臺(tái)做自我介紹。
五、公布結(jié)果
激動(dòng)人心的拜師會(huì)告一段落，臺(tái)上的12位導(dǎo)師也見證了在做徒弟們的熱切和激情，下面更加激動(dòng)人心的時(shí)刻將要到來(lái)，讓我們用掌聲有請(qǐng)XX經(jīng)理公布拜師結(jié)果。
六、簽訂、宣讀協(xié)議內(nèi)容
每位伙伴都知道自己的師傅是哪一位了吧？現(xiàn)在請(qǐng)伙伴們迅速上臺(tái)站到自己的師傅面前，用深情的眼睛望著自己的師傅，深深鞠上一躬。
①一鞠躬感謝導(dǎo)師日后辛勤栽培
②二鞠躬發(fā)奮努力、共創(chuàng)佳績(jī)
③三鞠躬建設(shè)國(guó)壽、人人有責(zé)
下面有請(qǐng)師傅們和徒弟們?cè)趨f(xié)議書上簽下自己的名字，宣讀協(xié)議內(nèi)容。
誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；
成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
我想我們每一位伙伴都會(huì)有許多問題向師傅們請(qǐng)教，畢竟我們欠缺的太多，要學(xué)的也太多，希望師傅們能嚴(yán)格要求、熱情指導(dǎo)
七、XX總講話
本次拜師會(huì)離不開公司經(jīng)理室的大力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請(qǐng)我們的最可親、最可敬的XX總做重要講話
我相信，在經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，以他們身后的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)與師傅們攜手，共創(chuàng)XX國(guó)壽新的輝煌！
第二篇：拜師儀式主持詞
為加快新員工的成長(zhǎng)步伐，通過(guò)技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工言傳身教，具體的進(jìn)行傳、幫、帶，使新員工能夠快速提升專業(yè)技能，順利升級(jí);同時(shí)營(yíng)造以老帶新、以新促老、互幫互助、共同進(jìn)步的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，為瑪薩的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自已的力量;公司特舉行拜師大會(huì)。
1、有請(qǐng)本次拜師儀式的見證人上場(chǎng)
2、請(qǐng)徒弟發(fā)言并宣誓
作為師父要從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事起到模范、榜樣作用。同時(shí)傳播公司的企業(yè)文化;做好傳、幫、帶工作;把瑪薩的精神、思想及瑪薩的魂傳承下去。
3、請(qǐng)師父發(fā)言并宣誓
作為徒弟要在生活、工作中要尊重師傅，服從師傅的安排。遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事。
4、有請(qǐng)本次的師徒上場(chǎng)(手牽手)
一、讓我們手牽手，心連心，走到一起來(lái)，為了一個(gè)愛匯成一片海，不要擔(dān)心，不要恐懼，師父將牽著
你的手共同面對(duì)，因?yàn)槟愫臀夜策M(jìn)，才有明天的彩虹
二、讓我們手牽手，心連心，走到一起來(lái)，為了一個(gè)愛匯成一片海，多一點(diǎn)信念，多一些努力，師父將
陪著你一路向前，因?yàn)槟愫臀以谝黄?，才?huì)煥發(fā)生命的光彩
三、讓我們手牽手，心連心，走到一起來(lái)，為了一個(gè)愛匯成一片海，師徒兩人更精彩，鮮花為你們盛開，
真情為你們喝彩，走向人生大舞臺(tái)
5、徒弟向師父行拜師禮(單膝下跪)
一拜：感謝師父日后的'辛勤教導(dǎo)
二拜：勤奮努力，步步登高
三拜：攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天
6、徒弟向師父敬茶(單膝下跪，雙手敬茶)
誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;
成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的
7、徒弟向師父獻(xiàn)六禮
芹菜：勤奮好學(xué);蓮子：苦心教學(xué);桂圓：功德圓滿;紅棗：早日高中;干瘦肉：苦其心志，勞其筋骨;紅豆：鴻運(yùn)高照
8、師父向徒弟回禮
戒尺：遵守規(guī)矩;香蔥：聰明睿智;芹菜：勤學(xué)苦練
9、師徒和見證人合影
第三篇：拜師儀式主持詞
各位前輩、老師、朋友們：
大家中午好！
在這春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié)里，我們太極拳人歡聚一堂，共同慶祝和見證陳氏太極拳小架十二代傳人先生收徒儀式，這是武術(shù)界的一件好事，是優(yōu)秀陳氏太極拳小架在隴東大地得以繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)的一件喜事，更是深入推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及發(fā)展的一件大事。首先我代表在座的各位前輩、老師和朋友對(duì)陳氏太極拳小架十二代傳人。徒表示熱枕的祝賀和深深的祝福！
陳氏太極拳始創(chuàng)于陳氏太極先祖陳王庭，距今已經(jīng)流傳發(fā)展了400多年，是我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的瑰寶。平?jīng)鲫愂咸珮O拳小架是由陳氏第十八世、陳氏太極拳第十代傳人陳鴻烈于1943年傳入平?jīng)觯^承者有其女陳立清、侄陳立寬、徒弟居世安等，是陳氏太極拳傳到西北的第一人。陳立清從開封女子師范畢業(yè)后，先后在洛陽(yáng)、甘肅平?jīng)龅鹊亟虝鴤魅?，陳立清大師系陳氏十九世、陳氏太極拳第十一代傳人，國(guó)際太極拳大師，陜西省西安萃華武術(shù)館名譽(yù)館長(zhǎng)。
先生早年拜居世安為師學(xué)拳，形始接觸太極拳，居老師謝世后，他專程赴西安拜師姑陳立清先生為師，專攻陳式太極拳一路小架、二路炮錘、太極劍、推手等。1986年之后，先后參加了在四川成都舉行的中國(guó)首屆國(guó)際太極拳研討會(huì)、河南溫縣舉行的國(guó)際太極拳年會(huì)獲得佳績(jī)，被評(píng)為太極拳名師。陳立清大師非常器重弟子，晚年時(shí)，在家中舉行了傳承儀式，選為陳氏太極拳第十二代傳人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大陳氏太極拳，平?jīng)鲆簿统闪岁愂教珮O拳小架的第二故鄉(xiāng)。
今天拜師的位弟子，有也有在先生身邊跟隨了二三十年的等人，還有近幾年堅(jiān)持不懈、刻苦習(xí)練太極拳的新人等人，他們熱愛中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)，有高尚的人格、端正的品德和寬厚的胸懷，他們都敬慕陳氏太極拳、敬重先生！并希望能象先生一樣，把太極拳作為終生的修練，開悟明理、強(qiáng)身健體、包容豁達(dá)、溫暖社會(huì)，并不遺余力地將陳氏小架太極拳傳播發(fā)揚(yáng)。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的還有一位多材多藝的太極拳老前輩，他就是我們今天的見證人老前輩。他曾與先生一道跟隨陳立清大師習(xí)練太極拳，深得太極之精髓，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)丁老的到來(lái)表示歡迎！
今天來(lái)參加拜師會(huì)的來(lái)賓還有：等平?jīng)鑫湫g(shù)界的各位同道、各位朋友以及熱愛太極拳、支持太極拳的`各位親人。
今天拜師儀式共有十二項(xiàng)儀程。
第一項(xiàng)請(qǐng)孫先生和夫人給陳氏十九世、陳氏太極拳第十一代傳人先生上香敬茶，各位弟子一并叩拜；
第二項(xiàng)請(qǐng)先生和夫人就座，請(qǐng)見證人老先生就座；
第三項(xiàng)請(qǐng)新弟子按順序站立兩排，由帶領(lǐng)宣讀拜師帖；
第四項(xiàng)請(qǐng)服務(wù)人員引導(dǎo)，弟子逐個(gè)為師父敬奉拜師貼、敬茶，為師娘奉壓帖禮、敬茶；
第五項(xiàng)請(qǐng)帶領(lǐng)各位新弟子向師父、師娘集體跪拜（三叩一拜），行拜師禮；
第六項(xiàng)請(qǐng)先生和見證人丁老先生在拜師帖上簽名、蓋章；
第七項(xiàng)請(qǐng)先生為弟子逐個(gè)頒發(fā)拜師帖并與見證人一起合影；
第八項(xiàng)請(qǐng)先生講話；
第九項(xiàng)請(qǐng)見證人老先生講話；
第十項(xiàng)請(qǐng)弟子代表發(fā)言；
第十一項(xiàng)收徒禮畢，請(qǐng)大家集體合影留念；
今天的收徒儀式全部結(jié)束，請(qǐng)大家入席就座，讓我們共同舉杯，為這個(gè)隆重?zé)崃?、意義深遠(yuǎn)活動(dòng)表示祝賀！并祝各們前輩、老師、朋友們身體健康、合家幸福，祝陳氏太極拳小架不斷地得到傳承發(fā)揚(yáng)、走向世界！
謝謝大家。
第四篇：拜師儀式主持詞
尊敬的各位同仁們：
在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了金山學(xué)校首次拜師會(huì)。金山學(xué)校教師隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍，青年教師人數(shù)多，有激情，有活力，有上進(jìn)心，但在經(jīng)驗(yàn)和閱歷方面存在不足，學(xué)校為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，特舉辦這次拜師會(huì)，聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師，為我們的年輕教師引路導(dǎo)航。首先由我來(lái)宣讀本次拜師會(huì)方案
我宣布金山學(xué)校拜師儀式正式開始。
第一項(xiàng)：有請(qǐng)謝校長(zhǎng)公布本次拜師會(huì)受聘的指導(dǎo)教師名單
第二項(xiàng)：請(qǐng)張校長(zhǎng)向?qū)煱l(fā)放聘書
1、掌聲有請(qǐng)導(dǎo)師們上臺(tái)
2、張校長(zhǎng)發(fā)放聘書，拍照合影。
（相信我們受聘的各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡）
第三項(xiàng)：有請(qǐng)謝校長(zhǎng)公布本次拜師會(huì)青年教師名單
第四項(xiàng)：青年教師上臺(tái)行拜師禮，拍照合影。（分兩輪，小學(xué)部和中學(xué)部）
1、小學(xué)部青年教師邀請(qǐng)自己的導(dǎo)師上臺(tái)相對(duì)站成兩排
（現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，請(qǐng)徒弟們用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬，一鞠躬，感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)：二鞠躬，勤奮努力，認(rèn)真跟師傅學(xué)習(xí)教學(xué)技藝；三鞠躬，攜手共進(jìn)，為金山學(xué)校再創(chuàng)輝煌。禮畢，請(qǐng)徒弟們恭敬的將自己的師傅送至座位處）
2、中學(xué)部青年教師邀請(qǐng)自己的導(dǎo)師上臺(tái)相對(duì)站成兩排（拜師禮同上）（相信在剛才的拜師過(guò)程中，在座的每一位青年教師的心中也都暗暗下了
決心。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的`方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。古人云：一日為師，終身為父。在人生的道路上如果有一位好老師，會(huì)讓自己少走很多彎路，少吃很多苦。）
第五項(xiàng)：有請(qǐng)謝校長(zhǎng)講話
（老師們，師徒結(jié)對(duì)，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程。我們真誠(chéng)的希望各位導(dǎo)師，全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過(guò)我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結(jié)出更加豐碩的果實(shí)！金山學(xué)校首屆拜師會(huì)到此結(jié)束，謝謝?。?/p>
第五篇：拜師會(huì)主持詞
各位老師：
下午好!
剛才，我們共同見證了隆重的頒獎(jiǎng)典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和工作經(jīng)驗(yàn)，我代表校委會(huì)向獲獎(jiǎng)的老師表示熱烈地祝賀，向結(jié)為師徒的老師們致以美好的祝愿，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!
自20xx年建校以來(lái)，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來(lái)，我校累計(jì)有383人次的青年教師與261人次的導(dǎo)師結(jié)為師徒。通過(guò)這一平臺(tái)，進(jìn)一步提升了青年教師的全面素養(yǎng)，加快了青年教師的成長(zhǎng)步伐，為我校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質(zhì)大賽、講課比賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)，一大批青年教師已經(jīng)成為我校班級(jí)管理和教育教學(xué)的骨干，為我校的可持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，我校的進(jìn)一步發(fā)展，離不開青年教師;而青年教師能夠迅速成長(zhǎng)，各位導(dǎo)師功不可沒!
今年開始，我校又啟動(dòng)了青年教師培養(yǎng)工程，為青年教師搭建了在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為青年教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間。為落實(shí)好“青藍(lán)工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，我代表校委會(huì)，向青年教師提三點(diǎn)建議。
一、一定要虛心學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)
青年教師的優(yōu)勢(shì)是知識(shí)層次高，有青春活力，有上進(jìn)心，便于與學(xué)生交流。但在經(jīng)驗(yàn)和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。青年教師一定要記住，老教師的經(jīng)驗(yàn)和閱歷是一筆非常寶貴的財(cái)富。
全國(guó)著名班主任田麗霞老師在她的《班級(jí)管理辯證法》中講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)研究生，一畢業(yè)分配到一個(gè)小型研究所工作，所里的同事學(xué)歷最高的只不過(guò)是本科，只有他一個(gè)研究生，便覺得自己有虎落平陽(yáng)的感覺，瞧不起這些同事。一個(gè)周末，他去研究所后面的小河釣魚，發(fā)現(xiàn)所長(zhǎng)也在釣魚，打了個(gè)招呼后便支起了魚竿。釣了一會(huì)兒，所長(zhǎng)站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰，要去廁所。附近有兩個(gè)廁所，一個(gè)在研究所里，來(lái)回要七八分鐘;另一個(gè)在河對(duì)面，轉(zhuǎn)過(guò)去也要七八分鐘。這時(shí)候就見所長(zhǎng)高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過(guò)去，一會(huì)功夫，又輕飄飄地走了回來(lái)，這樣的場(chǎng)面，研究生只有在武打片里見過(guò)，沒想到現(xiàn)實(shí)中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過(guò)了一會(huì)，研究生也要上廁所，怎么過(guò)去呢?回所里?從橋上轉(zhuǎn)過(guò)去?那不太丟人了!自己是研究生呀!于是他心一橫，也想從水上飄過(guò)去，但一抬腳，就掉進(jìn)了河里。所長(zhǎng)連忙把他拽上來(lái)，問：年輕人，好好地釣著魚，為什么要自殺呀?年輕人不好意思地說(shuō)：我看你能從水上飄過(guò)去，我也想飄過(guò)去!所長(zhǎng)笑了：我哪會(huì)水上漂呀!這里本來(lái)有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩著木樁過(guò)去的年輕人這才明白，所長(zhǎng)并沒有什么高深的武功，他只不過(guò)是憑著自己已有的經(jīng)驗(yàn).
所以，老師們，不要總是盯著老教師教育方法落后，不要總是盯著老教師知識(shí)陳舊，他們?cè)谥v臺(tái)上站了這么多年，每個(gè)人都有自己的絕招.他們的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，就是他們的絕世武功.
二、要樂做事多做事
老師們，你們的優(yōu)勢(shì)是精力充沛，你們應(yīng)該把這一優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應(yīng)該在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重?fù)?dān)。
前幾天我在網(wǎng)絡(luò)上讀了一組漫畫：許多人背著大大的十字架前行，其中一個(gè)人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來(lái)繼續(xù)前行。因?yàn)槭旨苄×?，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會(huì)就走到了人群的前面。走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著十字架順利的過(guò)去了。顯然，其他人都能順利到達(dá)終點(diǎn)，而這個(gè)有著小聰明的人卻只能半途而廢了。
老師們，路，是自己一步一步走出來(lái)的，你付出的越多，你收獲的就越多!
愛因斯坦和魯迅都說(shuō)過(guò)一句類似的話：人的差別在于業(yè)余時(shí)間。老師們，我們一定要把自己的業(yè)余時(shí)間用足用好，因?yàn)闃I(yè)余時(shí)間里埋藏著能使我們每個(gè)人成才的豐富的寶藏。
三、一定要多積累、多動(dòng)筆
我們學(xué)校要求每位老師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進(jìn)行“正思”。其實(shí)無(wú)論是反思還是正思，都是我們進(jìn)行教學(xué)積累、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。
倡導(dǎo)“新教育”朱永新教授曾經(jīng)向青年教師保證，如果你堅(jiān)持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬(wàn)元人民幣的損失。
李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)是朱永新教授研究生班的學(xué)生，他的特點(diǎn)除了“講課好”外，就是“善寫”。他每天堅(jiān)持寫作，有時(shí)候怕影響家人休息，開車到學(xué)校寫。有時(shí)候起得太早了，學(xué)校沒開門，就在車上寫。到目前為止，他除了出版許多專著以外，還應(yīng)許多省級(jí)以上教育期刊邀請(qǐng)開設(shè)了專欄。
我們的山東老鄉(xiāng)梁恕儉老師，中師畢業(yè)，先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書，后來(lái)到縣城、省城、京城任教，現(xiàn)在是《中國(guó)教師報(bào)》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請(qǐng)了博客，多年來(lái)堅(jiān)持每天寫博文，在學(xué)習(xí)、積累的同時(shí)，成就了自己。
我們學(xué)校許多老師都有博客，但能經(jīng)常更新的老師為數(shù)不多，能堅(jiān)持寫博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫作、讓博客成為走向成功的橋梁。
老師們，我們都應(yīng)該有使命感、緊迫感。最近在人民日?qǐng)?bào)上讀到一篇文章，說(shuō)阿根廷一位出版人發(fā)明了一種書籍，這種書籍遇到空氣和陽(yáng)光會(huì)逐漸退色，60天便完全褪盡。這位出版人想要告訴文學(xué)新人，如果兩個(gè)月內(nèi)你的作品不能打動(dòng)出版商，你將繼續(xù)泯然眾人。這個(gè)案例告訴我們，要想有所成就，必須走好人生第一步，否則，你將經(jīng)歷更長(zhǎng)的時(shí)間，你將付出更多的精力。(用劉振老師的話講，不能及時(shí)成功，就是失敗)
對(duì)各位導(dǎo)師，也提三點(diǎn)建議：
第一、感情上，對(duì)待徒弟要向?qū)Υ艿苊妹媚菢?。師徒結(jié)對(duì)，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)是一種緣分，是人生一筆寶貴的財(cái)富，應(yīng)該在兩個(gè)人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，徒弟要力爭(zhēng)成為導(dǎo)師的影子，導(dǎo)師要像對(duì)待自己的雙手一樣關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛徒弟。
第二、培訓(xùn)內(nèi)容上，要全面培養(yǎng)，突出重點(diǎn)。所謂全面，不僅指業(yè)務(wù)上，還包括思想上、生活上，導(dǎo)師對(duì)徒弟要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所謂重點(diǎn)，就是抓好教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)，就是優(yōu)秀。
第三、策略上，要善于發(fā)現(xiàn)徒弟的優(yōu)勢(shì)，要多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。我們提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育，對(duì)青年教師，我們也應(yīng)該經(jīng)常談心，經(jīng)常激勵(lì)，讓青年教師在激勵(lì)中走向成熟，走向成功。
老師們，師徒結(jié)對(duì)，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程。我們真誠(chéng)地希望各位導(dǎo)師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過(guò)我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。
